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小辣椒小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小辣椒小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小辣椒小學(xué)作文1
去年夏天，我家陽(yáng)臺(tái)上種了一枝辣椒苗，過(guò)了不久它長(zhǎng)成了一棵小辣椒樹(shù)。她很矮很小，像一把撐開(kāi)的小傘。我很喜歡這把美麗的“小傘”。過(guò)了些日子，我發(fā)現(xiàn)辣椒樹(shù)上開(kāi)出了雪白花兒就著急地問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，這辣椒樹(shù)上美麗的花兒是什么��？只有米粒這么大�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“這就是潔白的辣椒花！”我又驚奇地問(wèn)：“那小辣椒是怎樣生長(zhǎng)出來(lái)的呢？”媽媽微笑地說(shuō)：“它是先開(kāi)花，再結(jié)果，然后慢慢地長(zhǎng)大，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射，小辣椒會(huì)越來(lái)越大，顏色也會(huì)從綠色到紅色，那時(shí)我們就可以采摘了�！�
我每天放學(xué)回來(lái)會(huì)來(lái)看一下辣椒樹(shù)，期待它的變化。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)辣椒樹(shù)果然長(zhǎng)出了綠色又細(xì)小的果子，頭上還頂著白色的小花。又過(guò)了些日子，那果實(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)變大，周圍這樣的小辣椒也越來(lái)越多，它們一個(gè)緊挨著一個(gè)，十分友好。又過(guò)了好多天，小辣椒長(zhǎng)到有我的小手指那么長(zhǎng)了，看上去很結(jié)實(shí)。不知道又過(guò)了多少天，小辣椒變紅了，像火焰一樣紅了。我興奮地叫起來(lái)：“小辣椒變紅啦！”這是媽媽也被吸引了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們可以把它們采摘下來(lái)可以下菜了”。我急忙說(shuō)：“不行，它們這么美麗，就留著吧�！�
日子又一天天地過(guò)去了，所有的青辣椒都變成了紅色的了。更驚奇的是它們居然度過(guò)了這個(gè)嚴(yán)寒的冬季，它們還是那么健康而又健壯。我們?nèi)胰硕几杏X(jué)到它的神奇！它真厲害，真勇敢，真頑強(qiáng)啊！
小辣椒小學(xué)作文2
早晨，我剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“快點(diǎn)交作業(yè)啦！快點(diǎn)”是她——王xx。他圓圓的臉蛋濃濃的眉毛下一雙大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，寬寬的嘴巴。她兇起來(lái)的樣子酷像個(gè)男孩，他說(shuō)起話來(lái)呀，既快有辣。因此，同學(xué)們都叫她“小辣椒！”
聽(tīng)了小辣椒的話，我不敢怠慢，連忙掏作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在家里了，頓時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然我靈機(jī)一動(dòng)：何不交個(gè)本子先蒙混過(guò)關(guān)？我馬上拿出空本子，和別人的作業(yè)一起交上，心里不免有些得意。
可不一會(huì)兒，王舒羽來(lái)到我跟前，像老師一樣嚴(yán)厲地說(shuō)： “史欣冉，你的'作業(yè)呢？”“不是交了嗎？我小聲答道�！笆墙涣�？哼，一個(gè)空本子騙誰(shuí)！”她一邊惡聲惡氣地說(shuō)著一邊瞪著眼睛，引得同學(xué)們都圍上來(lái)看熱鬧。我的臉頓時(shí)熱辣辣的漲的通紅，覺(jué)得好丟人哦，我啞口無(wú)言，慚愧的低下了頭。她緊追不放，又厲聲問(wèn)道：“為什么不交作業(yè)？”我回答道：“我……忘帶了”�！巴鼛Я恕薄耙菓�(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)忘了帶槍，行嗎？”我只能投降。哇，好家伙，她竟然上綱上線了，小聲求饒說(shuō)：“下午我把作業(yè)交上！行嗎？”她用命令的口氣說(shuō)：“一定帶來(lái)！”我這才松了一口氣，哎，她要是再辣一點(diǎn)我可真招架不住了。
王淑羽不僅對(duì)我班的同學(xué)辣，對(duì)外班的也一樣辣。
有一次，大掃除剛結(jié)束，四年級(jí)的一個(gè)同學(xué)提著垃圾桶，像跳舞一樣從我班的衛(wèi)生區(qū)做過(guò)，垃圾竟然灑了一地。這事正巧被“小辣椒”看見(jiàn)了，她馬上跑過(guò)去，一把抓住那個(gè)同學(xué)，指著他走過(guò)的路說(shuō)：“你看看，這像活嗎？”那個(gè)同學(xué)一看竟是一個(gè)女生，就滿不在乎地說(shuō)：“不用你管。”“什么？”“小辣椒”一聽(tīng)火冒三丈大聲吼道：“你破壞環(huán)境衛(wèi)生，誰(shuí)都可以管！走，去見(jiàn)你們班主任！”看見(jiàn)“小辣椒”一臉兇相，如此強(qiáng)硬，那個(gè)同學(xué)馬上乖乖的拿起掃帚，把灑在地上的垃圾清掃得干干凈凈。
怎么樣，我們班的“小辣椒”夠“辣”吧！
小辣椒小學(xué)作文3
去年冬天，我和奶奶在樓下的花盆里種了一株辣椒苗，把它放在圍墻邊的草叢中。
每天我和奶奶給它澆水，這樣過(guò)了幾天，辣椒苗生根發(fā)芽，逐漸長(zhǎng)出了碧綠的葉子，并且抽出了像豆芽似的小辣椒，日子一天天過(guò)去，到了暑假，奶奶回老家了，我把辣椒苗給忘了，也沒(méi)給它澆水。夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火球似的炙烤著大地，也暴曬著辣椒樹(shù)。
有一天，我去樓下玩的時(shí)候，剛好路過(guò)那里，我發(fā)現(xiàn)那株辣椒樹(shù)的葉子已經(jīng)變黃，干枯地卷起來(lái)了，耷拉著腦袋，樹(shù)上的青辣椒也又扁又干，我以為這株辣椒樹(shù)已經(jīng)死了，就一直沒(méi)去管它。又過(guò)了好幾個(gè)星期，我在樓下騎自行車，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)像一團(tuán)小火焰似的東西在草叢中閃爍著，我定晴一看，竟然是我以前種的那株以為死了的辣椒樹(shù)上結(jié)出了紅彤彤的辣椒，像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)枝上。于是，我走上前去，輕輕地?fù)荛_(kāi)草叢，大吃一驚，那里還躲藏著許多株紅辣椒，樹(shù)枝上又長(zhǎng)出新的枝條。我想：這株辣椒居然有如此強(qiáng)大的生命力，可以在這么惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)，還能長(zhǎng)出這么好的辣椒來(lái)。
我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——頑強(qiáng)。
小辣椒小學(xué)作文4
今年夏天，奶奶從外面買回來(lái)幾株小秧苗，我好奇的忙去問(wèn)奶奶：“這是什么呀？”奶奶告訴我：“這是五彩小辣椒的秧苗，長(zhǎng)大了就可以結(jié)出五種顏色的辣椒”，于是我?guī)湍棠桃黄鸢研±苯返难砻巛d到花盆里，然后又給它澆足了水，放在了二樓平臺(tái)上。每天我都去為小秧苗澆水，并看看小秧苗有沒(méi)有長(zhǎng)大，媽媽告訴我：“小秧苗大概需要15天時(shí)間才能開(kāi)出花兒，然后花落后就結(jié)出了小辣椒，”大概過(guò)了半個(gè)月時(shí)間，一天早晨，我下樓倒垃圾時(shí)，順便看了看小辣椒，一看在綠葉中開(kāi)出了一些淡黃色的小花，一朵朵小花像一個(gè)個(gè)小號(hào)似的，它們集結(jié)在一起，向著豐收前進(jìn)。又過(guò)了幾天，小花調(diào)落了，結(jié)出了綠色和紫色的小辣椒，它的形狀是短而尖的那種。我在心里嘀咕這哪是五彩小辣椒呀，分明只有兩種顏色嘛。隨著小辣椒慢慢地長(zhǎng)大，青色的小辣椒慢慢變成了深紫色，再慢慢變成了橘紅色，再后來(lái)變成了大紅色，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的，非常漂亮。而紫色的小辣椒也不甘示弱，慢慢地變成了黃色，再由黃色變成了橘色，最后變成了紅色，因?yàn)樾±苯返幕ㄆ诓煌�，所以現(xiàn)在的小辣椒呈現(xiàn)了六種顏色，真是名符其實(shí)的五彩小辣椒。
在五彩小辣椒的成長(zhǎng)過(guò)程中，讓我懂得了一個(gè)道理，只有耐心的等待，你才會(huì)有不同的收獲。
小辣椒小學(xué)作文5
一次語(yǔ)文課上,老師叫我們呀想,要種什么呢?咦,去家里的菜園看看吧。我來(lái)到菜園,菜園里種滿了蔬菜,有黃瓜、茄子、蔥、西紅柿,還有辣椒,對(duì),我就種辣椒吧。
我選了一棵辣椒苗,小心翼翼地將它從土里鏟起來(lái),帶回了家。回到家我先找來(lái)一個(gè)塑料盒子,把盒子倒過(guò)來(lái),在盒子的底部鉆了幾個(gè)小孔,然后我又鏟了些土倒在盒子里,這才把辣椒苗栽到了里面,又鏟了些土用手壓了壓,最后澆了些水。看著栽好的小辣椒,它的葉子是橢圓形的,深綠色,莖分了好幾個(gè)叉,就像一株茁壯的小樹(shù)苗。我還放了幾塊小石頭在它的根部,把它圍起來(lái)。我心里高興極了,摸著小辣椒對(duì)它說(shuō):“小辣椒,快快長(zhǎng)大吧!”
第二天,我把辣椒帶到了學(xué)校,看到同學(xué)們也帶來(lái)了各種各樣的花盆,我們都放到窗臺(tái)上。有指甲花,還開(kāi)了幾朵,是鮮艷的玫紅色,可好看了,指甲花還可以染指甲呢;有美人蕉,它的葉子像蕉葉,作用可大了,聽(tīng)說(shuō)它能吸收灰塵,美化環(huán)境;有仙人掌,像深綠色的手掌,又肥又厚,硬綁綁的,還很有規(guī)律地排列著尖尖的、細(xì)細(xì)的小刺兒;還有太陽(yáng)花、觀音蓮……可漂亮啦!
我們的小窗臺(tái)變成了小花園,微風(fēng)吹來(lái),一陣陣清香撲鼻而來(lái),讓我們陶醉。它們?cè)诤挽愕年?yáng)光下,顯得生機(jī)勃勃。
很多同學(xué)都喜歡上了我的小辣椒,我更愛(ài)我們的小花園。
一天,老師要我們回家種一株花,我種的是仙人指。
我先找來(lái)一個(gè)飲料瓶,把瓶底剪了兩個(gè)洞,把瓶子里面裝上一半的土,再把仙人指種下來(lái),然后我給它澆上水,等待它成活。
媽媽說(shuō)它喜干,每過(guò)一個(gè)星期我給它澆一次水。白天,把它放在陽(yáng)臺(tái)上接收陽(yáng)光地照射,晚上,讓它接受雨露地滋潤(rùn)。我每天放學(xué)后就去看一下仙人指有什么變化。很多天以后,仙人指長(zhǎng)長(zhǎng)了,也長(zhǎng)粗了,很像一條條毛毛蟲(chóng)。又過(guò)了很多天,每天仙人指上面長(zhǎng)了幾個(gè)小刺包,最后每個(gè)小刺包又長(zhǎng)成一條條仙人指,像很多條綠色的毛毛蟲(chóng)爬滿整個(gè)飲料瓶。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,仙人指竟開(kāi)出了桔黃色的小花。
這些仙人指一年四季都是綠色,不管風(fēng)吹雨打,還是嚴(yán)寒酷暑,仙人指一直頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,也一直陪伴著我。
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