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“泡泡節(jié)”小學(xué)作文（精選30篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的“泡泡節(jié)”小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 1
六月一日，讓我期盼已久的六一兒童節(jié)終于到了。早上，我早早地到了學(xué)校，地唱著歌。到了學(xué)校，老師給我們每人發(fā)了一臺(tái)泡泡機(jī)和一瓶泡泡水，還告訴我們，這是在開幕式時(shí)用的。等裝好后，大家就迫不及待地實(shí)驗(yàn)起來。我扣動(dòng)扳機(jī)，一大串的泡泡從機(jī)器里噴了出來，那些還沒裝好的同學(xué)也轉(zhuǎn)過來打泡泡了。當(dāng)胡一帆轉(zhuǎn)過身去打泡泡時(shí)，突然哈哈大笑，我看了忍俊不禁，原來汪一佳的`頭上有好幾個(gè)泡泡。開幕式要開始了，可有些同學(xué)還在玩泡泡。
“噔噔——”學(xué)校的校歌第一次響了，意味著開幕式已經(jīng)開始了，還有幾個(gè)同學(xué)壓抑不住自己的好奇心又開始玩起泡泡機(jī)了。終于輪到我們班了，我們快步走到主席臺(tái)前，迫不及待打開泡泡機(jī)，一串串泡泡噴出，伴隨著風(fēng)飄來飄去，似乎已經(jīng)形成了“泡泡旋風(fēng)”，有些人連泡泡水在他身上他也不知道。我們就這樣興奮地一路噴著泡泡，最后我們走過的地方都有泡泡的印記。儼然成了泡泡的海洋，陽光一照，出現(xiàn)了一串串彩虹。因?yàn)榻裉煳覀兪菄娕菖�，所以班上所有人都稱今天是“泡泡節(jié)”。不知道是誰出的主意，大家玩起了“泡泡堆”的小游戲——向草地上噴泡泡，形成的一堆一堆的泡泡，有的拿出泡泡機(jī)，吹出了像沙丘似的泡泡堆，還有的功夫很好，吹出了兔子的耳朵，整個(gè)泡泡堆真像一只兔子趴在地上。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，我們只好收好泡泡機(jī)了。
接下來就是游園了，我和阿蔡一起，做虹吸實(shí)驗(yàn)、煙圈大炮、土電話等小實(shí)驗(yàn)，然后參加了集體挑戰(zhàn)賽——吹雞毛、拍氣球、頂報(bào)紙。
這次的“泡泡節(jié)”使我受益匪淺，歡樂甚多。
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 2
隨著一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡，我們來到了操場(chǎng)，舉行了一場(chǎng)無與倫比的“泡泡節(jié)”。
我們簇?fù)碇骼蠋�，你一言、我一語，笑得特別開心。我也不例外。拿出“秘制”的泡泡水和工具，用吸管蜻蜓點(diǎn)水般沾水，再深吸一口氣，輕輕一吹，一道 彩虹似的泡泡從吸管里“飛”出來。戴老師站在蔡杰安面前，托著照相機(jī)，“喀嚓”一聲拍下了蔡杰安吹的和排球差不多大的泡泡。我仔細(xì)盯著他吹泡泡的工具。好 像在哪見過似的。哈，想起來了。他那吹泡泡的工具和那抽馬桶的工具太……
緊接著，湯凌峰吹出了一連串的彩色泡泡。同學(xué)們情不自禁地“哇”起來。我比他們更興奮，一邊跳，一邊扯著嗓子大聲叫：“戴老師快來，快來�！贝骼蠋熜Φ锰貏e開心，看到湯凌峰吹出這么多泡泡，笑得更開心了。笑歸笑，戴老師趕緊提起照相機(jī)拍了下來。
戴成志是我覺得在整個(gè)泡泡節(jié)泡泡吹得最好的。他吹的泡泡像一朵嬌艷的.美麗的花�？捎行┤苏f戴成志吹的像一家人，中間的是爸爸和媽媽，旁邊的是崽崽。戴老師連聲稱贊戴成志很聰明，吹的泡泡很漂亮。
我抬頭看了看天空，在天底下，泡泡像小精靈一樣飛來飛去。但是一會(huì)就結(jié)束了它小小的生命。
在天底下，我們快樂地玩耍、嬉戲。下課鈴響了。我們的隆重的泡泡節(jié)結(jié)束了。泡泡圍著我們。把我們送回了家。
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 3
今天是我們?nèi)嘧钭钭钭罡吲d的一天，只不過在早晨中的某一件事情影響了我們整個(gè)下午的情緒，你們大家猜一猜這個(gè)影響我們情緒的是什么？既然你們大家猜不到的話，還是由我來告訴你們大家的，再猜一猜吧！這是最后的一次機(jī)會(huì)，既然你們猜不到，還是由我來告訴你們吧！這個(gè)就是——我們班的家庭作業(yè)，每一天早晨我們班總是有一個(gè)或者兩個(gè)老鼠不完成，老師布置的家庭作業(yè)，一直是這兩個(gè)人，我們的老師和同學(xué)們?nèi)慷几吒吲d興的來上學(xué)了，可是，就因?yàn)檫@一兩個(gè)人，老師就把我們?nèi)嗑碜∶恳粋�(gè)人都批評(píng)了一頓，我們大家都很不高興。
本來，中午我們大家都準(zhǔn)備高高興興的討論下午的吹泡泡，結(jié)果，到了下午，我們大家沒有一個(gè)人能夠熱熱鬧鬧的談一談這個(gè)事情，唉！！這可真是太可惜了，到了下午，我們大家都懷著開心、歡樂的心情，可是，沒有一個(gè)人能說出來去討論這個(gè)事情，終于，到了第一節(jié)課，到了第二節(jié)課，經(jīng)過了一番耐心的等待，終于，等到了第三節(jié)課，我們?nèi)鄳阎?dòng)的心情，那么多的人之中，只有我們這么幾個(gè)人才帶了盆子，在我們這幾個(gè)帶盆子的人中間，只有丁澤成帶了一個(gè)洗澡的盆子，我們大家開玩笑說：“丁澤成在家里面，就是坐在這個(gè)里面洗澡的�！遍_始吹泡泡了，我們開始在學(xué)校的水龍頭里面接水，可是，不知怎么回事，我的就是吹不出來，雖然，我的臉上看起來，什么事情都沒有，可是我的內(nèi)心也一定很焦急，開始吹泡泡了，我把我的泡泡水和王潔的泡泡水和到了一起，可是，還是吹不出來，我的內(nèi)心更加的.焦急，于是，我便開始和王新去玩了，就在我開始玩的時(shí)候了，我還不會(huì)玩兒，我的內(nèi)心越來越焦急，臉上也越來的不安，就在這時(shí)，我的好朋友張藝儒，給我做了一個(gè)示范，我看了一下，就覺著恍然大悟，但是，一旦論到了我，我便怎么也吹不起來，可是，我看見，丁博文他們和的泡泡水只要風(fēng)一吹，他們的泡泡就變得越來越大，越來越大，最后成了超級(jí)肥皂大泡，就在我剛剛學(xué)會(huì)了，怎么吹肥皂泡的時(shí)候，忽然鈴聲響了。原來，下課了，我就這樣，我一個(gè)超級(jí)大泡也沒有吹出來，但是，從這個(gè)里面，我知道了只要在泡泡水里加入了膠水，這樣，泡泡就會(huì)越來越大。
從此以后，在每一個(gè)月的三月九日，就開始了泡泡節(jié)日。
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 4
大大的，小小的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，短短的，不同的形狀，不同的工具，大人小孩都愛過。
我，喜歡吹泡泡，所以有了這個(gè)泡泡節(jié)。
我每次在公園里要買泡泡吹的時(shí)候，爸爸和媽媽多會(huì)說我長(zhǎng)大啦，在吹泡泡就太幼稚了，所以每次都不會(huì)買泡泡。
因?yàn)榘税撕团菖萃�，所以每年�?月8日就是泡泡節(jié)。
每到這天，大人們都不上班了，孩子們都不上學(xué)了，都在家里等著吹泡泡，大人們把吹泡泡的工具做好后，孩子們就開始比賽了，他們每個(gè)人都拿起自己爸爸媽媽幫自己做的泡泡水和吹泡泡的`用具：有的用皮帶做的吹泡泡用具，只要放在泡泡水里一分鐘，在使勁的向天空揮著，不一會(huì)兒，你就會(huì)看到天上有不你還大的的泡泡。上空的泡泡里有著你和你身邊的的景物，那時(shí)，天上的泡泡就像是一個(gè)大大圓圓的鏡子，把你和世上萬物照得一清二楚。有的孩子直接跳進(jìn)泡泡水里，在爬出來，這時(shí)，你跑起來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你跑過的地方都會(huì)有好多好多的泡泡在飛，泡泡們像迷路的孩子一樣在東張西望……
大人們看到孩子們玩的這么開心，也不甘示弱，一個(gè)比一個(gè)厲害，一個(gè)比一個(gè)能玩，原來，大人們和我們小孩一樣愛玩�。�
晚上，孩子們?cè)谠杼美锵吹粢惶斓钠＞�，留下了快樂的回憶，爬上床去，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 5
“星期五，我們五年級(jí)要和一年級(jí)的小朋友一起過泡泡節(jié)�！比~老師向我們宣布道。
泡泡節(jié)？吹泡泡嗎？和一年級(jí)的小朋友？我的心里充滿了小問號(hào)。
“同桌商量一下，誰帶臉盆，誰帶礦泉水瓶�！�
我和同桌商量的結(jié)果是，我?guī)樑�，他帶礦泉水瓶。
我回家準(zhǔn)備臉盆時(shí)想，我這個(gè)同桌，有空就和前面的同學(xué)聊游戲，有點(diǎn)不靠譜，礦泉水瓶也我來帶吧。果然，我意料到了，星期五那天，他沒帶。
泡泡節(jié)馬上就要開始了！葉老師吩咐我們：“同學(xué)們，大家去把臉盆里裝滿水。”
我們?nèi)喽紱_向衛(wèi)生間，水池邊都沒位置了。我好不容易擠進(jìn)去裝滿了水，可裝得太滿了，我一邊走一邊晃，到教室里，水差不多晃完了，只剩了一個(gè)盆底了。我只好再去裝點(diǎn)水。
“同學(xué)們，我們要去操場(chǎng)啦！”
來到操場(chǎng)，我們用扭扭條做了泡泡器：三角形、愛心形、圓形……各式各樣，我同桌還做了一個(gè)大便形，惡心。
我先用泡泡器沾了點(diǎn)泡泡液，一吹，泡泡還沒吹出來，就破了。我又吹了一次，這次竟然吹出了一個(gè)大泡泡，五顏六色的，慢慢飄到了空中。從泡泡里看外面，世界都變成了五彩的了。后來我又用泡泡器甩出了一長(zhǎng)串的.泡泡，邊甩邊轉(zhuǎn)身，把自己圍在了泡泡里。
我們所有同學(xué)一起吹，天空飛滿了泡泡，像一個(gè)個(gè)氣球在空中飄蕩。
快樂的時(shí)間總是那么短暫，感覺只一會(huì)兒工夫，我們的泡泡節(jié)結(jié)束了。回到教室，我發(fā)現(xiàn)窗外還有一個(gè)泡泡在空中飄。我暗暗祈禱，不要破啊，千萬別破啊�？赡芾咸鞗]聽到吧，泡泡撞到了欄桿上，破了。嗚——
我第一次過泡泡節(jié)，感覺好好玩��！
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 6
“媽媽，你能給我買一個(gè)泡泡機(jī)嗎？”
“不行！都長(zhǎng)這么大了還玩小朋友的玩意兒�！�
哎，每次到江陰，媽媽都不給我買泡泡機(jī)。從小到大，我就喜歡吹泡泡。每當(dāng)看到別人在吹泡泡時(shí)，我就羨慕得不得了。我真想設(shè)立一個(gè)泡泡節(jié)呀！泡泡節(jié)就定在2月10日吧。
盼呀盼，泡泡節(jié)終于來到了。我興高采烈地拿著泡泡機(jī)奔向花園。突然，一個(gè)泡泡飄到我的眼前，“�！�，泡泡被我戳破了。走到花園里，只見一大群小孩子都在吹泡泡。大大小小的泡泡飄滿天空，晶瑩透亮，就像一個(gè)個(gè)美麗的水晶球；又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，不停地翻著跟斗。小朋友手里拿的泡泡竿各不相同，有“8”字形的，有橢圓形的，有喇叭形的……真是千姿百態(tài)。
我迫不及待地拿起泡泡竿，蘸了蘸泡泡水，撅起嘴巴，對(duì)準(zhǔn)泡泡竿，輕輕一吹，“呼”，一連串的泡泡飄向天空。在陽光的照耀下，泡泡五彩繽紛，美麗極了！看到泡泡飄向天空，我開心地笑了。周圍的'小朋友也都吹樂了，有的說：“我們來比誰吹的泡泡多，怎么樣？”有的說：“我們來比誰吹的花樣多！”旁邊的小寶寶看到我們都在吹泡泡，拉著媽媽的衣角，哭著叫嚷：“媽媽，我也要吹泡泡，我也要吹泡泡�！闭麄�(gè)花園成了泡泡的世界，五顏六色的泡泡映出了孩子們的笑臉，蔚為壯觀！
看，這就是我設(shè)計(jì)的泡泡節(jié)，怎么樣，是不是很有趣？
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 7
今天是我的生日，也是一年一度的泡泡節(jié)。
一大早，整個(gè)街道都熱鬧起來了，大家都來到泡泡銀行領(lǐng)取泡泡幣，門外排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。爺爺奶奶用泡泡幣買來了泡泡魚、泡泡雞和好玩的泡泡糖，叔叔阿姨們買來了泡泡面、泡泡車和其他的泡泡用品，小朋友呢?他們用泡泡幣買了各種各樣的彩色泡泡球、泡泡精靈，還有永遠(yuǎn)也看不完的泡泡書和可愛的泡泡寵物。
到了晚上，我先洗了一個(gè)泡泡澡，穿上了新買的泡泡裙和泡泡涼鞋，來到了泡泡酒店，參加生日泡泡晚會(huì)。呵，大家都到了！看到我來了，泡泡樂隊(duì)奏起了歡快的`泡泡舞曲，大家把送我的禮物一起拋向空中，咦?它們竟然都在空中飛了起來，仔細(xì)一瞧，原來禮物都被裝在輕飄飄的泡泡球里。我們先玩泡泡游戲，用泡泡槍打泡泡球，誰打中了就加一分，我們玩的可開心了！泡泡游戲玩完了，我們就開始吃泡泡蛋糕。先點(diǎn)上泡泡蠟燭，許完愿，對(duì)著蠟燭吹口氣，哇！太神奇了，泡泡蠟燭里噴出了無數(shù)的五彩花瓣、水晶球、鉆石發(fā)夾，還有許多神奇的彩筆和亮粉，漂亮極了……
吃完蛋糕，作為主角的我為大家表演了一曲琵琶獨(dú)奏，跳了一支滑稽的泡泡舞，大家看見我搞怪的樣子都哈哈大笑起來。生日晚會(huì)就在這歡笑聲中結(jié)束了，大家也都高高興興的坐著泡泡車回家了。
回到家里，我躺在由兩千個(gè)泡泡球做成的泡泡床上，望著空中飄來飄去的生日禮物，盼望著明年的泡泡節(jié)比今年的更有趣！
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 8
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室，原來是校園的“泡泡節(jié)”開始了。
同學(xué)們手里拿著各式各樣的瓶子，盡情地吹起泡泡來。于是，校園的上空便出現(xiàn)了許多的小泡泡。“連環(huán)泡”高手宋泓樞，每吹一下都能吹出一長(zhǎng)串的泡泡；“雙層泡”高手顧雅雪，她吹出的泡都是雙層的；吹得最大的要數(shù)劉全了，他被同學(xué)們公認(rèn)為“泡泡大王”。只見他一手拿著瓶子，一手拿著吸管，把吸管在肥皂水里蘸一蘸，然后對(duì)著管子吹了一口氣，啊！一下子出現(xiàn)了許多大泡泡。
在陽光的映照下，空中的.泡泡變得五顏六色，它們有的是獨(dú)生子，有的是雙胞胎，還有的像奧運(yùn)五環(huán)……有的泡泡想和太陽公公、白云姐姐玩耍，便使勁地往上飛；有的想和小花、蝴蝶做伴，便輕輕地往
下落；有的爆了，變成細(xì)細(xì)的水珠落了下來；還有的成了好朋友，抱在了一起，晃晃悠悠地飄著。泡泡一個(gè)一個(gè)地消失了，又一個(gè)一個(gè)地誕生了，同學(xué)們追著泡泡：吹著，笑著，喊著……
校園上空飛滿了五彩繽紛的泡泡，這些泡泡帶著我們美好的理想上升，上升……
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 9
“呵呵呵！”校園里彌漫著我們的歡笑聲，原來是我們正在舉行一年一度的“泡泡節(jié)”。
上課了，同學(xué)們一窩蜂涌出教室，迫不及待的要沖出去玩泡泡了。
來到走廊，我選了一個(gè)空氣好陽光好的地方。從口袋里掏出泡泡，我左手拿著瓶子，右手抓著瓶蓋，不費(fèi)吹灰之力將瓶蓋擰開。我沾了一些泡泡水，放到嘴邊，猛地一吹，泡泡竟然破了，水花漸了我一臉，恰巧在我旁邊的一個(gè)小矮個(gè)子笑嘻嘻地取笑我。我換了一種辦法，拔出吹棒，身體轉(zhuǎn)了一圈，一道道美麗的'泡泡就誕生了。泡泡漂浮在空中，蠕動(dòng)著，我把泡泡放在支架上，卻被我弄破了，這個(gè)可憐的泡泡“陣亡”了。我笑了起來，眼睛瞇成一條細(xì)縫。我拿出了一只吹泡泡的喇叭，弄了一些泡泡水，“嘟”的一聲，一個(gè)個(gè)小泡泡從我的喇叭中鉆了出來，它們飛向了我的同學(xué)，她仿佛變成一個(gè)美麗的泡泡仙女。我們樂呵呵的；我們的老師也笑了起來，這一層樓都充滿了歡笑聲。各種各樣奇形百怪的泡泡誕生了，我們圍在一起，笑著唱出了歡樂的歌。有的像奧運(yùn)五環(huán)，有的像三胞胎，還有的一層一層疊起來，像葫蘆串兒。這些泡泡在陽光的映照下絢麗多彩。
這次的歡笑聲依然回蕩在我們的耳畔！
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 10
今天晚上，正當(dāng)月牙似的月亮高高的懸掛在夜空中的時(shí)候，我正在家里過有趣的“泡泡節(jié)”呢！家里充滿了一個(gè)又一個(gè)騰空而起、五彩繽紛的肥皂泡，歡聲笑語籠罩著這個(gè)溫馨的家庭。
我在家里吹泡泡感覺好極了，只見多種多樣的泡泡在家里此起彼伏，有的`是幾個(gè)小泡泡連在一起，就像一串串珍珠似的小葡萄；有的個(gè)子圓滾滾的，像一個(gè)五彩繡球。晶瑩剔透的泡泡慢悠悠的一點(diǎn)點(diǎn)往上升，有的竟撞在了一起，“啪”的一聲，一起“犧牲”了；有的還飄飄悠悠的一起飛出了窗戶，在空中自由翱翔。
在吹泡泡時(shí)，我一手拿著裝肥皂水的瓶子，一手拿著吸管，用嘴輕輕一吹，一串水晶般的小泡泡，就毫不費(fèi)力的從我的吸管下鉆出來了�？礃幼樱@回我要吹個(gè)大泡泡了。我猛吸一口氣，鼓起腮使勁一吹，“呼”，吸管里鉆出幾個(gè)泡泡，只見泡泡一大一小。好玩的是，小泡泡穩(wěn)穩(wěn)的坐在上面，窗戶映在小泡泡上，仿佛是它的眼睛，簡(jiǎn)直就像一個(gè)胖娃娃。它的眼睛從這邊看是黃的，從那邊看又變成了綠的……既像五顏六色的彩虹，又像一條疾駛的七彩河流，讓人眼花繚亂。
五光十色的泡泡在家里飄來飄去。有趣的“泡泡節(jié)”結(jié)束了，但我的笑聲，卻回蕩了很久很久。
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 11
盼星星，盼月亮，令人翹首以盼的六一兒童節(jié)終于到了。
按照慣例，每年兒童節(jié)都會(huì)舉行開幕式，今年我們四年級(jí)“耍的花招”是泡泡機(jī)。一早，在老師的帶領(lǐng)下我們認(rèn)領(lǐng)了自己的泡泡機(jī)。我們班的泡泡機(jī)是一只可愛的小黃鴨。大家激動(dòng)得紛紛舉起泡泡機(jī)，打了一次前所未有的“泡泡戰(zhàn)”。不要多久，那一個(gè)個(gè)可是容貌大變：頭發(fā)上滿是成串的“肥皂包”。
在這場(chǎng)亂戰(zhàn)之后，沒多久，開幕式正式開始了。我們踏著整齊的步伐，來到了主席臺(tái)前。一、二、三，我們心里默默數(shù)著拍子，一起按動(dòng)了扳機(jī)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的泡泡飛了出來，像云層似的在我們頭上流動(dòng)著，形成了泡泡的海洋。這時(shí)，太陽出來了，泡泡不再是透明的，而是彩色的。一個(gè)個(gè)五彩斑斕的.泡泡映著同學(xué)們一張張如陽光般溫暖的笑臉。
在感受完泡泡世界的浪漫和美妙之后，也不知是誰起了頭，大家造起了各式“泡泡堆”。有位同學(xué)手藝可好了，還在自己的泡泡堆上拉了兩只長(zhǎng)耳朵，極像只乖巧的小白兔，還有的像座堡壘，像長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)城……。無比有趣。
我抬起頭，望著空中還在飄的泡泡，心想，它們定是承載著我們五彩的夢(mèng)，穿過那高高的云層，飛上天空了吧！
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 12
今天上作文課真有趣，老師居然讓我們吹泡泡。同學(xué)們高興極了，都張大嘴巴，瞪圓雙眼睛，等待老師吹泡泡給我們看。
只見老師輕輕地拉開抽屜，從抽屜里取出一瓶泡泡水，輕輕地?cái)Q開蓋子，把葫蘆管移到嘴邊，輕輕地吹了一口氣，泡泡就像珍珠一樣飛了出來，真漂亮!
老師接二邊三地吹泡泡，五顏六色的泡泡從葫蘆管里飛了出來。泡泡有大有小，大的跟乒乓球那么大，小的跟彈珠差不多。泡泡的形狀各不相同，有單個(gè)的泡泡自由自在地飛來飛去，好像走散了隊(duì)伍的士兵;有的兩個(gè)擠在一起，好像兩個(gè)好朋友，手拉著手，一起去散步;有的三個(gè)連在一起，像一家三口要去旅游;還有的.許多個(gè)連在一起，好像在吃團(tuán)圓飯呢。一串串泡泡有的飛到了天花板上，有的飛到了窗戶外邊去了，好像要去觀看外面的世界，還有的飛到了同學(xué)們的臉上就爆炸了。
老師吹完后，把泡泡水分給我們每人一瓶。我們兩組互相吹，不一會(huì)兒，整個(gè)教室都是泡泡，就像下了一場(chǎng)泡泡雨。頓時(shí)，教室熱鬧起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶著微笑，盡情地吹著，開心極了!
我們今天上的作文課真有趣啊!我的心里一直都甜滋滋的。
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 13
當(dāng)看著別人嘴里正咬著泡泡糖，悠閑地從我身邊走過的時(shí)候，我不禁發(fā)出陣陣嘆息，誰叫媽媽不讓我吃泡泡糖呢？回到家，我做完作業(yè)，便早早地躺在床上，暢想著有個(gè)泡泡糖節(jié)同時(shí)，我不知不覺地睡著了，不料，離奇的事卻發(fā)生了……
早上，我一個(gè)激靈爬起來，一看房間，頓時(shí)傻了眼：我躺的床竟是咖啡色的，散發(fā)著淡淡的可樂香；被子是厚厚的綠綠的，一股哈蜜瓜清爽的氣味撲鼻而來；地板是用草莓那紅艷艷的顏色，當(dāng)然，也是用泡泡糖鋪的……
我從床上一蹦而起，便跳在軟綿綿的地上，我迅速穿好衣服，快速地向餐廳跑去。只見，媽媽笑盈盈地迎上來，溫柔地對(duì)我說：“雨格，今天早上的菜是爆炒泡泡糖、清蒸泡泡糖和紅燒泡泡糖！”蝦米？嗚——我只好自認(rèn)倒霉，掄起書包，不管媽媽的呼喚，飛快地沖出用薄荷泡泡糖做的門，跑向?qū)W校，一路上，只見原本買雜食的小賣部現(xiàn)在早已改行賣泡泡糖了，到處都是泡泡糖，路是泡泡糖做，大橋也是用泡泡糖做的，就連樹，也是用哈蜜瓜泡泡溏和可樂泡泡糖做的！我懷著疑問，跑向遠(yuǎn)處那所花花綠綠的學(xué)校。
來到學(xué)校，果然不出我所料，學(xué)校也是用泡泡糖做的，我沖上樓，跑進(jìn)教室。教室里老師正給大家講課，咦？老師什么講的'不是語文、數(shù)學(xué)，也是不天文地理，而是講怎樣吹泡泡糖！不過也好，總比那枯燥的數(shù)學(xué)課要好得多，我坐回用泡泡糖做的課桌，開始聽老師教吹泡泡糖。
學(xué)會(huì)后，我隨手摳下一塊泡泡糖，放時(shí)嘴嚼嚼，“呼——”一個(gè)巨大的泡泡出現(xiàn)在我的面前，我從嘴中取出它，緊緊抓在手上，頓時(shí)，整個(gè)人飛了起來，我看了用泡泡糖做的城市，真是五彩繽紛，美不勝收，突然，“啪！”，泡泡爆炸了，我直落了下去……
我猛然一驚，抬頭一看，噢，原來只是個(gè)夢(mèng)呀。不過，我真想有個(gè)泡泡糖節(jié)！
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 14
今天我們學(xué)校進(jìn)行了五彩泡泡節(jié)。下午，我們二年級(jí)全體師生都來到了操場(chǎng)，可熱鬧了，每個(gè)人手上都準(zhǔn)備了各種各樣的泡泡工具。
我們先是進(jìn)行班級(jí)選拔，我、金軒宇和方青蕤三個(gè)人很幸運(yùn)地被選上了，我是長(zhǎng)泡泡代表，金軒宇是大泡泡代表，方青蕤是創(chuàng)意泡泡代表。先是進(jìn)行大泡泡比賽，每個(gè)班級(jí)都有一名參賽，他們吹出來的泡泡又大又圓。接著是長(zhǎng)泡泡比賽，終于輪到我上場(chǎng)了，我非常緊張，我緩慢地?fù)]動(dòng)著我的泡泡工具，想方設(shè)法地讓我的泡泡變得最長(zhǎng)，我心里在想，泡泡你千萬別爆掉哦，我可想拿到冠軍為班級(jí)爭(zhēng)光。最后就是最激烈的創(chuàng)意泡泡比賽，我們班的方青蕤出場(chǎng)了，她吹出來的泡泡可是能不停地拍打，而且泡泡都不會(huì)爆掉，好厲害啊，還有的泡泡能吹出葡萄形狀，還有的'一次性能吹出好多好多的泡泡……
精彩的泡泡比賽就在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，最后我們班三個(gè)人都得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，我們好開心！
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 15
星期四，我們六年級(jí)的一班和二班開展了激烈而又快樂的“泡泡節(jié)”。
開展“泡泡節(jié)”的時(shí)間在班隊(duì)課。我們排好隊(duì)，個(gè)個(gè)都昂首挺胸地大踏步走著。到了操場(chǎng)，兩個(gè)班的大隊(duì)委當(dāng)然要“親自出馬”宣布比賽規(guī)則。
宣布完后，兩個(gè)班派出男生一隊(duì)，我們班準(zhǔn)備“偵察敵情，看看實(shí)力”如何。
“比賽開始！”聽的這句話，兩個(gè)班的隊(duì)員們都睜大眼睛，吹泡泡的隊(duì)員也誰都不肯放過誰，拼了命鼓著腮幫子使勁吹泡泡。他們男生“部隊(duì)吹的時(shí)候，吸引來了許多低年級(jí)的小朋友，看來他們真是“魅力”十足哦！
我們當(dāng)觀眾的隊(duì)員們可是笑得肚子都痛了，在草地上翻滾著。因?yàn)樗麄兇党闪艘恢挥忠恢坏腵—“鼔眼青蛙”了。
隨著一個(gè)個(gè)隊(duì)員上場(chǎng)，一場(chǎng)場(chǎng)的比賽上演，我們可是笑得“天翻地覆”！
緊接著，又到了比賽吹得大的項(xiàng)目。我們班派出“得力士兵”上場(chǎng)，他們二班也不肯落后，也派出一位“主力戰(zhàn)將”上場(chǎng)，真是棋逢對(duì)手呀！沒想到，二班仍然一場(chǎng)接一場(chǎng)地被我們打敗了！但選手們吹出的泡泡真的很大，仿佛比籃球還大，看到泡泡的隊(duì)員都變得呆若木雞，紛紛贊嘆，有人竟能吹出如此大的泡泡。
“哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！”二班被我們“擊敗了”了，但是，下課鈴聲無情地響起，我們只好依依不舍地回到教室�！鞍�！”一路上都聽到大家的嘆息聲。
我們多么想再玩一會(huì)呀，雖然我們回家了，蛋我們也留下了一個(gè)激烈而又快樂的“泡泡節(jié)”的美好印象。
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 16
在這陽光明媚、萬里無云的一天，郭老師給我們每人發(fā)了一根泡泡棒和一根泡泡劍，開始了快樂的泡泡之旅。我手中泡泡棒上的佩奇微笑地看著我，好像在對(duì)我說：“小主人，快點(diǎn)打開我，吹出無數(shù)的泡泡吧！”
我們手握著泡泡魔法棒，迫不及待地下了樓，直往彩虹地毯那里奔去。我們拿起泡泡棒，擰開蓋子，再把棒子放到嘴邊輕輕一吹，五顏六色、大大小小的泡泡，都爭(zhēng)先恐后地飛了出來。大的泡泡覆蓋住我們的臉蛋，小的'泡泡在我們前面來回轉(zhuǎn)著圈。在陽光的照耀下，這些泡泡變成五顏六色的，隨著風(fēng)兒飄動(dòng)，像一位位大自然的舞蹈家。
同學(xué)們的泡泡劍在空中輕輕一揮舞，立刻就有一條條好似巨龍般的泡泡在天空中飛舞，保護(hù)著我們的家園。我也不甘示弱地拿起泡泡劍，在空中一揮，一個(gè)大的泡泡立刻在空中出現(xiàn)，好似一條巨龍，緩緩地飛向遠(yuǎn)方。
這快樂的一幕，讓我感受到大伙兒對(duì)泡泡的喜愛之情。這些遠(yuǎn)行的泡泡，將帶著我們的夢(mèng)想和憧憬，飛上遙遠(yuǎn)的藍(lán)天。
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 17
“你把泡泡還給我，還給我。”一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的聲音從教室里傳出，原來是海棠作文班的楊老師在帶領(lǐng)大家玩吹泡泡。
楊老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)泡泡器，它們的外形各異。有的是小兔子，有的是小狗，有的是小豬，有的是小熊貓。我的泡泡器是小熊貓。小熊貓有黑黑的眼圈，小小的耳朵，抱著一段竹子，很可愛。
楊老師說：“可以玩啦！”我們開心地跳了起來。走到了教室的空地里，馬可薇吹出了一個(gè)很大的泡泡，又大又圓。我吹出了一個(gè)葫蘆形泡泡。泡泡一個(gè)個(gè)從泡泡圈里鉆了出來。
我看見別人的泡泡是什么樣的，有的是糖葫蘆，有的又大又圓，有的是一個(gè)接一個(gè)的。有的是紅色，有的綠色，有的是藍(lán)紫色，還有的.是橘黃色。
我和馬可薇一起吹泡泡。馬可薇吹出好多泡泡，我用泡泡接泡泡，就成了葫蘆泡泡。還可以直接搖一搖泡泡棒就可以直接吹出泡泡。有一個(gè)人總是把我們的葫蘆泡泡弄壞，我們總是說：“別動(dòng)我們的泡泡啊�！蔽覀z一個(gè)泡泡接一個(gè)泡泡的吹，只要我們一發(fā)呆，泡泡就會(huì)變小。我倆一會(huì)把泡泡弄到臉上，一會(huì)把泡泡弄到頭發(fā)上，頓時(shí)我們都變得濕漉漉的了。
啊，真是難忘的一節(jié)課��！
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 18
“這個(gè)大！”一陣歡笑聲從我們家樓下傳了出來，原來是我和朋友在吹泡泡呀！
“我先來，我先來！”我的朋友說道，我就把瓶子給了他，他先小心翼翼地?cái)Q開了瓶蓋，接著把泡泡桿拿了出來，然后蘸了一下泡泡水，“呼”，呀！五顏六色的玻璃球就像是彈了出來，有的像大皮球，有的像小葫蘆，這些泡泡慢慢的升上了天空，然后“砰”的一聲爆炸了，有的泡泡像害羞的女孩一樣，一下子鉆到了地里，還有的泡泡越變?cè)酵该骱髞砭蜕衩氐南Я?/p>
終于到我來吹了，我迫不及待地接過泡泡水，蘸了一蘸泡泡水，把泡泡桿橫在嘴邊，鼓起腮幫子使勁一吹，”哇”泡泡可真多，有黃的.加紫色的，有紅的加綠色的，有像鉆石般透明的，你看還有大的泡泡里還有小泡泡！我得意洋洋地說，你看我多厲害�！斑@有什么了不起的，我也可以�！蔽伊硪粋�(gè)朋友不服氣地說著。只見他拿著泡泡桿輕輕地一吹，他真的也很厲害，居然吹出了一個(gè)有籃球那么大的泡泡球，還吹出了一個(gè)五個(gè)泡泡連在一起的，我鄭重其事的說：“我決定了，我要拜你為師�！闭f完我們倆都哈哈大笑起來。
我真想把我的理想乘上泡泡，讓它飛向未來，飛向成功！
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 19
看到這個(gè)話題，你會(huì)覺得吹泡泡很有意思。其實(shí)你錯(cuò)了。我吹泡泡不是靠口水，而是靠口香糖。
昨天，我的朋友給了我一個(gè)口香糖。我把它放進(jìn)嘴里嚼了嚼。嗯，太甜了。朋友說我要學(xué)會(huì)吹泡泡。我的內(nèi)心有一段時(shí)間是開心的，也有一段時(shí)間是擔(dān)心的。我很慶幸我能學(xué)會(huì)吹泡泡。我擔(dān)心吹泡泡很危險(xiǎn)。心里真的百感交集。
終于到了朋友們教我吹泡泡的時(shí)候了。她讓我看著它吹：她把口香糖嚼成一小塊扁平狀，用舌頭拉伸，用嘴唇合上口香糖的邊緣，然后輕聲呼吸�！鞍。物L(fēng)了，”我驚喜地叫道�！翱�，她在吹氣！”“感覺怎么樣？”我問她，她說：“感覺一般，你趕緊試試�！甭犕曛螅移炔患按匕凑账�'樣子學(xué)：先把口香糖壓平，然后用舌頭拉伸，再用嘴唇合上口香糖的邊緣，最后呼吸。我以為很簡(jiǎn)單，但是吹的太用力，吹掉了口香糖。我別無選擇，只能再給我一塊。我去把它放進(jìn)嘴里，又開始吹。經(jīng)過多次失敗，我終于把它炸了。我的心想像蜂蜜一樣甜。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持，就會(huì)成功，就會(huì)勝利。
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 20
我待在這里有多少年了呢？連我自己也不知道了。你應(yīng)該已經(jīng)經(jīng)過好幾世的輪回了吧。不知道你是否依舊似我離去時(shí)的模樣，過著恬靜幸福的生活？
這些我都無從知道，我只能靜靜地躺在天堂的某一個(gè)角落，任天堂的風(fēng)吹打著我的靈魂，它就這樣分分合合的很多很多年。可我始終沒有忘記你，我為之付出生命的人��！你還記得那個(gè)被你從沙灘上撿回來的啞女嗎？你還記得她為你跳的舞蹈嗎？
我想經(jīng)過這么多年，你依舊不會(huì)知道，也無從知道。為了你，她離開了愛她疼她的祖母和姐妹。為了你，她用她甜美的聲音從海巫婆那兒換來使她備受煎熬的雙腿。為了你，她忍了每走一步似針扎般的疼痛。為了你，她失掉了最后一次重生的機(jī)會(huì)，義無返顧的跳下深�！�
你知道嗎？那個(gè)夜晚我有多疼。每聲喜慶的號(hào)聲都是我心中的傷痛。我真的很疼。我看著你牽著你美麗的新娘走進(jìn)神圣的殿堂接受眾人的祝福。我只能躲在一個(gè)角落，默默為你們祝福。那夜的海風(fēng)真涼啊，冷的我都忍不住抱緊了雙肩了。
我的'手上握著還殘留著姐姐們的海的香味的匕首。你就在我的面前的床上酣睡著，我握著匕首猶豫不決。我是那么愛你�。oney！我怎么忍心呢？我怎么忍心看你流血呢？
我含著淚將手放下。唇輕輕挨上你的額頭，王子王子，永別了永別了！
來到船頭，海風(fēng)吹起我的發(fā)。我拿著匕首，將它深深的刺進(jìn)了心臟。我已經(jīng)分不清疼痛到底是來自心疼還是傷口疼呢？我掙扎著，縱身躍進(jìn)我 最熟悉的海洋。風(fēng)在我耳邊呼嘯。最后一眼，我看見東邊初升的太陽，紅的就像我胸口潺潺流動(dòng)的血液的顏色。鮮紅的血液將大片的海水染紅。似藍(lán)錦上的血色花朵，妖冶動(dòng)人。這一刻，我感覺到生命的流逝……我的軀體支離破碎，化做一串串泡泡，然后被帶上天堂……就這樣子靜靜地躺著，直至百年千年。
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 21
今天，我和弟弟找到兩瓶泡泡水，我們決定用吸管來吹泡，我們搬起凳子坐在樓道里，拿著吸管在泡泡水里沾一下，輕輕一吹就會(huì)有無數(shù)個(gè)小泡泡爭(zhēng)先恐后的'飛出來，小泡泡在陽光的照射下穿上五彩的外衣在自由的舞蹈，看起來美極了。
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 22
今天是6月1日，我們孩子的節(jié)日，我滿懷激動(dòng)的心情來到了翰林寫作課堂，玩起了吹泡泡這個(gè)小游戲。
我首先擰開小蓋子，深深地吸一大口氣，把小吸管和小瓶子輕輕地?fù)u晃一下，鼓起我的腮幫子，然后把氣用均勻輕輕地吹，小泡泡們一個(gè)又一個(gè)地就飛向了高高的天空中。它們是無色無味透明的，但是在燈光的照射下，卻顯得五顏六色，非常漂亮。
泡泡的形狀，有兩個(gè)一大一小的泡泡一上一下地靠在一起，就像一個(gè)小寫的8字，也像一個(gè)豎著的葫蘆，3、4、5、6個(gè)……連成一串的泡泡就像一串冰糖葫蘆，更像一串串水晶珠子，還有的一個(gè)大的在中間，兩個(gè)小的一個(gè)在左邊一個(gè)在右邊，真像小熊的頭，還有各種各樣的泡泡，我真的'好喜歡它們！
可是泡泡們一轉(zhuǎn)眼就不見了，它們飛向天空去找太陽公公玩游戲了；有的和小鳥、蝴蝶、小燕子一起跳舞去了；有的落到我的頭上、臉上，好像在給我洗頭洗臉；還有的落到了我的懷里，給我一個(gè)擁抱，真的好溫暖呀！
這個(gè)游戲真好玩，這種教學(xué)方法也更好，能激發(fā)我們的想像力和興趣，拓展思維、開闊視野。我發(fā)自內(nèi)心愿意參加翰林寫作，已經(jīng)積極地報(bào)了名，在這個(gè)暑假中我一定要認(rèn)真地聽課，不斷提高我語言寫作等方面的水平能力。
小朋友們積極行動(dòng)起來，讓我們快快來到翰林寫作課堂吧。
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 23
這天，我買了“大大”泡泡糖，回到家，剝了一顆放到嘴里，用盡力氣這么一吹，竟然吹出了一臺(tái)空調(diào)，爸爸說咱家正在裝潢，剛好需要一臺(tái)空調(diào)，就把它裝在新房子里吧，可怎么運(yùn)過去呢？我又想吹出一輛汽車，可這泡泡不聽使喚，居然吹出了一個(gè)掃把。我就用這掃把掃地，不由自主玩了起來，我坐在掃把上，沒想到它飛了起來。我害怕極了，想用泡泡吹出了一個(gè)降落傘，卻吹出了一面魔鏡，我連忙問他怎么控制這掃把，它告訴我只要對(duì)著掃把說出我的想法就可以了，于是我駕駛著掃把飛上了天，玩累了，我讓掃把下來。我又想用紅色吹出百元大鈔，可這回出來的是汽車，剛好幫我把空調(diào)運(yùn)走了。我又吹了一個(gè)泡泡，哇，是知識(shí)，它們?nèi)苓M(jìn)我頭腦里去了，所有的.難題在我面前都不是問題啦，哈哈，太棒了！這時(shí)，我的鋼筆水剛好用完了，就想著吹一瓶鋼筆水吧，可出來的居然是一個(gè)金黃色的箱子，仔細(xì)看，在市場(chǎng)上真沒見過，原來這是未來科技的自動(dòng)制作機(jī)，那我就用這機(jī)器制作一瓶鋼筆水吧，可它卻只給了我一滴，無奈，我只好把那一滴吸進(jìn)鋼筆，沒想到用了一個(gè)星期后，水不但沒用完，還多了出來。原來那是未來筆水，會(huì)越用越多……
“大大”泡泡糖真是太有趣了，伙伴們讓我們一起來吹出我們的夢(mèng)想吧。
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 24
今天郁依陸帶了一個(gè)粉色的泡泡器，我們都羨慕極了。這個(gè)泡泡器的樣子像一把寶劍，又像孫悟空的金箍棒。
看，郁依陸先擰開蓋子，抽出泡泡器，再把泡泡器橫過來，然后嘟起小嘴，吹了一口氣，一串串泡泡就吹出來了。大的泡泡像蘋果，小的像乒乓球，更小的.像黃豆。
郁依陸真好，她讓我們都吹了一次，我一吹，哇！好多泡泡飄在空中，真好看！而且我發(fā)現(xiàn)不能太用力，如果太用力的話，一個(gè)泡泡都吹不出來，但輕輕地吹的話，可以吹出好多好多呢！
老師把泡泡器抽出來，輕輕地甩了甩，泡泡漫天飛舞，顏色各異，粉色像桃花一樣?jì)赡�，黃色像金子一樣閃閃發(fā)光，藍(lán)色像大海一樣清澈，紫色像葡萄一樣晶瑩，紅色像玫瑰一樣鮮艷......大家有的跟著泡泡跑，想把它捉住，有的用手撲打著泡泡，還有的把筆當(dāng)成了武器，去戳泡泡……
我真希望媽媽能給我買一個(gè)泡泡器。
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 25
星期六的晚上，我和小伙伴一起去人民公園吹泡泡。
剛走到人民公園，小伙伴們就吹起了五顏六色的泡泡，我也不甘落后，吹起了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……呀，公園被我們吹成了泡泡的世界！泡泡們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的，對(duì)世界充滿好奇，有的輕輕地停在電線上，有的偷偷地鉆進(jìn)小車?yán)�，有的落到行人的頭發(fā)上……
泡泡雖然雖然頑皮，但總是惹人喜愛的。它們的樣子真是太神奇了，一個(gè)泡泡的像水晶球，兩個(gè)泡泡粘在一起的像雪人，三個(gè)泡泡一串的像毛毛蟲，許多散落的泡泡像滿天的珍珠……
泡泡的顏色也是多變的，它們五彩斑斕，有的是藍(lán)色的，外面包了一層紫光；有的里面是黃色的，外表卻是紅色的`；有的里面是綠色的，外面卻是一層粉光……哦，看得我眼花繚亂！
泡泡也是可愛的。一出生有的就和大地媽媽擁抱，有的和云朵賽跑，有的和小伙伴玩�！�
啊，泡泡的生命雖然是短暫的，但它帶給我們的快樂卻是永恒的。我愛神奇的泡泡！
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 26
今天早上，我聽說王老師要帶大家去操場(chǎng)吹泡泡。每個(gè)人都高興地跳了起來。
在下樓的路上，一些學(xué)生迫不及待地拿起吸管，看到他在吹�？�！泡泡從我身后的吸管中沖出來:一些泡泡看起來像一個(gè)水晶球，一些泡泡看起來像一個(gè)" 8 "，一些泡泡看起來像一串葡萄。不同形狀的泡泡漫天飛舞，讓我心癢難耐。
我迅速拿起吸管，把它浸入泡泡水中，深吸一口氣，鼓起臉頰，用力吹。我只聽到“拍打”的聲音，但什么也沒吹出來。泡泡水有什么問題嗎，還是用力沒用？我有點(diǎn)沮喪。然而，我不能同意。我小心翼翼地拿起吸管，深深地吸了一口氣，然后慢慢地、輕輕地吹了吹，一個(gè)大的'、五彩繽紛的泡泡輕輕地從吸管里飛了出來�！俺晒α�！我忍不住哭了。
吹啊吹，我靈機(jī)一動(dòng)，把吸管插入泡泡水中，用盡全力吹進(jìn)去。哇！瓶子里有許多氣泡。它們反射金色的陽光，看起來像彩虹。當(dāng)學(xué)生們看著它時(shí)，他們立刻圍了上來。他們看著美麗的泡泡，覺得癢癢的。他們也開始往瓶子里吹泡泡。每個(gè)人都在跳著、喊著，比瓶子里的泡泡更美麗、更快樂。
過了一會(huì)兒，泡泡吹完了，每個(gè)人都看著在藍(lán)天上飛舞的泡泡，然后不滿意地離開了操場(chǎng)。
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 27
星期三的時(shí)時(shí)候，顧老師讓我買一個(gè)吹泡泡的工具�；蜃约鹤鲆粋�(gè)，第二天帶過來在學(xué)校吹泡泡。
到了第二天，顧老師帶我到操場(chǎng)上吹泡泡。我們帶的工具都不一樣，有的是甩的，還有的是一個(gè)像一個(gè)小喇叭的小棍子，最后還有一種，它吹出來的非常大，就和西瓜一樣大。它吹的時(shí)候還可以出聲音，我還看見別人甩肥皂和水混合，再把肥皂水裝到一個(gè)小罐子里，最后用一根吸管蘸一下，但這樣，出來的不是很多，一吹泡泡就會(huì)出來了。一到操場(chǎng)上見大家都忙開了，于是我也打開蓋開始吹了。但我怎么吹都吹不出來，我就去問了問同學(xué)，他們說“先蘸一些水，再輕輕一吹，泡泡就出來了�！庇谑俏揖蛯W(xué)著他們說的做了一遍，果然成功了。我一吹就能吹了出來很多個(gè)，它們有大有小還有中等的，大的和小蘋果一樣，小的`就和小彈珠大小一樣，中等的是和乒乓球大小一樣，它們的顏色也有很多，有紅的、綠的粉的、藍(lán)的各種各樣的顏色。
我們大家玩的都很開心。
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 28
現(xiàn)在已經(jīng)是三月份了，我和弟弟仍然每天“宅”在家里，每天除了上課就是讀書，一點(diǎn)趣味都沒有。
今天下午，做完作業(yè)后，我來到陽臺(tái)上，悶悶不樂地望著窗外。弟弟獨(dú)自一個(gè)人在客廳里玩。
突然，媽媽走到我身邊，微笑著對(duì)我說：“雨旋，你怎么這樣不開心?嗯，我們來做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，好嗎?”
我一聽，樂壞了，趕緊說：“好呀!好呀!我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?”
媽媽笑瞇瞇地說，“你猜猜看”。
我猜不著，弟弟也跑過來猜，也沒猜著。我拉著媽媽的手焦急地說：“媽媽，你就告訴我們吧!”
媽媽裝出一副神秘的樣子，慢吞吞地說：“今天，我們要……制作……神奇泡泡水�！�
“啊!真的?那我們趕快準(zhǔn)備材料吧�！蔽移炔患按f。
于是，媽媽成了科學(xué)老師，我和弟弟成了兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)員。我按照媽媽說的步驟，拿來一個(gè)玻璃杯，倒了半杯清水。弟弟端來糖罐子，向杯子里面放了一勺白糖。我又從廚房拿來洗滌劑和勺子，朝杯子里放了兩小勺洗滌劑。正當(dāng)我拿起筷子準(zhǔn)備攪拌的`時(shí)候，媽媽從背后神秘地拿出一瓶藍(lán)墨水，笑瞇瞇地?cái)Q開蓋子，向水杯里倒了一點(diǎn)藍(lán)墨水，說：“攪拌一下，神奇的泡泡水就成功了。”
我飛快地?cái)嚢�。然后，按照媽媽說的辦法，在玻璃桌上倒了一點(diǎn)。迫不及待的弟弟早已拿來了吸管。我們倆伸長(zhǎng)脖子，開始在桌面上吹泡泡。我吹了一個(gè)很大的藍(lán)泡泡，又在大泡泡里吹了兩個(gè)藍(lán)色的小泡泡。媽媽讓我換個(gè)方向，對(duì)著陽光觀看。哇!在陽光的照射下，大泡竟然變成五顏六色的了，小泡也變成兩個(gè)淡藍(lán)色的小球。
“媽媽，真是太神奇了!謝謝你!”我忍不住跳起來，給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。
今天，是我最開心的一天。
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 29
在每個(gè)人的腦海里都有一本日記，在記錄著我們的生活，在我的腦海里就有一節(jié)吹泡泡的課，讓我們一起看看吧。
今天是星期日，我仍然像以前一樣來到小記者班上閱讀課，老師走進(jìn)教室，向同學(xué)們宣布：“我們今天要玩一個(gè)小游戲——吹泡泡，大家把泡泡拿出來吧�！贝蠹疫B忙把泡泡拿了出來。
我們要開始吹泡泡了，首先我把泡泡柄擰開，這時(shí)泡泡管上面的小人好像嘀咕：“誰呀？誰呀？真煩人，我要轉(zhuǎn)暈了”，我才不管他呢，我用泡泡柄蘸了泡泡汁，然后拿出來，把嘴移到泡泡前方，輕輕地吹泡泡管，呼啦一下泡泡涌出來了，教室突然變成了泡泡海洋，有的像美麗的珍珠，有的.像五顏六色的氣球，有的像五彩一樣的水晶球，真漂亮�。�
我心里暗暗高興，這時(shí)我想到泡泡的犧牲是有價(jià)值的，它可以用自己短短的生命換來人們的笑臉，讓我們無比快樂，我愛美麗的泡泡，更愛他那犧牲的精神。
吹泡泡真有趣，下次要有機(jī)會(huì)我還要玩吹泡泡。
“泡泡節(jié)”小學(xué)作文 30
星期日，我和妹妹一起吹泡泡。
首先，我們自制泡泡。我們找來了兩根吸管，一個(gè)塑料瓶，在瓶子里放入一些洗潔精和洗衣粉，再接些自來水，晃晃瓶子。哈，一瓶自制泡泡水就做成了！
接著，我們?cè)嚧蹬菖�。我拿起管子，蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，吹出了一個(gè)十分大的泡泡。我高興極了，喊道：“快看，我吹出了一個(gè)美麗的太陽！”妹妹不甘示弱，也輕輕一吹，吹出了一串小泡泡，在陽光的撫摸下五顏六色。“姐姐，我吹出了滿天彩色的泡泡！”妹妹興奮地笑了。
我們使勁地吹著，“咕嚕咕�！保欢讯雅菖菰谄孔油饷媾蛎�，爆炸，化作千萬個(gè)小水滴落下來。
我和妹妹吹出了一片銀河。這頭的大泡泡是牛郎，那邊的大泡泡是織女。我又吹出了一個(gè)大泡泡，里面夾著一個(gè)小泡泡，妹妹說它是“山外山”。
我們吹出了一個(gè)又一個(gè)故事：吹出了蛋糕送給媽媽，再吹出蛋糕送給爸爸；吹出了巧克力豆留給自己；吹出了泰山，吹出了野果，吹出了螞蟻……
泡泡的'顏色在陽光下變化著，閃爍著：紅橙黃綠青藍(lán)紫，令人眼花繚亂。
這些奇幻無窮的泡泡給我們帶來無窮的快樂！
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