曾經(jīng)的回憶作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的曾經(jīng)的回憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
曾經(jīng)的回憶作文1
有時候人生就如同爬山一樣，現(xiàn)在的我雖然還未登上頂峰，但已身處半山腰的我已經(jīng)離頂峰越來越近，在人生的攀登過程中有些累了，便小歇一下�；赝约鹤哌^的路，看山下繁花似錦，望天上云卷云舒，只是偶有一處云霧蒙蒙，使人心中驚悚又膽寒，細看那云霧朦朧混沌里帶有傷感，帶有無奈，那便是我心中的一個遺憾，遺憾之中不僅帶有自己的難過與無奈同時還有別人的。
遺憾是把雙刃劍，有正負兩面，它既會讓人傷心難過，又能勾起人心中曾經(jīng)的一幕幕，勾起那曾經(jīng)的回憶。
在往頂峰攀爬過程中的磕磕絆絆總會時不時留下遺憾，同時也多了出幾處云霧蒙蒙環(huán)繞在腳下�；叵肫疬^去發(fā)生的樁樁件件，在我心中遺留下了好多永遠不能再彌補的憾事。還記得那是奶奶去世的那一天，那個時候的我雖然還年幼無知，但我依然能感受到親人離世后那種刻骨銘心的痛。剛開始的時候我并不知道奶奶已經(jīng)走了，無知的我還拽著媽媽的手去找奶奶，可當我趕到床邊的時候，奶奶已然不在床上了，媽媽告訴我奶奶已經(jīng)走了，她去了一個很遠很遠的地方，不會再回來了，當時的我還不相信，一味的叫喊著我要找奶奶，我要奶奶回來。后來我才漸漸明白原來那個所謂的很遠的地方就是天堂，奶奶真的回不來了。但最讓我痛心的是奶奶臨終前我沒能見到她最后一面，沒能再叫她一聲奶奶，這也成為了我心中永遠的一個遺憾。
又記起那是我16歲時，我在一所計算機學校學習電腦，兩個月后已經(jīng)學有所成，有了小小成就的我去一家廣告公司面試，可也就在那次后留下了我平生最大的遺憾，因為我自己的一個小小失誤讓人家當場否決，也讓我自己和這么好的一個機會悄然擦肩而過，沒辦法，誰讓我這么無能，這么沒用。人生中的遺憾我還有很多，只是不再一，一細說了。
在回望人生的那片刻里我總結了一下，我想遺憾不管孰好孰壞，終歸還是做事做圓滿，不留遺憾為最好，要想不留遺憾就要珍惜眼前的一切，給自己給將來留下一個美好的回憶不是很好嗎？
曾經(jīng)的回憶作文2
轉(zhuǎn)眼間，我畢業(yè)了。那幾天我一直在想真的畢業(yè)了嗎？我想起這六年來的點點滴滴。我從一個什么都不知道的一年級新生，到現(xiàn)在快上初中的初中生。這一切都那么的不實際，我整個人如同在夢里一般。
六年啊！我在剛上一年級時，就覺得六年好長好長。但是現(xiàn)在我卻覺得這六年好短好短，仿佛一瞬間就過去了。往昔那一幕幕好像現(xiàn)在發(fā)生才不久，往昔那一位位同學好像還和我在一起。但是即使我多么不想承認我還是畢業(yè)了。這也便意味著我要和我的同學們分離了，我看著畢業(yè)照上那一張張熟悉的面容。當我看到，一個同學撇著嘴的模樣。我禁不住笑出了聲，當一想到即將和他們分別后，笑容也漸漸消失。我和他們雖然相處不久，但我還是很喜歡他們。有的人說話直接、有的人愛跟老師作對、有的人樂意幫助別人……每個人都是那么的特別。跟他們在一起我覺得好快樂，沒有心機、沒有計謀、沒有口是心非，只有真心的話語。這些人叫我怎舍得？
我舍不得的還有那一位位悉心教導我們的老師。我們的語文老師長著一張嚴肅的面容，但是為人卻是親切和藹。同時他在我們學習上也不會放松絲毫，會幫我們解決難題，又不懂得問他，他也會耐心的給你解答。英語老師很容易受欺負，經(jīng)常被學生氣的走掉。我們雖沒有其他班那么惡劣，但還是氣走過英語老師一次。但是之后她還是一如既往的教我們知識，幫我們找重點、難點。是一位大人不記小人過的老師呢！數(shù)學老師是一個比較嚴格的老師，平時對我們的學習那叫一個嚴。當然效果也是不錯的。她平時雖然對我們嚴厲，但我們心里都知道她是為我們好�？茖W老師是一個青年，平時經(jīng)常跟我們說說笑笑，但是嚴厲起來可不是開玩笑的，他有一次生氣了，喊了一聲，差點沒把我們嚇死，也就是在那時我們才知道這個科學老師原來也有這樣一面的。
現(xiàn)在想想這一切，心里也有點不是滋味。但是離別是每一個人都必須經(jīng)歷的，以后我還要經(jīng)歷這種事。我不能改變什么，但我只希望每一個同學都能有一個不一樣的的人生。
終于，畢業(yè)了嗎！
曾經(jīng)的回憶作文3
時光如箭般穿梭，然而我卻不能停留在哪一個記憶中的畫面，我只能不停的向前走，暮然回首，有些畫面就一閃而過。想努力的留下他們，但為什么抓也抓不�。吭�(jīng)的所有，都只是一場夢，一種幻覺嗎？
不，不是的，雖然腦中的畫面似影、似夢，但我知道，那一切都是真實的'，都是我曾經(jīng)經(jīng)歷過的，都是我不可以忘記的。于是，我努力去回憶那場夢：越來越清晰的畫面漂浮在眼前，但為什么還是那么朦朧，是雨水嗎？看到了兩個人，一個是我，另一個是誰呢？不記得名字了，只知道是一個扎著馬尾辮的女生。他們在說什么，怎么聽不清楚？淅淅瀝瀝的雨水覆蓋了他們的聲音。是奶奶，我跟奶奶上了一輛車，她在揮手，是送別嗎？也許吧，可是身影為什么那么落寂？突然感覺好難受，畫面動了一下，還是剛才，只是有了聲音：“姐姐，可以不走么？”“不行哦，小影乖，姐姐會回來的，到時一定找你玩�！边@個聲音。像打開的水閥，記憶涌入腦海，我們一起追逐的身影，一起打鬧的身影，一起學習的身影，全記起來了。再看畫面，我頭也不會的走了。她呆呆的站了好久，好久，舉起手，揮了揮，我看見了一張努力想要微笑卻情不自禁流下眼淚的臉。那一刻，好想下車在陪她一會兒，但我還是阻止了自己，我不想讓她看到那張和她有著一樣表情的臉。突然發(fā)現(xiàn)，那一閃而過的畫面，不是影，不是夢，更不是幻覺，而是曾經(jīng)的回憶，雖然已經(jīng)遺忘了很多，但是，那些都是值得保存的記憶，不是嗎？但是，那一切都只是回憶，如果不把想要記住的保存在記憶深處，就會被時間、被風、被雨，被任何東西帶走，終究，還是會忘記。
輕風拂過我的臉頰，帶走了我的回憶，努力的想要留下他，卻發(fā)現(xiàn)，抓在手里的，只是虛幻�；蛟S，有些記憶，注定要忘記，記憶如童話，如今，童話已經(jīng)結束，遺忘就是幸福。
曾經(jīng)的回憶作文4
開學，這個詞語伴隨了我這么多年的學習生涯。從小學一年級開始，到了現(xiàn)在的初中三年級，整整九年過去了�？偸锹犞糜褌冋f著懼怕開學，但我卻不是，我對開學有著一種特殊的感情。為什么呢？這還要從小學說起，
我小學的時候其實也是懼怕開學的，一想到堆積如山的作業(yè)本上還沒有一個清晰的字跡，腦袋便大了起來，沒辦法，只好連夜趕工，總算是在開學之前把厚厚的作業(yè)本填滿了字跡，可是與老師要求的“認真”卻是背道而馳。但是我的成績還是不錯的，每次考試之前總是憑借超人的記憶力把考試要點記住，所以年級榜上總是有著我的大名。
就這樣，到了小學四年級，突然的一次考試，年級前三名的我居然掉下了年級前二十。我們的老師——蘭老師，把我叫到了辦公室。
“來，坐下來說�！碧m老師搬了個凳子給我，“這次為什么成績掉了下來呢？其實我不用說，你自己心里也應該是知道的吧。呵呵�！碧m老師微微一笑，拿出了一疊東西，我仔細一看，居然是我交的寒暑假作業(yè)。蘭老師看著我說：“你啊，是我教了這么多年學看到的最好的苗子，這些作業(yè)我一眼就看出來你不是用心寫的，你看看這里‘598+132’怎么會得740，這樣的小錯誤在你的身上我是最不愿意看見的啊！”我羞愧地低下了頭：“蘭老師，對不起。我……”“把頭抬起來！記住了任何時候都要挺胸抬頭！有了錯誤不可怕，可怕的是一遍又一遍的走進去啊。你是我的課代表，又是班里的委員，你的方向帶領了整個班的走向啊！”我抬起了頭“蘭老師，我不會讓您失望的！”蘭老師笑著拍了拍我的肩膀“去吧�！薄岸�。”我轉(zhuǎn)身出了辦公室。
自此，我留下了放假先寫作業(yè)的好習慣，后來由于某種原因，我離開了我的母校，但是我始終記得，我留下的誓言。放心吧，蘭老師，我永遠是您的學生，我不會讓您失望的！
此篇作文，致我親愛的母校，敬愛的老師們，曾經(jīng)與我一同進步的同學們！
曾經(jīng)的回憶作文5
每一個人都在一個個日夜中慢慢長大，你可曾記得兒時的夢？你可曾想起兒時的笑與淚？其實每一個人，在成長中最先學會的，就是遺忘。那曾經(jīng)撒滿歡笑的童年，不知何時，已被我們慢慢丟失。
那一片片美麗的星空下，在美麗的夢鄉(xiāng)中。我總會想起，我摔倒在那一片片綠茵地上，一個群陌生的孩子將我扶起，一張張臉陽光燦爛，讓我很熟悉而親切。我們在綠茵上奔跑著，笑著，快樂布滿每一片土地。可是他們是誰呢？“你不記得我們了嗎？”依舊燦爛的笑，依然親切的臉，卻那么透明，不可觸摸。
她們是誰？為什么是那么熟悉卻陌生？一個個疑團在我腦中形成，那一張張笑臉，似乎早已在我心中存在。
哦，混亂的腦袋瞬間清醒，他們，是我兒時的伙伴�。∧怯刑衩佬θ莸氖切¤�，那有陽光外表的是小可啊，我怎么能忘了他們呢？是他們，伴我度過一個個日夜啊！我怎么可以將他們遺忘呢？于是，在又一個夢中，我記起了他們，記起了我們的一笑一淚記起了，我那丟失已久的童年。在夢境中，我笑了，第一次，笑地那么輕松與開心，我找回我遺失的夢與童年。
你呢？在成長中，你是否也遺忘了你的童年，你的伙伴呢？你，又是否拾起了那些珍貴的會議呢。記住那曾經(jīng)的童年，讓那丟失的童年，不在哭泣。
曾經(jīng)的回憶作文6
我們小時候吹著暖的風
暖暖感覺著
感覺著路邊熟悉的棉花糖味道
小小巷變了多少 小時針走了多少 孩子長大多少……
兒時的校園，是一個無法抹去的回憶，暖暖感覺著。
這是這里的唯一一所小學。從我家的小巷出去后，過一條幾米寬的水泥路，便是到了校門口。門口是兩扇白色的大鐵欄桿門。
過了門，有一個大壩子，用磚墻圍著，右邊是一片小樹叢，種滿了青綠的橘子樹，綠的人心清亮；左邊則種了七八顆高大的香樟樹，樹干上隨時可見一些螞蟻忙碌著。在這個壩子上的通往學校里面的路上鋪滿了碎炭，這是為了防止下雨弄稀了泥但能過路而鋪的。
順著這條炭路，走十幾米便到了學校的內(nèi)門，它是有些凹凸不平的紅鐵門，已有些生銹了。和外面的欄桿門不同，它是兩扇鐵，而外面的門，是用許多鐵桿子焊起來的。在放長假的時候，它總是用一個大鐵鎖鎖著。
這扇門后，便是一個大操場，用水泥鋪著。操場用教室圍著，每一間教室前，都有一個長方形的大花壇：種著一些草和各種顏色格胭脂花，前后分別種著一棵橘子樹。這些橘子樹和外面大壩子里的橘子樹，每每到了夏末，便長滿了大而青的橘子，但是在由青變黃的時候，就已被貪吃的學生吃的差不多了。除此之外，操場的左邊有一個旗臺，約莫有兩米寬，四米長。旗臺后有一面墻，本是用涂料在上面畫了一個大的中國地圖，但因為太久了，已模糊不清。在這扇墻的后面，立著一根十米左右的旗桿，下面是一個花壇，但卻不種花，居住在學校的老師常在這里種一些蔥子以及其他的菜。
教室頂是用瓦鋪的，每到下雨，或多或少都要漏。教室里，前后都有一個黑板，都有一些損壞，凹槽里充滿了白色的粉筆灰，雖然如此，但卻盡量的干凈。桌子是由一些木頭做的，用小刀刻過的痕跡依然，而被無數(shù)次刻了的三八線，也靜臥著。后面的墻角擺了幾束掃帚，大的小的，還有一個大竹筐子。這些掃帚和竹筐都是從周圍的鄉(xiāng)親那里買的。
也就是在紅鐵門的的前面，用水泥圈了一個直徑約莫兩米的圓臺，中間種了一棵巨大的泡桐樹，但在我們村來說，不算大。它每到秋末冬初時分，就要掉下許多葉兒和果子。果子不能吃，但可以用來玩：它是一個近似圓錐的東西，枯黃色，長滿了細細的絨毛，最大的也就一個指節(jié)那么大，大的一頭有個把兒，拽著把兒就能用手指轉(zhuǎn)它玩。這棵泡桐樹下根處有一個盤子大的洞，我曾光著手從中提出過一只肥大的癩蛤蟆。
操場的右邊，有一個長方形的大壩子，但沒有鋪水泥。前后都有一個籃球架，為了讓它不翻，后面用幾塊大沙石壓著。這個壩子的周圍種了一圈柳樹，然后用石墻圍著。壩子右邊和左邊是兩個用水泥板做的乒乓球臺。因為沒有中間的隔欄，于是我們在上面放了幾塊磚。這個壩子不怕下雨，即使是下大雨，也不會有太多的稀泥，也許是因為長草的緣故吧。所以常常，這里都被老師放養(yǎng)了幾只雞。
后來，我走了，校園卻已廢棄，靜靜臥在大地……
亂亂唱 唱我們的歌
雨再大 我們還在這兒
最愛橘子水的味道
我們是幸福的吧
亂亂唱 我們的歌~
曾經(jīng)的回憶作文7
周四去實驗樓四樓打掃衛(wèi)生我打掃最后五個窗戶。徑直走過去，拐角，看到一個女孩在那里發(fā)呆。她面對著對面的一棟樓——那是小學部的一棟樓。
無疑，她是我的同學。
我走過去問她：“想什么這么入迷？”恍惚間，我看到了她眼底里的一抹悲傷。
她笑了笑，“沒什么�！�
不要偽裝堅強，其實你并不是仙人掌。我曾經(jīng)這樣對自己說、
她苦笑下，“我曾在那里上學，三年了�！惫凰�是她坦白了，這樣自己會好受些。
原來是這樣，我想那里望去，整齊的座椅，有的學生打掃衛(wèi)生。那間教室，被他們打掃得干干凈凈，一塵不染。那兒曾經(jīng)是她呆過的地方，如今被小學生占去了。我沒想安慰她，靜靜的和她一起站著……
記憶之門被打開，我想起了我小學生活的地方。和她不同的是——她的被占去了，而我的，已經(jīng)是不復存在了，取而代之的是一棟新的樓。那里，有我們的榮譽，我們自己做的板報，墻上還貼了“圣誕老人”；那里，有我們的歡聲笑語……
因為那要建一棟新的樓——
所以，僅在一夜之間，雖然舊了，臟了，但卻記載著我們的美好回憶、歡聲笑語的一棟樓，一霎間，變成了一片廢墟。因為那要建一棟新的樓。而發(fā)生在那一棟樓的一切一切，被我深深的烙在了腦海里，成為我記憶中的一道光，一抹光輝。
為此，我流淚了……
回憶完畢。
不想再她面前流淚，只能把眼淚逼回眼眶。偽裝堅強、待她落寞的走后，眼淚放肆地在臉上奔流，止不住了，嘩啦嘩啦的往下掉。
好傷心，
過去的一切，剩下痛苦的回憶，我把它埋在心底的最深處……
過去的一切，不再留戀，只為美好的明天。
曾經(jīng)的回憶作文8
當風鈴的聲音越來越響，溫暖著我的心；當我讀到以前的回憶我開始懂得如何學會珍惜�；貞涀屛腋械揭郧暗臏嘏�，讓我感到人間的種種真情，我被愛感染了！
從前的風鈴，又如何響起以前的回憶，何時再想起。愛是無形的，人是不會滿足的。但我們知道：我們應該如何去珍惜。
這一天，姐姐從惠州歸來。帶給了我一本《車田情》。她開心的說：“妹，這兒有你呢�！蔽疫�沒反應過來，說“是不是我投稿的作文得獎了？上報了？”我等姐姐打開那一頁，我才知道，是去年上義教的時候照的相片。我看著看著，姐姐對我說：“你自己慢慢看哈。我先去上班”我沒有什么迷惑，就看書唄�？煽吹轿覀�4、5、6年級參加義教的同學們，我就在前邊。看到以前的同學，我無比安慰。我真的好想好想我的好伙伴，只有她們才會和我聊心里話。只有她們才會使我感到很有安全感，她們曾是我最好的朋友。我忘不了她們……我真不敢相信我還能看到以前的回憶。因為，我已經(jīng)很久沒有看見她們了，大概一年了吧。我想對義教的老師說：“謝謝你們，給我一個溫暖的回憶”我也想對身邊的每一個人說：“愛！就在我們的身邊，我們要努力的向前駛去！愛！就在我們的身邊，我們一定要好好珍惜，每分每刻！直到永遠……
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曾經(jīng)的回憶作文9
過去的事永遠都只能成為回憶，但每當想起這些回憶。無論是悲還是喜，你都會為它留下最真摯的淚水。
清晨，在那羊腸小路上獨自行走。小朋友們在一起玩耍，看著他們臉上洋溢著純真的笑容。腦海中不禁回憶起童年的美好。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課鈴聲打響了，同學們歡快的沖出教室，朝操場奔去。同學們在一起做游戲，一起打鬧。校園里充滿了童年的味道，他們的歡聲笑語為學校增添了春的氣息。
現(xiàn)在， 隨著年齡的增長，我們都踏上了高中的校門。自從那一天起，我們逐漸褪去了童年的天真，慢慢變得成熟。
每每想起童年的美好，腦海中常常浮現(xiàn)出一句話：如果回到童年時光該多好。我一定會珍惜那時的每一天，讓我的童年變得更加具有色彩。
過去的已經(jīng)成為過去，它永遠都不可能再次呈現(xiàn)在你的眼前。雖然我們已經(jīng)逝去了我們的童年，但每每回想起，嘴角仍然感到有一絲的甜美。
我們在一天天長大，但我們的父母卻一天天變老。每當看到父母們那一根根白頭發(fā)，那即將老去的容顏，我便會感到自責。
自從我上初中以來，父母就為我的學習操碎了心，他們的白發(fā)是因我而起�？吹礁改傅谋陈麓埂�
還記得小的時候，父親背著我去玩，那時，我在他背上使壞，父親一邊走，一邊說：“你這個調(diào)皮鬼”。那時聽見這句話，我笑的前俯后仰�，F(xiàn)在想起這句話，我的眼淚往下流。
時間在不停地流逝，我們在一天天成長，父母在一天天老去。曾經(jīng)的回憶就讓它藏在我們每一個人的內(nèi)心深處吧！有時，你也可以回想一下那些美好的回憶，讓他們?yōu)槲覀冊?jīng)所流逝的時光而促使我們過好現(xiàn)在的每一天。不要在未來的某一天回想起現(xiàn)在的往事，我們又想著，如果時間能倒流，我一定要……這樣類似的話語。
曾經(jīng)的回憶我們永遠不會忘記，我們會經(jīng)常拾起它，看看我們逝去的時光；現(xiàn)在，我們要讓我們的每一天都充滿了意義，要在未來的某一天回想起現(xiàn)在，臉上充滿了笑容，感到不后悔。
請記住，當下的生活，在未來的某一天，也將成為曾經(jīng)的回憶。請珍惜當下吧！
曾經(jīng)的回憶作文10
時間沉淀在時光的泥沙里，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間又過去了多少個春夏秋冬，時間好比蝴蝶飛進花叢，只留下了若有若無的花香，時間好比沙漏中的流沙，悄然流逝。
書架上，拿下那充滿回憶而無法忘卻的記憶時光膠囊-同學錄，那是一本記憶深刻的相冊，留下同學們的筆跡和語氣，還有各種各樣門牌號碼的微笑，記錄下，每個同學間的笑容，友誼和歡樂，那是一朵朵皎潔的云，寄托每個同學間的信息，思念和不舍……
翻開第一頁，映入眼眶的是一張小學畢業(yè)照，那一張張青澀而幼稚的笑臉，看著這一張張陽光般的笑容，我的思緒被帶到那個陽光明媚的下午，那天下午拍照的情形，小尋說：老師等一下我們可不可以戴帽子啊！小樂說：老師可不可以扔帽子啊！…老師看著我們笑著說：千萬不要把你們的臉擋住了就可以了。我們一哄而笑 說等一下一定要把臉擋住了…
接下來翻到了集體簽名這一頁，一個個小小的簽名，這一頁的左上角寫著“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”再往下翻的這么多頁是同學們的興趣愛好等基本信息以及對我的鼓勵和祝福等語言-“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”等。
我依然往下翻，看到了一段段簡單而又真摯的語言，翻著翻著，一張張紙此時已經(jīng)失去了它們輕柔的本質(zhì)，變得沉默重無比，眼眶里面的那些東西逐漸多起來，眼眶里已經(jīng)容不下它們，它們像斷了線的風箏落下來，落在那一本同學錄上，我回想起了以前教室里面同學讀課文時朗瑯的讀書聲，里面?zhèn)鞒鐾瑢W們對知識的渴望，也有著同學們對夢想的追求…
��！這是一本寫滿了友誼的同學錄，一本溢滿想念的同學錄，希望時光膠囊你可以好好的幫我珍藏它們。
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