關(guān)于懂的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的關(guān)于懂的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于懂的作文1
大自然就像是一本耐讀的書，她可以吸引我們進(jìn)入她的世界，讓我們?nèi)バ蕾p她、品味她，每一頁(yè)都有她不一樣的精彩。
清晨，我拉開窗簾，一幅春意盎然的景象映入眼簾，那綠油油的、充滿活力的景象便是她最初的姿態(tài)。隨著時(shí)間的流逝，她會(huì)呈現(xiàn)出不同的美，就像書的扉頁(yè)，讓人充滿遐想。我細(xì)細(xì)地品讀，讀懂了她的一年四季，讀懂了她的春華秋實(shí)，讀懂了她的精彩絢麗。
我深吸一口氣，清新的空氣漫步全身每個(gè)細(xì)胞，使人身心愉悅，腦子里突然勾起了那一幅幅美麗的風(fēng)景畫，我想那就是大自然的魅力。
看，田地里有正忙著播種的農(nóng)民們，剛剛重生的草根在努力地發(fā)芽，冒著新葉，它們?cè)诤蛣偛シN下去的種子競(jìng)爭(zhēng)著，那一層層的綠衣格外的醒目；那田邊的矮樹也開始冒著新芽，似乎也不甘落后；那辛勤的小蜜蜂在野花叢中飛舞，那淅淅瀝瀝的春雨上演著“潤(rùn)物無(wú)聲”的天籟之曲；……
看，那枝頭掛滿的青澀果實(shí)，陽(yáng)光中逐漸收斂自己的羞澀，正傲人地向我們招手；看，那雨滴從樹梢間隙、根須中流過(guò)，然后回到自然的懷抱中，滋養(yǎng)著大地萬(wàn)物，讓自然更富有魅力，讓我們能耐心品讀。
看，那蕭瑟無(wú)情的冬風(fēng)肆意地吹著，使她陷入了沉寂，卻又好像在等待著在某一刻的爆發(fā)，等待著重生。我想，那是她在用另一種方式呈現(xiàn)出另一面的精彩。
她那多樣的姿態(tài)，是她在用動(dòng)聽的琴弦去演繹著這具有生命力的交響曲，那一草一木便是她跳動(dòng)著的音符；她那四季的變化，就是一頁(yè)頁(yè)翻不完的書，讓人充滿遐想。
她就像一本耐讀的書，從她的一草一木中，我讀懂了人生就應(yīng)當(dāng)像冒芽的新綠一樣充滿活力，讀懂了學(xué)習(xí)就要像枝頭的那些果實(shí)要不斷吸取，讀懂了生活就像累累的碩果，付出總會(huì)有收獲。
真想時(shí)時(shí)刻刻投入她的懷抱，讀她，讀多彩人生。
關(guān)于懂的作文2
屈原為后人留下了佳作，我們品讀有余，是否發(fā)出過(guò)這樣的疑問(wèn)：詩(shī)人想透過(guò)這些告訴我們什么？?jī)H僅是華麗的辭藻，豐富的聯(lián)想和浪漫的表達(dá)嗎？《湘夫人》中，詩(shī)人用其美好的想象，仿佛置我們于天堂一般。我們?cè)谝环兆碇螅欠裼羞^(guò)自己的思考？
“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。你的品行如玉一般，在你的詩(shī)外，我讀懂了你。你向往月高風(fēng)清的生活，臨潭而立，去聆聽山澗清泉，去靜品絲竹清音。你希望可以飛到天際，看云舒云卷，過(guò)著超然于物的生活。一個(gè)人在失意絕境時(shí)，常常會(huì)退隱山林，過(guò)逍遙世外的生活，而你卻沒(méi)有為自己選擇這樣一條路。
從你的詩(shī)外，我感受的是，你對(duì)人民的深深憂慮之心，和那為祖國(guó)山河擔(dān)憂的愁苦之心。你的一片丹心又有誰(shuí)能懂？我欲哭無(wú)淚，我懂，我真的懂！昏庸的楚王看不到你的竭忠報(bào)國(guó)，一腔愛國(guó)之心換來(lái)的卻是：“眾女嫉余之蛾眉兮，謠琢謂余以善淫”悲哉，悲哉！
你有像陶淵明一樣超然于世的情懷，卻沒(méi)有想他一樣，活在自己的桃花源里，你有像林和靖“梅妻鶴子”的高尚情懷，卻沒(méi)有沉浸在：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的山園小景中。而在你的'詩(shī)外，我看到的是，楚國(guó)岌岌可危，號(hào)角嘶鳴，黃沙漫天。你卻用瘦削的肩膀去力圖挽起狂瀾。步履蹣跚的你，在此時(shí)寸步難行，但卻始終沒(méi)有倒下，此時(shí)誰(shuí)又能扶你一把？你是墜落在文學(xué)中的一顆彗星。曾有人勸過(guò)你，何以要與這亂世糾纏不清，不如讓妙筆在手中開出花。你卻用：“安能以皓皓之白，而蒙世俗之溫蠖乎”表明了你的信念。這些是我在你的詩(shī)外真正讀到的你，那灼灼泛著光華的靈魂，定然會(huì)深深影響我一生。
這就是在屈原的詩(shī)外，讓我真正收獲到的，這一切讓我悟出一些道理：對(duì)一些事物真正的領(lǐng)悟，不僅僅要求欣賞一些事物帶給我們的愉快和欣喜，還要去深深體會(huì)和索味其中的哲思。這不，屈原的詩(shī)外，讓我感受到的是，一個(gè)偉大的靈魂。
關(guān)于懂的作文3
原來(lái)我沒(méi)懂，世上有如此多美妙的事，美妙的事不在乎它有多好，而是在乎它的意義，在乎覺(jué)得它美妙的人。原來(lái)我以為青春只是一段時(shí)間，原來(lái)我沒(méi)懂；原來(lái)我以為母愛只是一頓早餐，一句話，原來(lái)我沒(méi)懂；原來(lái)我以為美好的事物會(huì)陪伴我一生，原來(lái)我沒(méi)懂。人生的潛規(guī)則，原來(lái)我沒(méi)懂。
例如，時(shí)間、親人、朋友一切事物都是一去不復(fù)返的，原來(lái)我沒(méi)懂；我原以為父母、親人對(duì)我們的愛會(huì)隨時(shí)間的流逝而一點(diǎn)點(diǎn)淡化，原來(lái)我沒(méi)懂；我原以為友情只是一個(gè)陪我開心、陪我哭、陪我笑的同伴，原來(lái)我沒(méi)懂。
朋友失去了可能以后可以找到更好的，機(jī)會(huì)失去了可能有更好的機(jī)會(huì)在下一站等著你，但是時(shí)間、親人失去了，就一輩子都找不回來(lái)了。
人的一生有悲也有歡，有成功也有失敗，有空也有甜。在我們?nèi)松铮淮问〔淮碛篮�，只要敢于�?chuàng)新，勇敢的爬起來(lái)，總會(huì)成功的。
父母，親人對(duì)我們的愛是獨(dú)一無(wú)二的，誰(shuí)也代替不了，但是父母，親人沒(méi)有可能跟我們一輩子，我們總有一天會(huì)失去他們，所以在現(xiàn)在還沒(méi)失去他們，我們要珍惜和家人一起相處的時(shí)光。
原來(lái)我沒(méi)懂，人生是如此殘酷，如此地?zé)o情。人一出生，就意味著死去的那一天，是多么的殘酷的現(xiàn)實(shí)。但人一死亡，就意味著有重新做人的那一天，這又是多么的美好。
世上的很多東西，原來(lái)我沒(méi)懂。
人的一生，有的人帶著遺憾離開這個(gè)可怕的世界，也有的人帶著希望、帶著重生的希望降臨到這個(gè)美好的世界，原來(lái)我沒(méi)懂。
人生存在這個(gè)世界上的意義，原來(lái)我沒(méi)懂，人的一生意味著什么，原來(lái)我沒(méi)懂；原來(lái)我以為人的一生就是為了讓我們認(rèn)清這個(gè)世界是光明的還是黑暗的，原來(lái)我沒(méi)懂。
原來(lái)我還有這么多東西沒(méi)懂，原來(lái)我還沒(méi)弄懂人的一生。
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