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記魚與河的故事初三作文（精選5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的記魚與河的故事初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記魚與河的故事初三作文 1
從前有條魚，無憂無慮。從前有條小河，奔流向前。只到有一天……
“我曾經(jīng)跨過山和大�！蔽�，身為魚的我。游歷四方，路見不平一聲， 跑啊�？瓤瓤取ｋm然很不光彩，但天大地大，活著最大。你說對(duì)吧。嗯？如果沒了命，什么就都沒了。所以我很怕死啊。喂！請(qǐng)不要笑。對(duì)于你說不是嗎？可今天，我再也不怕了。因?yàn)椤?/p>
“你好！我是魚，一條有理想的魚。請(qǐng)問你叫什么名字啊？”我臉紅的說，“我是水，英文名是water。認(rèn)識(shí)你很高興�！彼撬�，魚一生中最重要的之一。也是我最重要的�！澳俏覀儌z去玩吧。好嗎？”我滿懷期待的臉讓他無法拒絕我，“好吧。” “河，你看那好美啊，”我看他，他也看著我，就著樣我們看了一分鐘，才臉紅的轉(zhuǎn)過臉去�！昂�，你的夢(mèng)想是什么？”“哦，我的夢(mèng)想是游記千山萬水，多走走多看看。你呢？”“實(shí)在的說我想永遠(yuǎn)和你在一起。 “那可不行，我還要去天涯海角呢！我可不帶著你呀，嘻嘻！”“……”就這樣，我與河在一起了。
“河，我愛你，”我深情的對(duì)他說。“我也愛你。我們?cè)谝黄鸢伞�，其�?shí)我早就知道你喜歡我了。我就不說。”“你！”是啊我愛他，他愛我就夠了。我何必多求呢？
月光下，一對(duì)情侶相擁�？�，好景不長啊……
“說！小青是誰？��？”對(duì)面跪著的河，已是淚花點(diǎn)點(diǎn)，但我還是狠了心，“不說，是吧？好！我走！”“別！”小河沖過來抱住我，“我錯(cuò)了，我不會(huì)了�！薄板e(cuò)了？晚了！”我脫離他，大聲喊“我們分了吧！”我頭也不回的跑到他的視線外。“魚！我差了！魚！你快回來了呀！我錯(cuò)了！”小河在凄慘的呼喚我。我聽見后，轉(zhuǎn)身向路邊走去，大聲唱“愛情不是你想買，想買就能買……”
在那以后，我，越來越想小河，可我不能去找他，以前都是他給我道歉的。我不能去找他！對(duì)！就等他來找我！讓他給我道歉！可，我真的好想他啊。算了，自己玩吧！走著走著就來到我和河，第一次想見的地方。對(duì)面的情侶成雙成對(duì)。
轉(zhuǎn)身，跑！向家跑！
“河！河？你在嗎？我，魚回來了！”滿屋什么也沒有�；卮鹞业�'是一條水蛇“你是，小魚吧？小河讓我給你的信。”
“魚，我走了。是的，我對(duì)不起你，我有錯(cuò)。所以，我走了，我配不上你。祝你與另一半幸福。——愛你——河”
就這樣，我失去了河。明知深愛著對(duì)方，卻還要耍皮氣。離開時(shí)，不痛�？稍骄迷酵�。當(dāng)你轉(zhuǎn)身回去時(shí)。才發(fā)現(xiàn)，你最愛著的，一被你拋棄。當(dāng)你回心去尋找他時(shí)。那人早已不在。
所以，珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前的人吧。因?yàn)�，下輩子，不�?huì)再遇見了。
記魚與河的故事初三作文 2
在一條蜿蜒流淌的河流中，生活著一群色彩斑斕的魚兒。這條河，如同一條靈動(dòng)的絲帶，穿過茂密的森林，越過廣袤的田野，向著遠(yuǎn)方奔騰而去。
魚兒們?cè)诤又凶杂勺栽诘赜芜�，它們時(shí)而穿梭于水草之間，時(shí)而躍出水面，感受著陽光的溫暖和微風(fēng)的輕撫。對(duì)于魚兒們來說，這條河就是它們的世界，是它們生命的源泉。
其中有一條小魚，它特別活潑好動(dòng)。從它孵化出來的那一刻起，就對(duì)周圍的一切充滿了好奇。它總是不停地探索著河流的每一個(gè)角落，追逐著那些閃爍著奇異光芒的小石子，和同伴們嬉戲玩耍。
隨著時(shí)間的推移，小魚漸漸長大，它也開始思考一些更深層次的問題。它不明白，為什么河流會(huì)一直流淌不息？為什么河水中會(huì)有那么多奇妙的生物？它渴望了解河流之外的世界。
有一天，小魚鼓起勇氣，決定去探索河流的.源頭。它逆流而上，游過了急流險(xiǎn)灘，穿過了狹窄的峽谷。一路上，它遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但它從未放棄。終于，在經(jīng)過漫長的旅程后，小魚來到了河流的源頭 —— 一個(gè)清澈的山泉。
這里的水是如此的純凈，如此的寧靜。小魚被眼前的美景深深吸引住了。它明白了，河流之所以能夠流淌不息，是因?yàn)橛羞@源源不斷的泉水在注入。它也意識(shí)到，自己所生活的世界是如此的廣闊和神奇。
然而，小魚并沒有忘記自己的家園。它帶著對(duì)河流源頭的敬畏和感悟，順著河流游回了自己的伙伴們身邊。它把自己的經(jīng)歷分享給了大家，鼓勵(lì)大家一起去探索這個(gè)美麗的世界。
從那以后，魚兒們更加珍惜自己所生活的河流。它們知道，這條河不僅是它們的家園，更是連接著無數(shù)生命的紐帶。它們?cè)诤又锌鞓返厣钪�，與河流一起，共同書寫著屬于它們的精彩故事。
在我們的生活中，也有許多像這條河流一樣的存在。它們給予我們生命，給予我們溫暖，給予我們力量。我們應(yīng)該像魚兒們一樣，珍惜我們所擁有的一切，勇敢地去探索未知的世界，用我們的行動(dòng)去回報(bào)那些給予我們關(guān)愛的人和事物。
記魚與河的故事初三作文 3
在一片寧靜的水域中，生活著一群快樂的魚兒。這條河，宛如一位溫柔的母親，默默地守護(hù)著魚兒們，為它們提供著生存的空間和養(yǎng)分。
魚兒們?cè)诤又斜M情地暢游，它們擺動(dòng)著尾巴，穿梭于水草之間，與同伴們嬉戲玩耍。陽光透過水面灑在河底，泛起一片片金色的漣漪，仿佛為這個(gè)水下世界披上了一層神秘的面紗。
其中有一條小魚，它有著一身絢麗的鱗片，眼睛里閃爍著好奇的光芒。它總是對(duì)周圍的一切充滿了疑問，為什么河水會(huì)流動(dòng)？為什么水草會(huì)搖曳？為什么天空中的鳥兒可以自由飛翔？
為了尋找答案，小魚決定去探索河流的奧秘。它沿著河流游啊游，遇到了許多不同的生物。有慢吞吞的烏龜，有調(diào)皮的小蝦，還有美麗的蝴蝶魚。它們告訴小魚，河流是一個(gè)充滿奇跡的地方，每一段都有不同的風(fēng)景和故事。
小魚繼續(xù)前行，來到了一個(gè)瀑布前。瀑布的水流湍急，發(fā)出震耳欲聾的聲響。小魚被這壯觀的景象所震撼，但它并沒有退縮。它鼓起勇氣，奮力一躍，試圖跳過瀑布。經(jīng)過幾次嘗試，小魚終于成功了。
在瀑布的另一邊，小魚發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。這里的'河水更加清澈，水草更加茂盛，還有許多它從未見過的生物。小魚興奮地游來游去，感受著這個(gè)新世界的美好。
然而，小魚并沒有忘記自己的家園。它知道，河流的每一段都是相互連接的，它們共同構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。于是，小魚決定帶著它的新發(fā)現(xiàn)回到自己的伙伴們身邊。
當(dāng)小魚回到原來的水域時(shí)，它把自己的經(jīng)歷分享給了大家。魚兒們聽了小魚的故事，都對(duì)河流充滿了敬畏和感激。它們明白了，河流不僅是它們的家園，更是一個(gè)充滿無限可能的世界。
從那以后，魚兒們更加珍惜自己所生活的河流。它們一起努力，保護(hù)著河流的生態(tài)環(huán)境，讓這條河永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力。
而我們?nèi)祟悾趾螄L不是生活在一個(gè)更大的 “河流” 中呢？我們的地球就像一條巨大的河流，為我們提供著空氣、水和食物。我們應(yīng)該像魚兒們一樣，珍惜我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境，讓地球這個(gè)美麗的藍(lán)色星球永遠(yuǎn)綻放光彩。
記魚與河的故事初三作文 4
在一條蜿蜒流淌的小河里，生活著一群快樂的魚兒。這條河就像是一個(gè)溫暖的懷抱，呵護(hù)著魚兒們的成長。
魚兒們?cè)谇宄旱暮铀凶杂勺栽诘赜芜鼈儠r(shí)而穿梭于水草之間，時(shí)而躍出水面，感受著陽光的溫暖和微風(fēng)的輕撫。河水是它們的家園，是它們生命的源泉。
其中有一條小魚，它對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。它總是游到不同的地方，探索著河流的每一個(gè)角落。它看到了河底五彩斑斕的石頭，看到了岸邊搖曳的花朵，看到了天空中飛翔的鳥兒。它覺得這個(gè)世界是如此的美好，而它所生活的河流更是一個(gè)神奇的地方。
然而，有一天，一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難降臨了。附近的工廠排放出大量的污水，這些污水順著河流流了下來。原本清澈的河水變得渾濁不堪，散發(fā)著刺鼻的氣味。魚兒們驚慌失措，它們不知道該怎么辦才好。
小魚看著周圍的一切，心中充滿了恐懼和不安。它看到許多同伴因?yàn)槭懿涣宋鬯奈廴径∩踔了廊ァＫ幌胧プ约旱募覉@，不想失去自己的伙伴。于是，它決定做些什么。
小魚游到了其他魚兒的身邊，鼓勵(lì)它們一起行動(dòng)起來。它們開始尋找干凈的水源，試圖逃離這個(gè)被污染的地方。它們游過了一段又一段的河流，遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，它們會(huì)遇到湍急的水流，差點(diǎn)被沖走；有時(shí)候，它們會(huì)遇到兇猛的捕食者，差點(diǎn)成為它們的口中之食。但是，小魚和它的伙伴們并沒有放棄。它們堅(jiān)信，只要堅(jiān)持下去，就一定能夠找到一個(gè)安全的地方。
終于，在經(jīng)過了漫長的旅程之后，它們找到了一條清澈的河流。這里的水是那么的干凈，那么的透明。魚兒們歡呼雀躍，它們終于找到了新的'家園。
小魚看著眼前的一切，心中充滿了感慨。它明白了，河流是它們生命的依托，只有保護(hù)好河流，它們才能生存下去。從那以后，小魚和它的伙伴們更加珍惜這個(gè)新的家園。它們也希望人類能夠意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，不要再破壞河流，不要再破壞它們的家園。
在這個(gè)世界上，每一個(gè)生命都與自然息息相關(guān)。就像魚與河的故事一樣，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該珍惜我們所生活的環(huán)境，保護(hù)好我們的地球家園。只有這樣，我們才能讓這個(gè)世界變得更加美好。
記魚與河的故事初三作文 5
在一個(gè)寧靜的小村莊旁邊，有一條緩緩流淌的小河。河水清澈見底，波光粼粼，仿佛一面巨大的鏡子，映照著天空和周圍的景色。河里生活著各種各樣的魚兒，它們?cè)谒凶杂勺栽诘赜蝸碛稳�，快樂無比。
有一條小魚，它的名字叫悅悅。悅悅有著五彩斑斕的鱗片，就像一件美麗的外衣。它的眼睛又大又圓，閃爍著好奇的光芒。悅悅特別喜歡探索新的.地方，它總是游到河流的不同區(qū)域，看看有什么新奇的事物。
一天，悅悅游到了河流的上游。這里的水更加清澈，水流也更加湍急。悅悅興奮地在水中跳躍著，感受著水流的沖擊。突然，它看到了一朵美麗的水花，那是從一個(gè)小瀑布上飛濺下來的。悅悅被這朵水花吸引住了，它決定游到瀑布的上面去看看。
悅悅努力地游著，逆著水流向上游去。它遇到了很多困難，但它并沒有放棄。終于，它游到了瀑布的上面。這里是一個(gè)小水潭，水潭周圍是郁郁蔥蔥的樹木和五顏六色的花朵。悅悅被眼前的美景驚呆了，它從來沒有見過這么美麗的地方。
就在悅悅欣賞著美景的時(shí)候，它聽到了一陣呼救聲。悅悅順著聲音的方向游去，發(fā)現(xiàn)有一條小魚被困在了一個(gè)水草叢中。悅悅毫不猶豫地游過去，幫助那條小魚掙脫了水草的束縛。那條小魚非常感激悅悅，它告訴悅悅，它的名字叫樂樂。
樂樂和悅悅成為了好朋友，它們一起在水潭里玩耍，探索著周圍的環(huán)境。它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的洞穴，洞穴里有許多閃閃發(fā)光的石頭。悅悅和樂樂興奮地游進(jìn)洞穴，它們被眼前的景象所震撼。洞穴里的石頭散發(fā)著神秘的光芒，仿佛在訴說著古老的故事。
然而，快樂的時(shí)光總是短暫的。有一天，天空突然變得陰沉起來，烏云密布。不一會(huì)兒，傾盆大雨從天而降。河水開始上漲，水流變得更加湍急。悅悅和樂樂被卷入了急流中，它們拼命地游著，但卻無法控制自己的方向。
就在它們感到絕望的時(shí)候，它們看到了一棵大樹的樹枝伸向了河流。悅悅和樂樂緊緊地抓住樹枝，終于擺脫了急流的沖擊。它們爬上樹枝，等待著雨停。
雨過天晴，河水也漸漸恢復(fù)了平靜。悅悅和樂樂決定回到它們?cè)瓉淼募覉@。它們順著河流游下去，一路上遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。但是，它們相互扶持，共同克服了所有的困難。
終于，它們回到了熟悉的河流�？吹阶约旱募覉@依然美麗，悅悅和樂樂心中充滿了喜悅。它們明白了，無論遇到什么困難，只要有朋友在身邊，就一定能夠克服。
從那以后，悅悅和樂樂更加珍惜彼此的友誼，它們一起在河流里快樂地生活著，繼續(xù)探索著這個(gè)神奇的世界。而那條小河，也依然靜靜地流淌著，見證著魚兒們的故事，守護(hù)著它們的家園。
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