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有關(guān)小學生作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)小學生作文1
我有一個哥哥，他是個“電腦迷”。在緊張的學習中，總要擠出時間玩電腦。
有一次哥哥來我們家，打了個招呼就一頭栽進電腦房，打起了游戲，猶如鐵塊被磁鐵牢牢吸住似的。
“哥哥跟我玩會兒吧。”我懇求道，“你好不容易來一次我家，就別玩電腦了。”
“等會兒。”哥哥頭也不回，連看也不看我一眼，漫不經(jīng)心地回答。
我等了一會兒，“該陪我了�！蔽乙姼绺鐭o動于衷，走了過去拉拉他的衣角。哥哥一把甩開我的手，繼續(xù)他的電腦世界。我想：這個壞哥哥，又不陪玩！我氣嘟嘟地向媽媽告狀去�？匆妺寢�，哥哥撒嬌地說：“就玩一小時嘛。”
“不行。”經(jīng)過跟媽媽的一番討價還價，最終敲定：只玩二十分鐘。五分鐘，十分鐘……二十分鐘一到，我興奮地說：“哥哥陪我玩的時間到了，不許玩電腦啦！”在我的催促下，哥哥遲鈍了好一會兒，才跟親人告別似的關(guān)掉了電腦。雖然起身離開電腦，但眼睛還緊緊地盯著屏幕。唉！真拿他沒辦法。
瞧，這就是我那“電腦迷”哥哥，對電腦很癡迷吧？
有關(guān)小學生作文2
初一那天早上，“啪！”媽媽把一塊又濕又涼的毛巾扔到我的臉上，我一下子就坐了起來，嘴里不停地抱怨著：“你干什么呀，困死我了�！笨蓩寢寘s反常地笑了笑，說：“你拜新年去吧？不去拉倒�！卑菪履�？這可是個新鮮事。我今天凌晨1點多睡的覺，不過一聽這個，我便來了精神。我對著媽媽說：“我也沒說不去嘛！”媽媽聽了后，說：“那就趕快穿上新衣服，這就去�！蔽衣槔卮┖靡路词戤吅�，像姐姐原來向我吹虛的那樣，拿個大袋子，去撈一把糖回來，呵呵，人不為己，天誅地滅嘛！
出發(fā)了！我高興地在前面跑著，又不時地等著媽媽，我不知道到誰家去嘛。我總是嫌媽媽走得太慢，但如果是打針，我肯定會恰恰相反了。我高興得想變成小鳥，飛起來。
從第一單元拜起。但沒幾乎有多少人家，第一家，我有些膽怯，連門都不敢敲，母親硬是要我敲，我最終還是敲了。有人來開門了，母親上去一個“過年好”，我也跟著笑笑，就只見一捧糖推在我的懷里，我連連推辭，最終還是收了下來，直說“謝謝，謝謝”。之后，我膽子大得多了，每到一家，媽媽還沒開口，我就已經(jīng)說了“過年好”這句祝福話，我的勇氣戰(zhàn)勝了我的膽怯！
回到家，我數(shù)了數(shù)我的收獲，好多的糖果、布丁：密桃味的、葡萄味的、哈密瓜味的，真是應(yīng)有盡有。不過，這次的最大收獲，還是，我的勇氣戰(zhàn)勝了我的膽怯我喜歡拜新年！
有關(guān)小學生作文3
小朋友，你們抓過小蝌蚪吧，你們一定知道蝌蚪長大要變成小青蛙，青蛙可以吃害蟲，所以青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥�。我們�?yīng)該保護它，而不是傷害它�？墒怯行╋埖赀�賣青蛙肉呢。有一次，爸爸和他的朋友帶著我去吃飯。一位服務(wù)員過來說：“您看，這是我們店新推出的特色菜，爆炒田雞球”�！疤镫u是什么呀？”我好奇地問，“田雞是青蛙�！狈⻊�(wù)員笑著說道。我當時很氣憤，因為他們傷害了我們的好朋友——青蛙！還有一件事，他對我有很大的啟發(fā)。
一天，我放學的時候，看見一個人在學校門口賣小雞仔，我好可憐它們。因為小雞仔剛來到這個世界上，就遠離了媽媽，遠離了母愛和媽媽溫暖的懷抱，這也使它們面臨著餓死、凍死的危險。當時我想到了：我們?nèi)祟愂嵌嗝葱腋０�！當你看到這里時，你是不是明白了要保護我們?nèi)祟惖呐笥选獎游镅剑?/p>
有關(guān)小學生作文4
一年冬天，媽媽給我買了一雙新球鞋。我穿上它，真是既漂亮又舒適，打算明天去朋友們面前炫耀一番。
第二天天亮，我早早起了床�？酥撇蛔⌒闹械募�，穿上那雙新鞋出門了。那是一個寒冷的早晨，天上飄舞著鵝毛大雪，地上鋪著一層雪白的、厚厚的地毯。放眼望去，到處是粉妝玉砌的世界。寒冷絲毫未消減我的熱情，相反，穿著新鞋的我，在雪地里情緒更加高漲。伴著新鞋踩出的“嚓嚓嚓”的腳步聲，我顯得神采飛揚。
我在馬路上忘乎所以地穿梭著，朝朋友家奔去。
真是天有不測風云。我一不留神，一腳踩進了大雪掩蓋下的臭水溝！等我回過神來，一只新鞋立即變成了一只臭鞋！我心里甭提有多懊喪了！
沒法子，我只能折回家中去換鞋了�？粗鴵Q下的臟鞋，心想：如果我告訴了媽媽，肯定要挨罵的，但天氣這么冷，又不想去洗。最后決定還是等天暖一點再洗。于是，我把鞋子藏在了門后。
黃昏時分，我從朋友家回來。無意間，我發(fā)現(xiàn)藏在門后的鞋子不見了，我十分著急，心怦怦直跳，想：鞋子會到哪兒去呢？被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦呢？我深吸了一口氣，自言自語道：“冷靜，冷靜，去別的地方找找�！蔽野鸭依锓藗�底朝天，還是沒找到。
正當我沮喪的坐在家中想對策時，忽聽外面?zhèn)鱽砹藡寢屌c鄰里聊天的聲音。我跑到門口一看，不遠處的河邊，媽媽正蹲在那兒洗我的鞋子。我急忙跑過去，看到她的手已經(jīng)凍得通紅了。我深情地叫了一聲：“媽媽�！辈⒛眠^她手上的鞋子說：“我自己洗吧�！眿寢屘痤^，溫和地說：“孩子，還是讓我來吧，天這么冷，會把你的手凍壞的，以后可怎么寫字啊！”說完，又拿過我手上的鞋子，開始刷起來。
聽了這話，我的眼眶里慢慢涌上了熱淚。
看著媽媽被冰水凍得通紅的手，我想道：在這寒冷的冬天里，不是只有寒冷，更有人世間的溫情。
有關(guān)小學生作文5
那是發(fā)生在小學的.事情。
天空藍得像用顏料調(diào)合成的，幾片云朵掛在高樓的頂梢，時而有鳥從云中飛過，發(fā)出清脆的鳴叫，這鳴聲催醒花草樹木，回蕩在葉隙間，草叢中。
“嘶——”突然，一個紙張撕破的聲音打破了這和諧的畫面，原來，是我在圖書室里翻一本書不小心撕破了一頁紙。我嚇了一跳，一時沒反應(yīng)過來，待我看清楚才發(fā)現(xiàn)，由于我太用力，一張紙被我從中撕成了兩半，一半在書上，一半在我手里。
我害怕了，立馬把撕破的半張紙夾在書里合上，然后伏下身四處張望了一下，還好，周圍沒有人，圖書館的老奶奶正在另一個角落收拾圖書呢。
這時，我的腦海里冒出了一個念頭，把撕破的書原封不動地放回去，反正也沒人知道是我干的，但這時，心中又有一個聲音在說：“我不能這樣，我是少先隊員呀，怎么能這樣呢。我摸了XX前的紅領(lǐng)巾，拿起書，在走過書柜時，我又想到老奶奶知道書破了后會怎么批評我，想著想著，我不自覺地把書放回書柜。
我飛快跑過長廊，跑過正在整理書柜的老奶奶，她好像沒看見我，她又好像看見了……她究竟看到我沒有呢?懷著忐忑不安的心情，我走出了圖書館大門。
出了大門，我心中就一直有個小手，一下一下?lián)系梦倚睦锇W癢的，我做的對嗎?老奶奶看到破書會怎么樣?下一個讀者看到那一頁又會怎么想?我的腳步不覺地慢了下來，連路旁的小草也仿佛在嘲笑我，因為我做了一件不該做的事。
我飛快的往回跑，我好像忘了一切我會受到的責備，不顧一切地跑回圖書館，到了圖書館，我看見那個老奶奶正拿著我撕破的書，笑瞇瞇地看著我說：“其實我早就看見你了，你能回來，說明你還是誠實的孩子呀。”罷了，她又說：“我已經(jīng)把它粘好了，你接著看吧，別忘了誠實是金呀!”
我的臉立刻像我胸前的紅領(lǐng)巾一樣紅，我不好意思地接過書，支支吾吾地想說什么，可是羞愧得什么也說不出來了。
至今我還記得那件事，我永遠也忘不了那個老奶奶，更忘不了她說的話，我相信我一直會記得，因為“誠信”已經(jīng)深深地烙在我心中了。
有關(guān)小學生作文6
今天，我們的目的地是哈佛大學。面對這所世界排名第一的大學名校，我們的心情都是既興奮又緊張
遠觀哈佛，她高不可攀。紅磚瓦白房子，由于剛下過雪的緣故，學校里來往的學生很少，有也是匆匆忙忙的向教學樓里鉆，古老的哈佛寧靜、莊嚴，容不得一絲學生的惰性，我們走在哈佛校園里，腳步放輕，屏氣凝神，生怕破壞了這座深不可測的知識殿堂的肅穆。
走進哈佛，她平易近人。十來個學生圍成一桌，大家各抒己見，在這里碰撞出知識的火花，點亮真理的光芒。學生可以與教授共同探討問題，教學相長，所有人在知識面前的地位是平等的，這是靈魂的對話。
崇尚哈佛，愛她的謙遜。哈佛大學的建校時間只有僅僅的二百年而已，比起牛津大學來，牛津大學風光的時候她還不知在哪呢。可是，就是這樣一個年輕的大學，卻雄踞世界第一學府數(shù)十年之久，哈佛大學有理由驕傲，可是她一直謙虛謹慎，教育哈佛學子們“與莎士比亞為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友”。始終保持虔誠的心來面對知識，這是一個大學多么彌足珍貴的品質(zhì)啊。
敬仰哈佛，愛她的簡樸和自由。哈佛既沒有校門，也沒有圍墻，只有一個不起眼的破破的小門，勉強能算上哈佛的校門了吧，這讓我不禁瞠目結(jié)舌，難道是哈佛出不起錢嗎？憑哈佛幾十億的資產(chǎn)建一個鑲金嵌銀的大門都嫌寒酸，只是哈佛大學不愿意在這些無用功的門面上下功夫而已，哈佛的學子深諳青春不能永駐，而知識的積累和運用會使人被敬重，愛戴，乃至崇拜，所以他們更愿意在書本上下點功夫。想想中國的學校，難道不自慚形穢嗎？就連一個幼兒園，都要弄一個鎦金的氣派的大門，而里面的教學設(shè)施卻與它那漂亮的闊綽的大門格格不入。
走出哈佛。我的思緒頗多，面對這樣一所世界級學府，我感到很慚愧，我們的知識是那么微不足道。但是它又讓我感覺到信心百倍，因為我知道世界上還有好多知識等著我去學習，學無止盡，新的挑戰(zhàn)開始了!
有關(guān)小學生作文7
幸福是人們永恒追求的目的，即便這一目的是虛設(shè)的，人生才因此演繹出許許多多的酸甜苦辣悲歡離合，于是人們也開始用幸福或是不幸來注解人生。我們常常聽到某某人一生很幸福或某某人一生很不幸之類的評說，然而這樣的評說有多少可信度呢？
對于一個人來說，在生活中，他可能對風花雪月表現(xiàn)出愉悅，對親人朋友的關(guān)一愛一感到溫馨和快樂，其實這一切都可以歸結(jié)為一種幸福。在這種意義上說，幸福只是一處人對自身及自身以外某一時刻的愉悅的感受或是感覺。正因為幸福只是某時刻的一時感覺，這就注定這種感覺無法延續(xù)太長的時間，追求永恒幸福永遠只能是一種目的而已。
幸福只是一種感覺。因此在某種意義上說，人生沒有幸福和不幸之分，或者說，幸福的人生和不幸的人生沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因為幸福只是一種感覺，感覺有對有錯，有正有誤，根本就不能作為判斷人生的依據(jù)。同樣的一種經(jīng)歷，在一個人身上可能感受到的是幸福，而在另外一個人看來則恰恰是不幸。對幸福的理解和感覺是和一個人的閱歷和心態(tài)緊緊相連的，任何人不可能一生都感到幸福。
“幸福的家庭往往是相同的”，在這里，相同的只是家庭內(nèi)成員的感受而已。在生活中，我們往往以自己的感覺去判斷別人的生活，于是就出現(xiàn)了許多很有趣的現(xiàn)象。我們往往認定應(yīng)該是恩一愛一美滿的一個家庭，恰恰是“內(nèi)戰(zhàn)”不止。幸福的一愛一情抑或不幸的一愛一情，只是體現(xiàn)一愛一者對一愛一情有感覺，甚至只是一時的感覺，根本無法說明一愛一情本身。
幸福只是一種感覺，甚至只是某一時刻在特定環(huán)境下的感覺。感覺是不可預(yù)測和沒有可比一性一的，因此我們在生活中就沒有必要也沒有可能去苛求自己一生幸福，如果只把幸福作為一種瞬間的感受，不無能為去太多地感嘆生活中的不幸，不幸的瞬間可能因此而變得更短，在感受生活時，我們將感覺到更多的幸福。
有關(guān)小學生作文8
幸福并不遙遠，幸福就在身邊，幸福其實是一種美好的感覺。
我就有過這種快樂，滿足的感覺。一次，我和老一媽一在逛街，突然看到一個身穿名牌的人，他的年齡跟我差不多大，但是臉上全是憂郁，煩惱。他的一媽一一媽一在訓斥他。相比之下，我跟他的衣著有很大的區(qū)別，但他顯得不快樂，不幸福，可能一直心理有壓抑，而我卻不一樣，成天快快樂樂的，爸爸一媽一一媽一對我表揚比責怪多得多。所以我過得很輕松，比他幸福多了。
成功也是一種幸福，就想我前不久那樣。我的一個同學家里有個玩具模型，據(jù)說他和他老爸裝了很久都裝不上，就擺在那里閑置。我好幾次去他家里玩，，每次都很有興致的去拼，總沒有拼成功。據(jù)說那是一種難度很大的拼圖。每次總是開始拼容易，可是稍不留神又把順序拼錯，還得又重來過。試過多次之后，懂得一些奧秘。有一天，終于成功了。我非常開心。這種動手制作的樂趣，特別是挑戰(zhàn)自己，堅持到底的成功感使我領(lǐng)悟到幸福的滋味。
幸福其實離我們不遠，可能就近在你身邊，是你不知道而已。有個故事：有個人覺得他沒有幸福，非�？鄲�，他要去尋找幸福，滿世界的找。他不知道走了多遠，不知道吃了多少苦，不知道看了多少美不勝收的景色……最后，他回加了。這時，他才發(fā)現(xiàn)家人的親情關(guān)一愛一就是最大的幸福。其實幸福就在自己身邊，而他卻不知道。
有關(guān)小學生作文9
“吱——”汽車快速地往前方開去。我抱著袋子，聚精會神地望著窗外，大喊一聲： “廊橋，我們來啦！”
汽車穿過了一個黑乎乎的山洞，窗外的世界——立刻變得灰蒙蒙的。云霧纏繞著大地，郁郁蔥蔥的樹木若隱若現(xiàn)，似乎這里的一切都是云霧的。
“好美呀！”我不禁被這奇麗的景象深深地吸引住了，久久地望著窗外。
突然，窗外的風景消失了。我才回過神來。我疑惑地問道：“窗外的風景怎么不見了？”——哦，是進山洞了呀。很快，汽車就開出山洞了。意想不到的事情發(fā)生了：剛才還灰蒙蒙的天，霎時間變亮了，云霧好像被一道透明的墻攔住了。
“怎么會這樣？”我滿臉疑惑地去問媽媽。
媽媽告訴我，汽車穿過一個山洞，相當于穿過了一座山。云霧被山攔住了，所以它來不了這里。
“哦，是這樣啊�！蔽沂嵌嵌攸c了點頭。
話語間——汽車又緩緩地“鉆”進了山洞。我專心致志地看著窗外，迫不及待地想知道這次會發(fā)生什么呢。
等啊等，汽車終于緩緩地開出了山洞。真的如我所料，奇妙的事情再次發(fā)生了——
被隔絕的云霧竟然回來了。輕紗似的它們籠罩著天空。美麗的景象再次把我吸引住了，靜靜地看著。我好想跑下車去，與云霧一起合影，留下這美麗的時刻；好想在它的懷抱下，快樂玩耍……
汽車快速地開著，眼看云霧就要消失在天空中。
我只好輕輕地揮手，默默地在心里說道：“再見了，云霧！從廊橋回來時，我一定會來看你的。
汽車”吱——“的一聲朝廊橋方向開去了，但那美麗壯觀的景象卻深深地留在了我的心中……
有關(guān)小學生作文10
作文開頭評語：
1、語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。
2、以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來。
3、開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。
4、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
5、開頭直奔主題,也是一種寫法. 文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
7、反問句開頭,吸引讀者。
8、開頭直奔主題,讓人一目了然. 起到總領(lǐng)全文的作用。
9、開頭點題,用詞很吸引人. 。…點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。
10、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
11、開頭打動人心，具有真情實感。
12、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
作文過程評語：
1、以飽滿的激情，描寫了……
2、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。
14、文章想象合情合理。
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、，語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體。
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理
23、文章將…寫得細致入微。
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
26、喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味. 對…的比喻用得妙。
27、運用多種感官,描寫十分仔細. 發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻。
28、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩. 這段描寫讀來令人感動。
29、心理描寫細膩,比喻句用得好, 以味誘人,意境深遠。
30、比喻貼切,用詞生動. …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
作文結(jié)尾評語：
1、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。
3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
總評：
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
26、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
28、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
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