記一次實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文500字
這次作文課，老師給我們做了一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是這樣的：
老師先從包里拿出一個(gè)空的透明塑料罐，然后，又從包里拿出一些核桃。原來(lái)，老師是要拿這些核桃裝滿這個(gè)塑料罐。她邊裝邊問(wèn)我們：“滿了嗎？”最后，實(shí)在是裝不下了。靳燕霞說(shuō)道：“雖然塑料罐已經(jīng)被核桃裝滿了，可是里邊還有很多小小的空隙啊，這可怎么辦呀？”老師二話不說(shuō)，又從包里拿了一些小米倒進(jìn)去。只見(jiàn)小米順著核桃之間的縫隙一個(gè)勁兒往下鉆。此時(shí)此刻我想到：“這應(yīng)該能裝滿了吧？”看著好幾把小米就這么鉆了進(jìn)去，我不禁又想到：“每個(gè)空隙看起來(lái)都不大，卻能容納下那么多的小米，真是不可思議！如果我能像小米占領(lǐng)空隙一樣，把平時(shí)無(wú)聊的'點(diǎn)滴時(shí)間用來(lái)背英語(yǔ)單詞，那豈不是也能積少成多，還省去了集中記憶的辛苦。小米是靠一個(gè)鉆勁兒填滿了核桃間的空隙，我要是也有這么個(gè)鉆勁兒，生活得一定更充實(shí)�！币�(jiàn)有的小米鉆著鉆著就擠到一起塞住了，以至于沒(méi)辦法進(jìn)入下面的空隙，楊尚霖就捏了捏罐子。這樣一活動(dòng)，小米就又動(dòng)了起來(lái)，一直鉆到最底層。這下，那些空隙雖然快要裝滿了，可是核桃就要被頂下來(lái)了。靳燕霞很生氣，生怕核桃掉出來(lái)，所以趕緊攔住了楊尚霖，不讓他再捏了。同學(xué)們都說(shuō)，這下真的是裝滿了。
可沒(méi)想到，老師又從包里拿出了第三樣?xùn)|西——淀粉。只見(jiàn)她抓了一大把淀粉撒在核桃和小米之上，淀粉一點(diǎn)兒都沒(méi)有動(dòng)，好似固定在上面。然后，它們?cè)蕉言礁�，又好像形成了一座冰激凌山�？粗@座特殊的“山”，我又想到，一個(gè)小小的塑料罐，裝滿了核桃還能裝小米，裝完小米還能堆淀粉，真是了不起。我在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該像這塑料罐一樣不滿足，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，永遠(yuǎn)也學(xué)不完。我學(xué)完作文學(xué)華數(shù)，學(xué)完華數(shù)學(xué)英語(yǔ)。還可以用背單詞，彈鋼琴來(lái)彌補(bǔ)那些時(shí)間上的空隙。另外，小米之所以能鉆進(jìn)空隙去，是因?yàn)樗中∮謭A，善于滾動(dòng)。而淀粉呢，它雖無(wú)法鉆滾，但卻可以堆積起來(lái)。真可謂“丈有所短，尺有所長(zhǎng)�！泵總�(gè)人都有他不同的特點(diǎn)，我應(yīng)該尊重每一個(gè)人，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，但它給我的啟迪是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。
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