小學(xué)生哲理小故事作文素材（通用28篇）
上學(xué)的時(shí)候，是不是經(jīng)常被寫作文難倒？當(dāng)你積累了一定的作文素材，寫作文其實(shí)也沒那么難。什么樣的作文素材才是有用的好素材呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生哲理小故事作文素材，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇1
一個(gè)心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。想不到準(zhǔn)備返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人下掉了。
"一定是哪個(gè)瘋子干的!"
教授這樣憤憤地想道，動(dòng)手拿備胎準(zhǔn)備裝上。
事情嚴(yán)重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去啊!教授一籌莫展。
在他著急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過來了，嘴里唱著不知名的歡樂歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來問發(fā)生了什么事。
教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。
瘋子哈哈大笑說："我有辦法!"
他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲，這樣就拿到三個(gè)螺絲將備胎裝了上去。
教授驚奇感激之余，大為好奇："請(qǐng)問你是怎么想到這個(gè)辦法的?"
瘋子嘻嘻哈哈地笑道："我是瘋子，可我不是呆子啊!"
啟示：
變換一種方式，往往能起到意想不到的效果! 通常很多事情換一種做法結(jié)果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇2
有一個(gè)富翁，突然患了一種怪病，醫(yī)生檢查出他的腦細(xì)胞正無(wú)緣無(wú)故地停止活動(dòng)，假若情況持續(xù)，不出兩個(gè)月他便一命嗚呼。
富翁聽了這個(gè)消息相當(dāng)憂心，四出訪尋活命方法，終于，有一個(gè)腦科專家告訴他，只要他找到一個(gè)人腦移植到自己身上，他就有機(jī)會(huì)生存下去了。
這個(gè)富翁非常高興，馬上發(fā)出消息，不管付出多少金錢，他都愿意，只求有人捐出腦袋供他治病。
不久，醫(yī)生拿著三個(gè)愿意捐出腦袋的資料給富翁，這三個(gè)人的資料分別是：
律師的腦，值一仟萬(wàn);
法官的腦，價(jià)值三仟萬(wàn);
最后一個(gè)數(shù)據(jù)不詳，只說價(jià)值五仟萬(wàn)。
富翁很好奇地查問，到底這個(gè)價(jià)值五仟萬(wàn)的腦是甚么了不起的人物呢?
醫(yī)生給他的答案是，這只是一個(gè)普通人的腦，價(jià)值高的原因是這個(gè)腦很少用，可以說是全新的。
心語(yǔ)：
專家說，一般人一生中只用了自己腦的十分一，根本未有充分發(fā)揮自己的潛質(zhì)，因此，不要吝惜自己的智慧，勤奮作事，多動(dòng)腦筋，使自己的潛力得到充分的發(fā)揮。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇3
過去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發(fā)生截然不同的變化，一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的唾罵。
這塊石頭極不平衡地說道：老兄呀，曾經(jīng)在三年前，我們同為一座山上的石頭，今天產(chǎn)生這么大的差距，我的心里特別痛苦。
另一塊石頭答道：老兄，你還記得嗎熢經(jīng)在三年前，來了一個(gè)雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，你告訴他只要把你簡(jiǎn)單雕刻一下就可以了，而我那時(shí)想像未來的模樣，不在乎割在身上一刀刀的痛，所以產(chǎn)生了今天的不同。
兩者的差別：一個(gè)是關(guān)注想要的，一個(gè)是關(guān)注懼怕的。
“人生教育之父”卡耐基說：“我們不要看遠(yuǎn)方模糊的事情，要著手身邊清晰的事物�！�
假設(shè)今天上帝給你一次機(jī)會(huì)，讓你選擇五個(gè)你想要的事物，而且都能讓你夢(mèng)想成真，你第一個(gè)想要的是什么?假如只要你選擇一個(gè)，你會(huì)做何選擇呢?假如生命危在旦夕，你人生最大的遺憾，是什么事情沒有去做或者尚未完成?假如給你一次重生的機(jī)會(huì)，你最想做的事情是什么?
如果發(fā)現(xiàn)了你最想要的，就把它馬上明確下來，明確就是力量。它會(huì)根植在你的思想意識(shí)里，深深烙印在腦海中，讓潛意識(shí)幫助你達(dá)成所想要的一切。
在這個(gè)世界上沒有什么做不到的事情，只有想不到的事情，只要你能想到，下定決心去做，你就一定能得到。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇4
蘋果快要成熟之時(shí)，一只老狐貍每天晚上都要來到一棵蘋果樹下張望注視那可愛的蘋果。一連數(shù)日，這只老狐豬都極有耐心地仰望著那美妙可愛的蘋果饞得垂涎欲滴。
蘋果樹為此極為困惑地問道：“你在這兒等什么呢?”
老狐貍回答道：“我在等待你樹上的蘋果掉下來�！�
蘋果樹說道：“你這不是做夢(mèng)吧!你這樣苦苦地等待有什么用呢?不久你就會(huì)后悔的。”
老狐貍說道：“我有目的地等待，我并非在做夢(mèng);我從不做無(wú)用的事，我知道只要你的果子成熟了，它就會(huì)自然而然地掉下來，所以我要一直耐心地等待著你的果子掉落下來;我既然決定在這里耐心地等待，我就不會(huì)后悔的。”
蘋果樹聽了老狐貍的話，它感到極為好笑，它笑到禁不住全身都晃動(dòng)起來，它樹上的一些熟透了的蘋果便掉到了地上，老狐貍輕而易舉地得到了那美妙可愛的蘋果。
老狐貍隨后對(duì)蘋果樹說道：“你瞧，我老謀深算，這樣執(zhí)著地等待，我現(xiàn)在不是如愿以償?shù)氐玫侥銟渖系哪切┟烂畹墓恿藛?”
正確地耐心等待，必然會(huì)有美好的收獲!
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇5
哲理故事六：失去是另一種獲得
菲力斯獲取全歐洲前馬拉松長(zhǎng)跑冠軍后被邀請(qǐng)到一所大學(xué)做演講。在他結(jié)束演講，即將走下臺(tái)時(shí)，一個(gè)學(xué)生忽然站起來，問：“在你的一生中，你最感謝誰(shuí)？”菲力斯沉思片刻，說：“我最感謝一個(gè)特殊的人，他就是那個(gè)當(dāng)年偷了我的自行車的小偷�！狈屏λ沟幕卮鹨鹑珗�(chǎng)一片嘩然。
原來菲力斯從小由于家窮，上學(xué)不能住校，全靠一輛破得不能再破的自行車，一天兩次往返于相隔5公里的家與學(xué)校之間。有一天他到校后卻忘了給車上鎖，車子被小偷偷走了。從此，他只得跑步上學(xué)，一天10公里，3年下來，他吃了不少苦頭。然而，跑步先使他成了全校長(zhǎng)跑冠軍，后來又在全市獲得亞軍。于是，他逐步走上運(yùn)動(dòng)生涯，直到今天。他真誠(chéng)地說：“如果不是因?yàn)楫?dāng)初丟車，我絕不會(huì)有今天的榮譽(yù)。”
生活中，一些東西的失去在所難免，而且一旦失去了，也許永遠(yuǎn)都無(wú)法挽回，你是選擇站在那里扼腕嘆息呢，還是如菲力斯一樣跑著從失去的背后尋找與發(fā)現(xiàn)另一種獲得呢？
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇6
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在玩耍，小男孩收集了很多石頭，小女孩有很多的糖果，小男孩想用所有的石頭與小女孩的糖果做個(gè)交換。小女孩同意了，小男孩偷偷地把最大和最好看的石頭藏了起來，把剩下的給了小女孩。
而小女孩則如她允諾的那樣，把所有的糖果都給了男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻徹夜難眠，他始終在想，小女孩是不是也跟他一樣，藏起了很多糖果。
其實(shí)，如果你不能給予別人百分之百的話，你總是會(huì)懷疑別人是否給予了你百分之百。
拿出你百分之百的誠(chéng)心，對(duì)待所有的人和事，然后睡個(gè)安穩(wěn)覺吧！
生活中的很多人和事，就如文中所說的一樣，自己到底有沒有做到百分之百呢？
雖然我們深知猜疑這東西最傷感情，可是還是會(huì)不斷地忍不住地猜。
疑心是對(duì)他人的不信任，對(duì)自己的不自信，對(duì)彼此的折磨，對(duì)感情的褻瀆，這是一個(gè)心魔。
世界上沒有對(duì)與錯(cuò)，只有因和果，當(dāng)我們付諸百分之百的真誠(chéng)去對(duì)待身邊的人，不用去考慮他會(huì)以何種方式回報(bào)，靜靜的等待，所有的一切都會(huì)吸引而來。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇7
春秋時(shí)期的時(shí)候，在宋國(guó)，有一位農(nóng)夫，他每天早上很早就到田里工作，一直到太陽(yáng)下山才收拾農(nóng)具準(zhǔn)備回家。有一天，農(nóng)夫正在田里辛苦的工作，突然卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來一只兔子。這只兔子一看到農(nóng)夫就跑得又急又快，一個(gè)不小心，撞上了稻田旁邊的大樹，把自己的頸部撞斷了，兔子當(dāng)場(chǎng)倒地死亡。一旁的農(nóng)夫看到之后，急忙跑上前將兔子一手抓起，然后開心地收拾農(nóng)具把這只兔子帶回家里，晚上妻子做了香噴噴的野兔肉，兩個(gè)人飽餐一頓。第二天，農(nóng)夫繼續(xù)到田里干活，可是他卻沒有以往專心了，一直東望望，西望望，希望再撿到兔子。農(nóng)夫心想，天底下既然有這么好的事，自己又何必每天辛苦的耕田？從此以后，他整天守在大樹旁，希望能再等到不小心撞死的兔子�？墒窃S多天過去了，他都沒等到撞死在大樹下的兔子，反而因?yàn)樗惶幚磙r(nóng)田的事，因此田里長(zhǎng)滿了雜草，一天比一天更荒蕪。
這個(gè)成語(yǔ)故事比喻不主動(dòng)努力而存在僥幸心理，希望得到意外的收獲，通過這個(gè)故事讓孩子明白想要收獲，不能光等著坐享其成，只有通過自己的努力才能獲得，否則終將一無(wú)所獲。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇8
一位科學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把幾只蜜蜂放在瓶口敞開的瓶子里，側(cè)放瓶子，瓶底向光，蜜蜂會(huì)一次一次地飛向瓶底，企圖飛進(jìn)光源。它們決不會(huì)反其道而行，試試另一個(gè)方向。困在瓶中對(duì)它們來說是一個(gè)全新的狀況，是它們生理結(jié)構(gòu)所始料未及的，因此，它們無(wú)法適應(yīng)改變后的環(huán)境。
這位科學(xué)家又做了一次實(shí)驗(yàn)，這次瓶子里放的是幾只蒼蠅，瓶底向光，不到幾分鐘，幾只蒼蠅都飛出去了。它們多方嘗試——向上、向下、面光、背光。它們常會(huì)一頭撞上玻璃，但最后會(huì)振翅飛向瓶頸，飛出瓶口。然后，科學(xué)家解釋這個(gè)現(xiàn)象說：“橫沖直撞要比坐以待斃高明得多。”
【人生哲理】：在人生的道路上，許多人因害怕失敗而不敢“輕舉妄動(dòng)”。這種恐懼的心理，使許多人更喪失了成就未來的大好時(shí)機(jī)。實(shí)際上，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、人生理想的過程中，往往總是伴隨著挫折、痛苦和失敗。所謂“心想事成”、“一帆風(fēng)順”，只但是是人們的完美愿望而已民。這就要求我們務(wù)必具備百折不撓的意志品質(zhì)或者叫做“屢敗屢戰(zhàn)”的勇氣。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇9
親鸞上人是日本著名禪師。九歲那年，他就立下了出家的決心，請(qǐng)慈鎮(zhèn)禪師為他剃度。
慈鎮(zhèn)禪師就問他：“你這么小，為什么要出家呢？”
親鸞說：“我雖然只有九歲，父母卻已雙亡。我不知道為什么人一定要死亡？為什么我一定非要與父母分離？所以，我一定要出家，探索這些道理�！�
慈鎮(zhèn)禪師說：“好！我愿意收你為徒。不過，今天太晚了，待明日一早，我再為你剃度吧！”
親鸞卻說：“師父！雖然你說明天一早為我剃度，但我終究是年幼無(wú)知，我不能保證自己出家的決心是否可以持續(xù)到明天？而且，師父，你年紀(jì)這么大了，你也不能保證是否明早起床時(shí)還能活著吧？”
慈鎮(zhèn)禪師聽完，不禁拍手叫好，滿心歡喜地說：“對(duì)！你說的話完全沒錯(cuò)�，F(xiàn)在我就為你剃度！”
【感悟】
人生就像一場(chǎng)沒有彩排的戲，明天和意外不知道哪一個(gè)會(huì)先來，生命中的每一分鐘都應(yīng)懂得珍惜，因?yàn)檎l(shuí)也料不到下一刻會(huì)發(fā)生什么！
無(wú)常人生，無(wú)常變化，思在未來，行在當(dāng)下。今日事，就應(yīng)該今日畢，否則到了“明天”，即便你自己還有決心，周圍的環(huán)境恐怕已經(jīng)是“時(shí)不我待”了！
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇10
有一天，兩只井底之蛙對(duì)造物主說：“請(qǐng)你幫忙我們離開這個(gè)巴掌大的地方吧�！痹煳镏髡f：“行，此刻有兩條路供你們選�。浩湟唬o你們延長(zhǎng)二十年的壽命，你們大概要花十年的苦功練習(xí)跳躍之功，等有朝一日依靠雙腿的力量跳出井底后，則能夠自由生活在廣闊的大地；其二，用你們的雙腿換取一雙翅膀，能像鳥一樣飛翔，但是務(wù)必一向飛下去，不能有片刻停息，落地之時(shí)則為死亡之時(shí)�！�
甲蛙選取了第一條路，乙蛙選取了第二條路。十年后，甲蛙憑借健壯的雙腿，最后躍出井底，放眼四周時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙蛙正躺在井口不遠(yuǎn)處呻吟，看樣貌已無(wú)生還的期望。原先，失去雙腿的乙蛙，以為擁有翅膀就能夠彌補(bǔ)自身的缺陷，很是慶幸地享受著飛翔帶來的快樂。但是時(shí)間一長(zhǎng)，它感覺到無(wú)休止的飛翔十分單調(diào)乏味。最后，它下定決心，明知落地即亡，也要讓拍打擊翅膀停下來。
【人生哲理】：個(gè)人成長(zhǎng)成才首先要靠自己的主觀努力，許多時(shí)候，彌補(bǔ)人生短處或劣勢(shì)，最有效的方法不是取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，而是努力化已所短為已所長(zhǎng)。正如翅膀要比腿飛得高，但它畢竟只屬于鳥不適用于蛙。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇11
一個(gè)囚犯，被關(guān)在牢獄里，他的牢房空間非常狹小，連腿腳都伸展不開，住在里面很是難受，不自在又不能活動(dòng)。
他的內(nèi)心充滿著憤慨與不平，倍感委屈和難過，認(rèn)為住在這么一間小囚牢里面，簡(jiǎn)直是人間地獄，每天就這么怨天尤人，不停地抱怨著。
有一天，這個(gè)小牢房里飛進(jìn)一只蒼蠅，嗡嗡叫個(gè)不停，到處亂飛亂撞。他心想：我已經(jīng)夠煩了，又加上這討厭的家伙，實(shí)在氣死人了，我一定要捉到你！他小心翼翼的捕捉，無(wú)奈蒼蠅比他更機(jī)靈，每當(dāng)快要捉到它時(shí)，它就輕盈的飛走了。他手腳并用，東撲一下，西撲一下，蒼蠅來回躲閃。
捉了很久，還是無(wú)法捉到它，最后他累得氣喘呼呼，便無(wú)比慨嘆地說，看來我的小囚房不小啊！居然連一只蒼蠅都捉不到，可見蠻大的嘛！此時(shí)他悟出一個(gè)道理，即：原來心中有事世間小，心中無(wú)事一床寬。
【感悟】
不管我們的生活變化如何，遇到多大的困難，都不要抱怨環(huán)境。要想生活原諒你，你首先得原諒生活。只要我們的內(nèi)心不為環(huán)境所動(dòng)，則一切榮辱、是非、得失都不能左右我們，牢獄雖小，但心里的世界是無(wú)限寬廣的。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇12
美國(guó)哈佛大學(xué)曾做過一個(gè)十分有名的實(shí)驗(yàn)。有一年他們對(duì)即將從哈佛大學(xué)畢業(yè)的一群學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查，這群學(xué)生的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。調(diào)查結(jié)果是這樣的：3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)；10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；27%的人，沒有目標(biāo)。
25年后，合佛對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功之士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，成為了各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；60%的人，他們安逸地生活與工作，但都沒有個(gè)性的成績(jī)，恢復(fù)生活在社會(huì)的中下層；留下的27%的人，他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不給他們機(jī)會(huì)”的世界。
【人生哲理】：理想是指路明星，沒有理想就沒有前進(jìn)的方向；沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。志不立，天下無(wú)可成之事。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇13
春秋時(shí)期，晉獻(xiàn)公向虞國(guó)送上寶玉名馬，請(qǐng)求向虞國(guó)借路去討伐虢國(guó)。虞國(guó)的大夫?qū)m之奇對(duì)國(guó)君說：“俗話說，‘唇亡則齒寒’，虢國(guó)和虞國(guó)互為屏障，相互依存，并不是能互相把對(duì)方當(dāng)成禮品送給別人。晉國(guó)現(xiàn)在可以從我們這里借道把虢國(guó)滅掉，不久以后就可以把我們滅掉。”虞國(guó)的國(guó)君卻說：“我與晉國(guó)是本家宗親，它是不會(huì)害我的�！睂m之奇解釋說：“本家宗親的關(guān)系是靠不住的。按理來說，晉國(guó)與虢國(guó)的關(guān)系比我們還要親近，但是結(jié)果怎么樣呢?晉國(guó)還不是照樣要去消滅它!”可是虞國(guó)國(guó)君還是聽不進(jìn)去，他說：“我供給鬼神的祭品一向很豐富。我會(huì)得到鬼神的保佑的。宮之奇說：“鬼神并不完全滿足人的欲望，它是有所選擇與有所憑借的，這種選擇與憑借就是看一個(gè)人是否有德，然后才決定是否來保佑他。一個(gè)無(wú)德的人，神怎么會(huì)來保佑他呢?沒有了德，百姓不會(huì)和睦，鬼神也不會(huì)接受他的供品。所以說，鬼神所憑借的就是看人是否有德。進(jìn)一步來說，晉國(guó)取得了虞國(guó)與虢國(guó)，他們推行德政，以此來祭祀鬼神。難道鬼神會(huì)不接受嗎?”
固執(zhí)的虞公最后仍然沒有聽他的勸告，堅(jiān)持給晉國(guó)借路。晉滅掉虢國(guó)后，回來時(shí)就順道攻打虞國(guó)，虞國(guó)國(guó)君只好牽著名馬、抱著玉璧前去投降。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇14
英國(guó)勞埃德保險(xiǎn)公司曾從拍賣市場(chǎng)買下一艘船，這艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。
勞埃德保險(xiǎn)公司基于它不可思議的經(jīng)歷及在保費(fèi)方面給帶來的可觀收益，最后決定把它從荷蘭買回來捐給國(guó)家、現(xiàn)在這艘船就停泊在英國(guó)薩倫港的國(guó)家船舶博物館里。
不過，使這艘船名揚(yáng)天下的卻是一名來此觀光的律師、當(dāng)時(shí)，他剛打輸了一場(chǎng)官司，委托人也于不久前自殺了、盡管這不是他的第一次失敗辯護(hù)，也不是他遇到的第一例自殺事件，然而，每當(dāng)遇到這樣的事情，他總有一種負(fù)罪感、他不知該怎樣安慰這些在生意場(chǎng)上遭受了不幸的人。
當(dāng)他在薩倫船舶博物館看到這艘船時(shí)，忽然有一種想法，為什么不讓他們來參觀參觀這艘船呢？于是，他就把這艘船的歷史抄下來和這艘船的照片一起掛在他的律師事務(wù)所里，每當(dāng)商界的委托人請(qǐng)他辯護(hù)，無(wú)論輸贏，他都建議他們?nèi)タ纯催@艘船。
它使我們知道：在大海上航行的船沒有不帶傷的。
故事啟示：雖然屢遭挫折，卻能夠堅(jiān)強(qiáng)地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密、 在大海上航行的船沒有不帶傷的。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇15
在一座歡樂島上，生活著許多活潑可愛的小精靈。這些小精靈中有一只很愛吃糖的小兔，名叫小糖糖。
小糖糖的歌聲十分動(dòng)聽，可是她喜歡在睡覺前吃糖，而且不刷牙。一天晚上，小糖糖的好朋友潔潔亮來她家里做客�！靶√翘�，該睡覺了�！币魂囀煜さ穆曇魪乃呿懫�。她聽了，馬上跑到廚房里拿了一兩個(gè)棒棒糖津津有味的吃了起來，吃完，她便上床準(zhǔn)備睡覺了。潔潔亮把這一切都看在了眼里，他說：“小糖糖，你怎么不刷牙就去睡覺了？”她說：“我這樣不行嗎？”潔潔亮和顏悅色地說：“你以后不要這樣了，這樣對(duì)牙齒不好的，你也不會(huì)有健壯的身體的�！薄盀槭裁�？這一定不是真的�！闭f完，小糖糖便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，潔潔亮氣呼呼地離開了好朋友小糖溏的家。
日子一天一天的過去了，小糖糖使終不聽別人的勸告。大約過了半年，小糖糖覺得自己的牙齒很疼，大聲哭泣：“我以后再也不吃糖了，求求你們把我的牙病治一治吧。”醫(yī)生見小糖糖很痛苦，決定幫幫她。小糖糖躺在醫(yī)院里，醫(yī)生把她的牙齒全部都拔了，這下小糖糖就成了一只扁嘴兔。
小朋友們，你們以后還再睡覺前吃糖，不刷牙嗎？如果你們也像小兔糖糖那樣的話，后悔也來不及了！
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇16
梅雨時(shí)節(jié)，一連下了小半個(gè)月的雨，寺廟內(nèi)到處都濕漉漉的。
在大堂打坐的弟子們，常常一邊坐在蒲團(tuán)上，一邊望著門外下個(gè)不停的雨，心緒不寧。
一小和尚對(duì)著另一小和尚耳語(yǔ)：“這雨到底怎么還不停呀！我的心都快要煩透……”
另一個(gè)小和尚接過話題說：“下雨的時(shí)候，我都惦念著家里的莊稼是否會(huì)澇了……”
就在這個(gè)時(shí)候，他們的師父手拿佛珠走了進(jìn)來，望了望眾弟子說：“請(qǐng)弟子們認(rèn)真體悟一下當(dāng)下，雨過天晴，碧空如洗，太陽(yáng)是圓的，光芒耀眼，照在身上是舒適的滋味。弟子們，你們看到太陽(yáng)嗎？”
“這……”小和尚們你望我，我望你。
師父繼續(xù)說：“其實(shí)，太陽(yáng)每天都在升起，只不過是被眼前那一團(tuán)烏云遮擋而已。撥開烏云，心中就是一片晴朗的天空，你看不見太陽(yáng)，太陽(yáng)當(dāng)然也就不會(huì)照射到你的身上了。”
禪中道義：即便生活讓我們痛苦地發(fā)瘋，每天起床后第一件事，仍要讓自己笑一笑。當(dāng)你心情愉快時(shí)，也許你并不習(xí)慣微笑。但是如果你強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，結(jié)果你可能會(huì)開懷大笑。如果你獻(xiàn)出了微笑，你的內(nèi)心便會(huì)感到快樂。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇17
上個(gè)世紀(jì)２０年代，歐美上流社會(huì)最有名氣的人不是某某貴族或某某富豪，而是珠寶大盜---阿瑟·貝里。他幾乎光顧過所有名流的保險(xiǎn)箱、收藏室。當(dāng)時(shí)，如果哪位名人從未被貝里暗算過，圈內(nèi)人甚至?xí)撇黄鹚?/p>
但法網(wǎng)恢恢，“技藝精湛”的盜賊還是被捕了。１８年后，刑滿出獄的貝里已是兩鬢斑白。他獨(dú)自搬到一個(gè)小鎮(zhèn)上，隱姓埋名過起了平靜的日子。小鎮(zhèn)居民們對(duì)他的過去一無(wú)所知，都覺得他為人謙虛，是個(gè)可敬的紳士。
轉(zhuǎn)眼３年過去了，偶然間，貝里的真實(shí)身份被發(fā)現(xiàn)了。消息不脛而走，報(bào)社來人采訪舊日的江洋大盜。談話中記者的一個(gè)問題是：“您可記得當(dāng)年得手的價(jià)值最高的東西是什么？是誰(shuí)的？”
“當(dāng)然記得，”貝里眼中流露出無(wú)限悲哀，“被我偷得最厲害的人叫阿瑟·貝里，我偷他的東西是無(wú)價(jià)之寶，叫光陰。當(dāng)我想歸還贓物時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不可能了�！�
以貝里的頭腦，他能成為一個(gè)學(xué)者、一個(gè)商人……他的一生本可以很有價(jià)值，但因?yàn)樨澙�，大好時(shí)光在偷盜和監(jiān)牢中虛度了。泣不成聲的貝里在最后只說了一句話：“現(xiàn)在我才意識(shí)到，我是花了一輩子時(shí)間來?yè)尳僮约海 ?/p>
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇18
在我家后面的市場(chǎng)，有一位賣古董、玉石、民俗工藝品的小販，他的聲名遠(yuǎn)播，原因是他每天開市賣的第一件東西，不論價(jià)錢高低，都是以成本價(jià)出售，這“開市不賺”的哲學(xué)，使得他的攤子每天清晨都有人排隊(duì)等待，要買下他的第一件東西。
有一天，我在他的攤子上看中一把印度喇叭，第二天起早去買，發(fā)現(xiàn)攤子前已有一些人在排隊(duì)。
我問排隊(duì)的人：“既然只有開市的第一件東西不賺錢，你們又排在后面做什么？”
他們說：“通常一開門，所有人買的第一件東西，老板都是不賺錢的�！�
我問：“你們?cè)趺粗览习鍥]有賺你們的錢呢？”
“他在這里擺攤很久了，信用很可靠的。”眾人異口同聲地說。
那天我果然買到我要的那一把印度喇叭，昨天他開價(jià)一千二，今天以“開市不賺”的價(jià)錢只花五百元就買到了。
“為什么會(huì)有開市第一件東西不賺錢的想法呢？”有一次我問那小販。
他說：“最重要的是感恩吧！你想想，古董玉器都不是生活必需品，大家都愿意花錢來買我的東西，使我過生活，所以很多年前我就立下這個(gè)規(guī)矩，每天表達(dá)我對(duì)顧客的感恩�！�
小販自己也想像不到，那感恩的心使他的生意得到更大的.回饋，幾乎成為市場(chǎng)中的傳奇人物。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇19
有個(gè)人一生碌碌無(wú)為，窮困潦倒。一天夜里，他實(shí)在沒有活下去了勇氣了，就來到一處懸崖邊，準(zhǔn)備跳崖。
自盡前，他號(hào)啕大哭，細(xì)數(shù)自己的種種遭遇和挫折。崖邊巖上生有一棵低矮的樹，聽到它的種種經(jīng)歷，也禁不住地流下了眼淚。此人見樹流淚，就問道：看你流淚，難道你同我有相似的不幸嗎?
樹說：我怕是這世界上最苦命的樹了。生在這巖石的縫隙之間，終年?duì)I養(yǎng)不足;環(huán)境惡劣，讓我枝干不得伸展;根基淺薄，又使我風(fēng)來欲墜。看我似堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，其實(shí)我是生不如死呀!
此人不禁與樹同病相憐，就對(duì)樹說：既然如此，為何還要茍活于世。
樹說：我死倒是極其容易，但這崖邊便再無(wú)其他樹了。你看我頭上這個(gè)鳥巢沒有?此巢為兩只喜雀所筑，一直以來，它們?cè)谶@里棲息生活，繁衍后代。我要是不在了，兩只喜雀可咋辦呀?
此人聽罷，忽有所悟，就從了懸崖邊退了回去。
【啟示】人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。其實(shí)，每個(gè)人都不只是為了自己而活著，一個(gè)再渺小、再卑賤的人，對(duì)于他人來說都是一棵偉岸的樹。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇20
有一天，意大利科學(xué)家斯帕拉捷照常給女兒講故事，講的是麻雀和蝙蝠比誰(shuí)捉的蟲子多。他說：“麻雀忙啊忙，忙得不可開交。可蝙蝠卻安心睡著大覺，一直到天黑才起來捉蟲子�！边@時(shí)，女兒好奇地問：“爸爸，天那么黑，蝙蝠看得見嗎？捉的蟲子會(huì)比麻雀多嗎？”
“嗯……嗯……”女兒的話讓斯帕拉捷頓時(shí)語(yǔ)塞，因?yàn)樗_實(shí)沒弄明白這個(gè)問題。但他是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家，具備良好的品質(zhì)，他覺得不能裝懂，而應(yīng)該用事實(shí)來說話。于是，他逮來了幾只蝙蝠，先蒙住它們的眼睛，再蒙住它們的鼻子，最后蒙住它們的耳朵。終于，他發(fā)現(xiàn)蝙蝠飛行根本離不開耳朵的幫助。
孔子有言：“知之為知之，不知為不知。是知也�！彼古晾葜v故事遇到了“不知”，他沒有回避與敷衍，而是想方設(shè)法去探究。于是，他才知曉了蝙蝠飛行依靠超聲波的秘密。由此，仿生學(xué)家們大受啟發(fā)，后來才發(fā)明了雷達(dá)。
實(shí)事求是，不但是正確的人生態(tài)度，也是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。只有真實(shí)了解了自己的不足，才能想辦法去補(bǔ)足；只有知道自己哪些知識(shí)不懂，才能有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)。老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，不欺騙別人，不欺騙自己，那么也沒有什么能欺騙得了你！
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇21
一個(gè)木匠做得一手好門。他給自己家做了一扇門，他認(rèn)為這門用料實(shí)在，做工精良，一定會(huì)經(jīng)久耐用。
過了一段時(shí)間，門的釘子銹了，掉下一塊板，木匠找出一顆釘子補(bǔ)上，門又完好如初。不久又掉了一顆釘子，木匠就換上一顆釘子。后來，又有一塊板壞了，木匠就又找出一塊板換上。再后來，門閂壞了，木匠又換了一個(gè)門閂……
若干年后，這扇門雖經(jīng)無(wú)數(shù)次破損，但經(jīng)過木匠的精心修理，仍堅(jiān)固耐用。木匠對(duì)此甚是自豪：多虧有了這門手藝，不然門壞了還不知如何是好。
忽然有一天，鄰居對(duì)他說：“你是木匠，你看看你家這門！”木匠仔細(xì)一看，才發(fā)覺鄰居家的門一扇扇樣式新穎、質(zhì)地優(yōu)良，而自己家的門又老又破，滿是補(bǔ)丁。木匠明白了，是自己的這種門手藝阻礙了自家“門”的發(fā)展。
結(jié)束語(yǔ)：學(xué)一門手藝很重要，但換一種思維更重要。行業(yè)上的造詣是一筆財(cái)富，但也是一扇門，會(huì)關(guān)住自己。面對(duì)全新變化全新的世界，要有勇氣、有決心打破關(guān)住自己的這扇“無(wú)形門”，及時(shí)反思和提升自己的“手藝”，這樣才能更多看到外面美麗的風(fēng)景。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇22
明太祖朱元璋每一次向各地派任官員前，都將他們帶到皇宮的一口水井旁說：“做清官、靠俸祿過日子，就像守著一口井，井水雖不滿，但可養(yǎng)活一家老小。如果從外面取水灌入井里，滿了就要加高井臺(tái)，一旦臺(tái)破水溢，就會(huì)殃及你的烏紗帽�！泵鎸�(duì)井的警示，許多官員都能恪守例律，廉潔為官。
如常州郡守許度，他最愛吃太湖白魚。有一次，一個(gè)漁夫?yàn)榱舜蜈A官司，挑了幾條又大又肥的太湖白魚送給他，許度謝絕了。漁夫不解地問：“您不是喜歡吃魚嗎?為何不收?”
許度回答說：“收了你的魚，我就是受賄，就可能被革職，官職、俸祿都沒了，我以后還拿什么買魚呢?不如這樣，等打完官司，你教我織網(wǎng)捕魚吧�！卑缸訉徑Y(jié)后，許度真的學(xué)會(huì)了織網(wǎng)捕魚技術(shù)。
一次，朱元璋巡訪到常州，許度大擺魚宴招待他。朱元璋問道：“靠你的俸祿，哪來的銀子買這么多魚?”許度說是自己下湖捕來的，朱元璋不相信，便與許度一起下湖，見許度撒網(wǎng)捕魚的技術(shù)果然和老到的漁民差不多。于是，朱元璋龍顏大悅，當(dāng)即賞許度紋銀百兩。
因?yàn)橹煸敖o官員們警示的“守井”哲理和他嚴(yán)格的治吏律法，后來便催生出宋濂、海瑞、于謙、徐光啟、況鐘等一大批名垂史冊(cè)的清官廉吏。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇23
一隊(duì)商人騎著駱駝在沙漠里行走，突然空中傳來一個(gè)神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會(huì)成為金子。” 有人聽了不屑一顧，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信，盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續(xù)上路，沒帶沙礫的走得很輕松，而帶了的走得很沉重。
很多天過去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。
我曾想了很多次，一直未想出這故事寓意所在。
慢慢明白，在漫長(zhǎng)的人生中，時(shí)間、責(zé)任就像是地上的沙礫，惟有緊緊抓住機(jī)遇、勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才能將這些普通粗糙的沙礫變成可貴的金子。不緊緊抓住機(jī)遇的人、不愿承擔(dān)責(zé)任的人固然輕松瀟灑，但他們生命長(zhǎng)河會(huì)黯淡粗糙，他們始終發(fā)不出金子般燦爛光輝。
更重要的是很多員工以為老板在畫餅，工作態(tài)度消極怠慢，做事不求有功但求無(wú)過，以為老板不能拿他如何，一旦這個(gè)餅實(shí)現(xiàn)的那一天到來時(shí)，獲益的人里面也一定不會(huì)有他，與其看著別人滿兜的黃金眼饞，不如問問自己，今天我抓了多少沙礫？
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇24
可憐的驢子背著幾袋沉甸甸的鹽，累得呼呼直喘氣。突然，眼前出現(xiàn)了一條小河，驢子走到河邊沖了沖了臉，喝了兩口水，這才覺得有了力氣。它準(zhǔn)備過河了，河水清澈見底，河床上形狀各異的鵝卵石光光的，看得清清楚楚。驢子只顧欣賞美景，一不留神兒蹄子一滑，摔倒在小河里，好在河水不深，驢子趕緊站了起來。奇怪！它覺得背上的分量輕了不少，走起來再也不感到吃力了。
驢子很高興：“看來，我得記住，在河里摔一跤，背上的東西便會(huì)輕許多！”
不久，又運(yùn)東西了，這次驢子馱的是棉花。前邊又是那條小河了，驢子想起了上次那件開心的事，心里真是高興：“背上的幾袋東西雖說不重，可再輕一些不是更好嗎？”于是，他喝了幾口水，向河里走去。到了河心，它故意一滑，又摔倒在小河里。這次驢子可不著急，它故意慢騰騰地站起來。哎呀，太可怕了，背上的棉花變得好沉�。”饶强膳碌柠}袋還沉幾倍。
沒有一成不變的事物，也沒有放之四海皆準(zhǔn)的真理，必須變化地去看事物。抱著舊的觀念、舊框框去看待新情況，必然是行不通的。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇25
馬拉松的比賽正在進(jìn)行著，后來，有兩名選手逐漸地甩開了后面的人，跑到了前面。長(zhǎng)時(shí)間的奔跑，已經(jīng)使他們的體力消耗很大了，但是他們依然堅(jiān)持著向前跑。這時(shí)候天氣很不好，霧很濃，幾十米內(nèi)幾乎看不清東西，后來天空又漸漸地飄起了小雨，又給比賽增加了難度。
跑在最前面的一個(gè)人，依然在拼命地跑著，他不管霧有多么大，他不去理會(huì)，但他卻擔(dān)心會(huì)被腳下的雨水給滑倒了，他始終注視著腳步不遠(yuǎn)的地方，而另外一個(gè)人卻把頭昂得高高的，他在注視著目標(biāo)，他心里在不停地默念著，終點(diǎn)，終點(diǎn)，我就要到終點(diǎn)了。
兩個(gè)人的體力都支持不住了，他們也僅相差幾米。最后跑在前面的人終于累倒在地上起不來了。第二個(gè)人也感覺要趴下了，但是他卻猛然發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)就在他前面的幾十米處，透過迷霧，他隱約可以看見終點(diǎn)處擺動(dòng)的旗幟，所以，他猛然又增添了一種動(dòng)力，頑強(qiáng)地最先跑到了終點(diǎn)。
成功的目標(biāo)是一種動(dòng)力，可以促使我們繼續(xù)前進(jìn)。不要被面前的霧迷住了眼睛，即使出現(xiàn)了再大的困難，那也是暫時(shí)的障礙，以樂觀的態(tài)度對(duì)待，成功就在霧的后面。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇26
感到孤寂，要善于從生活中找到樂趣;遇到麻煩，要善于找到解脫的方法：遭受不幸，要善于從痛苦中掙脫出來，這樣，你心里自會(huì)有一片光明。
有一個(gè)退休的單身老士官，經(jīng)常走一段很遠(yuǎn)的路，來熱鬧的菜市場(chǎng)找一位鎖匠。他不小心把門反鎖了，要麻煩鎖匠前去開鎖。
他在鎖店聊了好一會(huì)兒，要鎖匠不用急，等忙完其他事再過來，他一人又慢慢地踱回去，然后坐在家門口，等鎖匠來到，當(dāng)鎖匠輕而易舉地打開門后，老士官總是客氣的請(qǐng)他喝一杯茶再走。
久而久之，鎖匠漸漸和老士官熟識(shí)，卻越來越納悶，為什么他的大門常常反鎖，幾乎每個(gè)禮拜就會(huì)發(fā)生一次，后來仔細(xì)觀察才明白，老士官一個(gè)人住，無(wú)聊之余，有時(shí)故意把門反鎖，自己再走上長(zhǎng)長(zhǎng)的一段路，找鎖匠，等鎖匠，開鎖，喝茶，聊天......一二百元的開鎖費(fèi)，就為了打發(fā)了他大半天的時(shí)間。
心靈感悟：善于從生活中找到樂趣的人永遠(yuǎn)也不會(huì)孤獨(dú)，故事同時(shí)也反應(yīng)了我們社會(huì)的一種現(xiàn)象，老人更需要關(guān)懷!
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇27
在山鄉(xiāng)采風(fēng)時(shí)，我看見一個(gè)捕黃鱔的人，他手里拿著的那只小巧精致的捕捉籠引起了我的興趣。
那個(gè)籠子的體積不大，進(jìn)口由一圈輕薄的篾片編織而成，朝里呈旋渦狀。捕黃鱔時(shí)，往籠子里放些蚯蚓、螺肉、蠅蛆等做誘餌，就能引誘貪吃的黃鱔從進(jìn)口鉆進(jìn)去。
其實(shí)，這個(gè)捕黃鱔的籠子并沒有什么復(fù)雜的機(jī)關(guān)，關(guān)鍵在于那一圈篾片。原來，黃鱔的尾部特別敏感，只要一碰觸硬物就會(huì)向前游動(dòng)，不知后退。人們根據(jù)它的這個(gè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)了捕捉籠的進(jìn)口，讓鉆進(jìn)籠子的黃鱔老老實(shí)實(shí)待在里面不出來。倘若黃鱔敢于后退，那么這個(gè)籠子是無(wú)法囚禁住它的。
黃鱔的尾巴是黃鱔的敏感點(diǎn)，也是它的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，使它鼓不起勇氣后退，從而無(wú)法擺脫接下來的命運(yùn)。若能鼓起勇氣后退，那么黃鱔的命運(yùn)將大有不同。
在我們的人生里，也有這樣或那樣像黃鱔的尾巴一樣的“敏感點(diǎn)”，那是我們不愿也不想去提起、去碰觸、去直面乃至去克服的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，因此常常被人操控和利用，從而逃不出那只事先設(shè)計(jì)好的“樊籠”。其實(shí)，這個(gè)世界上沒有完美無(wú)缺、毫無(wú)弱點(diǎn)的人，有的只是懂得改正缺點(diǎn)，知道彌補(bǔ)自己短處的成功的人。
小學(xué)生哲理小故事作文素材 篇28
在美國(guó)的西部地區(qū)，流傳著一個(gè)有趣的測(cè)試題。
一位培訓(xùn)師給學(xué)員講課時(shí)，提出了一個(gè)問題：“一家體育用品店來了一個(gè)聾啞人，要買一副滑雪杖，他便沖售貨員做出滑雪的姿勢(shì)，售貨員遞給他一副滑雪板，他搖了搖頭，又做出手拄滑雪杖的樣子，售貨員這才明白過來，就給他拿了一副滑雪杖。那聾啞人走后，又進(jìn)來了一個(gè)盲人，他是來買一個(gè)拉力器。我的問題是，這人買一個(gè)拉力器，使用什么方法，是最快捷、最明了的呢？”
“他雙手做出抻拉狀就可�！币粋�(gè)學(xué)員回答道。
“這樣比劃，一看就明白了�！逼渌膶W(xué)員也表示贊同。
“其實(shí)，這盲人買東西，只要開口說一下就行了，因?yàn)樗敲と�，又不是聾啞人，是能開口講話的�！迸嘤�(xùn)師望著那些學(xué)員，笑了笑，說：“你們這就是落入慣性思維的窠臼，而慣性思維會(huì)把人帶入死胡同，對(duì)事物的看法和認(rèn)知都會(huì)受到束縛�！�
可見，在一些事情上，我們因受心理因素的影響，大腦也會(huì)出現(xiàn)思維的漏洞，往往容易進(jìn)入思維的死角，也就避免不了會(huì)對(duì)事物做出錯(cuò)誤的判斷和選擇。
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