關(guān)于平和的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于平和的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天空陰沉沉的，不見一絲陽光，這天氣仿佛就是為運動會準(zhǔn)備的。
現(xiàn)在的我還處于糾結(jié)的狀態(tài)，昨天晚上我臨危受命，代替一個神經(jīng)衰弱的同學(xué)跑800米，昨天剛訓(xùn)練了一次，現(xiàn)在感覺腿疼得要斷掉了，并且我的反應(yīng)能力更是個問題。
看著他們一個個都自謙的'樣子，我有點慌，心想不管了，反正橫豎都是死，跑完算了，于是不再糾結(jié)輸贏。
輪到我們上場了，太陽卻不知什么時候又冒了出來，火辣辣的照射著大地，我的壓力更大了。
“砰---”發(fā)令槍響了，我的反應(yīng)果然慢了半拍，在別人都飛速往前沖的時候，我才反應(yīng)過來，拔腿就追，但我感覺跑不動，心理陰影面積無可求，只能改變策略，到最后再沖。
不過到了第二圈，我突然發(fā)現(xiàn)前面的人有些不對勁，熙開始搖搖晃晃，差點要摔倒!她可是練跆拳道的，怎么可能連這都跑不下來?
我連忙追上去，扶著她，見她面色蒼白，彎著腰，艱難地跑著。勸她到旁邊休息，她卻不愿意，我只得拉著她跑了大半圈。
在這個過程中，有人鼓勵，有人同情，有人嘲笑，有人不解，我都沒有理會。最后五十米了，拉也拉不動了，也真的不能再拉了，于是我放開了她，拼盡全力沖了起來，卻感覺有點力不從心，最后還是沒能跑到前三名。她哭了，說對不起我，但我沒有怪她，因為這是我愿意做的。
回到班里，班主任和同學(xué)們是截然相反的反應(yīng)：班主任有些疑惑并責(zé)怪我，同學(xué)們卻非常贊同我的表現(xiàn)，紛紛安慰我，說能理解我。而我也從中學(xué)會了用一顆平和的心去面對生活，成長的道路上需要平和的心態(tài)。
愿這種平和的心態(tài)能伴我一路成長。
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