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印象湖州作文
湖州的歷史—每一位湖州人都應(yīng)該知道！
湖州是一座具有二千多年歷史的江南古城。楚考烈王十五年（公元前248年），春申君黃歇徙封于此，在此筑城，始置菰城縣，以澤多菰草故名。隋仁壽二年（公元602年），置州治，以濱太湖而名湖州，湖州之名從此始。解放后，先后設(shè)浙江第一專區(qū)、嘉興專區(qū)和嘉興地區(qū)，治所長期設(shè)在湖州。1983年10月，實(shí)行撤地建市，撤嘉興地區(qū)，建湖州、嘉興兩個(gè)省轄市。湖州市下轄德清、長興、安吉三縣和城區(qū)、郊區(qū)。1988年撤銷城、郊兩區(qū)建制，1993年設(shè)立城區(qū)、南潯、菱湖三區(qū)。2003年撤銷城區(qū)、南潯、菱湖三區(qū)，設(shè)立吳興、南潯兩區(qū)。
湖州的文化蘊(yùn)涵也很深厚，湖州的蠶絲文化、茶道文化都十分有名，還記得1815年，湖州南潯“輯里絲”榮獲巴拿馬國際金獎(jiǎng)，善璉的湖筆更是遠(yuǎn)近聞名，被列為“文房四寶”之首。不僅如此，湖州的人才也十分得多，“兩彈一星”的功臣中，錢三強(qiáng)、趙九章、屠守鍔就是湖州人。所以湖州也因?yàn)檫@幾大因素，遠(yuǎn)近聞名。
其中我最喜歡的就是南潯輯里的蠶絲，蠶一種昆蟲，在未破繭時(shí)就死在了繭里，留下的蠶絲給人類帶來了很多的好處，做成蠶絲被，做成蠶絲的衣服，做成許許多多蠶絲的東西。就連古詩里也有記載，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙Q就是這樣的偉大，為了為人民服務(wù)而死，在湖州，像蠶絲樣的人也很多，保潔工、垃圾場工作者、自來水廠工作者，但我覺得，最接近蠶絲風(fēng)格的是老師。
老師，人類靈魂的工程師；老師，為了學(xué)生，犧牲了自己；老師，看著別人為了成功而笑，望著自己教出了棟梁而笑；老師，看看學(xué)生屹立于世界，撫摸著自己那已白了的頭發(fā)；老師，每天看著我們一個(gè)個(gè)欣喜若狂的笑臉，而我們看著老師日夜蒼老的面孔；老師，用著手握著筆批改作業(yè)，而我們用著手握著老師的手一起走過春秋；老師，不曾見你摸過自己額頭的汗，只曾望見您揉過了孩子的淚。做為湖州的一名市民，每一位市民都應(yīng)該尊重老師，你們說對不對，你們的蠶吐出的是財(cái)富，而你們的老師，用青春換來了棟梁。做為湖州的市民，每一個(gè)市民都應(yīng)該佩服老師，他們用汗滋潤了孩子，讓孩子能獨(dú)擋一面，讓孩子長成能頂著祖國前進(jìn)的脊梁。
望望窗前的老師睡了，是該睡了，是該累了，是該休息了。老師慢慢地睡吧，讓我講講您偉大的事例吧！
那年秋天，雨突如起來，土地頓時(shí)間濕了，河里的水漸漸漲了上來，上學(xué)，學(xué)校在河對面，怎么過去啊，你說呢？一鼓作氣，老師背起他立馬沖向河對面，兩腳頓時(shí)間踩入了那滿泥沙的河，濺起許許多多的水花，雨依然下著，狠狠地打在老師身上，疼嗎？老師又是一腳踩上了岸，放下背上的孩子，又沖了回來，再次背起一個(gè)孩子，這次沒有想象的那么簡單，泥沙似乎漫過了老師的腳，老師頓時(shí)走不動(dòng)了，老師在水中掙扎著，終于，功夫不負(fù)有心人，過去了。又跑了回來，背起我直接沖了過去，我張開雙臂，意圖想給老師擋點(diǎn)兒雨，免得她被雨淋傷了�？吭诶蠋熍募绨蛏�，好幸福！后來，老師倒下了，倒在了河中。
一位平凡的老師，有著不可令人忽視的潛能，正如蠶一樣，為了別人，寧可犧牲自己。
湖州的人、物都十分讓人忘懷，特別是那些最美的老師，他們，他們，他們成了湖州一個(gè)美麗無比的風(fēng)景線。
蠶如人！蠶如人！
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