寫我最敬佩的人的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫我最敬佩的人的作文，歡迎大家分享。
寫我最敬佩的人的作文1
我們家有個(gè)“勤奮王”。他是誰呢？是我爸爸。為什么叫他“勤奮王”�。壳衣犖衣纴怼�。
我的爸爸個(gè)子不高，鼻梁上架著一副灰眼鏡，肚子大大的，好像裝滿了智慧。他很幽默，要是我有題沒做，他就會(huì)跟我開玩笑：“啊呀呀呀！怎么回事？是這道題飛走了？還是腦袋飛去外面了？”今年，他開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語，為了考上MBA，就更加表明了他的勤奮。
在爸爸讀英語時(shí)，他仿佛成了外國(guó)人。嘴里嘰嘰咕咕，好像埋怨誰似的，眼睛睜得大大的，還閃著光，好像獲得了珍寶；連腳也不停揮動(dòng)，好像在劃水一樣，想沖向知識(shí)的大海。當(dāng)他錯(cuò)過一堂英語網(wǎng)課時(shí)，會(huì)連續(xù)好幾天六神無主，心神不定。
在數(shù)學(xué)中，他就更是勤奮有加。就算大家嫌爸爸分析時(shí)間太長(zhǎng)，還不如陪我們看會(huì)兒電視時(shí)，他總是淡淡的笑笑，輕輕地說：“這道題還沒好，等等吧！”我總是帶著抱怨離去。但望著爸爸的背影，總是有一股歉意涌上心頭。
他不光在學(xué)習(xí)上很勤奮，在其他事情上也很勤奮，在工作時(shí)他盡量達(dá)到自己定的目標(biāo)；在家時(shí)爸爸會(huì)做一些家務(wù)，修理東西等；在鄰里之間他會(huì)樂于助人，幫助別人搬一些東西……。
我們家的“勤奮王”是當(dāng)之無愧的，更是令我敬佩的！在學(xué)習(xí)上、生活中都是我的好榜樣。從爸爸身上，我明白了要做好一件事，需要勤奮；明白了要被別人敬佩，需要勤奮；明白了在學(xué)習(xí)上更需要勤奮！這就是我家的“勤奮王”給我的啟示。
寫我最敬佩的人的作文2
如果問你最敬佩的人最誰？你可能回答是：“范冰冰、撒貝寧、成龍、董卿……”我最敬佩的人可不是他們，而是我們的班主任——盧老師。請(qǐng)各位同學(xué)聽后不要噴茶或者大跌眼鏡。
盧老師特別會(huì)朗讀課文，聽著聽著，大家好像已經(jīng)成為課文里的一員，來到了世界各地，欣賞著美麗的景色。其中，讓我印象最深的是本學(xué)期的第二篇課文《桂林山水》。盧老師讀這篇課文的時(shí)候，聲音時(shí)而加重，時(shí)而減弱，時(shí)而放慢，時(shí)而加快。就像連綿起伏的海浪。當(dāng)讀到漓江的水很靜的時(shí)候，盧老師的聲音變得又慢又輕，這樣一下子就把漓江幾乎沒有流動(dòng)的樣子形象地刻畫出來；如果是講到桂林的山很險(xiǎn)，那又是另一番景象了——“桂林的山真險(xiǎn)啊！危峰兀立、怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。”盧老師聲音一下子變得又快又急，襯托出桂林山高路陡的自然奇觀。
關(guān)心學(xué)生也是盧老師的優(yōu)點(diǎn)之一。我們班的沈思源學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。因此，他的心態(tài)變得越來越孤僻。幸好盧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，采取了行動(dòng)——每次下課后，盧老師都把沈思源請(qǐng)到辦公室，給他做些游戲性的補(bǔ)習(xí)，并多次去沈思源家家訪，爭(zhēng)取做到無論是在學(xué)校，還是家里都給他快樂學(xué)習(xí)的環(huán)境。
盧老師平時(shí)還鼓勵(lì)我們多看書，多運(yùn)動(dòng)，設(shè)置了小獎(jiǎng)勵(lì)和小懲罰。于是，每次課外知識(shí)竟賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都是名列前茅，連學(xué)校里最高的獎(jiǎng)項(xiàng)——文明班級(jí)也常年不斷。
盧老師，您是祖國(guó)辛勤的園丁，給予我們豐富的知識(shí)，是我心中最敬佩的人！
寫我最敬佩的人的作文3
敬佩在我的“字典”里應(yīng)該是尊敬、佩服的意思。我有一個(gè)敬佩的人，是誰我先不說，聽了下面的介紹你就知道了。
她長(zhǎng)著鵝蛋一樣的臉，一對(duì)水靈靈的眼睛鑲嵌在她溫柔的臉上，一張小巧的嘴巴，好像是天使賜給她似的；可能因?yàn)槭抢蠋煹木壒拾桑赐瑢W(xué)的眼睛也是千變?nèi)f化的：當(dāng)同學(xué)上課開小差時(shí)，她會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著那位同學(xué)，提醒他；只要有同學(xué)進(jìn)步了，她就會(huì)用溫柔的目光看著他，用眼神告訴同學(xué)：你得到老師的表?yè)P(yáng)……怪不得大家管她的眼睛叫 “火眼金睛”呢！
她令我最敬佩的不止這些，還有就是對(duì)工作的勤奮、認(rèn)真、一絲不茍的精神。
記得有一次，她留了很多作業(yè)，同學(xué)們都在下面暗暗叫苦。第二天，大家都把作業(yè)交了上去。到了中午，她管理我們睡覺，大家都以為她也會(huì)睡，但她拿著一大堆作業(yè)本，一邊看著我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)一邊彎下腰、低著頭、拿著筆，一絲不茍地在那認(rèn)真地批改作業(yè)。每當(dāng)累了，她就閉上眼睛揉一下，然后繼續(xù)改。到了下午，她評(píng)講作業(yè)時(shí)，還是那么精神飽滿，像一個(gè)軍人。我心想：她真不愧是辛勤的園丁，孜孜不倦地教育我們，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
她講課我們大家都愛聽，因?yàn)樗抗?jié)課都講得繪聲繪色，帶領(lǐng)我們暢游在知識(shí)的海洋中，就連那些愛開小差的同學(xué)也被她感染了，跟著她走進(jìn)知識(shí)的世界。
她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，我說的“她”就是我們的班主任——張老師。
寫我最敬佩的人的`作文4
她有著不胖不瘦的標(biāo)準(zhǔn)身材，一張瓜子臉，臉上有著一雙明亮的單鳳眼。高高的鼻梁下有著一張能說會(huì)道的嘴巴。 大家猜猜這是誰，對(duì)，她就是---我的媽媽。
說為什么敬佩她，那得從那天說起：在冬天的一個(gè)晚上，我讓媽媽吃完飯后跟我一起看書，媽媽答應(yīng)了。吃完飯后，我對(duì)媽媽說：“媽媽，快到我房間吧！我們一起看書�！薄翱尚�，今天晚上你先自己看會(huì)兒吧，媽媽還有事兒沒做完�！蔽倚南耄汉�，媽媽，您怎么可以這樣，明明答應(yīng)我的，平時(shí)還教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí)守信，怎么連自己都沒做到!我極不情愿地回到自己房間看書。
“嘩啦啦，嘩啦啦”哪兒來的流水聲？我悄悄的打開房門，走到陽臺(tái)上一看，原來是媽媽在洗衣服。都這么晚了，我看了看手表，都12點(diǎn)鐘了！這么冷，媽媽的手會(huì)凍僵的，我心疼的看著媽媽，心里有種說不出的感覺，好比檸檬汁在心中流動(dòng)。我趕緊拿來一件大衣，悄悄的走向媽媽的背后，輕輕地為她披上那件大衣。媽媽轉(zhuǎn)過頭來，摸摸我的腦袋，感動(dòng)的流下了愛的眼淚。
打從那天起，我最敬佩的人就是我媽媽。媽媽為家庭默默地做貢獻(xiàn)。
寫我最敬佩的人的作文5
當(dāng)清晨第一縷霞光灑向這座美麗的城市時(shí)，他們?cè)缫衙β翟诔鞘械母鱾�(gè)角落；當(dāng)夜幕降臨，家人團(tuán)聚的時(shí)候，他們還在堅(jiān)守著大街小巷；無論是嚴(yán)寒還是酷暑，從不退縮，依然堅(jiān)守著他們的工作。他們就是我們最值得敬佩的人——環(huán)衛(wèi)工人。
我每天早晨去上學(xué)都會(huì)看見環(huán)衛(wèi)工人在大街上打掃衛(wèi)生，讓我們走在干凈整潔的道路上。記得有一次，我把一個(gè)牛奶盒隨手扔到了地上，這時(shí)，一位白發(fā)爺爺走過來笑瞇瞇地對(duì)我說：“小同學(xué)，這是你扔的垃圾嗎？”我小聲回答到：“是的”�！靶⊥瑢W(xué)，請(qǐng)不要隨手扔垃圾，要是大家都像你這樣，馬路不就成了垃圾場(chǎng)了嗎？人們?cè)趺茨茉谑孢m的環(huán)境下生活呢？”老爺爺慢慢地說。我一聽，滿臉漲得通紅，連忙把牛奶盒撿回扔到了垃圾桶里，跑到爺爺面前，不好意思地說：“爺爺，對(duì)不起，剛剛我錯(cuò)了，我保證以后不隨便亂扔垃圾”。爺爺笑了笑，又拿著他的掃把繼續(xù)打掃街道了。我看著爺爺那彎曲而勞累的身體心里酸酸的，心想：“環(huán)衛(wèi)工人的工作真是不容易，這就是我敬佩的人，一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人”！
環(huán)衛(wèi)工作是普通而平凡的，但是，環(huán)衛(wèi)工人的精神是無私而偉大的，他就是我們城市的美容師。他們給人們帶來一個(gè)清新透亮的城市，不管多累，都會(huì)把城市的每一處角落，打掃得干干凈凈。他們?yōu)槲覀兡姆瞰I(xiàn)，我們應(yīng)該像愛護(hù)親人一樣愛護(hù)他們，體諒他們的工作。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起！愛護(hù)我們的美麗城市！
寫我最敬佩的人的作文6
在這個(gè)多姿多彩的大千世界里，有許多值得我敬佩的人，如果你問我最敬佩的人是誰？我會(huì)毫不猶豫地說：是我的班主任馬老師。
馬老師已整整教了我們?nèi)�，讓我影響最深刻的還是她那雙炯炯有神得眼睛，響亮的聲音，苗條的身姿。
馬老師上課很活躍，每節(jié)課都講得繪聲繪色、形象生動(dòng)，她把我們的視線緊緊吸引，讓人無法分心，課堂不時(shí)傳出開心的笑聲。好像在參加一個(gè)互動(dòng)的娛樂節(jié)目。
馬老師非常重視我們的課堂朗讀。剛開始朗讀課文時(shí)，同學(xué)們讀得聲如蚊蠅、慢如蝸牛、聲音平淡如水，沒有感情。馬老師為了解決這個(gè)問題，一次次示范朗讀，糾正發(fā)音，講解語速重音和感情處理。漸漸地，同學(xué)們讀書聲大了，并且節(jié)奏語調(diào)也恰到好處了。也傾注自己的情感，讀出了自己的理解。
我堅(jiān)信，在馬老師的教導(dǎo)下，我這棵幼苗，會(huì)茁壯成長(zhǎng)。此時(shí)此刻我該用多少話來表達(dá)我對(duì)馬老師的愛戴之情呢？千言萬語我只能說一聲：“老師您辛苦了。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，來感謝您的教育之恩�！瘪R老師永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
【寫我最敬佩的人的作文】相關(guān)文章：
我最敬佩的人作文3篇03-29
你是我最敬佩的人作文推薦03-31
你是我最敬佩的人作文11篇03-11
我最敬佩的人作文_初二作文800字01-10
我最敬佩的同學(xué)作文15篇03-24
我敬佩的人周記08-12
我班最懶惰的人作文04-20
我最敬佩的清潔工作文600字03-07
這樣的人讓我敬佩初二作文04-11
我最感激的人初二作文01-31