作文一：留戀
翻開了新的一頁(yè)，老師是那么陌生，同學(xué)是那么陌生，學(xué)校是那么陌生，一切的一切都是那么的陌生，我盡全力去適應(yīng)，盡全力去努力，可是還有什么比得上舊的那一頁(yè)。這一頁(yè)的嶄新令我迷茫，那一頁(yè)的熟悉令我留戀。最初的夢(mèng)隨著翻開的新一頁(yè)而破滅，最初的夢(mèng)隨著舊一頁(yè)的被掩蓋而銷毀，夢(mèng)碎了，情還在。情感不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而改變。最初他的微笑是那么自然，那么富有情感。每天都看到就覺得煩了、厭了，而現(xiàn)在我是那么再想看他笑，那么想回到那舊的一頁(yè)。哎，用心珍藏那就一頁(yè)的回憶！
淚越多，情感越多，當(dāng)淚落下的時(shí)候，感情也在隨著淚的落下而加深了，淚多了，情多了，對(duì)舊一頁(yè)的感情也更深了，說(shuō)了再見才發(fā)現(xiàn)再也見不到，天哪，我想再看一眼他笑，那么這比山還高比海還深的師生情就不會(huì)變了！
我堅(jiān)信有一天我會(huì)回到那，能再看見他笑，能在我們?cè)?jīng)撒下汗水的那片土地盡情的奔跑、盡情的揮灑著心中積蓄的力量。我不知道他還記得我嗎？我不知道他是否將小學(xué)的美好回憶全部向清理垃圾一樣清理的一點(diǎn)不剩，但在我的心中，他的講桌、他的微笑和他額頭上的皺紋還有那美好的回憶，將一直珍藏在我的心里，永遠(yuǎn)鎖在我心中最底層的抽屜中，直到老去、死去�。�
作文二：留戀
要去學(xué)�？串厴I(yè)成績(jī)了。
說(shuō)實(shí)話，我真的不想去，看完成績(jī)意味著我即將離開生活了六年的母校，離開一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，離開教我知識(shí)的老師。.
來(lái)到教室，“你多少分，排第幾？”“這次好象不是很好。”“哎，我最后一次考?jí)牧恕?rdquo;
“我終于進(jìn)前十名了！”…….同學(xué)們紛紛議論著。
他們好象只在意著自己的成績(jī)，而沒有感覺到即將離別的氣氛。
我上前看了一下分?jǐn)?shù)，不算好，排第七。如果平時(shí)是這樣的成績(jī)，我會(huì)非常不滿意的。但今天似乎是離別心態(tài)壓過了分?jǐn)?shù)排名。
老師走進(jìn)教室，向同學(xué)們講明考試情況和獎(jiǎng)狀頒發(fā)名單。我坐在座位上，望著老師那慈祥的面龐，聽著那格外親切的聲音，我對(duì)學(xué)校里所有的事物都懷有留念。
我們都即將離別，都即將去到一個(gè)陌生的新環(huán)境。為了留下對(duì)小學(xué)六年的美好回憶，為了能經(jīng)�？吹绞煜さ男@，在下課后，我叫齊了幾個(gè)好同學(xué)，還有任科老師，在課室、在操場(chǎng)合影留念。平時(shí)照相大家都鬼怪多多，氣氛濃厚，但這次也許是受離別之愁影響，個(gè)個(gè)苦著臉，沒有一絲笑容，也許是大家的心情太沉重了。
在這之后，我又回到了曾經(jīng)在這充滿歡樂的教室。每一樣事物都是那么親切，但是，它們即將成為過去，成為我的回憶。我坐回座位，仍就感受著小學(xué)課堂的氣氛。我真希望時(shí)光能倒流，讓我回到剛?cè)雽W(xué)的那一天，回到一起抓迷藏的時(shí)候，回到一起上學(xué)的時(shí)光。
畢業(yè)前，曾經(jīng)有位同學(xué)這樣問我“為什么我們不能一起讀中學(xué)、大學(xué)呢？”我無(wú)言以對(duì)；的確，如果六年友誼要分開，是多么難過的一件事啊！
“Jay55566，你在這里做什么？”老師進(jìn)來(lái)問到，“沒……沒什么，老師，我真的不想走。”
“不，你必須走，那樣你才會(huì)有更好的發(fā)展。我相信你，你一定會(huì)成功的！”……
雖然學(xué)校里的所有事物好象都拉著我,不讓我離開。但我還是要走,我需要發(fā)展,等到我真正成功的時(shí)候,我一定忘不了您。
母校，是您給了我優(yōu)越的條件，讓我沐浴在您的春風(fēng)暖日中成長(zhǎng)，
母校，是您給了我豐厚的知識(shí)，讓我遨游于知識(shí)的海洋，
母校，是您給了我騰飛的翅膀，讓我憧憬著希望和夢(mèng)想。
是您寬廣的胸懷溫暖了我的心田，是您春風(fēng)化雨哺育我成長(zhǎng)。
我的心中，您是一座山，巍然屹立，
您是一條河，綿延流長(zhǎng)，
您是一盞燈，光芒萬(wàn)丈。
作文三：深深的留戀
一晃13年已過，如今，我以上小學(xué)六年級(jí)，想想今年夏天就要畢業(yè)了，不禁對(duì)校園里的一切都感到深深的留戀，深深的不舍。
快要畢業(yè)了，我留念那美麗的校園——多姿多彩的春天給校園換上了一條五彩的裙子，花兒趁著大好時(shí)光競(jìng)相開放，蜜蜂、蝴蝶忙著采蜜；夏天，校園的樹木枝繁葉茂，一排排的大樹為我們遮擋陽(yáng)光；秋天，新的一學(xué)期開始了，樹葉都從樹上落了下來(lái)，仿佛一只只蝴蝶在翩翩飛舞，好像在迎接新同學(xué)的到來(lái)；冬天，皚皚的白雪使校園變得寧?kù)o而又安詳，花草樹木都換上了銀裝，一個(gè)個(gè)雪人出現(xiàn)在操場(chǎng)上，為校園增添了幾分生機(jī)。
快要畢業(yè)了，我留戀老師和同學(xué)，留戀602班明亮的教室，留戀那些黃色的課桌椅，留戀校園里秋天掃也掃不完的落葉，留戀那好像競(jìng)賽場(chǎng)一樣的食堂，留戀那一幢幢紅白相間的教學(xué)樓…...
獨(dú)自徘徊在校園里，操場(chǎng)上的旗桿，還筆直地聳立著，多少個(gè)周一的早晨，我們?cè)谶@里舉行升旗儀式。那操場(chǎng)上，留下了我們開運(yùn)會(huì)時(shí)的歡笑。那一幢幢教學(xué)樓，每天清晨，都會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書聲�？墒�，今年6月就要畢業(yè)了，真讓人難忘啊，為什么會(huì)這么快地到來(lái)呢？
小學(xué)的6年，像一陣風(fēng)似的從我們身邊悄無(wú)聲息地吹過，這6年的時(shí)間，既漫長(zhǎng)而又短暫，想不去回望，卻又多了一份不舍和留戀。許多個(gè)人生的第一次，記錄在我們漫漫長(zhǎng)途的道路中，每一次，都是深深的留戀。暮然回首，望著自己走過的路，仿佛明白了許多。日子才剛剛開始，一切都只不過是開了個(gè)頭而已。一個(gè)故事的結(jié)束，另一個(gè)故事的開始，我為分離而難過，卻也為未來(lái)而期待。
或許，朋友像一杯淡淡的清水，當(dāng)你初次喝它時(shí)，并沒有什么味道；可時(shí)間久了，不用加糖，味道自然而然的也就甜了……或許，這就是淡淡的友誼吧。
朋友們，未來(lái)會(huì)有很多在等著我們，我們都要努力。在畢業(yè)后，都要照顧好自己，請(qǐng)記住，我們?cè)?jīng)擁有的那段美好而又快樂的時(shí)光……
作文四：留戀過去
過去永遠(yuǎn)過去，而未來(lái)卻也會(huì)變成過去。只是，過去的日子一去不復(fù)返，而刺激的往事又讓我難以忘懷。每每想起總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)！
那是兩年前的一個(gè)下午，在馬家洲樂園里的我，決心挑戰(zhàn)極限，突破常人的勇氣！
“極限飛車”在我眼前回蕩，我一頭扎進(jìn)人群之中，賣票人說(shuō)明了一下，我買了票，坐進(jìn)了那龐大而又迅猛的車?yán)铩Ｒ蝗霜?dú)開！心怦怦直跳，剛踩下油門，車一下子沖了上去，哈！真帶勁兒，一瞬間，我終于找到了那感覺，腳板子一硬，踩到了底。隨著油門一落，我便飛鳥似的竄向前去！
誰(shuí)知，正享受自己飛車快樂之際時(shí)，后方一輛雙人車從我車后一撞，我眼看要撞車來(lái)不及，一下子來(lái)了急漂，一波未平一波又起！我的車尾要撞墻了，我踩下急剎，油門一加，沖到了那只“黑爪”后面，繞了近道，給那人也來(lái)了個(gè)措手不及！
我玩了四圈被撞了兩次，撞得那個(gè)“壞蛋”三次措手不及，回憶剛才的高速撞墻情景，心中涌出一份對(duì)自我的欽佩！
走向園中心，許多的玩�；顒�(dòng)我卻看不上眼，便看看地圖“摩天換車”！啊！好氣派的名字啊！我尋圖而去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到一陣陣聳人耳目的尖叫聲。我快步趕去，見到一個(gè)近兩層樓高的大大大鐵環(huán)上有一個(gè)車輪，上方有一個(gè)能坐十人的保護(hù)座位。我見到在空中旋轉(zhuǎn)三百六十度的男人女人們的尖叫聲，便買了票，挑戰(zhàn)勇氣刺激刺激。
我忐忑不安的心情終于“百花齊綻”了出來(lái)，猶豫地上了“車”，誰(shuí)知，剛坐好，就聽到叫聲——原來(lái)啟動(dòng)！我看“車子”左右擺，并沒剛才險(xiǎn)，不想才二下，我們?nèi)硇霓D(zhuǎn)了一圈，那感覺靈魂出竅，全身輕松，心無(wú)雜念，就只想下去。
可怕地轉(zhuǎn)了三圈后，我快樂地叫起來(lái)，因?yàn)槲页孛娴娜藗儞]手，向他們說(shuō)廢話，并伴著許多尖叫聲！一陣刺激后，我終于心滿意足地回家了！
回億過去，留戀童真！雖無(wú)耐，可惜，這可刺激了我可能終不忘的挑戰(zhàn)刺激的心靈！
留戀過去，再也不能再來(lái)了，我還是一如既往——回憶著這兩樣“別樣的刺激”
作文五：留戀
希望只是在成功前的一種期盼，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的作為與希望發(fā)生沖突的時(shí)候，眼前的一切將是希望未能走向彼岸的一處“懸崖”，在“懸崖”邊的一種徘徊就將變成對(duì)前期往事的一種留戀。
每一件事情，當(dāng)每個(gè)人都在做的時(shí)候，都會(huì)充滿著希望，為著自己的希望不斷的前行著，希望它會(huì)美好，希望它會(huì)成功，付出自己應(yīng)該付出的，激勵(lì)自己應(yīng)該努力的，全心全意的投入，只為了能夠“花開結(jié)果、碩果累累”
但當(dāng)自己的希望，與現(xiàn)實(shí)外部的情況發(fā)生沖突甚至矛于盾激化的時(shí)候，這種希望也由此而破滅，留下的也只是對(duì)希望的一種幻覺，一種對(duì)希望的留戀，
或許對(duì)希望的留戀，是自己對(duì)自己心靈深處的一種慰藉，在這種慰藉當(dāng)中，淡化自己心中的一絲憂傷，讓歲月的流經(jīng)“填充”自己心靈的創(chuàng)傷。
或許對(duì)希望的留戀，是自己對(duì)自己美好生活的一種“延續(xù)”，讓自己懷揣夢(mèng)想，繼續(xù)前行，讓自己在未能實(shí)現(xiàn)前期希望的基礎(chǔ)上，在此心懷希望，闊步向前。
世間的情親、友情、愛情，都會(huì)讓人們滿懷希望，希望情親更親，友情更長(zhǎng)，愛情更久，但當(dāng)這些情在發(fā)生質(zhì)變的時(shí)候，往往給人們留下的是一種留戀，是一種懷舊。
失去過才會(huì)懂得珍惜與擁有，這份失去也是一種留戀，留戀它的過失，留戀它的錯(cuò)誤。
春夏秋冬的更替，當(dāng)人們?cè)谂瓮喝デ飦?lái)時(shí)，是一種對(duì)季節(jié)的留戀，當(dāng)老人面對(duì)夕陽(yáng)，心懷嘆息的時(shí)候，是對(duì)自我人生的一種留戀，當(dāng)學(xué)生手持滿分試卷，遲遲不肯放手的放手的時(shí)候，是自己對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種留戀，當(dāng)游子在離開家鄉(xiāng)，回頭張望的時(shí)候是對(duì)家和親人的一種留戀，當(dāng)莘莘學(xué)子在告別母校、老師、同學(xué)，相擁流淚的時(shí)候，是對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)的一種留戀。
世間有許多事情，需要我們?nèi)チ魬�，也是很有價(jià)值的去留戀，留戀人間的真情善惡，會(huì)讓我們懂得真情的溫暖和毒惡的回報(bào)。留戀社會(huì)今天與明天的變化，會(huì)讓我們懂得社會(huì)的進(jìn)步和自我的提高。
留戀只是人類大腦思考問題的一種模式，但這種模式會(huì)讓你“停留“在某個(gè)時(shí)段，回想出某些過程，渲染出某段感情，思考出某些問題。
在2009年當(dāng)中，或許有很多往事需要我去留戀，在留戀的過程中，我會(huì)“暫停”自己活躍的思緒，慢慢的去品味其中味道，讓這些留戀“畫筆”帶我走進(jìn)多彩2010，讓我在2010中也能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，心懷夢(mèng)想，一路前行。
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作文六：對(duì)你，我依舊留戀
分離并不是終點(diǎn)，而是友誼的升華，原你把我的思念帶走，有了它的陪伴，你一定不會(huì)孤單。
------ 題記
走在喧鬧的大街，路過一家音像社，門口正在播放一首老歌：全世界我也可以忘記，至少還有你值的我去珍惜。歌詞寫總是讓你無(wú)法挑剔，可有誰(shuí)知道，全世界真的只有我們的那份友誼值得我去珍惜。你。我都是那么的任性，幾乎擁有相同的個(gè)性，正是因?yàn)檫@樣我們才會(huì)成為一對(duì)情同手足的好姐妹，可你最終違背了我們的誓言，離我而去。
在你走后的第一天里，我感覺世界變得好空虛，坐在公園的長(zhǎng)椅上靜靜地看著日落，雖說(shuō)是春天，我卻感覺春風(fēng)刮在我身上是那么的刺骨。我常常問自己：“為什么你走了，所有的一切都對(duì)我是那么的不公平了呢？”我現(xiàn)在變得好孤獨(dú)，臉上已經(jīng)很久沒有綻放曾經(jīng)的笑容了。我真的好想哭，我要哭泣那個(gè)離我而去的好姐妹；我要哭泣曾經(jīng)歡樂時(shí)光一去不復(fù)返；我要哭泣那個(gè)再也不會(huì)陪我的你。
在你走的時(shí)候，你總是回頭望，我知道你是在看我，可你的眼中卻充滿了失望，因?yàn)槟悴]有看到我，那時(shí)的我很不爭(zhēng)氣的躲在柱子后面，慢慢地看著你轉(zhuǎn)身離去，我蹲在那里輕輕的抽泣，后來(lái)變成放聲大哭�；叵肽菚r(shí)的我，真的好悔恨，我悔恨在你走的時(shí)候，我沒有在你身上抓住一絲溫暖，但老天對(duì)我還是很公平的，讓我抓住了我們的種種回憶：我們一起去旅行，爬上一座山，坐在山頂上許下了只屬于我們的諾言；坐在草坪上，仰望天空看見一架飛機(jī)，這時(shí)的你就會(huì)冒出一句傻傻的話：“灰機(jī)灰的好高哦。”
我們的回憶還有很多，可我不想說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲蚁氚盐覀兊幕貞浄旁谛纳�。我把我們所有的相片找出�?lái)放在一起，然后燒掉，我不會(huì)害怕你會(huì)因此而生氣，因?yàn)檫@樣正如你所說(shuō)的：“友誼并不是擺出來(lái)供別人欣賞的，而是放在心里珍藏的。”在你走的一年后，我收到了一封從新加坡寄來(lái)的信，我知道那是你寫的，拆開信封后上面只寫了一句話：“對(duì)你，我依舊留戀。”
我不知我的思念是否化作一輪明月在星空下陪伴你，但我知道浩瀚的星空
最亮的一顆星就是你。如果我是一片楓葉，我就會(huì)讓秋風(fēng)將我?guī)У侥愕纳磉叄驗(yàn)槲乙仓溃簩?duì)你，我依舊留戀。
作文七：讓我留戀的往事
每個(gè)人的一生都會(huì)有一些使自己難以忘卻的往事，深深地刻畫在了我們的心里。它可能是一杯苦澀的咖啡，可能是一顆甜甜的糖果，還可能是一塊冰涼的石頭……
還記得有一天媽媽對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，你姥姥家的房子就要拆遷啦。”我有些驚訝，房子好好的，非得拆了干嗎？房子拆了以后，我姥姥和姥爺不久沒地方住了嗎？媽媽似乎感覺到了，她說(shuō)姥姥可以搬到我們?cè)瓉?lái)的家里住，我們一家三口在外地謀生，老家的那間房子正好沒人住。說(shuō)完，她便沉浸在了姥姥家那間老房帶給她的美好回憶中去了。是啊，姥姥家的這間老房不但與我媽有了深厚的感情，我對(duì)它也是依依不舍了。記得我小時(shí)候，爸爸在外地上班，媽媽也是上班忙不過來(lái)，只好把我放在了姥姥家。每天早上，姥爺都會(huì)很早起來(lái)給我買早餐，吃過早飯后，姥爺還要騎著自行車送我去上學(xué)。而且我從來(lái)沒有遲到過。姥爺曾當(dāng)過兵，所以總是很準(zhǔn)時(shí)，也很勤快。晚上由于姥爺睡覺有打呼嚕的習(xí)慣，所以我只能和姥姥睡在一起。也不知怎的，姥姥家也沒有鬧鐘，但她卻每次都在七點(diǎn)鐘左右準(zhǔn)時(shí)叫醒我。也許是對(duì)外甥能好好讀書的一種渴望吧。突然，我又想到了什么，問媽媽：“能不拆嗎。”媽媽很沮喪地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這不是咱說(shuō)了算的呀，人家政府想拆，咱也管不了啊。再說(shuō)，政府拆遷也不是白拆，還給補(bǔ)償金呢。”哎——雖然會(huì)給一些補(bǔ)償金，但那些讓我留戀的往事和美好的記憶也就在工人的一錘錘中破滅了。當(dāng)我們暑假回到老家時(shí)，那里已經(jīng)成了一片廢墟。媽媽走在廢墟里，撿起了一塊抹布，那是經(jīng)常出現(xiàn)在姥姥家窗臺(tái)的一塊抹布。我看見媽媽的眼圈濕潤(rùn)了，她抱著我，有兩滴冰涼的水滴落在了我的額頭上。是淚，她的。
當(dāng)我們回到我們?cè)瓉?lái)的家里，房子里很多不恰當(dāng)?shù)牡胤蕉急焕褷斀o修整了一下。小房子被姥姥姥爺布置得整整齊齊，打掃得干干凈凈。晚上，我們坐在飯桌旁一起吃了頓飯。媽媽說(shuō)：“爸，還不如當(dāng)時(shí)把咱家那個(gè)大門留下呢。”姥爺說(shuō)：“留那個(gè)干嘛。”
這時(shí)，我看見姥爺狠狠地吸了一口煙……
作文八：我最留戀的小學(xué)生活
在我的記憶長(zhǎng)河中，像流星那樣瞬間劃過天際，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)逝去的記憶，就是我的小學(xué)生活了。
忘不了，忘不了最初的玩伴，忘不了使我改變的玩伴…
記得那時(shí)懵懵懂懂的我，剛到學(xué)校，一切都是那么陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)的我顯得那么的孤單，是朋友給予我快樂，陪我玩耍，帶我熟悉了這個(gè)陌生的大家庭。
忘不了，忘不了諄諄教誨我的老師，忘不了使我不斷進(jìn)步的老師…
記得那時(shí)無(wú)知的我，剛到學(xué)校，什么也不懂，什么也不會(huì)，只知道叫媽媽，是和藹可親老師給予我豐富的知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，使我在班里更加的出眾。
忘不了，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了陪伴我六年的同學(xué)…
記得那時(shí)我悶悶不樂時(shí)，總是同學(xué)們?cè)诎参课遥膭?lì)我，給我無(wú)窮的力量，使我擁有了自信。
忘不了，忘不了承載我喜怒哀樂的校園，忘不了記錄我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園…
記得那時(shí)糊涂的我，帶著滿心的好奇來(lái)到這個(gè)學(xué)校，整天悶在教室不出門，是學(xué)校的美景把我吸引出來(lái)，呼吸新鮮無(wú)比的空氣，和朋友們盡情的在這個(gè)無(wú)所拘束的場(chǎng)所里，一起哭，一起笑。
俗話說(shuō)“天下沒有不散的筵席”，已經(jīng)相處了六年的我們，還有最后的幾個(gè)月，就要分離了，我真誠(chéng)的希望：我們?cè)谶@最后的日子里，一起玩，一起學(xué)，一起加油，一起面臨升學(xué)的考試。
我的小學(xué)生活，馬上就要和你說(shuō)“拜拜”了，心里不知道有些什么樣的感受，不是對(duì)未來(lái)學(xué)校的憧憬，不是對(duì)新同學(xué)的希望，而是對(duì)小學(xué)生活無(wú)限的留戀。