快樂(lè)是什么記敘作文

快樂(lè)是什么記敘作文1

　　快樂(lè)是什么？對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是達(dá)成自己的心愿，能夠如愿以償?shù)耐瓿勺约旱膲?mèng)想。俗話說(shuō)：”有志者事竟成”，所以，尋求快樂(lè)，我想是不會(huì)太困難的。

　　快樂(lè)是什么？對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是和家人出外游玩，享受天倫之樂(lè)的感覺(jué)。有句話說(shuō)：”人生如夢(mèng)”，想想看，在生活中所遭遇到一波三折困難時(shí)，是誰(shuí)陪我渡過(guò)這些難關(guān)的？是誰(shuí)愿意陪我嘗盡酸甜苦辣、使我平安快樂(lè)的長(zhǎng)大？

　　快樂(lè)是什么？我想，快樂(lè)是享受美食的感覺(jué)。當(dāng)我在吃山珍海味的時(shí)候，那種味蕾的享受，就如同在海里與魚兒游玩一般的愉悅。因?yàn)�，在現(xiàn)在民窮財(cái)盡的社會(huì)里，在一般人的眼中，”山珍海味”這個(gè)詞似乎消失了一樣.....

　　其實(shí)，每人都有資格擁有快樂(lè)，端看于自己付出了多少、努力了多久，只要努力、付出，快樂(lè)永遠(yuǎn)等著你。

快樂(lè)是什么記敘作文2

　　快樂(lè)是什么？有人會(huì)回答：快樂(lè)，就是當(dāng)一個(gè)億萬(wàn)富翁，住豪宅，吃大餐，穿名牌，有專車接送，有保鏢保護(hù)。讓自己的生活變得悠閑自在！快樂(lè)真的是這樣嗎

　　當(dāng)我?guī)透改阜謸?dān)家務(wù)活，父母夸我長(zhǎng)大了時(shí)，我感受到了快樂(lè)！

　　當(dāng)我取得好成績(jī)，被老師評(píng)為三好學(xué)生時(shí)，我感受到了快樂(lè)！

　　當(dāng)我撿起被別人亂丟的垃圾，把垃圾放入垃圾桶，清潔工們夸獎(jiǎng)我時(shí)，我感受到了快樂(lè)！

　　當(dāng)我在公交車上給老人讓座，周圍的人夸獎(jiǎng)我時(shí)，我感受到了快樂(lè)！

　　當(dāng)我教會(huì)同學(xué)一道難題，同學(xué)對(duì)我說(shuō)謝謝！時(shí)，我感受到了快樂(lè)！

　　當(dāng)我為一位低年級(jí)的同學(xué)佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，那位同學(xué)對(duì)我說(shuō)謝謝！時(shí)，我感受到了快樂(lè)！

　　哦！我明白了！快樂(lè)是幫助他人，回報(bào)他人，與他人分享！而不是只顧一己之私。我喜歡用幫助，回報(bào)，分享的渠道來(lái)獲得快樂(lè)！

快樂(lè)是什么記敘作文3

　　如果你是魚兒，那快樂(lè)就是一汪清涼涼的水；如果你是鳥(niǎo)兒，那快樂(lè)就是一片軟綿綿的云；如果你是馬兒，那快樂(lè)就是一片綠油油的草。

　　如果你是我，那快樂(lè)就是到光華中學(xué)參加周六特訓(xùn)。

　　早晨，我對(duì)這數(shù)學(xué)卷子冥思苦想。平行線，相交線，線線難舍難分……復(fù)雜的圖形向我敞開(kāi)了心胸。中午，我與政治冊(cè)子進(jìn)行了親密會(huì)談。有法可依，有法必依，法法不可違……莊嚴(yán)黑色的字跡對(duì)我義正言辭。晚上，我給英語(yǔ)積累本送去豐富的晚餐。I like you,but I just like you，單詞列兵向我微笑舒眉。

　　我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，世界也跟著我快樂(lè)。

　　“一�！边@一天，學(xué)校里里外外莊重嚴(yán)肅，我們更是嚴(yán)陣以待。進(jìn)入考場(chǎng)，我們有條不紊地拿出一件件工具。鈴聲一響，仔細(xì)閱讀題目，我的臉上終于浮起了久違的微笑。沙沙流水般的筆聲，那是為我們伴的`最美樂(lè)曲；鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，那是為我們的勝利提前祝賀。我胸有成竹，從容鎮(zhèn)定，每一個(gè)數(shù)字，都沉淀出我比他人多付出的苦澀；每一個(gè)字母，都凝聚著我比他人多付出的汗水。鈴聲再次響起，我收起筆蓋，如同寶劍入鞘……

　　我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，天地也跟著我快樂(lè)。

　　如果快樂(lè)是一汪清涼涼的水，那浩瀚如煙的知識(shí)，就是我這條魚暢游的大海；如果快樂(lè)是一片軟綿綿的云，那光華中學(xué)的周六特訓(xùn)就是我這只鳥(niǎo)兒自由飛翔的藍(lán)天；如果快樂(lè)是一片綠油油的草地，那一張張滿分的卷子就是我這是馬兒足以驕傲的原野。

　　謝謝你，我的光華中學(xué)！