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撕名牌小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的撕名牌小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
撕名牌小學(xué)作文1
“叮零零，叮零零……”每當(dāng)下課鈴?fù)Ｖ挂院�，我們班的巫圣倫同學(xué)總會說出三個字——撕名牌。幾位撕名牌的老手就會乖乖地跟在巫圣倫后面，開始玩起了既刺激又好玩的撕名牌。
分好組以后，隨著裁判響亮的聲音，一場戰(zhàn)爭便拉開了序幕。首先出戰(zhàn)的是一位“肉盾”——蔡浩，只見他和巫圣倫互相撕扯著。旁邊的黃龍標(biāo)看不住了，前去助陣。只見巫圣倫拼命的掙扎著，可終究寡不敵眾，被吳學(xué)淵一把撕下了名牌。隨著一聲“巫圣倫，OUT ！”黃軍士威大振，嚇得巫軍落荒而逃，黃軍趁勝追擊�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云 ，潛伏者——黃泓浩突然沖了過來，使蔡浩猝不及防，敗在了黃泓浩的腳下。雖然黃軍折了一將，但他們也不是吃素的。突然，黃泓浩背后閃過一個身影，眼疾手快地撕了黃泓浩的名牌。原來，黃隊的吳學(xué)淵神不知鬼不覺地繞過教室，玩起了偷襲這一招，把巫軍殺得大敗，最終，我們的黃隊把巫隊消滅的片甲不留，取得了最終的勝利。
突然，上課鈴提醒我們該上課了，我們戀戀不舍地走進(jìn)了教室。
撕名牌小學(xué)作文2
國慶假期，我和我的好朋友們約好玩“撕名牌”的游戲。
10月1日下午，我來到小公園，在小公園等小伙伴們來。不一會兒，任逸飛、杜御龍、胡倍爾……大家都來了。
我們開始分隊，我們隊有寧睿、曾文翰、劉翰文，另一隊有胡倍爾、任逸飛、杜御龍和李卓霖。
開始大戰(zhàn)了，我隊攻，他們隊守。他們隊的隊員四散奔逃，我們分成兩路追殺而來，兩隊正面交鋒。胡倍爾和李卓霖機警地跑掉了，任逸飛和杜御龍則被撕牌了，我們高興地大喊：“任逸飛、杜御龍OUT！”
第二次大戰(zhàn)開始，首先發(fā)現(xiàn)的“獵物”是任逸飛，我堵住他逃跑的退路，然后曾文翰繞到任逸飛后面用力一撕，任逸飛“OUT”。用同樣的方法，我們“撕”了杜御龍，但“撕”胡倍爾沒有成功，曾文翰反而被“撕”了。
胡倍爾轉(zhuǎn)過身就來“撕”我，我和他的手搭在一起像是在比力氣，我一用力胡倍爾倒退兩步，他一用力我倒退兩步，我們僵持不下，都在用力支撐著。汗水把我們的衣服都打濕透了。正在僵持的時候，只聽“嘶”的一聲。我以為自己被“撕”了，嚇了一跳。仔細(xì)一看，原來是劉翰文趁胡倍爾不備，悄悄從后面把胡倍爾的名牌撕了。
我們終于發(fā)現(xiàn)了李卓霖，大家商量好采用“包抄”戰(zhàn)術(shù)，寧睿把他趕過來我把他“撕”了。誰知李卓霖跑得比兔子還快，寧睿沒追上……
“撕名牌”太好玩了，小公園里充滿了笑聲。
撕名牌小學(xué)作文3
俗話說“七九八九冰上走”，但在這個寒假，卻有一陣快樂的事讓我忘記了寒冷。
一天中午，昨天下的雪剛剛?cè)诨�，所以天顯得格外藍(lán)，風(fēng)格外柔，我一只手托著下巴，另一只手摸著頭，心想不要浪費這個好天氣。突然，我眼睛一亮，想到了個好主意，就去找伙伴們玩“撕名牌”。
好不容易找到了9人，于是，我們兩方的戰(zhàn)斗號角被吹響了。只見徐偉虎視眈眈地盯著他的“死敵”——江欠欠，結(jié)果忽視了我的存在，她剛向江欠欠沖去兩步，哪知道后面也有只大“老虎”——我，結(jié)果他很快就被我OUT了，他氣得恨不得一口把我吞了一樣。
再看看王憂和王天峰，兩人死抱在一塊兒，誰也奈何不了誰，幸好李雅琪跑過去，幫王憂解決了王天峰。在他們得意并準(zhǔn)備擊掌慶祝時，原本很膽小的李問青一下子沖過去，把她姐姐李雅琪和王憂的名牌撕了。唉，真是不可輕敵呀！
可敵方也有一名“強將”——江奧，別看他人小，可身手不凡，和一只小猴子一樣機敏，鬼點子也特別多，他的“聲東擊西”法一下子OUT了我方3名大將，最后只剩我和他了，我們這樣對視了十幾分鐘，誰也不敢沖向?qū)Ψ�。于是，我想了一個鬼點子，對他說：“這樣吧，我們比往返跑，誰快誰就勝利了�！薄癘K”江奧一口答應(yīng)了�？晌壹傺b跑不過他，在他跑回來的時候，我一下子撕下了他的名牌。
“哈，我勝利了！”我笑著大喊。一開始，江奧還被蒙在鼓里，見我大笑，就連忙摸了摸后背，這才恍然大悟，可已經(jīng)太遲了。
這次撕名牌大戰(zhàn)讓我真快樂呀！
撕名牌小學(xué)作文4
最近，我迷上了一部綜藝片《奔跑吧兄弟》。期中，最刺激的運動游戲就是撕名牌�？吹剿麄兺娴煤茑�，我蠢蠢欲動。但為我們的安全，老師不允許課間撕名牌。于是，我央求爸媽陪我玩撕名牌的游戲。
在我的再三央求下，爸媽同意周末時陪我一起玩。媽媽提前幫我從網(wǎng)上訂購了名牌，收到名牌后，我用中性筆在名牌上分別寫上姓名，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，只待周末的到來。
一個周日的下午，小北風(fēng)颼颼地刮著，卻擋不住我們撕名牌的熱情。我和爸媽身著運動裝，腳蹬運動鞋，背上分別粘貼名牌，來到商場外的空地上。“三，二，一，開始！”我們學(xué)著跑男團(tuán)成員的樣子，你追我趕，你跑我躲，嘻嘻哈哈……混戰(zhàn)開始了！爸爸胖乎乎，笨笨地跑動著，我和媽媽忍不住大笑。趁我們不注意，爸爸一個箭步?jīng)_上來，迅速地把媽媽的名牌撕掉了。媽媽愣住了，我做起了“臨時報音員”：“老媽OUT”。這時，媽媽才回過神來，只好“哭喪”著臉退到了一邊。
這時，老爸沖著我撲過來，我靈機一閃，老爸撲空了，打了個趔趄，差點摔倒。老媽在一旁喊：“小心，注意安全！”我仗著眼疾手快，躲過了老爸一次次的撲擊。幾個回合下來，我和老爸都累得喘粗氣，滿臉的汗珠順著臉頰流下來。正當(dāng)我用衣袖擦汗珠時，老爸“發(fā)威”了，三步并兩步朝我沖過來，胳膊高高抬起，越過我的肩膀，一把抓住了我的名牌。我無力地掙扎了幾下，可是無濟(jì)于事，名牌被無情地拽了下來�！皶攒嶰UT”，老媽播報道。
歇了一會兒，我們繼續(xù)大戰(zhàn)。這次我和老媽商量聯(lián)合對付老爸。我倆一左一右，以老爸為中心，順著一個方向跑起來。老爸左手去拽我，右手去拉老媽，我倆一邊躲閃，一邊轉(zhuǎn)圈跑動。老爸被我倆轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，腳都站不穩(wěn)了。我趁機跳到老爸后背上，牢牢地抓住老爸的名牌“嚓……”“老爸OUT”，我興奮地大叫。周圍的人愣愣得看了看我們，跟著我們一起笑。
那天下午，老爸老媽仿佛回到了童年，陪我跑、陪我跳、陪我喊……是啊，每個人都有他純真美好的童年！我要珍惜童年，珍惜與父母在一起的每一刻。珍惜與父母的每一刻，就等于珍惜了生命。
撕名牌小學(xué)作文5
下午我們穿上游泳衣，著上了游泳褲，跟著教官到湖邊去漂流。路上我們穿過了一個樹枝茂密的林子，像個叢林，有人說“我們正在穿越叢林吧！”
到了湖邊，教官選了幾艘充氣船，然后又給我們分了船，最后我們齊心協(xié)力把船拖到了湖里。大家把鞋脫到了船上，然后爭先恐后地跳上了船。教官君子姐姐開始在水里推我們，可到了湖中央，她就說她累了，我們趕緊為她讓了個位子，君子姐姐也上了船。
突然，一艘船來潑我們水，我們也不甘示弱，用船槳使勁潑他們水，還和其它船聯(lián)盟一起打他們，就像撕名牌一樣。最終他們狼狽地逃走了。
水把我們沖下了船，又沖到了深水區(qū)，看到前面好深了，我們就逆著水走向深水區(qū)，到了深水區(qū)，我們又像坐滑梯一樣滑到了深水區(qū)。就這樣玩著玩著，“咻”，教官吹哨了，我們趕快到淺水區(qū)排好了隊，教官在水里開始教我們企鵝舞，因為水太急了，所以我們都站不穩(wěn)，都擺出了自己的造型，有的躺著，有的蹲著，還有的趴著，真好玩。等我們瘋完了，教官就帶我們從那個叢林穿越回去了，回到了宿舍。
撕名牌小學(xué)作文6
一件件事情仿佛還在昨天，可是三年級下學(xué)期已經(jīng)悄悄結(jié)束了，這學(xué)期過得真是太快了�；仡^想一想，這半年里自己曾因生病和外出學(xué)習(xí)耽誤了好多天的課程，對他們來說在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上有些松懈了，班里出現(xiàn)了各種各樣的小問題，這是我工作中的遺憾。但也正是這樣時常離開他們，又讓我體會到了孩子們對我的真情和依戀。
（一）班級日志
參加工作第一年外出聽了任小艾老師的講座，當(dāng)時印象最深的就是她為孩子開拓了寫班級日志的先例，回到學(xué)校以后我就一直有個想法，要在我的班級里開展學(xué)生自寫班級日志。但由于經(jīng)驗不足又被種種教學(xué)瑣事困擾，所以一直沒有實施。另我欣慰的是在這一學(xué)期，我的班級日志工作終于展開了。我自己拿錢在網(wǎng)上訂購了實用的空白活頁紙和活頁夾，拿到之后我一直在想該用什么樣的封面來裝訂我的第一本班級日志呢？最有我花了三個小時的時間自己手繪了一個封面，封面上是一個女孩站在自己親手澆灌的花園里，花園里開滿了心形花朵，我想我應(yīng)該就是這個女孩，我用心澆灌我的學(xué)生們，看著他們一天天長大。繪圖完成之后寫上四個大字“班級日志”，想了想我又在下面添上一句話：記錄生命，珍藏歲月。這就是我開展班級日志工作的目的和意義。班級日志按名單輪流發(fā)給孩子們，每個孩子只有一天的時間來完
成屬于他自己的日志，第二天他們自己主動傳給下一位同學(xué)。由于時間有限每個孩子每學(xué)期可能只輪到一次，所以每個孩子都很珍惜這個機會，他們早早地在心里盤算著，等拿到手的那一刻就迫不及待地去完成。孩子們有的在日志上介紹自己和自己的家庭，有的勾勒自己的.夢想，有的寫班里面發(fā)生的事，他們用筆書寫自己最想說的話。班里有個別孩子平時調(diào)皮搗蛋不太受大家的待見，但在班級日志上他們把自己最真實的想法表露出來，原來每個孩子都是善良的天使，每人心中都有一個童話般的夢。
（二）出游活動
入學(xué)三年以來，我們的這群孩子從來沒有參加過集體外出實踐活動，他們特別想一起出去走走，通過孩子們的交流和日記，我了解到他們迫切地希望學(xué)校能組織一次外出活動，我們年級原本定于四月份的春游計劃在孩子們急切期待中破產(chǎn)了，看著孩子們失望的表情，我于心不忍。在六一兒童節(jié)之際，應(yīng)家長們的要求和支持，我們班終于鼓起勇氣自發(fā)組織了一次綠博園之旅活動。幾乎所有的孩子都參與進(jìn)來，有十幾個家長自愿陪同為孩子們服務(wù)。在嘹亮的歌聲和忍不住的嘰嘰喳喳的歡笑聲中，我們踏上了美好旅程。一路上孩子們像放飛的小鳥一樣快樂，看著他們?nèi)绱碎_心我也為他們高興，孩子們一個個向我表達(dá)愛意，原來一次活動就能讓他們幸福指數(shù)倍增。在游玩過程中，十幾個家長忙不迭地為孩子們服務(wù)、組織紀(jì)律。最辛苦的是家委會的媽媽們他們一周前都開始認(rèn)真籌備了，交通問題，孩子們的飲食，門票消費等
等。還有許夢涵的爸爸媽媽也為孩子們帶來了好玩的運球游戲、拔河比賽、誰是兇手、撕名牌等活動，他們一個是幼兒園老師，一個是大學(xué)老師，在我們的活動中兩人完全變成了孩子們的總指揮，看著他們不停地耐心講解游戲規(guī)則，聲音沙啞了但依然為孩子們樂此不疲的狀態(tài)，我感動極了。
（三）特色課堂
我的課堂是靈活多變的，我經(jīng)�！巴话l(fā)奇想”，借助合適的機會讓孩子做課堂的主人。比如在學(xué)習(xí)《練習(xí)6》時有一個認(rèn)識各種各樣的花的環(huán)節(jié)，于是我讓岳靚和韓墨一提前兩天做準(zhǔn)備，這節(jié)課由他們來給大家上，因為他們的媽媽都是花藝高手。課堂上兩位孩子從媽媽的店里帶來各種各樣的鮮花，還有制作精美的ppt，實物加課件，雖然兩人的講解還稍顯稚嫩和膽怯，但這節(jié)課所有的孩子聽得都格外認(rèn)真，大家收獲頗多。有了這樣的資源，我們?yōu)楹尾焕媚兀渴聦嵶C明我的“偷懶”讓孩子們獲得了更多。鮮花人人都愛，在講《花瓣飄雪》一課時，我又靈機一動，把自己的辦公室的一束鮮花拿到教室，把一朵朵美麗的小花獎給遵守紀(jì)律回答問題積極的孩子，結(jié)果孩子們喜歡的不得了，沒得到的孩子還央求我“給根小草也行啊”，一些得到小花的孩子學(xué)著課文里小姑娘的做法要把自己的花送給爸爸媽媽。晚上家長們紛紛在班級群里交流，大家一致贊揚我的新奇課堂，這樣既教育了孩子，又得到了家長們的認(rèn)同和支持，我心里別提多高興了。
（四）轉(zhuǎn)學(xué)生心里輔導(dǎo)
平時我特別關(guān)注孩子的心理問題，尤其是轉(zhuǎn)學(xué)生，他們在進(jìn)入一個新環(huán)境時通常心理波動較大，需要一個適應(yīng)期，我們班的四個轉(zhuǎn)學(xué)生在剛進(jìn)入這個大集體時都表現(xiàn)出種種不適應(yīng)，甚至有厭學(xué)的情緒，于是我經(jīng)常與他們談話，聊他們的生活，拉近我們的距離，同時也跟班里一些活潑的孩子單獨談話，請他們多“照顧”一下新同學(xué)。當(dāng)然，最重要的還是與家長溝通，我與家長一起密切關(guān)注孩子心理變化，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，這幾個轉(zhuǎn)學(xué)生終于順利融入我們的大家庭了。
這一學(xué)期，我一直把用心為孩子尋找快樂作為班主任工作的重點，我為孩子們付出，孩子們也用真心回報我們，我愿意與孩子一起見證他們的成長。
撕名牌小學(xué)作文7
今天，是我們最期盼的六一兒童節(jié)！我們可謂是“鑰匙掛在胸口上——開心”��！在我們的強烈要求下，沒想到平時像一只老虎一樣的韋老師居然同意了！我們?nèi)啾阏ㄩ_了鍋！太開心了！
韋老師先幫我們做好了名牌，我們來到了操場上，分成了4隊，我是三號隊，每隊都有二到三個內(nèi)奸，內(nèi)奸要撕自己處在的那個隊的隊員，不可以撕另一個隊！可以撕隊長！在韋老師一聲開始后，我們便與二號隊開始了“廝殺”。我的對手是張曼如，哇！她的力氣好大，終于，我找到了她的一個弱點---她怕癢，我一個勁撓她癢癢，我看準(zhǔn)了一個時機，“撕”我一把撕下了她的名牌！“丁小�！畂ut’”，“花悅越‘out’”……我們撕了一個又一個，終于，輪到雙方隊長對戰(zhàn)了，張心瑩使出了渾身的力氣，將對方隊長童瑤撕掉了！可我們隊的內(nèi)奸是誰呢？他還沒被撕呀！不過也沒關(guān)系，因為我們已經(jīng)把對方隊長撕掉了。這時楊榮旭說他是內(nèi)奸，哦，原來如此，怪不得我覺得今天他有點不對勁呢！
撕名牌這很好玩，我下次一定要推薦朋友和我一起玩！讓我們一起拭目以待吧……
撕名牌小學(xué)作文8
今天我又和鄰居小孩玩撕名牌，我們覺得把紙貼在背上好不過癮，想買一個真正的名牌，真湊巧，鄰居的小孩說：“我的學(xué)校對面就有賣的�！比缓笪覇査麑W(xué)校在哪里，他說在實驗小學(xué)，聽完這句話我們在場的所有人都不約而同的喊道：“太棒了！”因為實驗小學(xué)離我們的家很近。而且鄰居的小孩馬上就要上學(xué)了，我們可以跟著他去買，這可真是“三喜臨門”呀！
我們興致勃勃的向各自的家長要了5塊錢，有壓歲錢的用壓歲錢買。因為我們所有人都沒買過就只好多帶些錢。我們高高興興的出發(fā)了，一路上都是蹦蹦跳跳的，很快就到了。
我們先送走上學(xué)的那個小孩，并說：“我?guī)湍阗I一個。”然后他就把他的那一份錢給我，讓我?guī)退I。我們問超市老板名牌多少錢，他說3塊，我們心里都樂開了花，因為我們帶了5塊錢，剩下的2塊可以買幾塊雪糕了。
我們每人都買了一個，迅速裝備好，又展開了一場激烈的戰(zhàn)斗。
撕名牌小學(xué)作文9
愛玩是小朋友的天性。課余時間里，我們玩的游戲可多了，有捉迷藏、滑梯、跳方格、老鷹抓小雞、撕名牌等，我最喜歡的游戲就是撕名牌，只要玩起來，我就忘記了吃飯，忘記了回家。
撕名牌的人必須有10個人，個人個班，加入兩個人遇到一起，一個人說：“結(jié)盟吧”如果另一個人結(jié)盟，就一塊撕別人，如果不結(jié)盟，他們兩個人就大撕一場。
前幾天，我在家里玩游戲，忽然聽見樓下有人叫我，原來是我的好朋友叫我下去玩。我穿好衣服，下樓去玩撕名牌。
玩的同學(xué)有張豐、張?zhí)煲弧⑻锛胰�、任玉銘等。我們進(jìn)了物業(yè)大樓。我們配一家，配完家后，我們就開始了游戲。
我躲到了一個地方，只要一有人從那里過，我就把他撕了，撕了好幾個人之后，我以為沒有人了，誰知還有人。我跟他撕了好久，最后終于把他撕了，我得勝了。
撕名牌帶給了我無窮無盡的樂趣，陪我度過了許多快樂的時光，我愿意讓它永遠(yuǎn)陪著我一起慢慢長大。
撕名牌小學(xué)作文10
就像大地盼著春風(fēng)，就像天空盼著小鳥，就像大海盼著魚兒，我們盼星星，盼月亮，終于盼來了撕名牌大作戰(zhàn)。
來到沙陽樂園，一場撕名牌大戰(zhàn)即將拉開序幕。所謂撕名牌，就是撕去對方名牌，對方OUT，但今天我們必須先找到對方的名牌才有資格撕；如果找到自己的名牌，便可以獲得另一次生命。老師把我們帶到一處角落，這兒群山環(huán)繞，樹枝茂密，真是藏名牌的好地方呢！
游戲開始了，我們分成了紅、藍(lán)、綠三隊，我被分到了藍(lán)隊。我在那兒慢悠悠地尋找“獵物”，一無所獲。“吳傳通的名牌已被找到，吳傳通的名牌已被找到。”聽到老師的傳音，我不由得心一顫，這么快就有人找到了？下一個會不會是我呢？于是我加足馬力，迅速找起名牌來。我的隊友告訴我找到了我的名牌，我飛奔直去，偏偏不巧，綠隊羅藝行想要攔截我的名牌紙。我們在那你爭我搶，誰都不肯先放手，心想著我一放手，自己就要“壯烈犧牲”了呀！最后在我的努力爭奪下，名牌紙最終還是被我收入囊中，我迅速跑老師那激活了我的名牌。雖然我獲得了一條命，但這之前差點就OUT了，真是有驚無險�。�
再看看其他同學(xué)，瞧！陳炫正在以狗刨式，瘋狂地用樹枝刨著樹底的雜草堆；一些同學(xué)三五成群正仔細(xì)“搜索”，生怕錯過任何一個細(xì)節(jié)。突然，老師說：“陳炫OUT，陳炫OUT�！卑パ剑愳旁趺碠UT啦！我才知道，原來是大個頭的羅藝行把陳炫撕了，我要為陳炫“報仇雪恨”！
可直到游戲結(jié)束了，我都沒找到，真遺憾��！
這次撕名牌大戰(zhàn)可真好玩!我意猶未盡……
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