折百合花小學(xué)作文（精選6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的折百合花小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
折百合花小學(xué)作文 篇1
今天上午，俞老師在教室里教我們折百合花。
俞老師先讓我們拿出一張雪白的正方形紙；接著，讓我們把紙疊成一個(gè)大大的菱形；然后又沿著菱形向前、后、左、右四個(gè)方向折一折；最后把折好的一片片美麗的花瓣翻開，一朵潔白無暇的百合花就折好了。
看著自己親手折的美麗的百合花，心里有說不出的高興。我要趕緊回家，把它送給親愛的媽媽。
折百合花小學(xué)作文 篇2
快到奶奶的生日了，我在想送給奶奶什么禮物好呢？我沉思片刻，決定給奶奶做一株美麗的百合花，于是我準(zhǔn)備好膠棒、雙面膠、筆、兩張手工紙和剪刀。
我先用一張粉色的手工紙疊百合花：先把粉色的手工制紙疊成雙正方形，從其中每隔一個(gè)角疊一個(gè)角，用鉛筆分別把四個(gè)角卷起來再松開就做好了花瓣，然后再從下端撕一個(gè)小小的洞;拿出綠色的手工紙，對(duì)折平均撕成兩半，將其中一半用手搓成細(xì)條做百合花的花桿兒，插到疊好的百合花下端的小洞，用雙面膠固定；再用另一半綠色手工紙，用鉛筆畫幾片葉子，用剪刀把葉子剪下來，剪時(shí)要小心不要剪到手了，用膠棒把剪好的葉子固定在花桿兒上，用鉛筆在樹葉上寫上：祝奶奶生日快樂，給奶奶的生日禮物就好了。
我端詳著自己的作品，想象著奶奶收到我送她禮物時(shí)高興的樣子，不由得笑了。
折百合花小學(xué)作文 篇3
星期三閻老師要教我們做百合花，我早早的就把材料準(zhǔn)備好了。迫不及待地等著這節(jié)課的到來。
第三節(jié)課的上課鈴響過，閻老師滿面笑容走進(jìn)了教室。我拿出了準(zhǔn)備好的皺紋紙，認(rèn)真聽嚴(yán)老師講。把紙分成三份，用折扇子的方法折好，從一頭剪出一條弧形的線段，但是不能剪斷要留三分之一，打開后就有三個(gè)花瓣。把花瓣卷起來，在右下角貼上雙面膠做成筒狀，然后用同樣的方法再做一個(gè)花瓣把它們套在一起，百合的花瓣就做好了。再來做花芯，把黃色的紙剪成須須，斜著插到木棍上，用鐵絲固定住，纏上綠色的膠帶，再配上綠色的葉子。
一朵美麗的百合花出現(xiàn)在我的面前。紫色的花有黃色花蕊和綠葉的點(diǎn)綴十分鮮艷。我四周望了望，同學(xué)們也做好了，五顏六色的百合花真漂亮。看著自己做的百合這么漂亮，我心里樂開了花。
折百合花小學(xué)作文 篇4
我是一個(gè)男孩子，一向不喜歡折紙、剪紙這類的手工。不過今天卻動(dòng)手折了一朵百合花，雖然是第一次折紙，折的卻也比有些女孩子好多了。
嚴(yán)梓萌是我的鄰居，別看她只有八歲，折紙的本領(lǐng)可高了，今天就是她教我們折紙的。
首先是把長方形的紙剪成正方形。我找來一張黑色的紙，剪成了一張小小的正方形。第二步是把正方形折成米字。這個(gè)簡單，我一下子就折好了。第三步是把對(duì)面的角往里面對(duì)折，這個(gè)也難不倒我。第四步是金老師教我的，先把花瓣往外翻，再用筆卷一下就好了。我還用廢紙卷起來當(dāng)花莖，這樣，我的百合花就完成了。
沒想到我的小手還蠻靈巧的嘛！
折百合花小學(xué)作文 篇5
一天，我去朋友蕾蕾家玩，蕾蕾問我：“你會(huì)折百合花嗎？”我搖搖頭，蕾蕾開心地說：“我來教你吧！”我高興地說：“能讓我看看你折的花嗎？”蕾蕾從柜子里拿出好幾朵白色的紙百合，白色的百合綻開美麗的花瓣，中間還有花蕊，不仔細(xì)看，就像真的一樣。我想：如此栩栩如生的`百合花一定很難折吧！我會(huì)不會(huì)折不像呢？我真想自己也能折出這么好看的百合。我高興地答應(yīng)了。
蕾蕾開始教我了，她說：“折百合花，前面三步像折千紙鶴一樣�！蔽壹�(xì)心地按照蕾蕾教我的方法折著，我想：前三步像折千紙鶴，那我會(huì)折百合花前三步，不就相當(dāng)于折千紙鶴的前三步嗎？真是一舉兩得。等我折好了前三步，看見她折第四步了，第四步可難了，我折磨了半天，也沒折出來，我著急了，越著急越不會(huì)，蕾蕾安慰我：“沒關(guān)系，這一步本來就很難的！”我冷靜下來，細(xì)心觀察，仔細(xì)琢磨。終于把第四步給折好了，她又教我第五步和第六步，我把兩邊折進(jìn)去，又把四片花瓣折出來。終于一朵四片花瓣帶花蕊的百合花誕生了！蕾蕾高興地說：“你是我見過的最好的學(xué)徒了！”我聽了心里美滋滋的！
同時(shí)，通過折百合花，我也明白了，遇到困難，不可以著急，煩躁，那是沒有用的，我們一定要冷靜細(xì)心思考，想辦法去解決。
折百合花小學(xué)作文 篇6
今天晚上，我覺得沒有什么事情可做了，就開始在網(wǎng)上學(xué)著折起百合花。
一開始的幾個(gè)步驟很簡單，越到后面就越難了，折了半天都不知道自己折到哪一步了。于是，我把紙重新展開，看到許多縱橫交錯(cuò)的線條，我的眉頭皺了皺，手一揮，把紙扔進(jìn)了廢紙簍里。第二次，還是這樣，沒有折成功。
第三次，我不再那么煩躁，開始一步一步慢慢地折起來，有的時(shí)候也很不耐煩，但一想到一朵美麗的百合花將要出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，自己先深深地吸一口氣，讓自己冷靜下來，然后繼續(xù)折。雖然有的地方線條很亂，但我沒有像第一次、第二次那樣扔掉，而是一遍遍地看別人是怎么折得，為什么人家折得是對(duì)的，而我折得是錯(cuò)的。時(shí)間一分一秒的過去了，我卻沒有著急，不知不覺，一朵美麗的百合花就從我的手中誕生了。我把它送給了媽媽，媽媽激動(dòng)萬分，夸我折得非常好。
通過這件事情讓我知道了：做什么事都不能煩躁，要冷靜面對(duì)，這樣才能做好每一件事。
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