圈小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的圈小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圈小學(xué)作文1
圈，是集體，是同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)、游戲。
在東城二小的302班里，我、崔繼之、應(yīng)錚是下課的游戲圈，我們一起演“奇跡暖暖”童話劇，一起討論學(xué)習(xí)趣事，一起互相鼓勵(lì)。有一次，我和應(yīng)錚鬧脾氣了，我一下課本想不理她，可不知怎么了，我去找應(yīng)錚道歉并請求和好，讓人吃驚的是，她竟然跟我一樣的想法，我們和好了!耶，又可以一起玩了!
圈，是友誼，是我和老師的親密交談。
從一年級(jí)開始，我和任老師就是最真誠的朋友。從一次春游就看得出來，那次春游，任老師準(zhǔn)備了許多雞腿，蘇打餅干和飲料，可我們班不跟一班坐在一起，任老師就沒法分給我，不過嘛，她很聰明，第二天一早她就把分給我的那份帶到了學(xué)校送給我。
圈，是陪伴，是家長的細(xì)心教導(dǎo)。
有一次，一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，媽媽講了很久我還是一臉的迷茫，媽媽累極了，到深夜我已經(jīng)不專注了，就說：“媽媽，我不在狀態(tài)，你別講了吧�！彼f：“你就這個(gè)地方卡住了，先洗洗睡吧。”第二天晚上，媽媽換了一種方法，我馬上就想通了，媽媽微笑著說：“懂了就好�！�
圈，是朋友相互的鼓勵(lì);圈，是老師和學(xué)生真誠的友誼;圈，是親人與我共同度過的美好時(shí)光。
圈小學(xué)作文2
小時(shí)候，我最喜歡在陽光明媚的天氣時(shí)來轉(zhuǎn)呼啦圈了。可是，我并不會(huì)轉(zhuǎn)。因此，我看到別人在轉(zhuǎn)呼啦圈時(shí)，就非常的羨慕。
一次，媽媽給我買了小的呼啦圈、和大的呼啦圈。回來后，媽媽就對我說：“我知道你喜歡轉(zhuǎn)呼啦圈，所以就買回來教你�！甭犃藡寢尩脑�，我非常高興，總是跟媽媽說：“快點(diǎn)教我嘛！”
后來，媽媽開始教我用小的呼啦圈轉(zhuǎn)，這時(shí)，媽媽對我說：“首先，轉(zhuǎn)呼啦圈時(shí)，要注意兩點(diǎn)。第一點(diǎn)是：搖搖轉(zhuǎn)起來。第二點(diǎn)是：腰挺直背”。后來，媽媽交給我了怎樣才能轉(zhuǎn)起來后，就讓我來練習(xí)，我按照媽媽說的話，和示范來練習(xí)，不一會(huì)，我會(huì)了，轉(zhuǎn)給媽媽看，這時(shí)，媽媽就讓我學(xué)轉(zhuǎn)大的呼啦圈。說明，我轉(zhuǎn)小的嘩啦圈已經(jīng)通關(guān)了。但是，大呼拉圈卻不好轉(zhuǎn)，我一轉(zhuǎn)就掉，一轉(zhuǎn)就掉。一連這樣好幾次，最終我沒有了自信。
于是，媽媽走過來，對我說：“別灰心，只要你努力了，就一定會(huì)成功的！”媽媽說完話，就給我做了示范，我還是原樣，按照媽媽做的轉(zhuǎn)了起來。后來，我練了一個(gè)星期、兩個(gè)星期，終于練會(huì)了呼啦圈！
我真高興呀！
圈小學(xué)作文3
“丫頭，吃飯了�！蹦赣H大聲的說道。
我推開那扇橘紅色的小門，來到廚房。習(xí)慣性的拿起母親擺好的碗筷，我抬頭看母親，她靜靜的坐在小桌旁，猶如一座雕像。仿佛看著我吃飯就是一種滿足。夕陽的余暉從廚房的小窗照進(jìn)，為母親涂抹上了一層柔和的橘紅色。
黃昏的余暉照耀在母親烏黑的頭發(fā)，突然幾條銀絲印入了我的眼簾。我對母親說‘媽，你有白頭發(fā)了�！赣H‘哦’了一聲用手整理了一下頭發(fā)，藏住了那幾個(gè)銀絲。
母親這一倔強(qiáng)的動(dòng)作，使我想起來一件事······
我早上總是習(xí)慣喝一杯水。于是母親每日早起為我煮一壺?zé)崴�，母親素來知道我喜甜，每日便在杯底放一層蜂蜜。我也曾告訴她，我喝保溫瓶中的水就可以了。她卻倔強(qiáng)地說那是隔夜的水，喝了不健康。
母親，我總是向你索取，卻從來沒有對你說過一聲謝謝。直到現(xiàn)在我才知道，才懂得你不容易。我看著母親，流水般的歲月無情地在她的臉上肆意妄為，粗糙的雙手布滿薄薄的繭，身子坐的挺直如蒼天大樹。
原來在我不注意的時(shí)候，母親已經(jīng)老了。想到這，我不禁流下了眼淚。
母親，謝謝你!
圈小學(xué)作文4
前幾天，Miss Li召集我們?nèi)プ鎏鹛鹑顒?dòng)。
來到那里，打開門，一股清香的空氣迎面撲來，像在歡迎我們似的。服務(wù)員阿姨給我們一張?zhí)鹛鹑Φ慕榻B紙，上面有各式各樣的甜甜圈：巧克力圈、冰河世、加州杏仁……我選了百拿滋、奧利奧等6種樣式的甜甜圈，準(zhǔn)備親手做。做甜甜圈還有很多要求呢！你看，我們在進(jìn)去之前先要穿好圍裙、戴好帽子、套上透明手套，一切整裝完畢。
這時(shí)，我覺得自己就是一個(gè)不折不扣的小廚師了呢！我本來以為甜甜圈會(huì)很難做到，沒想到動(dòng)起手來，并不是想像中的那樣難。我們先來到廚房的柜臺(tái)前，每人都有一個(gè)廚師親自教我們做。廚師讓我先用五個(gè)手指輕輕拿著還沒有甜醬的甜甜圈，然后放到我們想做點(diǎn)醬里，放的時(shí)候動(dòng)作要快，把手腕一翻，甜甜圈就放進(jìn)去了。不過，放一會(huì)兒就要拿起來，要不然醬會(huì)太多的。
最后，再用彩色的果汁捏在上面，這樣，一個(gè)漂亮的.甜甜圈就做好了。一會(huì)兒，我就做好了6個(gè)。哇！好好看啊！一定很好吃哦！看著我做的甜甜圈，心里像蜜一樣甜。
圈小學(xué)作文5
我和媽媽爸爸、小姨和小姨夫一起去了鲅魚圈，那里景色宜人，真讓我流連忘返。
我們?nèi)チ讼扇藣u，哪里的水非常非常的藍(lán)，也很溫暖，讓我這個(gè)山城來的孩子非常激動(dòng)。我套上游泳圈，去深海里游了，爸爸教我游泳，我學(xué)的也非常認(rèn)真，過了一會(huì)兒，就比大人游的快了，可是，一不小心，又苦又咸的海水就鉆進(jìn)嘴里了，讓我嘗到幾次咸水的滋味。到了晚上，我們在沙灘上散步，還發(fā)現(xiàn)了小螃蟹，捉了幾只，放在手心里，它不甘心當(dāng)俘虜，八個(gè)爪一起使勁想逃跑。我看它又可愛又可憐的樣子，又把它們放回大海。
第二天，我們決定回家了，可聽別人說，這的月亮湖也有很多好玩兒的，我和媽媽、爸爸、小姨一起坐過山車，走的時(shí)候，我的心就像要跳出來了似的。
美中不足的就是住宿了，三個(gè)人一個(gè)小屋，那里的床上都是沙子，躺著很不舒服，而且洗澡水也很涼，以后我還要來這。
圈小學(xué)作文6
“汪-汪-”我聽見鄰居家的小狗圈圈的叫聲了。我拿起骨頭，飛奔去鄰居奶奶家。
我敲了敲們，圈圈聽見了一蹦一跳地來到門前站著，等著奶奶開門。
我剛跨進(jìn)門，小狗就在門前左蹦右跳地迎接我�！昂昧�，圈圈，快吃吧！”我把骨頭放在門前，圈圈高興地啃了起來�？型炅斯穷^，我對小狗說：“我們出去散步吧�！毙」菲疵�?fù)u起尾巴來。
我說：“我們走吧！”奶奶拿出了繩子，我?guī)е」烦隽碎T。我因?yàn)樘珢鬯�，都不用力牽繩子了，好像是圈圈帶我散步似的。
叫它圈圈，不是因?yàn)樗鼝坜D(zhuǎn)圈圈，而是因?yàn)樗砩弦蝗θ诎紫嚅g的毛，像卷卷的頭發(fā)，所以奶奶就給它取名“圈圈”。
散步結(jié)束，我把圈圈送到奶奶家，臨別我對它說：“再見！”又回頭看了一眼圈圈，看起來圈圈不想讓我走呀！
圈小學(xué)作文7
陽光暖暖地照著，微風(fēng)像一只溫柔的手撫摸著我的臉頰。老師興沖沖地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說：“今天的體育活動(dòng)的內(nèi)容是呼啦圈�！鳖D時(shí)，教室里沸騰起來，同學(xué)們高興得手舞足蹈。
我們來到操場上，同學(xué)們紛紛拿起呼啦圈，身子一扭，轉(zhuǎn)了起來。我也拿起一個(gè)有金燦燦的斑紋的呼啦圈，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)，但又不知從何下手。只見趙虹同學(xué)的腰一扭一扭的，呼啦圈像一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，又特別像小丑在耍把戲，有趣極了。我看見同學(xué)們都玩得很開心，我也來試一下。我拿起手中的呼啦圈，同學(xué)們一起扭動(dòng)的情景，我暗暗下決心：一定要扭兩下，表演表演。我雙手握住呼啦圈，朝著順時(shí)針方向一轉(zhuǎn)，腰部迅速扭動(dòng)起來。啊，怎么兩個(gè)沒轉(zhuǎn)就“啪嗒”一聲掉下來了。我丈二和尚——摸不著頭腦。我發(fā)狂了，手使出火山爆發(fā)的那股戰(zhàn)斗力，繼續(xù)轉(zhuǎn)，掉下去撿起來，反復(fù)了幾十次，我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了。同學(xué)走過來，親切地說：“轉(zhuǎn)的時(shí)候，身體下半部分一定要扭，呼啦圈才會(huì)動(dòng)起來�！蔽以谕瑢W(xué)的指導(dǎo)下，努力再努力……，終于呼啦圈轉(zhuǎn)起來了，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……我心里樂滋滋的。功夫不負(fù)有心人，呼啦圈乖乖地在我的腰部轉(zhuǎn)動(dòng)著。
啊，我今天學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈，真的好開心!
圈小學(xué)作文8
十二月的寒冬降落到了北山，一個(gè)小小的雪圈場包含了許多樂趣，我們的學(xué)校排著長龍似得隊(duì)伍向著那個(gè)方向走去……
今天，我們終于等到了這激動(dòng)人心的時(shí)刻。雖然走去很勞累，但那樂趣阻擋不了我們，我在巧克力一口一口的幫助下終于到達(dá)了。一個(gè)個(gè)像甜甜圈一樣的五彩繽紛的雪圈似乎等的不耐煩了，我們飛也似的沖向雪圈，又向運(yùn)輸帶沖了過去，在運(yùn)輸帶慢吞吞的運(yùn)輸下到了“山頂”，我抱著后面人的腳，“啊”原來我單獨(dú)下去了，我又撞倒了一個(gè)工作人員，“對不起”我還在繼續(xù)向前沖，像一支離弦的箭一樣。之后，我又去了另一個(gè)山坡去玩，我身處“重傷”，我的手要被打“爛”了。我為了不受傷，又去玩大的了。這時(shí)我在山下忽然看到山上多了個(gè)“裝飾品”——一只鞋！我十分驚奇，但我沒有理會(huì)，繼續(xù)上了運(yùn)輸帶�？纱藭r(shí)我有渴又累，還好有一個(gè)好心的小朋友借了我水喝，我渾身又充滿了活力，一次又一次的沖了下去。
很快，時(shí)間飛快的過去了。我們依依不舍的離開了帶給我們歡聲笑語的雪圈場，期待與它再次的重逢。
圈小學(xué)作文9
星期二下午的文體課，季老師讓我們班的同學(xué)們玩了一個(gè)集體游戲，這個(gè)游戲叫“圈圈套魚”。
同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍，跟著季老師到了操場。到了操場，季老師跟同學(xué)們說了游戲規(guī)則，然后，把男生和女生分成兩組，我們女生在這邊玩，男生在那邊玩。接著，季老師從女生這組里面選出兩位同學(xué)，讓這兩位同學(xué)面對面，手握著手，然后把手舉高，當(dāng)圈圈。另外的女同學(xué)當(dāng)小魚，她們手拉著手，在圈圈下面歡快地游著。那兩位握成圈圈的同學(xué)，大聲地唱著：“許多小魚游來游```````快快抓住�！蹦臈l小魚被套住，就要退出游戲。雖然小魚們都在逃，不過，還是有很多被套住了。再過了一會(huì)兒，就剩下最后一條小魚了。你們猜猜看，她是誰？猜對了，她就是我們班機(jī)智又可愛的古卓苗。不遠(yuǎn)處的男同學(xué)，也在玩這種游戲，他們玩得好高興呀！雖然大家玩得滿頭大汗，但是同大伙兒都玩得很開心！
通過這個(gè)游戲，能夠提高同學(xué)們的反應(yīng)能力，讓我們變得更加機(jī)智和靈敏。我希望，以后有更多的機(jī)會(huì)，讓我們玩這種益智游戲！
圈小學(xué)作文10
今天，筱心帶著她家的倉鼠來我家玩，我有一個(gè)絕妙的注意用上心頭：讓倉鼠跳圈。
筱心贊同后，她手拿瓜子兒，在倉鼠面前晃來晃去，倉鼠先是一愣，然后就“站”了起來，想吃瓜子兒!這時(shí)我快速折了一個(gè)“樓梯”放在倉鼠盒里，倉鼠見狀，飛速的跳了出來，它快落地時(shí)我拿起圈猛地套過去，“耶!跳過去嘍!耶!”我和筱心發(fā)出歡呼聲。倉鼠雖然不知道發(fā)生了什么，可它目光灼灼地盯著筱心手里的瓜子兒，刮著地板，突然它來了個(gè)猛撲，眼看就要撲到瓜子兒了，我又拿圈套它，它又跳過了第二個(gè)圈，還差最后一個(gè)圈了!倉鼠抱起瓜子兒就吃，雖然摔得四腳朝天，但它成功吃到了瓜子兒!筱心又拿了一個(gè)瓜子兒，這次讓我來放!我拎著倉鼠走到一個(gè)角落，把倉鼠放在圈前，而瓜子兒放在圈后，如果倉鼠要吃瓜子兒就必須跳過圈!對吧?事情果真像我想象的那樣，哈哈!
我喜歡和倉鼠玩!但是玩完要記得洗手，不然會(huì)生病的!
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