讓碎片重圓作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的讓碎片重圓作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我承認(rèn)我并不是故意想讓五分鐘、十分鐘匆匆流逝，但是人類的生命可以從這些短短的閑歇閑余中獲得一些成就的。我發(fā)現(xiàn)了極短的時(shí)間，如果能毫不拖延地充分加以利用，就能積少成多地供給你所需要的長(zhǎng)時(shí)間。讓碎片重圓，需要各方面的努力，不只是要從需求方面做出改變，在供應(yīng)方面也需要減少碎片的'產(chǎn)生，讓人們生活在一個(gè)真實(shí)、內(nèi)涵豐富的環(huán)境中，解鈴還需系鈴人，享受一次真正的學(xué)習(xí)，真的很簡(jiǎn)單，快樂(lè)！
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”這句話僅存在于人們的腦海，而并未理解，用于現(xiàn)實(shí)中。我們?cè)诜泵Φ木W(wǎng)絡(luò)科技上游走時(shí)，有誰(shuí)有過(guò)片刻停留，用來(lái)傾聽(tīng)自己內(nèi)心的那個(gè)聲音？這是一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。不改變自己，碎片依舊是碎片。碎片化的生活方式本是為了讓人們用短時(shí)間了解更多信息，究其根本，在于自身。
我個(gè)人成績(jī)并不是很好，但我覺(jué)得我很認(rèn)真，為什么提高不上去呢？于是我找老師談了談心，老師問(wèn)我：你每天要多少時(shí)間寫作業(yè)？我說(shuō)大約每天三四小時(shí)�！澳忝看味甲谧雷用媲�，時(shí)間都很長(zhǎng)嗎？是不是有個(gè)把鐘頭的時(shí)間？”老師問(wèn)道。“這樣不好么，可以有很多時(shí)間復(fù)習(xí)背書”我說(shuō)�！安�，不要這樣！”她說(shuō)，“你將來(lái)長(zhǎng)大以后，每天不會(huì)有長(zhǎng)時(shí)間的空閑的。你可以養(yǎng)成習(xí)慣，一有空閑就幾分鐘幾分鐘的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)背書。比如在你上學(xué)以前，或在午飯以后，或在工作的休息，五分鐘、五分鐘地去趕時(shí)間。把小的學(xué)習(xí)時(shí)間分散在一天里面，如此則學(xué)習(xí)就成了你日常生活中的一部分了�！钡搅讼乱粋�(gè)星期，我將老師的話實(shí)踐起來(lái)。只要有五分鐘左右的空閑時(shí)間，我就坐下來(lái)背書，寫作業(yè)。出乎意料之外，在那個(gè)星期我背了許多單詞。后來(lái)用同樣積少成多的方法，雖然作業(yè)一天比一天多，但是每天仍有許多可資利用的短短余閑。我知道了只有五分鐘的時(shí)間給你學(xué)習(xí)，你切不可把四分鐘消磨在咬你的鉛筆尾巴。思想上事前要有所準(zhǔn)備，到工作時(shí)間屆臨的時(shí)候，立刻把心神集中在工作上。迅速集中腦力，學(xué)習(xí)就而不像一般人所想象的那樣困難。
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