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我的姑媽作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的姑媽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的姑媽作文1
我的姑媽是一位熱心腸的人，她50出頭，相貌平平。他的兒子長大了，在外地工作，她自己在鄉(xiāng)下過著清閑安逸的日子。
鄉(xiāng)下環(huán)境不錯，空氣清新。但最近幾天的生活壞境，真是越變越差!原本茂密的樹林，只剩下幾棵參天大樹在那里唉聲嘆氣。自家條件是變不錯了，但垃圾越發(fā)猖狂。街道上臭氣沖天，無人料理。
村居委會采取了措施，但沒有到位，垃圾一天比一天多。
姑媽看在眼里，急在心里，決定加入清理垃圾的隊(duì)伍。
姑媽出門勤了，常常起早貪黑。大家都擔(dān)心她的身子。
姑媽變了，皮膚變得黝黑發(fā)亮，頭上的銀絲變得更多，本來好好地一張臉布滿皺紋。
有一次，我叫住了姑媽：“姑媽，今天就休息吧!別去了!”
出人意料的事情發(fā)生了，她說：“這怎么行?做事不能半途而廢!而且你看，這些天垃圾不是少了很多?”
最后，我還是逰不過姑媽，讓她去了。
不過說實(shí)在的，姑媽的努力大家可是有目共睹的，要是沒有她，環(huán)境能變得這么快嗎?
后來，在村外的一塊土坯上建起了一個垃圾池，環(huán)境好了不少!
村里舉行了一個感恩大會，姑媽有被邀請。
站在舞臺中央的姑媽手捧鮮花，笑了，仿佛是迎春盛開的花兒。
我的姑媽作文2
我有一個姑媽，不知是好是壞...... 只要我考得不好，她就會使用她的絕技唧唧歪歪把我煩得想離家出走，比如說這件...... 我們考完試了，姑媽見我一天在玩電腦，于是問我考得咋樣，我說還好，反正沒作業(yè)我可以放松了。我想，誰知天有不測風(fēng)云，我的好朋友周志宏的媽媽一個電話打來說可以打電話去查成績，于是姑媽馬上拿起電話立馬，去問我的成績，結(jié)果語文79。數(shù)學(xué)66。英語56，她大發(fā)雷霆坐在那，為什么不罵我呢，我疑惑不解，到中午了，姑媽說你們知道凱凱考得好多分嗎，語文79，數(shù)學(xué)66，英語56。學(xué)了1年英語，結(jié)果不及格，你浪費(fèi)我的錢啊，我白疼你了，數(shù)學(xué)，你姑爹天天教你數(shù)學(xué)，你呢？
一連串的嘮叨在我的耳邊徘徊著，這時我真想反擊他，可是我不敢...... 我這個姑媽等于是10000只蚊子，你說是不是？
我的姑媽作文3
朋友，你可知道我最想感謝的人是誰嗎？“是媽媽？”“不是！”“是爸爸？”“也不是！”
我要告訴你，我最想感謝的人是我的姑媽。
姑媽是一名教師，她教會了我怎樣才能寫好字。記得我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到xx一小的時候，她發(fā)現(xiàn)我寫的字歪歪扭扭，就對我說：“一個人寫的字被看成是這個人的第二張臉，讀書就必須先把字練好，把字寫好�！�
姑媽教我寫字要。她一邊寫給我看一邊教我方法。如“綠”字，先分析結(jié)構(gòu)：是左右結(jié)構(gòu)，在左邊占三分之一，右邊占三分之二，并且用鉛筆畫好淡淡地分格線，再認(rèn)清左旁是絞絲旁，右邊分上下兩部分寫“錄”。練習(xí)幾遍以后，我真能夠把“綠”字寫好了。從那以后，我認(rèn)真練字，把字寫得越來越好。姑媽看了豎起大拇指表揚(yáng)說：“我凌梅梓真棒！”我聽了心里比喝了蜜還甜。
姑媽可關(guān)心我的學(xué)習(xí)了，數(shù)學(xué)成績落后了，她給我補(bǔ)上；星期六騎自行車送我到校外活動中心作文興趣班和英語興趣班學(xué)習(xí)；天氣變冷了，她給我備好毛衣毛褲——所以，我最想感謝的人是姑媽。
我愛我的姑媽！
我的姑媽作文4
我有一個樂于助人的三姑媽，她高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴，一雙明亮的眼睛，名叫梁玉杏。
三姑媽不但愛整理房間，還很愛樂于助人呢！有一次，我和三姑媽在一家酒店里喝茶。忽然，有一個服務(wù)員不小心把茶水倒在了地上，有一個小女孩剛剛來這里玩耍，沒留神踩到倒在地上的茶水上，摔倒在地。三姑媽看見了連忙跑過去，扶起小女孩說：“小朋友，你沒事吧？”小女孩說：“我的腳受傷了。”三姑媽用手摸著小女孩的腳，看見小女孩的腳越腫越大，她著急地對我說：“我們得趕緊把小女孩送去醫(yī)院看醫(yī)生�！闭f著，姑媽就抱起小女孩向醫(yī)院跑去。醫(yī)生幫小女孩擦了一些紅藥水和消炎水，疼得小女孩哇哇大叫。三姑媽不停地安慰小女孩。最后，小女孩終于安靜下來，小女孩說：“謝謝你，阿姨，要不是你我都不知道怎么辦呢！”
三姑媽微微笑了一下說：“不用謝！我給你媽媽打電話了，她一會就來接你，你不要亂動，我們走了�！蔽倚χ鴮θ脣屨f：“姑媽，我要向你學(xué)習(xí)，也要做一個樂于助人的人�！比脣尭吲d地說：“好啊！”
我的姑媽作文5
我的姑媽今年30多歲了，身高大約1米6左右，她的眼睛大大的，猶如兩顆大珍珠，頭發(fā)烏黑，鼻子挺挺的，一張嘴巴總是妙語連珠，怎么樣，我姑媽漂亮嗎？
我的姑媽特點(diǎn)很多。她最愛護(hù)我，記得去年夏天，天氣比較熱，我在姑媽家的洗手池邊玩耍，突然鼻子流血了。我看著鮮紅的血不斷流著，一時不知道怎么辦，眼看著血流不止，于是大哭起來，就在那十萬火急的時候，姑媽連忙跑過來，拿著紙塞住我的鼻孔，親切地說：“孩子，別怕，夏天流鼻血是很正常的，因?yàn)闅鉁靥吡��！比缓蠊脣層钟们逅吹袅吮亲舆叺难＿@時，我一邊看著姑媽幫我洗掉鮮血，心想姑媽真是太愛護(hù)我了。
我的姑媽還有一個特點(diǎn)，那就是樂于助人，記得有一次我和姑媽準(zhǔn)備到河邊買魚回來吃，剛到河邊，就看見有一個乞丐在要飯吃，姑媽見了連忙上前去給了乞丐一百元，看了姑媽的行為，我深受感動，我想姑媽太善良了。
我想長大以后，我一定要學(xué)習(xí)姑媽這種樂于助人，關(guān)心別人的精神。
我的姑媽作文6
“叭！叭！”一聽到電動代步車的'喇叭聲，我和弟弟飛也似的跑到姑姑的面前�！耙�！我贏了！今天又能陪姑姑四處兜風(fēng)。”
姑姑從小行動不便，電動代步車是她的雙腳。每天下午，我和弟弟總愛搶當(dāng)“護(hù)花使者”，陪伴姑姑兜風(fēng)。護(hù)花使者的工作可不輕松，必須說學(xué)逗唱樣樣精通，最重要的任務(wù)就是“娛樂”姑姑。
從小，爸爸就告訴我們，姑姑是家里的公主，需要全家人細(xì)心的呵護(hù)，所以我們都培養(yǎng)出敏銳的觀察力，懂得適時的“護(hù)駕”。例如：姑姑的東西掉了，主動幫她撿起來；吃飯時，幫她盛好飯菜端到輪椅旁；接電話時，把電話移到靠近她的地方，方便她接聽。我們盡量讓姑姑享有跟正常人一樣的生活。
除了生活上的幫助，我們更關(guān)心姑姑的心理健康。我和弟弟經(jīng)常和姑姑分享勵志故事，鼓勵她不要因?yàn)樯眢w的殘缺而沮喪，要姑姑多往正向思考，我們也常常逗她笑，使她的嘴角永遠(yuǎn)上揚(yáng)。
和姑姑互動的過程，使我獲益良多。姑姑曾說：“老天給我一副爛牌，我的使命就是盡力打好這副牌�！边@句話深深的影響了我們兄弟倆，讓我們了解人生道路不會順?biāo)炱教�，但我們可以讓自己具備掃除障礙的勇氣。
我家的姑姑讓我增長了智慧，更讓我懂得：助人是一件多么幸福的事！
我的姑媽作文7
我有一個姑媽,不知是好是壞.......只要我考得不好,她就會使用她的絕技唧唧歪歪把我煩得想離家出走,比如說這件......我們考完試了,姑媽見我一天在玩電腦,于是問我考得咋樣,我說還好,反正沒作業(yè)我可以放松了.我想,誰知天有不測風(fēng)云,我的好朋友周志宏的媽媽一個電話打來說可以打電話去查成績,于是姑媽馬上拿起電話立馬,去問我的成績,結(jié)果語文79.數(shù)學(xué)66.英語56,她大發(fā)雷霆坐在那,為什么不罵我呢,我疑惑不解,到中午了,姑媽說你們知道凱凱考得好多分嗎,語文79,數(shù)學(xué)66,英語56.學(xué)了1年英語,結(jié)果不及格,你浪費(fèi)我的錢啊,我白疼你了,數(shù)學(xué),你姑爹天天教你數(shù)學(xué),你呢?..........一連串的嘮叨在我的耳邊徘徊著,這時我真想反擊他,可是我不敢......我這個姑媽等于是10000只蚊子,你說是不是?
我的姑媽作文8
在我所有認(rèn)識的人中，每個人都有自己獨(dú)一無二的個性，都有不同的特點(diǎn)和不同的興趣。但唯有一個人令我由衷的敬佩，那就是我的姑媽
我的姑媽有一雙巧手，無論“縫，剪，折，畫”都不在話下。在姑媽的房間里，有唯妙唯俏的畫，有栩栩如生的千紙鶴，還有宛如能沖破云霄的龍。都讓人看得眼花繚亂。我曾纏著姑媽給我做一只繽紛美麗的’蝴蝶”，姑媽說不過我，樂呵呵的準(zhǔn)備了紙，筆和剪刀。只見姑媽手中的剪刀如燕子一般飛舞，左右穿梭，不過多久，剪刀好似一只飛累的燕子，逐漸減速，停下。于是，我就看見一只欲要展翅高飛的“蝴蝶”落在姑媽手上。我見了，竟對這只“蝴蝶”愛不釋手，細(xì)細(xì)把玩。姑媽見我這么喜歡，就送給了我，直到現(xiàn)在，那只“蝴蝶”還在我的房間里。
我曾很羨慕姑媽的巧手，求她告訴我做出這些逼真物品的訣竅是什么。但姑媽只是笑笑說：“沒有什么捷徑可走哦！”小時候我并不懂，只認(rèn)為是姑媽不想告訴我罷了。但長大了才知道姑媽能有這樣的成就與她的不懈努力是分不開的，那一雙巧手，也是姑媽用心練習(xí)的結(jié)果。
這就是我擁有一雙獨(dú)一無二的巧手姑媽。
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