綠小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的綠小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
綠小學(xué)作文1
啊！這盎然生機(jī)的綠呀！真叫人陶醉！
雖然下著雨，但并沒有摧毀這迷人的綠，反而給這綠增添了一點生機(jī)。這雨點黃豆般大小，打在植物的葉子上，便發(fā)出噼噼啪啪的響聲。再看看葉子，已經(jīng)開始不停地向下滴著一顆顆晶瑩的珍珠。有的水珠似乎戀戀不舍，在葉子上滾動了好一會才隨著較大的水珠滴下來。再看看這一片草莓葉，也好像是“接天蓮葉無窮碧”咧！
放眼望去，一片碧綠。不，不能說全是碧綠。你瞧，這小杏樹的葉子，嫩綠嫩綠的，嫩的可愛，叫人看著都不敢碰。再看看學(xué)校后面的一大片樹林，每一棵樹都顯得很成熟，起碼也有三四十年了。那么看過去，一片濃濃的綠。再與家里小菜園的蔬菜一比，哎，真是天壤之別。一個綠的成熟，一個綠的可愛。
雨停了。我站在門前，看著水珠在草莓葉上滾來滾去，看著杏樹的葉子又一次生機(jī)勃勃，看著樹林里的葉子越發(fā)綠的深了。新鮮且清爽的空氣撲面而來，我毫不猶豫地接受了這份來自大自然的禮物……
綠小學(xué)作文2
安妮是一個孤兒，她長著一頭紅色的頭發(fā)，她愛幻想。安妮被孤兒院送到了綠山墻依舍的卡特兄弟家。一開始在卡特兄弟眼中，安妮是個調(diào)皮、愛啰嗦的女孩，后來成為了一個成績優(yōu)異的大學(xué)生，這中間有安妮付出的多少辛勤的汗水和刻苦地努力啊。
安妮先是記一段瑪麗拉給她的一段祈禱詞，她一邊記一邊說話，心不在焉地，根本記不住，后來她和好朋友一起去上學(xué)，和同學(xué)一起比賽，共同努力，學(xué)習(xí)有了動力，她成了班級里的好學(xué)生，最后還考上了大學(xué)。
你看，安妮雖然是個孤兒，但她學(xué)習(xí)刻苦，經(jīng)歷了種種困難后還考上了大學(xué)！那我們自己呢，每天豐衣足食，更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮刻苦學(xué)習(xí)、廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神，好好學(xué)習(xí)。
“智慧源于勤奮，勝利來自艱辛�！敝挥锌炭鄬W(xué)習(xí)，才能取得成績。要是現(xiàn)在，我們不好好學(xué)習(xí)，就別想取得成功了。“從小樹立凌云志，長大成為棟梁材�！蔽覀円獜默F(xiàn)在開始，刻苦學(xué)習(xí)，長大為祖國做貢獻(xiàn)。
綠小學(xué)作文3
初春的一個星期六，我去姥姥家里去玩， 她家在農(nóng)村， 村后有一條小河，還有一片小樹林，和那里的.小朋友瘋狂的玩了一回，春寒料峭，所有的臉蛋都紅樸樸的，在風(fēng)中綻放出開心的笑臉。。。。。風(fēng)似乎凝固了， 一動也不動。。。。歡樂在這里定格 。。。。。。
我們跑呀跑呀， 一直來到了一處綠草如茵，鮮花錦簇的地方，小鳥在空中嘰嘰喳喳的叫著，冷似乎不存在了，換來的是活力四射，蝴蝶在空中翩翩起舞，小樹在風(fēng)中搖曳著，一切靜止了。。。。。
我們瘋狂的跑著，躺在那片剛剛探出嫩綠的新芽綠草地上。仰望著那一朵朵純潔無瑕的白云，映襯著小鳥在空中飛翔，劃出一道美麗的弧線。。。。碧藍(lán)的天空，柔嫩而又光滑，仿佛是一面鏡子，太陽的光芒照耀在我的身上感覺暖暖的。。。。
這一切，都是美好的。
這一道道風(fēng)景都那么迷人。
回憶，那片綠草地。。。。。。
綠小學(xué)作文4
一天中午，我在家中果盤里挑了一個又大又紅的蘋果，剛準(zhǔn)備吃，卻發(fā)現(xiàn)要送進(jìn)嘴里的一面泛著青翠的綠色。我覺得非常奇怪，一樣的環(huán)境下生長的蘋果怎么會一邊紅一邊綠呢？盡管我舍不得吃，但還是咬了兩口，味道都一樣地酸甜可口！
奇怪，這是怎么回事呢？放下蘋果，我便開始上網(wǎng)尋找答案。哈哈！
終于找著了，原來是這樣的：因為在蘋果里有一種叫花青素的物質(zhì)，陽光照在蘋果上，促進(jìn)了花青素的形成，蘋果向著太陽的那一面，慢慢地就變成漂亮的紅色，背著太陽的那面只能保持原來的綠色。我明白了，明白嘍！
知道答案后的我，非常興奮。原來通過發(fā)現(xiàn)、觀察、查找資料，就能去解釋自己不能理解的現(xiàn)象。生活對于我們而言，就是一門學(xué)問。只有更多地去發(fā)現(xiàn)、去思考，了解更多的知識，才能不斷地充實自己！
綠小學(xué)作文5
寫作業(yè)。突然從窗外飄進(jìn)一片綠葉。
它是院子里大榕樹的寶寶。我用藍(lán)色的鉛筆在上面畫下了我的生活。寫日記。忽然從天窗上落下一片綠葉�；蛟S那就是另一片綠葉的姊妹吧。當(dāng)?shù)谌G葉飄落在我的書桌上時，我不禁幻想了起來——一定是綠葉們要團(tuán)聚因此才一片一片來托付我，讓我?guī)鼈兓丶�。來到榕樹下捧著綠葉，挖了個拳頭大的洞把每片綠葉都輕輕地埋在樹下。望著藍(lán)藍(lán)的天空看著潔白的云朵，再悄悄榕樹下的綠葉，嘆：綠葉寶寶終于找到了家。暖風(fēng)拂過的夏天我的童年。
那一片一片的綠葉如同我生活的軌跡。此刻，又在寫作業(yè)。卻從未有樹葉，飄進(jìn)我的家落在書桌上。留下生活印跡的或許就只有那三片綠葉。
綠小學(xué)作文6
我的學(xué)校在貢水河邊，是一個十分美麗的地方。一場大雨后，校園更加楚楚動人，學(xué)校的美，大部分源于綠水帶。
學(xué)校的綠化帶在兩棟樓之間的空地上，從高處俯視，像兩塊奇怪的蛋糕，綠化帶上種植的樹，就是蛋糕上的水果，而樹上的葉和花，就是水果上的果醬，綠化帶上綠油油的嫩草，就是蛋糕上的奶油！
走近一瞧，奶油還暗藏玄機(jī)呢！那一串串小果子和一簇簇顏色各異的花，就是奶油下的面包。它們有的躲在奶油下，好奇的張望，有的派出一兩個偵察兵，打探情況，有的全部跑出來，沐浴溫暖的陽光。這群可愛的孩子，美的王國的孩子！
在這群孩子身邊，有幾棵山茶開得正艷，它們的樣子真有趣：五大片又大又厚的花瓣中央，有一個小花瓣圍成的花球，好像托盤里的珍珠，有幾個不知是害羞還是害怕，把花瓣合攏，將小花球裝在杯子里，散發(fā)著或淡或濃的香味，令人神清氣爽。
校園的綠化帶，是一道風(fēng)景，是一絢爛的風(fēng)景，是一道絢爛又美好的校園景！
綠小學(xué)作文7
在繁華的城市里，大樹像一排排綠色的士兵。它們穿著綠色的上衣引人注目，在陽光里挺著身子。
走到大樹下，大樹給我們遮風(fēng)擋雨�？茨谴謮训臉涓卫蔚卦肽嗤晾铮螒{風(fēng)再大，也不能將大樹刮倒。粗壯的樹干就像士兵們的身軀，抵擋著敵人一次又一次的進(jìn)攻�？v橫交錯的樹枝就像士兵有力的手臂，織成一個又一個的防護(hù)罩。蒼翠柔軟的樹葉就像士兵們舉起的手掌，給我們遮擋烈日和大雨。大樹對我們不斷地付出，但它索取的只是小小的土壤，只要有它能扎根的地方就能生長。我們要贊美大樹，保護(hù)大樹。
狂風(fēng)刮起，塵土飛揚，噪音隆隆，濃煙滾滾大聲吼著：“我要進(jìn)城！我要進(jìn)城！”綠色的士兵挽起手臂，搖動著滿身的葉子，筑起一道道長城，連起一道道圍屏：“狂風(fēng)不能進(jìn)！塵土不能進(jìn)！噪音不能進(jìn)！濃煙不能進(jìn)！”狂風(fēng)弱了，塵土退了，噪音小了，濃煙散了。我們的城市美麗又干凈，晴朗又安寧。
在美麗的城市里，大樹就像站著的一排排綠色的士兵。
綠小學(xué)作文8
假日里，我和爸爸媽媽一起從三塔出發(fā)，騎車向西，我們將目的地設(shè)為洪波公園。
那時正是艷陽高照的好天氣，耀眼的陽光被路兩旁的大樹遮擋著，星星點點地透過樹縫照在我們身上，我們一點也不覺得燥熱。微風(fēng)乍起，輕輕拂面而來，讓人神清氣爽，心曠神怡，瞬間煩惱也被帶走，說不出的舒服。我一路飛快地踩著踏板，忽左忽右，一會兒站起來，一會兒坐下去，快樂地騎行在小路上，媽媽被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，好幾次我都要停下來等她趕上來。
過了亞廈綠道，是一片小樹林，這段路凹凸不平，特別難騎，騎不快，“的的的”，車子震得我屁股發(fā)麻。小樹林靜悄悄的，難得見有一行人走過，我有些害怕，拼了命踩踏板，只想快快出樹林。出了樹林，路況好轉(zhuǎn)，我又沖在前面，媽媽擔(dān)心我，也是拼了命地往前趕。就這樣你追我趕，我們騎行得多么自在，多么快樂，忘了時間，忘了自我，輕松到達(dá)目的地。
這真是一次有意義的騎行啊，美麗的風(fēng)景，快樂的時光讓人難忘！
綠小學(xué)作文9
前幾天，我種了幾顆綠豆，想靠自己的勞動換來一些收獲……
我拿了幾顆綠豆放在水里泡了泡，再把它們埋入土中，一切準(zhǔn)備就緒，就等它們發(fā)芽兒了！一天后，我去給它們澆水，誰知，它們已經(jīng)發(fā)芽了！五株小豆芽好像一個個害羞的小姑娘在偷偷地望著這個世界呢！
第三天，它們已經(jīng)長到六厘米高了！我給它們澆了一點水，盼望它們快點長大��！突然，我發(fā)現(xiàn)它們的莖上長出了兩片小葉子，這個發(fā)現(xiàn)實在是讓我喜出忘外！
第四、五天，小豆芽“飛”一般的長了起來。第五天時小豆芽已經(jīng)長到十六厘米高了！還長出了許多片葉子，現(xiàn)在它們是小豆苗了！
昨天，小豆苗長出來一個小球球，媽媽說是花骨朵，我高興極了！
可我三天沒有給它們澆水了，土快裂了，可它卻堅強(qiáng)的活著！
我被徹底感動了……一株豆苗竟有如此大的毅力，我們沒有嗎？我們還不如小草們嗎？不是，是我們沒必要在那中環(huán)境中生活！……
綠小學(xué)作文10
一天，陽光燦爛，天氣晴朗，小明，小剛和小強(qiáng)一起去綠蔭場上打起了籃球。
他們一路有說有笑，非常高興，小強(qiáng)說：“真高興啊，我上星期得了第一名�！毙∶髡f：“太掃興了，上次我一個球也沒有投進(jìn)”可是，小明知道必須得堅持。所以，小明并沒有生氣，反而顯得更高興了。而小剛呢，則一路都沒有說話。到達(dá)目的時，他們用石頭，剪子，布來決定，結(jié)果，小強(qiáng)第一個投籃。小強(qiáng)準(zhǔn)備投籃時，球掉了，可是，小強(qiáng)并沒有氣餒，連投了四個球，可是，都沒投中。他又投了一個球，小強(qiáng)說：“中”這回，小強(qiáng)真的中球了。小明是第二個投的，這次，他的球技進(jìn)步了，五個球都中了，他高興地跳起來說：“中了，中了！”沒想到，這一跳反把小剛捕倒了，可是，兩人四目相對時，小明卻對小剛說了一聲“對不起”。小剛也對小明說“沒關(guān)系”到完歉時，他們又露出了微笑。
這一下午，他們很快樂。
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