- 相關(guān)推薦
回憶我這一生作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的回憶我這一生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶我這一生作文 1
這人呀，進(jìn)入古稀之年，便時(shí)常會(huì)想起曾經(jīng)年少時(shí)的往事。歲月不等人，我也步入了這個(gè)行列。而我想說(shuō)的只是這一生所有的責(zé)任。
幼時(shí)，責(zé)任就是承擔(dān)打破一個(gè)香油瓶，那時(shí)還小，不知道原來(lái)頂著母親的打罵可以用責(zé)任二字來(lái)說(shuō)，亦可以解釋為責(zé)任是什么?還沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。孩重時(shí)純真的年代，擁有的只有玩耍嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮。鄰居家的阿姨時(shí)常跑去告狀，說(shuō)的也只是些重復(fù)的話：“你家這個(gè)仔，又把我家玻璃砸了!”“你家這個(gè)仔，又把我家孩子打了!”“你家這個(gè)仔，又在幼兒園闖禍了!”
現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的`責(zé)任是道歉，是面對(duì)。
少年時(shí)，責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好的學(xué)校。那時(shí)正值叛逆期，不知道聽著老師的訓(xùn)斥可以用承擔(dān)來(lái)說(shuō)。學(xué)習(xí)生活是重復(fù)的，上學(xué)，放學(xué)，作業(yè)，睡覺(jué)。一切都像已經(jīng)安排好的故事，不會(huì)有任何精彩。那時(shí)的我明白，只有上好的學(xué)校，我才會(huì)有好的未來(lái)，肩上擔(dān)的越來(lái)越多，突然之間想用責(zé)任來(lái)說(shuō)，純真早已不在，任誰(shuí)也會(huì)慢慢長(zhǎng)大。
現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的責(zé)任是承擔(dān)，是任務(wù)。
工作了，責(zé)任就是認(rèn)真上班，努力工作。那時(shí)正是青春年華，激情無(wú)限不知道平凡的工作中也有責(zé)任可言。領(lǐng)導(dǎo)總是拍著你的肩膀說(shuō)：“同志好呀，好同志呀!”然后把一堆工作放到你面前，而自己唯一能做的只是拼命熬夜，然后頂著紅通通的眼睛無(wú)望地看著堆成山的工作。
現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的責(zé)任是奮斗，是未來(lái)。
成家后的責(zé)任呢?是奉獻(xiàn)，是付出。而我現(xiàn)在的責(zé)任呢?是照看好我的孫子，是養(yǎng)好窗臺(tái)那盆渾身是刺的仙人掌。
責(zé)任是什么?是每個(gè)人都必須擁有的。只有一個(gè)人學(xué)會(huì)為自己的責(zé)任負(fù)責(zé)，那么他才能有真正的立足之地。責(zé)任不像如果那么縹緲，它需要你去付出，去奮斗，甚至去犧牲。
回憶我這一生，承擔(dān)了太多的責(zé)任，有大，有小，但我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我為每個(gè)責(zé)任都盡力而為了。
回憶我這一生作文 2
六年前的我們，一起嬉戲打鬧，共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們?cè)谝黄鹜婕壹�、模仿老師同學(xué)，一起走回家，一起上學(xué)堂，一起笑出聲音。這段時(shí)光，留下了太多美好的回憶。如今，這樣的生活已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，我們或許將面臨離別的時(shí)刻。
我們即將迎來(lái)小升初的考試，心中充滿了緊張。但是，我最害怕的不是考試，而是分別的那一天，我不知道什么時(shí)候能再次見(jiàn)到我的同學(xué)們�；蛟S我們永遠(yuǎn)無(wú)法再相聚，這樣的想法令我心痛不已。我真的很珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，回憶起以前傻乎乎的日子，心中更是感慨萬(wàn)分。然而，現(xiàn)在我們即將分開，這意味著我將失去我所擁有的一切。
我撫摸校園里的花草，它們貌似笑著對(duì)我說(shuō)：我走過(guò)六年前的那所教室一年級(jí)三班的教室，如今我還清清楚楚的記得我入學(xué)那天的.第一個(gè)座位，回想起了六年前的事情。我走過(guò)沙堆，我想起了，一年級(jí)的時(shí)候在沙堆里玩沙子，鬧的慢鞋都是，在那個(gè)沙堆里我們每一個(gè)同學(xué)都玩耍過(guò)，那時(shí)候我們用水把沙子悶濕，用手把那些沙子揉在一起。
六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，我們即將告別母校。這里是我們成長(zhǎng)的地方，老師們像溫暖的大姐姐、大哥哥一樣伴隨我們走過(guò)了許多難忘的日子。他們不僅教給我們知識(shí)，更重要的是傳授了做人的道理和處世之道。在這里，我們學(xué)會(huì)了如何填空、如何選擇、如何判斷，這些都將成為我們未來(lái)人生路上的寶貴財(cái)富。在此，我代表所有畢業(yè)生真摯地對(duì)您說(shuō)一聲：感謝您！
我們即將離開母校，告別老師和同學(xué)。曾經(jīng)相處的時(shí)光猶如一場(chǎng)美麗的夢(mèng)境，恍若隔世。我原以為這只是一句簡(jiǎn)單的告別語(yǔ)，卻不料我們之間從此多了一段永恒的距離！
回憶我這一生作文 3
初中生活像一首歌，這其中有苦有樂(lè)。我們乘著歲月的風(fēng)，來(lái)到初三的尾巴上，帶著對(duì)初中生活的見(jiàn)解，攜著勇氣，向未來(lái)高歌：讓該來(lái)的來(lái)吧，我們?cè)谶@里等待!
——題記
曾幾何時(shí)，我們的教室搬到了四樓，而我，也成了眾多初三學(xué)生中的一員�，F(xiàn)在，回憶起初中的生活，那些苦，那些甜，是那么熟悉……
園丁老師
三年的時(shí)光，我們班級(jí)的老師固定不變，但是那些相同面孔的“辛勤園丁們”卻一直默默陪伴在我們身邊。他們耐心指導(dǎo)我們克服困難，勇敢面對(duì)挫折，讓我們逐漸成長(zhǎng)為更好的自己。
是的，他們是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，為我們照亮了通往知識(shí)海洋的路!
蜜桃友誼
中午的時(shí)候，我已經(jīng)完成了上午的考試，又累又餓。當(dāng)我回到教室準(zhǔn)備吃午飯的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)食堂已經(jīng)沒(méi)有飯菜了。我有些不爽，便決定不吃了。但就在我心情低落的時(shí)候，一只蜜桃傳到了我手中，是同桌遞給我的。她說(shuō)：“念念，你先吃個(gè)桃子吧，我和南瓜還有豆豆去幫你買飯了，下午還有考試，你不吃飯會(huì)影響考試的�！甭犃送赖脑�，我心里有些感動(dòng)，接過(guò)蜜桃吃了起來(lái)，覺(jué)得這是我吃過(guò)最甜美的水果了。
深夜牛奶
初三的夜晚，挑燈背書。恍惚間，一件棉衣搭在了身上，“孩子，來(lái)喝杯牛奶，休息休息，一會(huì)兒啊，也早些睡吧!”抬頭，是母親睡眼惺忪的模樣，想是擔(dān)心我學(xué)到太晚，明天上課堅(jiān)持不住吧。急忙點(diǎn)頭，“好的，媽媽，晚安!”
張小嫻說(shuō)：“沒(méi)有回憶的`人生，未免太蒼白了點(diǎn)。”是的，初中生活的回憶，已為我的人生畫卷填抹了許多色彩，我也了解了初中生活的真諦。我把這回憶深深鎖進(jìn)“回憶盒”里，我想：這將是我人生中寶貴的財(cái)富!
讓該來(lái)的來(lái)，我們?cè)谶@里等待……
回憶我這一生作文 4
回首往事，似乎一切都是一場(chǎng)夢(mèng)……
——題記
時(shí)間如流水般匆匆流逝，我跟隨著歲月的步伐走了很遠(yuǎn)很久。眼前的景象似乎定格在了某個(gè)瞬間，時(shí)間在悄然停滯，仿佛是為了與我一同回味那段快樂(lè)的過(guò)去，一起踏入美好的回憶中……
“歡歡，我看見(jiàn)你了，你在18班！”一邁進(jìn)八中的大門，小學(xué)同學(xué)宇便朝我招手叫喊著。
我向她微笑，然后走到18班的名單前，一個(gè)一個(gè)地念著。有些名字我很熟悉，但也有許多我從未聽過(guò)的陌生名字。我想這是一個(gè)新的開始，等待著我的`將會(huì)是一個(gè)全新的班級(jí)集體，也就是一個(gè)新的大家庭。
我初一的生活就這樣開始了……
5天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，我和同學(xué)們也逐漸熟悉了起來(lái)。最開始認(rèn)識(shí)的是貞，很快我們成為了好朋友，然后又認(rèn)識(shí)了曦，我們之間也建立了不錯(cuò)的關(guān)系。其實(shí)，我一直以為初中的生活會(huì)像小學(xué)一樣輕松愉快，但現(xiàn)實(shí)證明我真是太天真了。
初一生活的時(shí)間仿佛在跟我玩捉迷藏，我努力的想跟隨上時(shí)間伯伯的腳步，可他卻時(shí)而消失，又時(shí)而出現(xiàn)，讓我怎么也抓不住。日子就像一張張白紙一樣平淡無(wú)奇，那千篇一律的生活，初一的生活讓我無(wú)法再去想像小學(xué)的時(shí)候的那種自由快樂(lè)的生活了——每天晚上寫作業(yè)寫到很晚、很晚，老師每天都‘強(qiáng)行霸占’的自習(xí)課。
總之，我那初一的生活用一個(gè)字來(lái)表達(dá)，就是“累”；用兩個(gè)字來(lái)表達(dá)，就是“很累”；用三個(gè)字來(lái)表達(dá)，就是“非常累”；用四個(gè)字來(lái)表達(dá)，就是“疲憊不堪”……
我還能說(shuō)什么呢？我還能做什么呢？恐怕一切都只是徒勞。
中學(xué)生活就像一張不斷考驗(yàn)我們的試卷，沒(méi)有任何松懈的余地。只有能夠掌握時(shí)間和自我控制力，才能稱得上是合格的學(xué)生；否則，就只會(huì)落得不及格的下場(chǎng)……
我認(rèn)為自己在初一的生活中做的已經(jīng)夠好的了，可我卻不知為何還是不能拔尖�；叵脒^(guò)去，多少個(gè)夜晚，都被我浪費(fèi)掉了；多少個(gè)課間，都被我揮霍掉了？但是我的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有出過(guò)前一百（我們學(xué)校將近1500人哦，所以如果我要給自己打分的話，無(wú)論我的成績(jī)多么的好。
時(shí)間伯伯又踏上了征程，我如夢(mèng)初醒。是時(shí)候了，含著淚的我現(xiàn)在要對(duì)我的初一生活說(shuō)一聲再見(jiàn)，大踏步地向前走去，等待我的將是一個(gè)全新的輪回，我好想在那充滿希望的明天，在我的試卷上能看見(jiàn)一個(gè)大大的“優(yōu)”！
回憶我這一生作文 5
一眨眼，我走進(jìn)了畢業(yè)班的校門，時(shí)間真的過(guò)得飛快�。』叵肫鹉嵌坞y忘的小學(xué)時(shí)光，我深感懷念之情涌上心頭。
記得有一次，我在一次跑步比賽中摔傷了。膝蓋上的血不住地往下流著，我額上真冒汗。同學(xué)們看見(jiàn)了，都非常緊張，仿佛是自己摔傷似的。非�？�，幾位同學(xué)把校醫(yī)帶來(lái)了，校醫(yī)對(duì)我的腳做了些簡(jiǎn)單的處理后，就對(duì)我說(shuō)：你的腳傷到骨頭了“否則會(huì)讓病情惡化的，我要一個(gè)月在家休息嗎。那怎么行”我的功課怎么辦？我的.學(xué)習(xí)怎么辦？我掩面嘆息著？我躺在床上。度日如年，的日子“模糊中”我好像聽到了媽媽擔(dān)心的話。
我害怕極了，只能暗中祈禱我的腳能好起來(lái)。到了晚上，媽媽領(lǐng)來(lái)了我的同學(xué)！天哪！他們?cè)趺磥?lái)了呢！同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“要好好養(yǎng)傷哦！等你的傷好了，我們?cè)僖黄饘W(xué)習(xí)、玩耍！我們今天來(lái)是為你講解一下今天老師教的內(nèi)容的。”
我十分意外，同學(xué)們居然來(lái)看我了。這讓我感到非常溫暖，我整個(gè)人都變得熱乎乎的。在一個(gè)小孩子的心中，這種身心健康都很重要。
這件事就像石頭一樣，永遠(yuǎn)刻在我的心中，像一個(gè)護(hù)身符一樣，激勵(lì)我成長(zhǎng)，使我難以忘懷！啊，難忘的小學(xué)生活！
回憶我這一生作文 6
回憶起書中小狼“小狼”的一生，充滿了悲哀。最后主人公“小狼”在火辣辣的太陽(yáng)下，在自己快要崩潰的精神下死去了。整本書似乎寫得都很悲傷、凄慘，當(dāng)然也有愉快、歡快的情節(jié)。這本書好象把我進(jìn)了遼闊無(wú)比的蒙古大草原，在這草原上，一片生機(jī)勃勃。然而在這生機(jī)勃勃的地方卻生活著一匹不幸的狼，這匹狼似乎沒(méi)有名字，又似乎它并沒(méi)有名字。但非常悲慘。
先是被羊倌“掏走”，再是頓頓受餓，吃不飽飯，還有被硬拖著走，而差點(diǎn)丟了性命。羊倌陳陣似乎之前并不知情，反而以為這是保護(hù)了“小狼”。也許，“陳陣”就是作者姜戎這本書是作者滿懷著深深的懺悔之情來(lái)描述“小狼”在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他后悔自己用一條鐵鏈剝奪了“小狼”短短一生的自由。他后悔斷送了那條“小狼”的兄弟姐妹總共七條生命。他后悔當(dāng)時(shí)自己的好奇心與研究癖，斷送了那七條小狼的快樂(lè)與自由。如今，在工業(yè)化的草原上，再也沒(méi)有草原狼了。也不知到底有多少狼死在了獵人的槍口上。
想起原來(lái)在美麗的大草原上生活的狼群，想起狼的自由獨(dú)立，想起狼的.強(qiáng)悍卓越，想起狼的智慧與才能，又想起如今消失的額侖草原狼，我們不由自主得就掉下了眼淚。再見(jiàn)了，小狼。再見(jiàn)了，草原狼！喊起“小狼，小狼，吃飯了”這句話，小狼再也不會(huì)狂奔出來(lái)。夜晚再也聽不見(jiàn)狼群的嚎叫聲，也再也不能看見(jiàn)那個(gè)有著藍(lán)天白云的大草原了！
回憶我這一生作文 7
回首往事，似乎一切都是一場(chǎng)夢(mèng)……
——題記
時(shí)間如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，我跟隨時(shí)間伯伯走了很久、走了很遠(yuǎn)。現(xiàn)在，時(shí)間似乎停住了，時(shí)間伯伯似乎也是越走越慢了，仿佛是在跟我一起留戀過(guò)去那快樂(lè)的生活，一起沉浸在我那美好的回憶中……
“歡歡，我看見(jiàn)你了，你在18班！”一邁進(jìn)八中的大門，小學(xué)同學(xué)宇便朝我招手叫喊著。
我沖她微微的一笑，然后走到18班的名單前，從上到下一個(gè)又一個(gè)的念著。其中有許多很熟悉的名字，亦有許多陌生的名字。我想，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，等待我的是一個(gè)新的班集體，也就是一個(gè)全新的大家庭。
我初一的生活就這樣開始了……
5天的軍訓(xùn)終于熬過(guò)去了，和同學(xué)們也就熟悉了一些。最先認(rèn)識(shí)的是貞，然后是曦，我們的.關(guān)系挺不錯(cuò)的呢。其實(shí)我一直以為初中的生活會(huì)和小學(xué)的生活一樣輕松快樂(lè)，可是事實(shí)證明我實(shí)在是太天真了一點(diǎn)。
初一生活的時(shí)間仿佛在跟我玩捉迷藏，我努力的想跟隨上時(shí)間伯伯的腳步，可他卻時(shí)而消失，又時(shí)而出現(xiàn)，讓我怎么也抓不住。日子就像一張張白紙一樣平淡無(wú)奇，那千篇一律的生活，讓我有些厭了，同時(shí)也有些倦了。初一的生活讓我無(wú)法再去想像小學(xué)的時(shí)候的那種自由快樂(lè)的生活了——每天晚上寫作業(yè)寫到很晚、很晚，老師每天都‘強(qiáng)行霸占’的自習(xí)課，家常便飯般的一張又一張的試卷，壓得我仿佛有些喘不上氣來(lái)。
總之，我那初一的生活用一個(gè)字來(lái)表達(dá)，就是“累”；用兩個(gè)字來(lái)表達(dá)，就是“很累”；用三個(gè)字來(lái)表達(dá)，就是“非常累”；用四個(gè)字來(lái)表達(dá)，就是“疲憊不堪”……
我還能說(shuō)什么呢？我還能做什么呢？恐怕一切都只是徒勞。
初中的生活就像一張?jiān)嚲�，時(shí)時(shí)刻刻在考驗(yàn)著我們，容不得半點(diǎn)松懈。能抓住時(shí)間、控制住自己的，就是優(yōu)良；抓不住時(shí)間、控制不住自己的，就只能是不及格……
我認(rèn)為自己在初一的生活中做的已經(jīng)夠好的了，可我卻不知為何還是不能拔尖�；叵脒^(guò)去，多少個(gè)夜晚，都被我浪費(fèi)掉了；多少個(gè)課間，都被我揮霍掉了？但是我的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有出過(guò)前一百（我們學(xué)校將近1500人哦，很多的），所以如果我要給自己打分的話，無(wú)論我的成績(jī)多么的好，我恐怕也只能給自己打個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、名副其實(shí)的“良”吧……
時(shí)間伯伯又踏上了征程，我如夢(mèng)初醒。是時(shí)候了，含著淚的我現(xiàn)在要對(duì)我的初一生活說(shuō)一聲再見(jiàn)，大踏步地向前走去，等待我的將是一個(gè)全新的輪回，我好想在那充滿希望的明天，在我的試卷上能看見(jiàn)一個(gè)大大的“優(yōu)”！
回憶我這一生作文 8
有句格言：人生沒(méi)有朋友，猶如生活沒(méi)有了太陽(yáng)。我們的友誼如同太陽(yáng)與大地的結(jié)合一樣自然，一樣自由，一樣充滿生機(jī)，在初中，我真的很留戀和他們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，天天的快樂(lè)，酸酸的委屈，苦苦的寂寞，校園里我們的歡聲笑語(yǔ)無(wú)處不在。
我的童年，快樂(lè)的童年和他們度過(guò)，唱歌，打沙包，打籃球，踢足球。這些有趣，愉悅的游戲伴我們成長(zhǎng)，我們既玩不完，也玩不厭，總是盡情的嬉戲，之前的`委屈，吵鬧，全部都拋到九霄云外，這一刻什么都不計(jì)較，在我們的天地里，放肆的蹦跳。
在我最委屈的時(shí)候，他們安慰我，給我講笑話，我冰涼的心就被熱烈的友誼所感染，仿佛是點(diǎn)燃的蠟燭仿佛是海上的指航燈照亮了我的心占據(jù)了我的心我不再掉淚不再心酸因?yàn)樗麄儙拙涠潭痰钠降陌参渴刮彝泜倪@個(gè)字眼在不如意最需要安慰的時(shí)候找到他們他們總是與我心領(lǐng)神會(huì)
和他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷總是歷歷在目在這六年的學(xué)習(xí)中他們不會(huì)讓我感到有太多的學(xué)習(xí)壓力他們不會(huì)讓我感到有太多的寂寞和無(wú)助每年的黑板報(bào)都是和他們一起幫老師完成共同減輕老師肩上的重?fù)?dān)教師節(jié)我們共同設(shè)計(jì)共同完成每一個(gè)細(xì)節(jié)提出每一個(gè)建議位老師營(yíng)造一個(gè)充滿師生情誼的節(jié)日氛圍六一兒童節(jié)我們的節(jié)日更是生機(jī)勃勃每一個(gè)策劃都包含了我們的努力讓大家過(guò)一個(gè)難忘的兒童節(jié)有了我和他們共同的努力每一個(gè)節(jié)日，對(duì)我們都是刻骨銘心的。
六年的小學(xué)生活，我們奮進(jìn)過(guò)，輝煌過(guò)，享受過(guò)勝利的喜悅，承受過(guò)失敗的痛苦�？v是歡樂(lè)，縱是憂傷。我們畢竟共同成長(zhǎng)了六個(gè)春秋，加在綠葉里的樹葉已枯黃，但友誼之花已在我們的心中久久的開放，散發(fā)出幽的清香，我看到整個(gè)世界因我們真誠(chéng)的友誼而變得可愛(ài)。
我們是時(shí)間長(zhǎng)河中的浪花，蹦著，跳著，笑著，但愿能一起奔向太陽(yáng)升起的地方。
回憶我這一生作文 9
在六年前，我們是一群天真可愛(ài)的小朋友；六年后，我們是小弟弟小妹妹們的師哥師姐。在六年的小學(xué)生活里，我們留下了許多許多珍貴的回憶。在六年的小學(xué)生活結(jié)束時(shí)，我的心中有太多太多不舍。
我舍不得六年朝夕相處的同學(xué)，下課時(shí)我們一起玩耍，一起嬉戲，我們的歡笑超越一切，我們的快樂(lè)無(wú)人能比。在團(tuán)體拔河比賽輸了的時(shí)候，班里的女生抱頭痛哭，眼淚揮灑在你追我趕的賽場(chǎng)上，揮灑在還保留著我們手掌溫度的繩子上。那一刻，我們的心里想的只有班級(jí)。
我很喜歡我們的音樂(lè)老師張老師，她有著溫柔美麗的外表和優(yōu)美動(dòng)聽的聲音。每次聽她唱歌，總是會(huì)讓我陶醉其中。當(dāng)她教我們唱歌時(shí)，總是非常親切平易近人，讓我們感到很舒適。而當(dāng)她彈鋼琴時(shí)，她的手指輕柔地觸碰琴鍵，發(fā)出動(dòng)聽的旋律，就像絲綢一樣柔軟動(dòng)人，讓人感到很心動(dòng)。
我特別喜歡我的數(shù)學(xué)老師鄭老師，她總是很和藹可親。在她的課堂上，時(shí)間總是飛快地過(guò)去，讓我覺(jué)得還沒(méi)有學(xué)夠就下課了。即使碰到不懂的問(wèn)題，她也總是非常有耐心地給我們?cè)敿?xì)解釋。盡管現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)多年了，但我仍然想起她，也時(shí)常會(huì)去看望她。每次見(jiàn)到她，我們還是會(huì)互相問(wèn)候，這種感覺(jué)真的很溫暖。
我舍不得嚴(yán)格的周老師，他是六年級(jí)剛帶我們班的，雖然和我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但他也給我們留下了深刻的.印象。他在我們快要考試的時(shí)候，用激將法，說(shuō)我們這不如人家，我們?cè)谥芾蠋煹拇碳は隆?/p>
我最舍不得的，就是六年來(lái)向母親一樣的岳老師，她性情溫柔，十分善解人意。這六年來(lái)，她對(duì)我們特別好，外班老師都說(shuō)我們只聽 班主任 的話。岳老師是我們最不舍的一位老師，上初中后，我們肯定不會(huì)忘記她。
上初中了，分別了，以后見(jiàn)面很難了。真舍不得啊！
回憶我這一生作文 10
人生在世，若白駒過(guò)隙，忽然而已，轉(zhuǎn)眼間，我這次重歸我的母校，震澤一中，我來(lái)到我曾經(jīng)的初三教師，那時(shí)候的回憶浮現(xiàn)在我眼前，一種莫名的復(fù)雜情緒涌上心頭，這種味道真的難以形容，初三是人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，意味著我們要面對(duì)未來(lái)的'升學(xué)壓力。在這個(gè)階段，我既興奮又焦慮，內(nèi)心充滿了不安和擔(dān)憂�；叵肫甬�(dāng)時(shí)的經(jīng)歷，我不知道自己是如何扛過(guò)這段困難時(shí)期的。學(xué)校為了提高升學(xué)率，給我們大量的練習(xí)、作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我們沒(méi)有時(shí)間好好休息。歷史、政治、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等各種科目不斷涌入腦海，而我們必須為中考做好準(zhǔn)備，不惜一切代價(jià)。模擬考試層出不窮，讓我們的神經(jīng)緊繃不已，身心疲憊不堪。有些尖子生為了爭(zhēng)取每一分成績(jī)，甚至付出了生命的代價(jià)。而那些后進(jìn)生則偷偷嘲笑我們的愚蠢。也許每個(gè)人看待學(xué)習(xí)的角度不同，成績(jī)優(yōu)異并不是立足社會(huì)的唯一途徑。
初三這一年，當(dāng)春風(fēng)送暖，花兒綻放，書本也不再飛舞，清風(fēng)不再擋住意義。那是我青澀的年華，最純真的愛(ài)情是否就是初戀，相對(duì)于今天功利的愛(ài)情。那時(shí)候，我們只有兩小無(wú)猜，彼此的感情是否真實(shí)，還需時(shí)間檢驗(yàn)。初三那年，我曾恨過(guò)我的初戀，我們只能各自離去。也許初戀對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好而羞澀的。
回憶我這一生作文 11
當(dāng)陳老師把星期二要春游的消息告訴我們時(shí)，我們歡呼雀躍。雖然已是十三四歲的中學(xué)生，但在繁重壓力下的我們，興奮之情還是溢于言表。有個(gè)同學(xué)向窗外看天氣不無(wú)擔(dān)心地說(shuō)：“那明天下雨怎么辦？”“風(fēng)雨無(wú)阻�！崩蠋熆次覀兏吲d的樣子微笑著說(shuō)。“下暴風(fēng)雪呢？”有人起哄。“下刀子也要去，下子彈也要去。”老師一改嚴(yán)肅的作風(fēng)。我們都笑得趴在桌子上，我乘機(jī)捉弄前排的15：“哈，子彈烤鸚鵡！”他用他一貫天真的眼睛凝視著我，嘴巴癟著，我看他那個(gè)樣子，越發(fā)笑得歡了。
第二天，當(dāng)我們登上去東湖植物園的車時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)我們的擔(dān)心是多余的。在車子上歡聲笑語(yǔ)，聽著音樂(lè)，靠著靠背，身心頓覺(jué)愜意無(wú)比，考試的陰霾也就一掃而光。時(shí)間過(guò)得好快，一下就上了長(zhǎng)江二橋，颯颯的江風(fēng)吹得人很爽快。
無(wú)盡的思緒中，植物園就“近在眼前”了。下了車，排好隊(duì)，進(jìn)植物園。一進(jìn)門就可以看見(jiàn)一個(gè)透明的大玻璃房子，玻璃房中有來(lái)自世界各地的植物，還有各樣的假山。一進(jìn)門就可看到參天的竹子，頓時(shí)感到渾身的清涼。再往里看，看到醉得的就是仙人球。有平時(shí)見(jiàn)過(guò)的那種，書桌上便有一盆；但大部分是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。有一種叫“殘雪”的，印象很深，就像綠綠的草地上有一點(diǎn)點(diǎn)的雪；還有一種更有特點(diǎn)，名字我忘記了：四周有小仙人球，中間一個(gè)仙人掌像山峰似的'矗立起來(lái)。玻璃房子里還有一個(gè)“模擬沙漠”，上面種滿了沙漠植物，剎是好看。
玻璃房中還有許多景物：假山，游著魚兒的小池，泥濘的鋪著石頭的小路。我和幾個(gè)同學(xué)站在清澈的池水旁看魚，那些魚都是肥肥的紅鯉魚。很逗人喜愛(ài)。搞笑的是，JOE向池中吐口水，那些魚竟然紛紛去搶，以為是什么美食。我們罵JOE不文明，他大笑著說(shuō)：“我喂食呢！”
撩起頭頂?shù)闹θ~，走過(guò)崎嶇的小路，又來(lái)到了玻璃房中的新天地——水簾洞（遺憾的是它沒(méi)有開）。我們幾個(gè)好朋友在水簾洞前擺好POSE留了影。老王告訴我們，到水簾洞開的時(shí)候，玻璃上會(huì)彌漫起一層薄霧，身后又有一水簾，照起相來(lái)更是別有一番風(fēng)韻。我們聽了紛紛搖頭嘆息，說(shuō)沒(méi)有趕上那好時(shí)候。
慢慢走，細(xì)細(xì)看，不時(shí)拍兩張照片，不經(jīng)意間就過(guò)了半個(gè)多小時(shí)。我們班同學(xué)出了玻璃房子，又向別的地方“探索”。路上又看見(jiàn)好些有趣的植物：名字有趣的“十大功勞”、“厚皮香草”，看得我們發(fā)笑；有虬枝龍盤的線柏，不禁要上去摸一摸；高大的馬尾松，也留下了我們的手�。慌�，更有葉子有紅有綠的奇異果，也讓我大開眼界（后來(lái)才知道是獼猴桃）。還有很多，卻不得不遺憾地說(shuō)我不記得了。
走一段路，就可以看到一座小橋，橋下是潺潺的流水，橋頭坐著寫生的藝術(shù)愛(ài)好者。頗有小橋流水的意味。有些男生為了嚇我們，在木質(zhì)的橋上跳啊跳的，哪里嚇得到！走著走著，竟發(fā)現(xiàn)有一處健身器材，于是我們活躍的同學(xué)就去搶著玩。其中有一個(gè)像方向盤，人吊在上面，來(lái)考驗(yàn)人的平衡能力。好多同學(xué)都玩過(guò)，但是誰(shuí)也不能玩的很好。我戲稱Diana玩這的樣子是考駕照（哈哈）。
“釋放活力”之后，接著走了一會(huì)兒，看見(jiàn)一條小河流，河岸是鵝卵石鋪就的石灘，河水清澈見(jiàn)底。石灘上的石頭各式各樣，有暗紅、灰色甚至紫色的；形狀也是各異，有圓溜溜的，自也有形狀極不規(guī)則的，運(yùn)氣好的話，還能撿到愛(ài)心這樣漂亮的。于是同學(xué)們也不閑著，都大顯身手，拼命地?fù)炝巳�，扔了撿，到�(jīng)]看見(jiàn)一個(gè)可以打兩個(gè)漂漂以上的。
一晃，自由活動(dòng)的時(shí)間就到了。雖然走了這么長(zhǎng)時(shí)間路，但我們的熱情是花不完的。有的同學(xué)去租了30塊一小時(shí)的雙人自行車來(lái)騎（本來(lái)我和玲也想租，奈何身上余額不足），騎了一個(gè)小時(shí)，用他們的話來(lái)說(shuō)就是“腿都騎廢了”；有的同學(xué)頂著正午的太陽(yáng)打羽毛球，打了多少個(gè)回合，仍然分不出勝敗；而像我們這些“好靜不好動(dòng)”的人，就把帶來(lái)的東西打開吃，下午還要到鳥語(yǔ)林去呢！
一個(gè)小時(shí)呼地過(guò)去了。我們登上了去鳥語(yǔ)林的汽車。不一會(huì)兒，我就看到了東湖。于是心情也就激動(dòng)起來(lái)，享受著從湖面上吹來(lái)的涼風(fēng)，看著湖光山色，飛快倒退的樹木，妙處不可與君說(shuō)。對(duì)面的磨山和高樓，就像找上了一層薄薄的輕紗，造出一種朦朧的詩(shī)意。東湖的面積很大，以至于汽車在路上繞了十來(lái)分鐘才到鳥語(yǔ)林。
到了鳥語(yǔ)林，我們自認(rèn)不能安分�！�15，回老家了��！”“快去看你的哥哥姐姐！”搞得15極不自然~~~進(jìn)到鳥語(yǔ)林，第一個(gè)印入眼簾的自然是鸚鵡，也難怪，鸚鵡是鳥語(yǔ)林的招牌嘛。于是，我們都沖過(guò)去逗鸚鵡。
見(jiàn)到這些鸚鵡，我才知道我對(duì)鳥類所知甚少。那么多種類的鸚鵡，我就只聽說(shuō)過(guò)一種——虎皮鸚鵡。我從來(lái)不知道，有種通身紅色的吸蜜鸚鵡，顏色層次分明的小緋胸，喙強(qiáng)有力、翅膀大的金剛鸚鵡，更別提虹彩吸蜜、大緋胸、小葵花鳳頭……
逗鸚鵡當(dāng)然少不了有趣事發(fā)生。夢(mèng)夢(mèng)拿著一杯鳥食去喂金剛鸚鵡，卻防不勝防，那被鳥食被金剛鸚鵡用強(qiáng)有力的喙搶了去，再用腳爪拿住，不時(shí)啄一口，并用挑釁的眼神望著我們，我們當(dāng)然不敢與鸚鵡老大爭(zhēng)鋒，就眼睜睜的看著它不小心把杯子傾斜，卻把那滿杯的鳥食撒去了大半。鸚鵡中竟也有刁嘴的，只吃瓜子，于是我用帶來(lái)的瓜子去喂它，卻喂一顆掉一顆，真是無(wú)言了。
再往里走，我發(fā)現(xiàn)鳥語(yǔ)林與幾年前有很大的不同，不時(shí)可以看見(jiàn)鳥兒在天空中自由的飛翔，人與自然的和諧，我相信就是從這里開始吧！
有種小巧玲瓏的絲光掠鳥，毛色灰白黑三色相間，逗人喜愛(ài)，也是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。但所有的鳥兒中，雄孔雀是我的最愛(ài)。它的羽毛有色彩的漸變，又有大大小小的“眼睛”，怎么看都很迷人。有幾個(gè)女同學(xué)先捉住它的尾翎，好好的撫摸一下，但沒(méi)有得逞。
在孔雀的附近有一個(gè)圓門，圓門的旁邊，是假山和水池。假山上有許多白色的鳥兒棲息，水池中也可看見(jiàn)鴛鴦、黑天鵝在嬉戲、游動(dòng)。更有一只毛色純白的鶴悠閑地站在池中理著羽毛。突然，山上涌下瀑布，近百只白色鳥兒撲棱著翅膀飛起，呈現(xiàn)出一種寧?kù)o祥和的氣氛，看得我如癡如醉。
進(jìn)了小圓門，曲曲折折地走了一段路，就可以看見(jiàn)一群鴕鳥。有的鴕鳥還在路上跑來(lái)跑去，嚇得女生們直叫。這些鴕鳥很“大方”，丟東西給它吃，立刻便去搶，反應(yīng)也太快了。我想起書包里還有一個(gè)大面包，正好不想吃，壞了又可惜，不正好拿來(lái)喂鴕鳥嗎？我拿出面包撕成一塊塊的，丟給鴕鳥們，不一會(huì)兒，一塊面包又分完了。
喂完鴕鳥，休息了一下，本來(lái)還準(zhǔn)備拍幾張照片，卻被告知要集合了，真可惜。
坐在回校的車上，心里默默的念著：“哦，別了，鳥語(yǔ)林。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，‘下刀子、下子彈也要去春游’的豪情；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，和同學(xué)們一起玩樂(lè)的幸福滋味。瘋狂的青春，美好的回憶，一生銘記。
回憶我這一生作文 12
升入初中，我們每一個(gè)人都在悲喜交加中度過(guò)。我們才會(huì)體會(huì)到光陰似箭，才會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一分每一秒。才會(huì)認(rèn)真的思考我們的人生。初一是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。讓我們一起來(lái)回憶初一帶給我們的美好生活吧！
初一，我們剛來(lái)到嶄新的學(xué)校。還不太熟悉初中生活的我們也開始慢慢接受這陌生的一切。這也算是開啟我們?nèi)松牡谝坏来箝T吧！
初一，我們充滿憧憬地迎來(lái)中學(xué)新的生活。與小學(xué)相比，我們需要學(xué)習(xí)更多的學(xué)科，任務(wù)也變得更加繁重和困難。剛開始時(shí)，我們有些喘不過(guò)氣來(lái)。但是，在老師們的耐心指導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)到初中學(xué)業(yè)是我們未來(lái)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。因此，我們必須以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)這些挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能迎接嶄新的人生！
初一，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間也不像小學(xué)那樣貪玩、不懂事了。每個(gè)人的心里都有目標(biāo)，每個(gè)人都用課余時(shí)間充實(shí)著自己的生活，增加自己的學(xué)識(shí)，每個(gè)人都朝著自己的理想奮斗著！
初一，我是一名住校的女生，進(jìn)入初中后，我的生活習(xí)慣也發(fā)生了改變。以前，我不敢獨(dú)立生活，但現(xiàn)在我可以自己疊被子、搭配合適的衣服等。我也學(xué)會(huì)了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，尊重老師和長(zhǎng)輩。在課堂上，我也開始主動(dòng)舉手發(fā)言，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問(wèn)題。即使回答錯(cuò)誤，老師也會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)。這些變化都得到了同學(xué)們的認(rèn)可和支持。
初一，我們班級(jí)的同學(xué)之間建立了良好的交往關(guān)系。在需要幫助的時(shí)候，大家都會(huì)主動(dòng)伸出援手。即使某個(gè)同學(xué)對(duì)自己缺乏信心，其他同學(xué)也會(huì)給予鼓勵(lì)和支持，讓他們重新充滿自信。老師們也十分關(guān)心我們，經(jīng)常主動(dòng)詢問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況，并且耐心地解答我們遇到的.疑難問(wèn)題。他們不僅傳授知識(shí)，更是指引我們的人生方向，讓我們的未來(lái)光明璀璨！
回首初一，我們無(wú)法忘記的事情太多了。每個(gè)人都知道，初中只有三年。這段時(shí)間雖然說(shuō)長(zhǎng)，但也不算太長(zhǎng)，說(shuō)短也不算短。它悄悄溜走，留下了我們寶貴的初一歲月，我們只能把它們作為美好回憶留在心底。現(xiàn)在我們已經(jīng)是初二生了，這是最精彩、最艱苦和最繁忙的時(shí)期。我們要充滿信心，更加努力學(xué)習(xí)，期待著美好生活的到來(lái)。帶著新的態(tài)度，朝著我們的夢(mèng)想奮斗吧！
回憶我這一生作文 13
初一，就像一杯美味的巧克力牛奶，口感濃郁香甜，讓人難以抵擋；又或者像一杯清香四溢的茗茶，帶著些微苦澀，讓人陶醉其中。
初一的課業(yè)壓力讓我們感到了前所未有的沉重，和小學(xué)時(shí)的輕松愉快相比，初中簡(jiǎn)直是一個(gè)充斥著無(wú)數(shù)陷阱的迷宮，我們必須小心翼翼地穿梭其中，否則就會(huì)掉進(jìn)深淵。這段路雖然艱難，但只要我們披荊斬棘，堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，邁向成功的彼岸。
開始適應(yīng)初一的生活后，我漸漸意識(shí)到初中就像是一塊堅(jiān)冰。只有通過(guò)我的熱情與努力，才能將這塊“堅(jiān)冰”融化。最終，初一也會(huì)變得像清澈透明的水一樣。
比如說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們總是羨慕初一的學(xué)生能夠早早放學(xué)，享受自由的時(shí)光。然而，當(dāng)我們升入初中后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有晚自習(xí)這個(gè)東西。每天放學(xué)后，我們還要在教室里坐上兩三個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，直到天色漸漸暗淡，最終離開校門的時(shí)候，夜已經(jīng)深了。此時(shí)，我們才真正地領(lǐng)悟到“人鳥聲俱絕”的含義。同時(shí)，我們的作業(yè)量也隨著年級(jí)的增加而不斷增加。每天回家后，就要像面對(duì)一座小山一樣，面對(duì)堆積如山的作業(yè)。我們常常感到無(wú)從下手，只能默默地看著那個(gè)指針一分一秒地滑過(guò)12點(diǎn)，眼睛逐漸迷蒙，口水滴落在作業(yè)本和參考書上。種種困難和挑戰(zhàn)，讓我們更加深入地了解了初中，也讓我們更加了解了自己的風(fēng)格與內(nèi)心。
隨著時(shí)間的不斷流逝，我們漸漸明白，我們身為學(xué)生并不是你的奴隸，相反，我們和你是平等的朋友。在課堂上，我們暢所欲言，你微笑著聽取我們的見(jiàn)解，并指導(dǎo)我們正確的思路；在課間，我們也不再是幼稚頑皮的孩子，因?yàn)槟銥槲覀兇蜷_了知識(shí)的大門，讓我們沉浸在書中的海洋中，感受著知識(shí)的美妙和力量。放學(xué)后，我們溫故而知新。我們品味古詩(shī)，感受凌云壯志和小橋流水人家的.情懷；我們探究數(shù)學(xué)，在題海中不斷深入探索；我們鞏固英語(yǔ)，一個(gè)句型引出一系列語(yǔ)法關(guān)系，像一條緊密相連的鎖鏈，連接著我們的知識(shí)點(diǎn)。
再出一僅存的最后一段時(shí)間里，我們成為了初一的主人。上課可以無(wú)拘無(wú)束，不用擔(dān)心面子，大膽的值抒已見(jiàn)。逼迫我們更深入的思考；而更正確，則是我們?cè)鰪?qiáng)自信�？梢�(jiàn)不再單調(diào)的死讀書了，我們有了新鮮的話題：某某嗎你知道嗎，哥們哈根會(huì)議召開了？正在討論怎樣挽救地球呢，就這事你還不知道某某明星要開演唱會(huì)了吧”我們?cè)谔接戇@些話題是“不會(huì)八卦，只為了豐富自己的見(jiàn)聞？
初一的生活，緊張又甜蜜，但這段梅花的時(shí)光也終將逝去�，F(xiàn)在，我早已升入初二，永遠(yuǎn)忘不了初一那種多種多樣的滋味，永遠(yuǎn)懷念你，美好的一切！
回憶我這一生作文 14
我有許許多多的朋友，有學(xué)校里的，有特長(zhǎng)班里的，也有高年級(jí)的，可最要好的還是舞蹈班的徐雅倫了。
徐雅倫的臉既不是瓜子臉，也不是方形臉，而是娃娃臉，五官端正，比張含韻長(zhǎng)得好，又比林心如長(zhǎng)的差。
她對(duì)任何人都關(guān)心照顧。有一次我們倆一起參加了一個(gè)舞蹈班，可我第一次就忘帶舞蹈鞋了，沒(méi)有舞鞋怎么行呢？老師一定會(huì)懲罰我的，我急得小聲哭了起來(lái)。這小小的哭聲引來(lái)了徐雅倫，她蹲下來(lái)，輕輕的問(wèn)我："吳爽，你怎么了哭了，有什么事我可以幫你呀！"我一邊抽泣著，一邊說(shuō)："你幫不了我的，都怪我丟三落四，第一次上舞蹈課就忘帶舞鞋。"徐雅倫聽了，思索了一會(huì)兒，慢慢拿出一雙嶄新的`舞鞋，像安慰我似的，對(duì)我說(shuō)："你先拿著吧。"我疑惑的望著她，她好象知道了我的心思馬上補(bǔ)充："我還有一雙呢。"我破涕為笑了，拿過(guò)了那雙舞鞋。
上課了，老師來(lái)檢查穿舞鞋的情況。突然老師喊到："徐雅倫，你怎么沒(méi)有穿舞鞋？""我沒(méi)帶。"徐雅倫小聲的說(shuō)。天呀，原來(lái)徐雅倫只有一雙舞鞋�。】伤齾s把這雙舞鞋讓給了我，自己為我背了黑鍋。老師脾氣很大，嚴(yán)厲的說(shuō)："我最討厭那些丟三落四的人了，你們要引以為戒，不要學(xué)徐雅倫！"隨后老師罰徐雅倫壓腿一百下，我鼻子一酸，強(qiáng)忍住了淚水�？粗煅艂惓粤Φ臉幼�，我終于哭了！有很多同學(xué)好心安慰我，雖然不知道我為什么哭。
這哪是一雙簡(jiǎn)單的舞鞋呀！它分別是我和徐雅倫之間友誼的長(zhǎng)橋呀！我希望我們的友誼天長(zhǎng)地久，我們之間的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)破裂的。
回憶我這一生作文 15
今年二十三了 還是一事無(wú)成 感覺(jué)對(duì)不起家里人 我的一生起起落落 有高興又難過(guò) 不知道今后的生活該怎么過(guò) 真想就這么睡過(guò)去就不用再這么辛苦 .是不是我太懦弱了 可能吧 前年碰到了 我一生最對(duì)不起的人 也是我最虧欠的人 我不知道怎么就愛(ài)上他了 但是他有男朋友 我也不知道該怎么辦 我也想心理不要去想他 但是心理還是忍不住去想他 每天只要能聽聽他的聲音感覺(jué)都是很好的 我現(xiàn)在想我就這樣吧 就這樣在他旁邊默默的守護(hù)她 在他需要關(guān)心的時(shí)候關(guān)心下 在的心情不好的時(shí)候陪他說(shuō)說(shuō)話 我不知道他對(duì)我還有沒(méi)有感情 不過(guò)我是真的愛(ài)上他了 就像第三者赤足一樣 有時(shí)候感覺(jué)為什么要這樣 非要去打擾他的生活 愛(ài)上他就注定這是一條孤獨(dú)的路只有自己走自己承受我知道我們之間有著太多不確定的變數(shù)，因?yàn)槲覀冞`背了世俗的某種規(guī)范，而愛(ài)，在這些規(guī)范面前也許就會(huì)顯得十分的無(wú)力十分的蒼白。曾經(jīng)覺(jué)得自己是多么有信心多么有勇氣可以面對(duì)可以戰(zhàn)勝這些存在的困難，然而靜下心來(lái)一想，才發(fā)覺(jué)自己是多么的無(wú)助多么的幼稚呵！我力圖想去改變什么又或者試著去挽留什么，可我的理智分明在告訴我，你是沒(méi)有能力去經(jīng)營(yíng)這份愛(ài)的，你是沒(méi)有辦法留住即將要離你而去的這份情的'。倘如有一天離去，站在分別的路口，轉(zhuǎn)身的剎那，我一定不會(huì)讓你看到我酸楚的淚在臉上成行，你的身影漸行漸遠(yuǎn)，終于，慢慢的模糊在我淚眼的視線。我不言亦不語(yǔ)，我知道我用愛(ài)的癡情和淚水無(wú)法將你挽留，去也終須去，留也留不住。滄海桑田，世事難料，你我不過(guò)只是彼此的紅塵過(guò)客。即便我留在原地守候你渺無(wú)的歸期，多少年后，你還能認(rèn)出是我嗎？ 落寞的心中雜亂紛壇，千絲萬(wàn)縷理不出頭緒，想起與你一起走過(guò)的這些日子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都洋溢著抹不去的甜蜜，心，卻在微微的顫抖，仿佛在擔(dān)心什么，假如有一天，你走出我生命中，那我將如何承受？ 我若走遠(yuǎn)，今生無(wú)緣；我若離去，后會(huì)無(wú)期。 我只想讓你記著有個(gè)曾經(jīng)為你傷心流淚的人在你的記憶力走過(guò) 永遠(yuǎn)愛(ài)你的人
現(xiàn)在不知道要怎么去面對(duì)自己的生活也不知道該怎么面對(duì)朋友們的忠告 明知道是對(duì)的 但是也要想這么一直錯(cuò)下去 沒(méi)那個(gè)知道沒(méi)結(jié)果但是好想和他在一起。我和他只能再過(guò)這幾天的無(wú)憂無(wú)慮的生活了。以后都沒(méi)機(jī)會(huì)了�，F(xiàn)在好害怕在回到前幾天的生活那樣的生活。孤獨(dú) 寂寞 .無(wú)奈的生活。但是沒(méi)辦法我既然選擇了這樣的一條路 現(xiàn)在只有這樣的走下去……去等待他能再次回到我的身邊……一直這樣的等待下去…等待…等待……
【回憶我這一生作文】相關(guān)文章：
回憶這一年的句子10-04
我這一學(xué)期作文03-02
我的這一年作文03-18
我的這一家作文05-06
我這一年作文09-05
回憶這一年的散文（通用14篇）12-29
我的回憶作文03-20
這一生只有你最好作文07-27
這一次我作文05-26
回憶我的童年作文02-05