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綠色的風車小學作文（精選10篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的綠色的風車小學作文，歡迎大家分享。
綠色的風車小學作文 1
今天是第41個環(huán)保日，我們小記者在老師的帶領下參加了環(huán)保主題公園的開園儀式。
一進園內(nèi)，首先映入眼簾的是一盞盞路燈，一張張座椅和一個個垃圾桶，通過采訪一位伯伯，我們知道這些東西都是廢物再生利用的，非常節(jié)能。我們還去了水滴廣場，在廣場邊有許多巖石，這里本來有溪水流淌，可人們過度浪費水資源造成滴水不流，旁邊還有一塊石碑，上面寫著“世界缺水，中國缺水”。
環(huán)保主題公園里的許多景點中，我最感興趣的是佇立在公園門口的風車了，遠遠望去這些在轉(zhuǎn)動的風車猶如白色的海洋在翻滾，在起伏。再仔細一瞧，這些風車外形像一架架在天空翱翔的飛機，“飛機”渾身雪白，在它的前端有三片扇葉在不停地旋轉(zhuǎn)，仿佛在空中跳著優(yōu)美的華爾茲，我想這風車肯定是靠風力來轉(zhuǎn)動的.，可是環(huán)顧四周，哪有這么大的風力讓風車轉(zhuǎn)動呢？正當我疑惑不解的時候，導游叔叔來幫我解開了心中的謎團，原來這些風車是靠光能來轉(zhuǎn)動的，它通過吸收太陽的熱量，然后轉(zhuǎn)化成動能使得風車轉(zhuǎn)動起來。這樣就不需要浪費煤炭資源了，可以直接利用大自然的能源為我們?nèi)祟惙⻊�，其實生活中這樣的例子也不少，比如家里使用的太陽能熱水器，通過收集太陽的熱能，把冷水變成可以用來洗澡的熱水；延政路兩邊的路燈就是靠白天收集太陽熱量，晚上化為光能給路人照明……
今天參觀了環(huán)保主題公園受益匪淺，學到了很多環(huán)保節(jié)能的小知識，看來在以后的生活中我們要節(jié)約資源，做個環(huán)保小衛(wèi)士。
綠色的風車小學作文 2
在我的童年記憶中，有一個綠色的風車，它承載著我許多美好的回憶。
那是一個陽光明媚的春天，我和爸爸媽媽一起去公園游玩。公園里綠草如茵，鮮花盛開，五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，仿佛一幅美麗的畫卷。我興奮地在公園里奔跑著，感受著春天的氣息。
突然，我看到一個小攤位上擺滿了各種各樣的風車，有紅色的、黃色的、藍色的…… 而我卻被那綠色的風車深深吸引住了。它的葉片是那么翠綠，仿佛是春天的使者，在微風中輕輕轉(zhuǎn)動，散發(fā)出一種清新的氣息。我迫不及待地讓爸爸給我買了下來。
我拿著綠色的風車，在公園里奔跑著。風兒輕輕吹過，風車快速地轉(zhuǎn)動起來，發(fā)出 “呼呼” 的聲音，仿佛在為我演奏一首歡快的'樂曲。我看著風車，心中充滿了喜悅，仿佛自己也變成了一只自由自在的小鳥，在藍天下翱翔。
從那以后，綠色的風車成為了我最好的伙伴。每當我遇到不開心的事情，我就會拿起風車，看著它在風中轉(zhuǎn)動，心情就會漸漸好起來。它就像一個小小的魔法棒，為我驅(qū)散了煩惱，帶來了快樂。
隨著時間的流逝，我漸漸長大，但綠色的風車卻一直留在我的記憶深處。它不僅是一個玩具，更是我童年美好時光的象征。每當我想起它，心中就會涌起一股溫暖的情感，仿佛又回到了那個無憂無慮的童年。
綠色的風車小學作文 3
我有一個綠色的風車，它是我親手制作的，對我來說意義非凡。
記得那是一個周末，老師給我們布置了一個手工制作的作業(yè) —— 制作一個風車。我回到家后，便迫不及待地開始準備材料。我找來了彩紙、剪刀、圖釘和小木棍。我先把綠色的彩紙剪成正方形，然后沿著對角線對折兩次，再用剪刀沿著折痕剪開，但不要剪到中心點。接著，我把四個角依次向中心點對折，并用圖釘穿過中心點固定在小木棍上。一個綠色的風車就做好了。
我拿著風車來到院子里，一陣微風吹來，風車緩緩地轉(zhuǎn)動起來。那綠色的葉片在陽光的照耀下顯得格外耀眼，仿佛是一顆綠色的寶石在閃閃發(fā)光。我興奮地看著風車，心中充滿了成就感。
從那以后，綠色的`風車就成為了我生活中的一部分。每當我感到無聊或者心情不好的時候，我就會拿著風車來到院子里，讓它在風中自由地轉(zhuǎn)動。看著它歡快地旋轉(zhuǎn)著，我的心情也會變得格外舒暢。
綠色的風車不僅給我?guī)砹丝鞓�，還讓我明白了一個道理：只要我們用心去做一件事情，就一定能夠成功。它就像一個小小的燈塔，在我成長的道路上為我照亮了前進的方向。
我會永遠珍惜這個綠色的風車，讓它陪伴著我度過每一個美好的時光。
綠色的風車小學作文 4
在我的書桌上，擺放著一個綠色的風車。它靜靜地站在那里，仿佛在訴說著一段美好的故事。
這個綠色的風車是我在一次手工課上制作的。那時候，老師給我們每人發(fā)了一張綠色的紙和一些工具，讓我們自己動手制作一個風車。我興奮地拿起紙，按照老師教的方法，認真地折疊、剪裁、裝訂。經(jīng)過一番努力，一個綠色的風車終于出現(xiàn)在我的手中。
我仔細地端詳著這個風車，它的葉片是那么的整齊，顏色是那么的鮮艷。綠色的葉片就像一片片荷葉，在微風中輕輕搖曳。風車的中心是一個黃色的小圓點，就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在綠色的荷葉中間。我輕輕地轉(zhuǎn)動著風車，它發(fā)出 “呼呼” 的聲音，仿佛在和我打招呼。
從那以后，這個綠色的風車就成為了我的好朋友。每當我寫作業(yè)累了的時候，我就會抬起頭來看看它，輕輕地轉(zhuǎn)動它，讓它為我?guī)硪唤z清涼和快樂。有時候，我也會和它聊天，告訴它我的煩惱和快樂。它總是靜靜地聽著，仿佛在安慰我，鼓勵我。
這個綠色的'風車雖然很普通，但是它卻給我?guī)砹撕芏嗝篮玫幕貞�。它讓我感受到了手工制作的樂趣，也讓我明白了只要用心去做，就一定能夠做出美好的東西。我會一直珍惜這個綠色的風車，讓它陪伴著我成長。
綠色的風車小學作文 5
在我的窗前，掛著一個綠色的風車。它是我親手制作的，雖然它沒有商店里賣的.那么精致，但對我來說，它卻有著特殊的意義。
那是一個周末，我看到鄰居家的小朋友拿著一個漂亮的風車在院子里玩耍，風車在風中歡快地轉(zhuǎn)動著，我羨慕極了。于是，我決定自己動手做一個風車。
我找來一張綠色的紙、一根小木棍和一些釘子。我先把紙剪成正方形，然后沿著對角線對折兩次，再用釘子把四個角固定在小木棍上。一個簡單的綠色風車就做好了。
我拿著風車跑到院子里，一陣風吹來，風車緩緩地轉(zhuǎn)動起來�？粗遣惶`活的樣子，我心里卻充滿了成就感。從那以后，我每天都會把風車拿到院子里，讓它在風中轉(zhuǎn)動。
綠色的風車陪伴著我度過了許多美好的時光。在春天，我看著它在微風中輕輕搖曳，仿佛在和春風打招呼；在夏天，我聽著它在風中發(fā)出的 “呼呼” 聲，仿佛在為炎熱的天氣帶來一絲清涼；在秋天，我看著它在落葉中轉(zhuǎn)動，仿佛在和落葉一起跳舞；在冬天，我把它放在窗前，看著它在寒風中堅強地轉(zhuǎn)動，仿佛在告訴我要勇敢地面對困難。
這個綠色的風車，不僅給我?guī)砹丝鞓�，還讓我學會了堅持和努力。我相信，無論未來遇到什么困難，只要看到這個綠色的風車，我就會充滿勇氣和力量。
綠色的風車小學作文 6
在我的童年時光里，有一個綠色的風車，它是我心中最珍貴的寶貝。
那是在一次鄉(xiāng)村旅行中，我在一個小村莊里發(fā)現(xiàn)了它。當時，我正漫步在鄉(xiāng)間小路上，路邊的野花野草在微風中輕輕搖曳，仿佛在向我招手。突然，我看到一家小店門口掛著一個綠色的'風車，它在陽光的照耀下閃爍著迷人的光芒。
我立刻被它吸引住了，走進店里，請求店主把風車賣給我。店主是一位和藹可親的老人，他微笑著把風車遞給我，還告訴我這個風車是他親手制作的。我拿著風車，心中充滿了喜悅，仿佛擁有了整個世界。
回到家后，我把綠色的風車放在我的書桌上。每當我寫作業(yè)累了的時候，我就會抬頭看看它。風車的葉片在微風中輕輕轉(zhuǎn)動，仿佛在給我加油鼓勁。它那綠色的顏色，讓我想起了鄉(xiāng)村的田野和草地，讓我感受到了大自然的美好和寧靜。
有一次，我在學校里遇到了一些挫折，心情非常低落�；氐郊液�，我看到書桌上的綠色風車，它依然在那里靜靜地轉(zhuǎn)動著。那一刻，我仿佛聽到它在對我說：“不要難過，要堅強起來�！� 我輕輕地拿起風車，感受著它的溫暖和力量，心情也漸漸好了起來。
隨著時間的流逝，我長大了，但綠色的風車依然陪伴著我。它見證了我的成長，也成為了我童年最美好的回憶。我會永遠珍惜它，讓它在我的心中永遠轉(zhuǎn)動。
綠色的風車小學作文 7
在我的童年記憶中，有一個綠色的風車，它承載著我許多美好的回憶。
那是一個陽光明媚的春日，我和爸爸媽媽一起去公園游玩。公園里綠草如茵，鮮花盛開，五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，仿佛一幅美麗的畫卷。我興奮地在公園里奔跑著，感受著春天的氣息。
突然，我看到一個小攤位上擺滿了各種各樣的風車。其中，有一個綠色的風車格外引人注目。它的葉片是那么翠綠，仿佛是春天的使者。我立刻被它吸引住了，拉著爸爸媽媽的手，非要買下它。爸爸媽媽笑著答應了我的請求。
我拿著綠色的.風車，在公園里歡快地奔跑著。風車在風中快速地轉(zhuǎn)動著，發(fā)出 “呼呼” 的聲音，仿佛在為我歌唱。我看著風車，心中充滿了喜悅。那一刻，我覺得自己是世界上最幸福的孩子。
從那以后，綠色的風車成為了我最好的伙伴。每當我遇到不開心的事情，我就會拿起風車，跑到院子里，讓它在風中轉(zhuǎn)動�？粗鼩g快地旋轉(zhuǎn)，我的心情也會漸漸好起來。
隨著時間的流逝，我漸漸長大，但綠色的風車依然留在我的記憶深處。它是我童年的美好回憶，也是我心中永遠的寶貝。每當我想起它，心中就會涌起一股溫暖的情感。我知道，無論我走到哪里，綠色的風車都會陪伴著我，讓我永遠保持著那份純真和快樂。
綠色的風車小學作文 8
我有一個綠色的風車，它是我親手制作的，對我來說意義非凡。
記得那是一個周末，老師給我們布置了一個手工作業(yè) —— 制作一個風車。我興奮極了，迫不及待地開始準備材料。我找來了彩紙、剪刀、圖釘和小木棒。首先，我把綠色的彩紙剪成正方形，然后沿著對角線對折兩次，再用剪刀沿著折痕剪開，但不要剪到中心點。接著，我把四個角依次向中心點對折，用圖釘穿過中心點，固定在小木棒上。一個綠色的風車就做好了。
我拿著自己制作的風車，跑到院子里。一陣微風吹來，風車緩緩地轉(zhuǎn)動起來。那綠色的葉片在陽光的照耀下，閃爍著光芒，仿佛是一顆綠色的寶石�？粗L車轉(zhuǎn)動，我心中充滿了成就感。
從那以后，綠色的風車成為了我生活中的一部分。每當我感到無聊時，我就會拿起風車，跑到外面，讓它在風中自由地轉(zhuǎn)動。它就像一個小精靈，給我?guī)砹藷o盡的歡樂。
有一次，我和小伙伴們一起在公園里玩耍。我拿出了我的綠色風車，小伙伴們都被它吸引住了。他們紛紛圍過來，好奇地看著風車。我得意地向他們介紹了風車的制作方法，小伙伴們都躍躍欲試。于是，我們一起找來了材料，開始制作風車。在制作的過程中，我們互相幫助，互相學習。不一會兒，一個個五顏六色的風車就出現(xiàn)在我們手中。我們拿著風車，在公園里奔跑著，歡笑著，仿佛整個世界都變得更加美好了。
綠色的'風車，它不僅是一個簡單的手工制品，更是我童年的美好回憶。它讓我學會了動手創(chuàng)造，讓我感受到了友誼的珍貴。我會永遠珍惜它，讓它陪伴我度過每一個快樂的時光。
綠色的風車小學作文 9
在我的書桌上，擺放著一個綠色的風車。它雖然沒有華麗的外表，但卻有著特殊的意義。
這個綠色的風車是我在一次手工課上制作的。記得那節(jié)課，老師給我們每人發(fā)了一張彩色的紙和一根小木棒，讓我們自己動手制作一個風車。我興奮地拿起紙，開始認真地折疊起來。我先把紙對折，然后再對折，接著用剪刀沿著對角線剪開，最后把四個角依次向中心點對折，并用圖釘固定在小木棒上。一個綠色的風車就做好了。
我拿著自己親手制作的風車，心中充滿了成就感。我把它放在窗戶邊，一陣微風吹來，風車緩緩地轉(zhuǎn)動起來。那綠色的葉片在陽光的照耀下，閃爍著光芒，仿佛是一顆綠色的寶石�？粗L車轉(zhuǎn)動，我仿佛看到了自己的夢想也在隨著風車一起轉(zhuǎn)動。
從那以后，綠色的風車就一直陪伴著我。每當我學習累了的時候，我就會抬頭看看它，它那歡快的轉(zhuǎn)動仿佛在告訴我：“加油，你一定可以的！” 在它的鼓勵下，我又充滿了動力，繼續(xù)努力學習。
綠色的風車不僅是我學習的`動力，更是我童年的美好回憶。它讓我懂得了，只要自己動手，就可以創(chuàng)造出美好的東西。我會永遠珍惜這個綠色的風車，讓它陪伴我度過每一個美好的時光。
綠色的風車小學作文 10
我家的院子里有一個綠色的風車，它是我童年的玩伴，也是我心中最美的風景。
這個風車是爺爺為我做的。爺爺是一個心靈手巧的人，他用竹子和紙為我制作了這個風車。風車的葉片是用綠色的紙剪成的，形狀像一片片荷葉，非常漂亮。竹子做的架子堅固而又輕巧，讓風車能夠在風中自由地轉(zhuǎn)動。
每當有風的時候，我就會跑到院子里，看著綠色的風車歡快地轉(zhuǎn)動。那時候，我覺得整個世界都變得美好起來。風車發(fā)出的 “呼呼” 聲，仿佛是一首動聽的`歌曲，讓我陶醉其中。我會跟著風車一起奔跑，一起歡笑，仿佛所有的煩惱都離我而去。
在夏天的夜晚，我會和爺爺一起坐在院子里，聽爺爺講故事。綠色的風車在微風中輕輕轉(zhuǎn)動，為我們帶來一絲涼意。爺爺?shù)墓适仑S富多彩，有神話傳說，有歷史故事，還有他自己的親身經(jīng)歷。我聽得津津有味，常常沉浸在故事的世界里。而綠色的風車，就像一個忠實的伙伴，默默地陪伴著我們。
隨著時間的流逝，我漸漸長大，離開了家鄉(xiāng)，去了城市讀書。但是，我心中始終忘不了那個綠色的風車，忘不了和爺爺在一起的美好時光。每次回到家鄉(xiāng)，我都會第一時間跑到院子里，看看我的風車是否還在。它依然靜靜地站在那里，仿佛在等待著我的歸來。
綠色的風車，是我童年的象征，它承載著我對家鄉(xiāng)的思念，對爺爺?shù)膼邸o論我走到哪里，它都會永遠留在我的心中，成為我生命中最珍貴的回憶。
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