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小學(xué)作文燈籠高高掛（通用11篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文燈籠高高掛，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文燈籠高高掛 1
正月十五鬧元宵，在元宵節(jié)這一天，春節(jié)就算是真正地過完了。在這一天，人們要觀燈，放煙花，吃元宵或湯圓。我，最喜歡在元宵節(jié)看花燈，賞燈了。
來到大街上，只見大街路燈上都掛滿了燈籠，１６個(gè)路燈為一組，一邊８?jìng)�(gè)。我們走走走，走到橋上，橋上也支起了燈籠“門”�！伴T”的第一排有４個(gè)大燈籠，上面寫著“恭賀新春”；第２排１０個(gè)燈籠；下面就１６個(gè)一排；直到倒數(shù)第２排，又是１０個(gè)；最后排也是４個(gè)，上面也有４個(gè)大字，為“新春快樂”。
再看橋中心的小廣場(chǎng)的休息長(zhǎng)廊，一共有１０個(gè)大理石座椅，大理石座椅上方有４個(gè)大燈籠，大燈籠也是１０組。平均每個(gè)小格格，也是每個(gè)大理石座椅上都有４個(gè)大燈籠，呈弧形，最側(cè)邊還掛著一個(gè)大燈籠．
好了，讓我們?cè)偃テ渌胤娇纯窗桑?/p>
元宵．賞燈上
到了大廣場(chǎng)中間，只見一個(gè)大燈籠，大概是我的１０倍，大燈籠上邊掛９個(gè)小燈籠。大燈籠中間有一頭麒麟，麒麟代表祥瑞，而麒麟兩側(cè)剛分別有一只仙鶴守護(hù)。仙鶴旁邊是一對(duì)小兔，小兔手中抱著一個(gè)金元寶，小兔側(cè)邊還是一對(duì)仙鶴。大主體后邊則還有一些禮品，炮竹，對(duì)聯(lián)福字等。其實(shí)，這是一輛花車！它的主題是“玉兔送�！薄�
元宵，賞燈下
別只顧看中心的，我們還有一些小兔在草坪上愉快地玩耍呢！
草坪中心有一對(duì)兔子，兔爺爺戴著一副小眼鏡，向大家“恭喜恭喜”，而兔奶奶卻提著一個(gè)果籃，可能在發(fā)給小兔們吧！瞧！兔奶奶旁邊有兩只小兔，一只小男兔一只小女兔，小女兔手拿一個(gè)蘋果，哦，這是兔奶奶給她的'吧！小男兔則一邊笑，一邊拿著燈籠想去看看元宵節(jié)到底怎樣熱鬧呢！而兔爺爺身旁有三只小兔，兩只小女兔，一只小男兔�？矗⊥媚棠桃步o了那小女兔蘋果，她正開心地笑呢！另一只小女兔則坐在她最愛吃的大蘑菇上戴著大紅蝴蝶結(jié)，笑嘻嘻地想說些什么。那只調(diào)皮的小男兔手拿一串鞭炮，也不怕把自己給炸嘍！膽子真夠大呀！
旁邊還有一些小兔子我就不再一一介紹了，花燈多極了，下次有空我再帶你們?nèi)ビH眼看一看！
小學(xué)作文燈籠高高掛 2
紅紅的燈籠，像一個(gè)個(gè)小太陽，照亮了整個(gè)村莊，也照亮了我的童年。
每到過年，村里就熱鬧起來。大人們忙著貼春聯(lián)、掛燈籠，孩子們則在一旁嬉笑玩耍。我最喜歡看爺爺掛燈籠，他總是小心翼翼地把燈籠掛在屋檐下，然后拉著我退后幾步，欣賞著自己的杰作。紅紅的燈籠在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向我們?cè)V說著新年的喜悅。
記得有一年，我和小伙伴們一起玩捉迷藏。我躲在一個(gè)角落里，看著紅紅的燈籠，心里充滿了溫暖。突然，我聽到了小伙伴們的呼喊聲，他們?cè)谡椅摇Ｎ蚁牖貞?yīng)他們，卻又怕被發(fā)現(xiàn)。就在我猶豫不決的時(shí)候，一只小貓跑了過來，它圍著我轉(zhuǎn)了幾圈，然后跳上了我的膝蓋。我輕輕地?fù)崦念^，心里充滿了喜悅。這時(shí)，我看到小伙伴們從遠(yuǎn)處走了過來，他們一邊走一邊喊著我的.名字。我想躲起來，卻又不想離開這只可愛的小貓。就在我不知如何是好的時(shí)候，小貓突然跳了下去，跑向了小伙伴們。小伙伴們看到小貓，都高興地追了上去。我也趁機(jī)從角落里走了出來，加入了他們的隊(duì)伍。
晚上，村里的燈籠都亮了起來，整個(gè)村莊變成了一個(gè)紅色的海洋。我們一群孩子在燈籠下玩耍，唱歌、跳舞、做游戲。紅紅的燈籠照亮了我們的笑臉，也照亮了我們的童年。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，離開了那個(gè)小村莊。但是，每當(dāng)我看到紅紅的燈籠，我就會(huì)想起那個(gè)溫暖的童年，想起那個(gè)充滿歡聲笑語的小村莊。
小學(xué)作文燈籠高高掛 3
在我的記憶深處，有一幅美麗的畫面，那就是燈籠高高掛。
每當(dāng)春節(jié)來臨，大街小巷都掛滿了紅紅的燈籠。這些燈籠有的是圓形的，有的是方形的，有的是橢圓形的，形狀各異，色彩斑斕。它們像一個(gè)個(gè)小精靈，在風(fēng)中翩翩起舞，為節(jié)日增添了喜慶的氣氛。
我家也不例外，每年春節(jié)，爸爸都會(huì)早早地買回幾個(gè)大紅燈籠，然后掛在門口的屋檐下。當(dāng)夜幕降臨，燈籠里的燈光透過紅色的燈罩灑出來，照亮了整個(gè)院子。我和弟弟妹妹們會(huì)圍在燈籠下，玩耍、嬉戲，感受著節(jié)日的歡樂。
記得有一年，我和爸爸一起去買燈籠。我們來到了一個(gè)集市，那里擺滿了各種各樣的燈籠。我被一個(gè)巨大的龍形燈籠吸引住了，它的身體是紅色的，上面鑲嵌著金色的鱗片，眼睛炯炯有神，仿佛在守護(hù)著我們的家園。我拉著爸爸的手，說：“爸爸，我想要這個(gè)燈籠�！卑职挚戳丝磧r(jià)格，猶豫了一下，說：“這個(gè)燈籠太貴了，我們還是買一個(gè)便宜一點(diǎn)的吧�！蔽衣犃�，心里很失落，但是我也知道爸爸賺錢不容易，所以我沒有再堅(jiān)持。我們最后買了一個(gè)普通的圓形燈籠，雖然它沒有龍形燈籠那么漂亮，但是我也很喜歡。
回到家后，爸爸把燈籠掛在了門口的屋檐下。當(dāng)夜晚來臨，燈籠里的'燈光照亮了整個(gè)院子，我看著那個(gè)普通的圓形燈籠，心里卻充滿了溫暖。因?yàn)槲抑�，這個(gè)燈籠里裝滿了爸爸對(duì)我們的愛。
燈籠高高掛，它不僅是一種裝飾品，更是一種情感的寄托。它承載著我們對(duì)美好生活的向往，對(duì)家人的思念，對(duì)未來的希望。每當(dāng)我看到燈籠高高掛，我的心里就會(huì)充滿溫暖和力量。
小學(xué)作文燈籠高高掛 4
紅紅的燈籠，高高地掛起，那一抹鮮艷的色彩，如同跳動(dòng)的火焰，點(diǎn)亮了整個(gè)校園，也點(diǎn)亮了我的童年記憶。
每到新年將至，學(xué)校里就會(huì)變得格外熱鬧。老師們和同學(xué)們一起忙碌著，掛起一盞盞精美的燈籠。那些燈籠形狀各異，有圓形的，像一個(gè)個(gè)紅撲撲的小臉蛋；有方形的，莊重而大氣；還有動(dòng)物形狀的，可愛又俏皮。它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向我們?cè)V說著新年的喜悅。
我最喜歡的是那盞最大的圓形燈籠。它紅彤彤的，就像一個(gè)巨大的太陽，散發(fā)著溫暖的光芒。燈籠的下面垂著黃色的穗子，隨著風(fēng)兒飄動(dòng)，像是在歡快地舞蹈。每次經(jīng)過它的身邊，我都會(huì)忍不住停下腳步，仰望著它，心中充滿了對(duì)新年的憧憬和期待。
掛燈籠的過程也是充滿樂趣的。同學(xué)們有的搬梯子，有的遞燈籠，有的負(fù)責(zé)固定。大家齊心協(xié)力，忙得不亦樂乎。老師們則在一旁指揮著，提醒我們注意安全。在大家的共同努力下，一盞盞燈籠被高高地掛在了校園的各個(gè)角落。瞬間，整個(gè)校園都變得喜氣洋洋起來。
燈籠高高掛，不僅給校園帶來了美麗的風(fēng)景，更讓我們感受到了濃濃的節(jié)日氛圍。它讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，找到了一份歡樂和溫馨。它也讓我們明白了，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就能創(chuàng)造出美好的'事物。
當(dāng)夜幕降臨，燈籠里的燈光亮起，整個(gè)校園被映照得如同童話世界一般。那溫暖的光芒，照亮了我們回家的路，也照亮了我們心中的夢(mèng)想。我相信，在這燈籠的陪伴下，我們一定會(huì)度過一個(gè)又一個(gè)美好的新年，向著自己的夢(mèng)想不斷邁進(jìn)。
小學(xué)作文燈籠高高掛 5
在我的記憶深處，有一幅美麗的畫面，那就是燈籠高高掛。
小時(shí)候，每逢春節(jié)，爺爺總會(huì)親手制作一些燈籠。他會(huì)找來一些竹條，用他那靈巧的雙手，把竹條編織成各種形狀的燈籠骨架。然后，再用紅紙小心翼翼地糊在骨架上，最后在燈籠的下面掛上一些漂亮的穗子。不一會(huì)兒，一盞精美的燈籠就做好了。
爺爺做好燈籠后，就會(huì)帶著我一起把燈籠掛在院子里的樹上。我們會(huì)找來一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，把燈籠一個(gè)一個(gè)地掛上去�？粗切┘t紅的燈籠在風(fēng)中輕輕搖曳，我的心里充滿了喜悅。
晚上，燈籠里的.蠟燭被點(diǎn)亮，整個(gè)院子都被照亮了。那紅紅的光芒，仿佛是在訴說著一個(gè)又一個(gè)溫馨的故事。我和爺爺會(huì)坐在院子里，看著燈籠，聽爺爺講那些古老的傳說。爺爺?shù)穆曇舻统炼挥写判�，那些故事在他的講述下，變得格外生動(dòng)有趣。
燈籠高高掛，不僅給我們的生活帶來了光明，更給我們帶來了無盡的歡樂。在那些日子里，我會(huì)和小伙伴們一起在燈籠下玩耍，我們會(huì)玩捉迷藏、跳皮筋，還會(huì)一起唱歌跳舞。燈籠就像我們的好朋友一樣，陪伴著我們度過了一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)光。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但那些燈籠高高掛的日子卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。每當(dāng)我想起那些紅紅的燈籠，心中就會(huì)涌起一股暖流。我知道，那是爺爺對(duì)我的愛，也是我童年最美好的回憶。我希望，在未來的日子里，我也能像爺爺一樣，親手制作一盞燈籠，把這份愛和溫暖傳遞下去。
小學(xué)作文燈籠高高掛 6
紅紅的燈籠，像一個(gè)個(gè)小太陽，高高地掛在那里，照亮了整個(gè)世界。
每到過年的時(shí)候，大街小巷都會(huì)掛滿紅紅的燈籠。那一盞盞燈籠，仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈，在風(fēng)中歡快地舞動(dòng)著。它們有的大，有的小，有的圓，有的方，形態(tài)各異，卻都散發(fā)著喜慶的氣息。
記得小時(shí)候，我最喜歡和小伙伴們一起在掛滿燈籠的街道上玩耍。我們會(huì)仰著頭，看著那些高高掛起的燈籠，想象著里面是不是住著神仙。有時(shí)候，我們還會(huì)偷偷地去摸一摸那些燈籠，感受著它們的溫暖和柔軟。
燈籠不僅僅是一種裝飾品，更是一種文化的傳承。在古代，燈籠就被人們用來照明和慶祝節(jié)日。而現(xiàn)在，燈籠依然是我們過年時(shí)必不可少的一部分。它代表著團(tuán)圓、幸福和美好的祝愿。
每當(dāng)夜幕降臨，那些紅紅的燈籠就會(huì)被點(diǎn)亮。它們散發(fā)著柔和的光芒，照亮了人們回家的路。在燈光的照耀下，人們的臉上洋溢著幸福的`笑容。這一刻，整個(gè)世界都變得格外溫暖。
燈籠高高掛，掛出了濃濃的年味，掛出了人們對(duì)美好生活的向往。我相信，在燈籠的照耀下，我們的生活會(huì)越來越美好。
小學(xué)作文燈籠高高掛 7
在我的記憶中，燈籠總是高高地掛著，像一個(gè)個(gè)明亮的希望，照亮了我的童年。
鄉(xiāng)村的夜晚，寧靜而美麗。當(dāng)那一輪明月升起時(shí)，整個(gè)村莊都被籠罩在一層銀白的光輝之中。而此時(shí)，那些高高掛起的燈籠，就像是夜空中最閃亮的星星，格外引人注目。
我家的院子里也掛著一盞燈籠。那是爺爺親手做的，用竹條編成框架，再糊上一層紅紙。雖然它沒有商店里賣的那么漂亮，但在我心中，它卻是最珍貴的。
每到晚上，爺爺就會(huì)把燈籠點(diǎn)亮。那溫暖的光芒，照亮了院子里的每一個(gè)角落。我和小伙伴們會(huì)在燈籠下玩耍，做游戲，講故事。我們的笑聲在夜空中回蕩，仿佛把整個(gè)村莊都喚醒了。
有一次，我問爺爺為什么要掛燈籠。爺爺笑著說：“燈籠是我們的'希望，它能照亮我們前行的路。無論遇到什么困難，只要看到這盞燈籠，我們就不會(huì)害怕。”那時(shí)的我，雖然不太明白爺爺?shù)脑�，但我卻能感受到燈籠所帶來的溫暖和力量。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大了，離開了鄉(xiāng)村，來到了城市。城市里的夜晚燈火輝煌，卻沒有了那高高掛起的燈籠。我開始懷念那些在燈籠下度過的美好時(shí)光。
終于，在一個(gè)春節(jié)，我回到了鄉(xiāng)村。當(dāng)我看到那一盞盞高高掛起的燈籠時(shí)，心中充滿了感動(dòng)。它們依然那么明亮，那么溫暖，仿佛在等待著我的歸來。
燈籠高高掛，掛出了鄉(xiāng)村的美麗，掛出了人們的淳樸和善良。它是我心中永遠(yuǎn)的記憶，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。我相信，無論我走到哪里，那高高掛起的燈籠都會(huì)一直照亮我的路。
小學(xué)作文燈籠高高掛 8
紅紅的燈籠，像一個(gè)個(gè)小精靈，在風(fēng)中歡快地舞動(dòng)著，為節(jié)日增添了一份喜慶的色彩。
每到過年，大街小巷都掛滿了紅燈籠。那一盞盞燈籠，如同盛開的花朵，綻放在冬日的街頭。大的、小的、圓的、長(zhǎng)的，各式各樣的燈籠讓人眼花繚亂。有的燈籠上畫著美麗的圖案，有的寫著吉祥的話語，每一個(gè)燈籠都蘊(yùn)含著人們對(duì)美好生活的向往和祝福。
記得小時(shí)候，我最喜歡和小伙伴們一起在掛滿燈籠的街道上玩耍。我們仰望著那些高高掛起的燈籠，仿佛看到了一個(gè)童話般的世界。紅紅的燈籠照亮了我們的笑臉，也照亮了我們心中的喜悅。我們會(huì)在燈籠下嬉戲打鬧，會(huì)猜測(cè)燈籠上的圖案代表著什么意思，還會(huì)一起數(shù)著燈籠的數(shù)量，看誰數(shù)得又快又準(zhǔn)。
除了在街上欣賞燈籠，我們還會(huì)自己動(dòng)手制作燈籠。找來一些彩紙、竹條和蠟燭，小心翼翼地把竹條扎成燈籠的形狀，再用彩紙糊在外面，最后在里面放上一支小小的蠟燭。當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃，燈籠發(fā)出柔和的光芒，我們的心中充滿了成就感。雖然我們制作的.燈籠沒有街上賣的那么精美，但它卻承載著我們的快樂和夢(mèng)想。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，但對(duì)燈籠的喜愛卻從未改變。每當(dāng)看到那高高掛起的燈籠，我都會(huì)想起小時(shí)候的美好時(shí)光。燈籠不僅僅是一種裝飾品，更是一種情感的寄托。它代表著團(tuán)圓、幸福和希望，讓人們?cè)诿β档纳钪懈惺艿揭环轀嘏臀拷濉?/p>
燈籠高高掛，照亮了我們的生活，也照亮了我們前行的道路。讓我們?cè)谶@紅紅的燈籠下，懷揣著夢(mèng)想，勇敢地邁向未來。
小學(xué)作文燈籠高高掛 9
在我的記憶深處，有一幅美麗的畫面，那就是燈籠高高掛。
每當(dāng)夜幕降臨，一盞盞燈籠便會(huì)被點(diǎn)亮，如同夜空中閃爍的星星。它們散發(fā)著溫暖的光芒，照亮了整個(gè)村莊。那紅紅的顏色，仿佛是人們心中的希望之火，在黑暗中燃燒著。
村子里的老人們常說，燈籠是吉祥的象征。在過年的時(shí)候，家家戶戶都會(huì)掛上燈籠，祈求新的一年里平安幸福。我還記得小時(shí)候，每到過年，我都會(huì)和小伙伴們一起在村子里奔跑玩耍，欣賞著那些美麗的燈籠。我們會(huì)指著燈籠上的圖案，猜測(cè)著它們的寓意，歡聲笑語回蕩在整個(gè)村莊。
除了過年，在一些特殊的日子里，燈籠也會(huì)被高高掛起。比如元宵節(jié)，人們會(huì)制作各種各樣的燈籠，然后掛在街道上、公園里，讓整個(gè)城市都充滿了節(jié)日的氣氛。那些燈籠有的像兔子，有的像花朵，有的.像龍，形態(tài)各異，栩栩如生。人們?cè)跓艋\下猜燈謎、吃元宵，享受著這美好的時(shí)光。
燈籠高高掛，不僅給人們帶來了美的享受，更傳遞著一種情感。它讓人們感受到了家的溫暖，感受到了節(jié)日的喜悅，也感受到了人與人之間的關(guān)愛。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，燈籠就像一個(gè)寧靜的港灣，讓人們疲憊的心靈得到了片刻的休息。
如今，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開了那個(gè)小村莊，但每當(dāng)我看到燈籠高高掛起的時(shí)候，心中總會(huì)涌起一股濃濃的鄉(xiāng)愁。我知道，那紅紅的燈籠，永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
小學(xué)作文燈籠高高掛 10
紅紅的燈籠，是童年里最鮮艷的色彩；高高掛起的燈籠，承載著無數(shù)的歡樂與夢(mèng)想。
每到過年，大街小巷就會(huì)被紅紅的燈籠裝點(diǎn)得格外喜慶。那一串串燈籠，如同熟透的紅柿子，在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向人們?cè)V說著新年的喜悅。
記得小時(shí)候，一到臘月，爺爺就會(huì)開始忙碌起來。他會(huì)從倉庫里拿出那些早已準(zhǔn)備好的竹條，坐在院子里，認(rèn)真地編織著燈籠。爺爺?shù)氖趾芮�，那些竹條在他的手中仿佛有了生命，不一會(huì)兒，一個(gè)精致的燈籠骨架就做好了。接下來，爺爺會(huì)把早已準(zhǔn)備好的.紅紙小心翼翼地糊在骨架上，再在燈籠的下面掛上一個(gè)漂亮的穗子。一個(gè)漂亮的紅燈籠就做好了。
我總是迫不及待地從爺爺手中接過燈籠，提著它在院子里跑來跑去。紅紅的燈籠在陽光下閃耀著光芒，仿佛是一顆璀璨的明珠。晚上，爺爺會(huì)把燈籠高高地掛在院子里的樹枝上。那紅紅的燈籠，照亮了整個(gè)院子，也照亮了我們一家人的笑臉。
在燈籠的照耀下，我們一家人圍坐在一起，吃著年夜飯，說著笑著。那一刻，幸福的感覺彌漫在空氣中，讓人陶醉。吃完年夜飯，我會(huì)和小伙伴們一起提著燈籠在村子里玩耍。我們?cè)诤诎抵斜寂苤�，歡笑著，那紅紅的燈籠就像我們心中的希望，照亮了我們前行的道路。
如今，雖然生活水平提高了，各種各樣的彩燈層出不窮，但我依然懷念小時(shí)候爺爺親手做的紅燈籠。那紅紅的燈籠，不僅僅是一種裝飾品，更是一種情感的寄托，一種對(duì)美好生活的向往。
小學(xué)作文燈籠高高掛 11
在我的記憶深處，有一幅美麗的畫面，那就是燈籠高高掛。
那是一個(gè)寧靜的小鎮(zhèn)，古老的街道兩旁是一排排木質(zhì)的房屋。每當(dāng)春節(jié)來臨，家家戶戶都會(huì)在門口掛上紅紅的燈籠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一串串燈籠就像一條紅色的巨龍，蜿蜒在小鎮(zhèn)的街道上，給整個(gè)小鎮(zhèn)增添了一份喜慶的氣氛。
我最喜歡在傍晚的時(shí)候，走在小鎮(zhèn)的街道上，看著那些燈籠在微風(fēng)中輕輕搖曳。燈籠的`光透過紅紙灑在地上，形成一片片溫暖的光斑。那時(shí)候，我覺得整個(gè)世界都變得格外美好。
有一次，我和小伙伴們一起去參加小鎮(zhèn)上的燈會(huì)。燈會(huì)上，各種各樣的燈籠讓人眼花繚亂。有圓形的、方形的、動(dòng)物形狀的……每一個(gè)燈籠都制作得非常精美。我們?cè)跓舻暮Ｑ笾写┧笾�，仿佛置身于一個(gè)童話世界。
在燈會(huì)的中央，有一個(gè)巨大的燈籠。這個(gè)燈籠比其他的燈籠都要大很多，它的顏色也更加鮮艷。燈籠上畫著美麗的圖案，有山水、有花鳥、還有人物。我們都被這個(gè)巨大的燈籠所吸引，紛紛圍在它的周圍，仰望著它，心中充滿了驚嘆和贊美。
燈籠高高掛，掛出了人們對(duì)美好生活的向往，掛出了濃濃的節(jié)日氛圍。每當(dāng)我想起那些高高掛起的燈籠，心中就會(huì)涌起一股暖流。那些燈籠，不僅僅是一種裝飾品，更是一種文化的傳承，一種心靈的寄托。
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