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期盼小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的期盼小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期盼小學(xué)作文1
我是一滴水，一滴清澈明亮的水。我很愛(ài)做免費(fèi)的旅游，跟隨著兄弟姐妹們旅游是一件非�？鞓�(lè)的事。
我們從母親河出發(fā)，緩緩地流入清溪，我停下匆匆的腳步，觀賞小魚，我們?cè)谝黄鹩淇斓赝嫠�，它們圍著我跳舞，�?tīng)我講述旅途中的趣事；我問(wèn)候水草，它們?nèi)彳浂许g性，在我的撫摸下翩翩起舞；我親吻鵝卵石，它們圓滑而堅(jiān)硬，頑固地守在水底。
我玩累了，睡著了。當(dāng)我睡得正香的時(shí)候，我忽然覺(jué)得自己變輕了，睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己向天空飄去。這時(shí)，灰塵哥哥來(lái)了，他很頑皮，包裹住我們，我忽地變重，不由自主向下落去。當(dāng)我驚惶失措的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)孩子們哈哈的笑聲，他們開(kāi)心地大喊起來(lái)：“下雨了！下雨了！”
突然，一個(gè)無(wú)情的聲音進(jìn)入我的耳廓：“快給我回去，現(xiàn)在的雨都是酸雨，有腐蝕性的！”
我看著孩子們驚恐的眼神，心里很難受，唉，變成酸雨也不是我的錯(cuò)。我回到母親河，只見(jiàn)：一根根高聳的煙囪囂張地向空中噴著濃煙，一根根細(xì)長(zhǎng)的污水管咕嘟咕嘟地排著污水，一棵棵挺拔的大樹(shù)在轟鳴的電鋸聲中倒下……
我期盼著你們能夠盡早醒悟，不要再污染環(huán)境，不要再亂排亂放，不要再砍伐樹(shù)木……不要再為眼前的利益所蒙蔽，離開(kāi)了我們，你們也難以存活，傷害了我們就是傷害了你們自己！我盼望著有一天，我又變得清澈純潔，再也不會(huì)看到你們驚恐的神情！
清醒吧，人類！不要讓你們的眼淚變成地球上最后的一滴水！
期盼小學(xué)作文2
期末考試結(jié)束后，爺爺問(wèn)我考得怎樣？我的回答是那么的肯定、那么的自信：“還可以吧！”。臉上洋溢著陽(yáng)光與喜悅，算是給爺爺一個(gè)“定心丸”：孫子是棒棒的！
在家等待、期盼兩天。等待老師試卷分?jǐn)?shù)的出爐，期盼優(yōu)異的成績(jī)刷新自己。等待似乎是遙遠(yuǎn)的、漫長(zhǎng)的……昨天晚上班主任朱老師終于發(fā)來(lái)的短信：“尊敬的王子涵家長(zhǎng)：王子涵語(yǔ)文95分，英語(yǔ)97分，數(shù)學(xué)85分�！卑�！85分?jǐn)?shù)學(xué)多么令人沮喪，令人悲催呀！它打破了我的“七彩”我的“夢(mèng)”……
然而，一切已經(jīng)成為過(guò)去，一切重新開(kāi)始吧！爺爺告訴我：“含淚播種的人一定能含笑收獲�！�
振著精神，找回自信。早晨8:30分，我準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校班級(jí)休業(yè)式。
休業(yè)式上,我們聆聽(tīng)了校長(zhǎng)李寧的講話，她鼓勵(lì)我們?cè)谛碌膶W(xué)期里能取得更大的進(jìn)步。班主任朱老師總結(jié)了我們本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，即取得的成績(jī)和存在的不足。那些催人奮進(jìn)的話語(yǔ)使我重新拾起自我，老師她對(duì)我的評(píng)語(yǔ)是：“王子涵：你活潑勇敢，聰明大方，是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。但是你要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己。如果把更多的心思用到學(xué)習(xí)上去，你會(huì)成為我們班里最出色的孩子！老師期待你更優(yōu)秀的那一天！”簡(jiǎn)短的幾句話，前面是肯定，后面是鞭策。我想，我要在新的一學(xué)期里刻苦拼搏、不斷進(jìn)取，塑造一個(gè)嶄新的自己。決不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！另外，英語(yǔ)老師MissLi的評(píng)語(yǔ)是：Actionspeaklouderthanwords.大概是：“行動(dòng)勝于言辭”的意思吧？其意思是讓我以后要說(shuō)到做到吧？放心吧！MissLi我會(huì)的。數(shù)學(xué)老師對(duì)我的期望是：盡在不言中。休業(yè)式上老師還帶我們觀看了安全教育錄像，叮囑我們寒假注意安全。接著，老師為“三好學(xué)生”“紅花少年”頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，我也獲得老師的一份獎(jiǎng)品（一個(gè)講義夾）。其實(shí)我知道，這是一份關(guān)愛(ài)，一份期望！最后，老師給我們發(fā)下了“興化市小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告書”，并祝我們過(guò)一個(gè)愉快的寒假。休業(yè)式在老師的祝福、同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束。
我期盼，我們大家期盼！在新的一年、新的學(xué)期有新的收獲、新的成績(jī)。讓老師、我們的爸爸媽媽和我們自己以及一切關(guān)愛(ài)我們的人更加心情舒暢！
期盼小學(xué)作文3
無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一張爸爸媽媽年輕時(shí)的照片，那么英俊瀟灑，那么白凈漂亮，多么般配啊！俗話說(shuō)得好，“歲月不饒人”啊，他的英俊瀟灑和她的白凈漂亮在時(shí)光的摧殘下一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝了，也許在漸漸變化的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不了這消逝的變化，可當(dāng)很久以后的某一天再次拿起這張照片與以后的他們相比，這，還是那個(gè)他們嗎？時(shí)光毫不留情的在他們臉上留下了滄桑。他們老了，女兒長(zhǎng)大了，該好好讓他們享福了。
今天，我要包攬所有的飯菜，親手做給他們吃！也許你會(huì)覺(jué)得很好笑，這有什么好驕傲的，不過(guò)就是做一頓飯嘛。也許這真的很好笑，這是我十幾年來(lái)第一次獨(dú)立的完成一道菜，曾經(jīng)我也做過(guò)很多次，可外婆或者媽媽總是在一旁幫助我，名義上是我做飯，可私底下卻連一個(gè)鍋都沒(méi)挨到過(guò)。他們總喜歡把我看做一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
熱騰騰的飯菜出爐了，我用筷子夾起一點(diǎn)菜放在嘴里，嗯，味道還不錯(cuò)！放下筷子拿起抹布，把桌子擦得連人影都可以看得清清楚楚了才罷休。把一盤盤飯菜放在桌子上，舀好了米飯，等待他們回家。
“呵呵”樓道間傳來(lái)爸爸媽媽的說(shuō)笑聲，我急忙跑到門前，用貓眼一看，待他們準(zhǔn)備掏出鑰匙時(shí)，我打開(kāi)了門。剛一進(jìn)門，爸爸就說(shuō)道：“好香��！”“當(dāng)然啦，今天是我們孩子下的廚�！眿寢屆雷套痰恼f(shuō)道，我也在一旁笑得合不攏嘴。
“真的？那今天我可得多吃點(diǎn)！”爸爸快速地脫了鞋，匆匆奔到餐桌旁，抓起一雙筷子就開(kāi)始吃�！扒颇惆职帜呛锛奔钡臉幼樱鷰装倌隂](méi)吃過(guò)飯似的。”媽媽樂(lè)得眼都瞇成了一條縫。嗯，爸爸當(dāng)然吃過(guò)很多很多的飯，只是沒(méi)有吃過(guò)她女兒親手做給他的菜。
說(shuō)罷，我和媽媽走向餐桌，一家人開(kāi)始吃了起來(lái)。爸爸邊吃邊說(shuō)：“真好吃，想不到我女兒做的菜這么好吃，如果能吃一輩子就好了。”聽(tīng)到爸爸這話，心猛烈地一顫，鼻子酸酸的，我望向爸爸，“會(huì)的，我一定會(huì)給你們做一輩子的菜。”我堅(jiān)定的說(shuō)道。媽媽頓了頓，吃得更香了，爸爸更是樂(lè)開(kāi)了花，大夾大夾地消滅掉盤子里的菜。爸爸的眼眶似乎紅了，有感動(dòng)，有鼓勵(lì)，有興奮，有幸福，太多太多的詞都形容不出爸爸的心情，那眼神，似乎在說(shuō)，看吧，我女兒會(huì)給我們做飯了！我女兒是最棒的！正頓飯吃下來(lái)，我收獲了很多，明白了很多，形象最深刻的是那雙微紅的眼。
爸爸，媽媽，你們的女兒長(zhǎng)大了。
期盼小學(xué)作文4
1908年，一家名為《天津青年》的雜志向所有炎黃子孫提出了三個(gè)問(wèn)題，這就是：中國(guó)何時(shí)才能派一位選手參加奧運(yùn)會(huì)?中國(guó)何時(shí)才能派一支隊(duì)伍參加奧運(yùn)會(huì)?中國(guó)何時(shí)才能舉辦奧運(yùn)會(huì)?這三個(gè)問(wèn)題在當(dāng)時(shí)的中國(guó)引起了極大的轟動(dòng)，激起了很多有識(shí)之士的深思。
“強(qiáng)國(guó)須先強(qiáng)種”，著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)張學(xué)良極為贊成這一點(diǎn)。在他任東北大學(xué)校長(zhǎng)期間，曾多次資助舉辦一些很有規(guī)模的運(yùn)動(dòng)會(huì)。1929年，沈陽(yáng)舉辦了第14屆華北運(yùn)動(dòng)會(huì)，8省的1200余名健兒參賽，東北大學(xué)學(xué)生劉長(zhǎng)春不負(fù)眾望，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)造了百米10秒8、200米X秒．2、400米52秒4的全國(guó)紀(jì)錄，轟動(dòng)了全國(guó)體壇。張學(xué)良仿佛看到了中國(guó)體育的希望，事隔兩年后，他毅然宣布由劉長(zhǎng)春、于希渭為運(yùn)動(dòng)員，宋君復(fù)為教練員，代表中國(guó)赴美參加第10屆洛杉磯奧運(yùn)會(huì)。但當(dāng)時(shí)的中國(guó)貧窮落后，他們沒(méi)有足夠的資金赴美比賽，張學(xué)良得知后，又悄悄地贊助了1600美元。當(dāng)劉長(zhǎng)春一行遠(yuǎn)渡重洋途經(jīng)日本神戶時(shí)，曾有一名日本記者問(wèn)劉長(zhǎng)春：“你代表滿洲國(guó)參賽？”劉長(zhǎng)春聽(tīng)后，義正辭嚴(yán)地回答：“我是中國(guó)人，自然代表中國(guó)!”經(jīng)過(guò)21天的海上航行，中國(guó)代表團(tuán)一行三人于開(kāi)幕前一天到了洛杉肌，第二天就參加比賽。劉長(zhǎng)春由于旅途上體力消耗過(guò)大，更無(wú)法訓(xùn)練，沒(méi)有跑出在國(guó)內(nèi)的水平，在預(yù)賽中便被淘汰了。中國(guó)人在那時(shí)算是回答了第一問(wèn)，但不算叫人滿意。
1984年，又是在洛杉磯舉行第23屆奧運(yùn)會(huì)，新中國(guó)第一次派出了有353人組成的大型體育代表團(tuán)，其中225名運(yùn)動(dòng)員。在這屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)選手共獲得15枚金牌、8枚銀牌、9枚銅牌，震驚了國(guó)際體壇，中國(guó)突破了奧運(yùn)史上零的紀(jì)錄， 1932年到1984年，同一地點(diǎn)舉辦的兩次奧運(yùn)會(huì)形成了強(qiáng)烈的反差。中國(guó)人對(duì)第二問(wèn)的回答不錯(cuò)了!
這最后一問(wèn)的答卷是最難的，現(xiàn)在已擺在中國(guó)人的面前，北京正在申辦20xx年奧運(yùn)會(huì)。奧運(yùn)會(huì)是人類體能和智慧的競(jìng)爭(zhēng)，而奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的爭(zhēng)取則是各國(guó)名與利的競(jìng)爭(zhēng)，因此申辦奧運(yùn)會(huì)的活動(dòng)一屆比一屆激烈。北京應(yīng)如何在各個(gè)實(shí)力對(duì)手中脫穎而出呢?它強(qiáng)調(diào)了“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”這三大主題，較好地體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念，難能可貴。
當(dāng)年申辦悉尼奧運(yùn)會(huì)時(shí)，北京敗就敗在環(huán)保這一環(huán)節(jié)上�，F(xiàn)在北京打出了“綠色奧運(yùn)、綠色北京”這一旗幟，將眾多高科技環(huán)保產(chǎn)品、綠色產(chǎn)品、納米“武器”在北京的體育館內(nèi)外落了戶，純凈自來(lái)水、綠色空調(diào)、綠色電冰箱、綠色汽車、綠色蔬菜等也陸續(xù)走進(jìn)了北京。有了“綠”，北京的競(jìng)爭(zhēng)力就是很強(qiáng)的。
“人文奧運(yùn)”，更是我們的一張“王牌”。眾所周知，在這方面，我們最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手莫過(guò)于被稱為“藝術(shù)之都”的巴黎，而以北京的悠久而濃厚的文化底蘊(yùn)和舉世無(wú)雙的東方文明，在人文層面上與巴黎相比則是有過(guò)之而無(wú)不及了。搞好“人文奧運(yùn)”，不光是申奧的需要，更重要的是可以將中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)加以升華和發(fā)揚(yáng)光大。
“科技奧運(yùn)”主要包括使信息系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更先進(jìn)，交通設(shè)施更合理。我們除了要大力發(fā)展科技以外，還要盡力將它和“人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”結(jié)合起來(lái)，使北京更現(xiàn)代化、科技化，使奧運(yùn)更現(xiàn)代化、科技化。
中國(guó)需要奧運(yùn)，奧運(yùn)也需要中國(guó)。北京承辦20xx年奧運(yùn)會(huì)是每個(gè)炎黃子孫的心愿，是深得民心、勢(shì)在必行的。北京申奧成功，必將對(duì)中國(guó)的持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
從提出三個(gè)問(wèn)題的1908年到20xx年，恰巧是整整一百年，這既是一個(gè)民族的百年期盼，更是這個(gè)民族與奧運(yùn)的百年情結(jié)啊!
來(lái)吧!奧林匹克!
1 will wait for you—OLYMPIC!
期盼小學(xué)作文5
做為一個(gè)4-5歲孩子的年輕父母,看到別的父母為孩子所付出的無(wú)微不至的照顧,我總在想,我的孩子和別人的.孩子沒(méi)什么差別,一樣的聰明可愛(ài),一樣的活潑愛(ài)動(dòng)......可總是看到別的同齡孩子的父母為孩子在知識(shí)教育上的投入如此之大,想想自己可就差一節(jié)了,我從來(lái)沒(méi)有刻意教孩子學(xué)古詩(shī),學(xué)拼音,學(xué)畫畫,學(xué)英語(yǔ),覺(jué)得自己這方面也不太好,怕教錯(cuò)位了.別人都說(shuō):你孩子將來(lái)一定學(xué)習(xí)很好,因?yàn)槟銈儌z都是教師,對(duì)孩子知識(shí)的教育一定很注意.
在我心里我對(duì)孩子只有這么期盼:
希望他健健康康成長(zhǎng),平平安安長(zhǎng)大,快快樂(lè)樂(lè)生活,做一個(gè)平凡而又幸福的人!朋友,是不是覺(jué)得我太不求上進(jìn)了,那你的高見(jiàn)呢你對(duì)你孩子的期盼是什么呢
期盼小學(xué)作文6
父母已是80多歲的老人了。我和父母住在同一個(gè)小城里，相隔不遠(yuǎn)，但卻很少回家。有時(shí)，我偶爾回趟家，也是著著急急的，說(shuō)不了幾句話，手機(jī)響了，不是聯(lián)系業(yè)務(wù)就是呼朋引伴，一陣嘰里呱啦，總是很忙的樣子，轉(zhuǎn)身就又走了。
每次父母看到我回家，好像總有許多事要問(wèn)。而我總是三言兩語(yǔ)把他們打發(fā)了。父母還是像有什么不放心似的，但看到我一副不耐煩的樣子，他們就怯怯的，好像生怕惹惱了我。
不經(jīng)意地，我發(fā)現(xiàn)每次回家，家里的大門總是打開(kāi)了一半。我根本不用去敲門，再等著他們來(lái)開(kāi)門。我只需將門輕輕一推，就進(jìn)了屋。
這樣的事，遇到的次數(shù)多了，我就疑惑地問(wèn)道，家里大門怎么總沒(méi)鎖好？我每次回來(lái)，都發(fā)現(xiàn)家里的大門是開(kāi)的。
兩位老人聽(tīng)了，相視一笑，說(shuō)道，沒(méi)關(guān)系，這門是剛打開(kāi)，你就來(lái)了。
一次，我騎車路過(guò)了父母家。把車放好，下意識(shí)地把頭一抬，頓時(shí)一下子愣住了。只見(jiàn)樓上的窗戶上，緊緊貼著父母的兩張臉。這是兩張什么樣的臉�。荷n老、憔悴，花白的頭發(fā)，臉上布滿了皺紋。這兩張臉緊緊地貼在窗戶上，一動(dòng)不動(dòng)地望著窗外。
我心想，他們?cè)诳词裁茨兀亢鋈�，發(fā)現(xiàn)母親的臉不見(jiàn)了，只剩下父親一張孤單的臉。但這張臉有了笑容，這笑容，像綻放的菊花，貼在窗戶上。
我上了樓，正要敲門，發(fā)現(xiàn)門又開(kāi)了一條縫隙。我推開(kāi)門，只見(jiàn)兩位老人正站在客廳里看著我笑哩。
我說(shuō)，我剛才在外面看到你們，在窗戶上往外看什么呢？
父親一愣，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)道，你看到了？我們這是在看你哩！
什么？看我干什么？我疑惑地問(wèn)道。看你來(lái)了，我們好給你開(kāi)門啊，這樣，你就省得在門外等，可以在家多待會(huì)兒了。母親一臉笑容地望著我說(shuō)。
我一下子呆在那里了。原來(lái)，兩位老人為了能讓我和他們多待會(huì)兒，多說(shuō)幾句話，每天就這樣眼巴巴地望著窗外，渴望看到他們兒子的身影，一旦看到了，然后，他們就會(huì)用最快的速度去開(kāi)門，這樣就能省下讓我干等著，好多和我聊一會(huì)兒。
想到這，我的眼睛有些濕潤(rùn)了。我扭過(guò)頭，將手伸進(jìn)口袋里，把手機(jī)悄悄地關(guān)上了。
期盼小學(xué)作文7
兒時(shí)，父母無(wú)數(shù)次寬宥我們的過(guò)失，我們成人之后，卻不愿意諒解父母所犯下的哪怕是一次的錯(cuò)誤。
身為兒女，掌握著天下最幸福的一種權(quán)利，叫做“犯錯(cuò)權(quán)”，也就是愚蠢的權(quán)利、冒失的權(quán)利、沖動(dòng)的權(quán)利和無(wú)知的權(quán)利。
為什么把它稱之為“幸�！蹦�？可以闖禍卻由別人收拾爛攤子，而我們?cè)谶^(guò)失中獲得成長(zhǎng)，當(dāng)然幸福。
為什么父母一而再、再而三的寬宥我們的過(guò)失？表層的道理可以說(shuō)：他們年長(zhǎng)，我們年輕；他們是父母，我們是兒女。
其實(shí)，這個(gè)道理說(shuō)不通。
只要是人，都會(huì)犯錯(cuò)誤。年齡和輩份并不會(huì)繞過(guò)錯(cuò)誤行進(jìn)。
錯(cuò)誤是什么？是當(dāng)事人判斷操作有誤而發(fā)生的不利不良后果。一個(gè)人步入晚年，實(shí)事求是得檢點(diǎn)平生，伴他最多的只有錯(cuò)誤，而非成就。
那么，父母雖貴為長(zhǎng)輩，也沒(méi)辦法對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行免疫，也會(huì)做錯(cuò)事、做傻事、做蠢事。然而，面對(duì)犯錯(cuò)而變得可憐兮兮的父母，兒女的雙眼大都射出銳利而絕不通融的目光，如同詢問(wèn)：這么傻的事，會(huì)是你干的嗎？
對(duì)此，父母處了欲哭無(wú)淚，只剩下了入地?zé)o門。
期盼小學(xué)作文8
聽(tīng)說(shuō)要去常州野生動(dòng)物園，就像《爸爸去哪兒》大電影里的一模一樣，真令我迫不及待。
今天星期天，我起得早早的，把衣服穿好，開(kāi)始寫作業(yè)。我邊寫邊幻想著，老是心不在焉，媽媽過(guò)來(lái)拍了我一下：“再不一心一意寫作業(yè)，就不帶你去了。”我一聽(tīng)，立即抓起筆唰唰的寫，搞的老媽情不自禁地哈哈大笑。這些我都不在乎，只在乎今天能不能去常州野生動(dòng)物園里參觀、玩耍呢！
寫好了作業(yè)，我急著問(wèn)媽媽：“媽，我的作業(yè)寫好了，是否可以去玩呢？我都急死了，就像熱鍋上的螞蟻一樣�！眿寢尶戳丝寸�，猶豫了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“文文，今天我們可能去不了了，下個(gè)星期去可以嗎？”我沉思著，心里卻有著數(shù)不清的失望。只能回答：“哦，隨你便�！�
下個(gè)星期快快到來(lái)吧，我就可以盡情游玩一番了。
期盼小學(xué)作文9
浮光掠影中，等待是漫長(zhǎng)的路途，丑小鴨蛻變白天鵝，因?yàn)橛辛似谂�，毛毛蟲(chóng)蛻變蝴蝶，因?yàn)橛辛似谂巍?/p>
撤下的風(fēng)，輕柔而纏綿，密密地?fù)崦业哪橆a，身旁那棵石榴樹(shù)，香遠(yuǎn)益清，那是我的樹(shù)呀。
我曾經(jīng)詢問(wèn)過(guò)奶奶，石榴仔可以埋土里嗎？畢竟打小以來(lái)，就獨(dú)愛(ài)石榴，他入口香甜涼爽，甜意席卷著每一處角落，將香船體其中。
我將幾顆未經(jīng)人事的石榴苗埋在了帶有獨(dú)特醇香的土壤中，用水澆了澆，撒下的水滴在陽(yáng)光的折射瞎發(fā)出光芒，那是希望嗎，我暗暗想，不由地說(shuō)，我內(nèi)心期盼著他，如君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波中，漁民收獲著魚兒，煮起自己的魚，味道不是應(yīng)該更好嗎？想到這兒，眉梢上的線條不斷上揚(yáng)，眼底的期待溢滿整個(gè)眼睛，我情不自禁地哼起了小曲兒，期待著那天到來(lái)……
我惶恐了，昨晚的傾盆大雨如電影插片鉆入我腦海，一下，睡意全無(wú)，雙眼無(wú)神地盯著外面，那可柔弱的樹(shù)苗是死了吧，我嘴角勾起一道若有若無(wú)的冷笑。
但我最終還是抱有一絲不可能的期待向院子走去，他在昨天挺直的腰板已被暴雨打的垂下了腰肢，我心一震，盯著樹(shù)苗，隨后緩緩垂落下眼簾。
我像是自欺欺人似的，每天按時(shí)給它澆水，松土。這樣的事，一直循環(huán)到它發(fā)生了奇跡。
上帝說(shuō)，成功是留給盡心準(zhǔn)備的人。那天早上，我看見(jiàn)那顆苗吐出了一根新枝蔓，我眼睛一亮，興奮地叫聲卡在喉嚨里，久久發(fā)不出聲。
后來(lái)的后來(lái)，有人問(wèn)我，若上帝最終沒(méi)有同情你，你還會(huì)這樣做嗎？我不假思索，毫不猶豫的承認(rèn)了。
因?yàn)�，有了期盼呀�?/p>
期盼小學(xué)作文10
這里終于可以種上了希望，可以種上各種各樣的夢(mèng)想與追求，可以收獲喜悅與輝煌。
如今，靜寂已逝，這里已成為喧鬧的樂(lè)土。這里，脈動(dòng)著知識(shí)的血液，滋養(yǎng)著知性與理性，滋養(yǎng)著情趣與樂(lè)趣。滋養(yǎng)著夢(mèng)想之花與奮斗之樹(shù)。這里的每一個(gè)呼吸都誘人，每一滴汗珠都咸透。
在這花與樹(shù)的園圃中，有一棵大樹(shù)引人關(guān)注，它就是滂沱嶺文學(xué)。它在這塊土地上已生長(zhǎng)了二十二年，從一棵小苗終于長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)。
二十二年的風(fēng)雨洗禮，滂沱嶺文學(xué)已構(gòu)建了完整的根系。它的每根神經(jīng)都可以觸摸到同學(xué)們的心弦。可以說(shuō)，滂沱嶺文學(xué)是熱愛(ài)文學(xué)的同學(xué)用滂沱的汗水澆灌出來(lái)的。它的第一個(gè)年輪，每一根枝條，每一片葉子，都留下同學(xué)們汗?jié)驳暮圹E。你認(rèn)真看看，孔孟的圣賢，陶潛的清高，杜甫的深沉，蘇軾的豪邁，易安的婉約……經(jīng)同學(xué)們汗水的浸化，已悄然滲入這棵大樹(shù)的肌體中；你仔細(xì)瞧瞧，這棵大樹(shù)的每一片葉子都寫滿了故事與感動(dòng)，都閃爍著哲思與靈光，都記載著歡樂(lè)與傷悲。每個(gè)色彩，都散發(fā)出青春的氣息，都有年輕的心在悸動(dòng)。
二十二年的汗灑滂沱，終于撐開(kāi)了二中校園文化與文學(xué)的蔚藍(lán)天空。滂沱嶺文學(xué)所散發(fā)的氣息，如同輕拂的綠風(fēng)，梳理著思緒，洗濯著靈魂，并引領(lǐng)同學(xué)們?cè)谖膶W(xué)的路上走得更遠(yuǎn)。
我期盼著，滂沱嶺這一方沃土能滋養(yǎng)更多的花樹(shù)，更期盼滂沱嶺文學(xué)這棵大樹(shù)能開(kāi)出燦爛的花，結(jié)出甜美的果。
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