篇一:打掃教室
放學了,同學們不慌不忙的背著書包回家。
有的同學在擦窗戶,擦得一塵不染。有的在掃地,掃得干干凈凈。有的在擺桌子,桌子擺得整整齊齊。小明想:有這么多人掃輪的上我。小明轉(zhuǎn)身就走,不料班長小紅看見了。
小紅連忙問:小明你干什么去?
小明說:“我要回家了。”
小紅問:你怎么不打掃衛(wèi)生?
小明說:“有這么多人打掃不用我了。”
小紅說:“如果每個人都不打掃衛(wèi)生,我們的教室會怎么樣?”
小明慚愧地低下了頭。
第二天,老師來了,非常滿意,給他們豎了一個大拇指。
篇二:打掃教室
星期四,顧老師叫我們?nèi)啻驋呓淌遥械膾叩,有的排桌子,有的擦講臺,每個人都忙著完成自己工作。
負責擦瓷磚的是薛文清。在她的帶領下個個“精兵強將”開始出馬,她經(jīng)過了全副武裝之后,帶上“工具”,就開始了擦瓷磚。她拿到了一塊抹布管它三七二十一,拿起抹布就擦, “哇啞!我要把你們掃除干凈!”她士氣大增的喊道。抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚,她的腳步也跟著慢慢移動,瓷磚當然也一塊塊亮了起來,白了起來。突然,她停住了腳步。呀,有一個臟東西粘在瓷磚上了,她毫不猶豫地拿起抹布用力一擦,可它像生了根似的一動也不動,好像在向她示威。可薛文清才不會被這么點困難難倒呢!俗話說得好:困難就像彈簧,你弱他就強,你強它就弱。她見抹布不行就用尺子來刮掉。一下,兩下……終于它無處可藏了,乖乖地從上面下來了。瓷磚終于被她擦得更加美麗。它的臉又變得和以往一樣笑瞇瞇的,好像在對她說:“謝謝你們。”看到一塵不染的瓷磚,我想現(xiàn)在的她肯定比吃蜜還甜。
最后,同學們個個都汗流浹背,但臉上都洋溢著幸福的微笑!
篇三:打掃教室
今天下午大掃除,老師留下了三個人打掃教室!
小松負責掃地。她低著頭,彎著腰,弓著背,伸長手,像將軍在清理戰(zhàn)場一般,“刷刷”不一會兒,全班的垃圾都堆成了一座小山!
小波負責擦黑板。他舉起右手,昂著頭,踮起腳尖,不一會兒就把黑板擦的锃亮锃亮,都能映出自己的影子了!
小依負責擦桌子。她拿起抹布走到廁所,打開水龍頭,洗抹布。洗完了以后,用手一擰,水就像瀑布似的流了下來,來到教室,把抹布疊成小方塊,撲在桌子上按住擦了起來,一會兒就能看見自己的笑臉了!
教師被打掃的煥然一新,一塵不染!
篇四:打掃教室
今天下午,老師讓小依、小松、小波留下來大掃除!
小松負責掃地。她低著頭,彎著腰,弓著背,伸長右手。像將軍在清理戰(zhàn)場一般“刷刷”,不一會兒就打掃干凈了!
小波負責擦黑板。他舉起右手、昂著頭、踮起腳尖,三下兩下就把黑板擦得锃亮锃亮,亮的能看到自己的影子了!
小依負責擦桌子。她拿起抹布,走到水龍頭前,洗的干干凈凈。用手一擰,抹布水像小瀑布一樣往下流。她來到教室里,展開抹布,疊成小方塊,按在桌子上,不一會兒桌椅就被擦得干干凈凈了,都能看到自己的笑臉了!
他們把教室打掃的干干凈凈。教室換上了新裝!
篇五:打掃教室
星期五中午,吃過飯,抄完作業(yè)安排,稍稍休息了一會兒。“我們打掃教室吧”隨著岳老師一聲令下,同學們立刻麻利地拿出了早已準備好的抹布,洗潔精,便爭先恐后地干起來,有的整理抽屜,擦桌子,有的清潔教室的門和墻,后來我們又用拖把拖凈了地板。半個多小時的勞動,大家都干得渾身冒汗。我望著清潔干凈的教室,仿佛聽到教室的門,墻和桌子都笑呵呵地跟我們說:“啊,一身輕松,精神煥發(fā),十分愉快。謝謝你們。”也不由頓時興奮起來!
通過這次打掃教室,我覺得這次活動很好,一方面可以培養(yǎng)我們熱愛勞動,不怕苦不怕累的好品質(zhì),另一方面也可以養(yǎng)成我們積極維護環(huán)境衛(wèi)生的好習慣!
篇六:打掃一年級教室
這個學期剛開學的第一天,老師就安排我們做大掃除。我和另外三個同學分配負責打掃一年級的一個教室,并指定了小組長。說干就干,組長馬上分工:“兩個男生負責地上,掃完了再拖一遍,我們女生負責擦窗子,開始吧!”
一開始我還有些不服氣,憑什么要我們做這又臟又累的活?后來一想,也是,誰讓我們男生力氣大呢?這臟活累活我們不做誰做,難道要女生做,那我們還叫什么男子漢呢?我們兩人很快分工:一人負責教室的一半。
開始干了,我掃我那一半。一開始我勁頭十足,從教室后面一排一排的往前面掃,掃著掃著,覺得好無聊,覺得太單調(diào)了。不過還是堅持掃完了。接下來開始拖地,這可是我的強項,我也特別喜歡做。
我們兩個先去清洗拖把,透好了拖把,就趕快奔回教室,開始拖地,不一會我就拖完了。我看那位同學,天啦!他老兄還有大半組沒拖,而且拖過的地方比沒拖還臟。于是我主動過去幫他,我對他說:“拖地不是像你這樣做,要順著向前向后拖,不是畫著圈圈拖。”一邊說我一邊給他做示范。就這樣,不一會兒,我們勝利完成任務。
再看女生,窗戶也擦得差不多了,就是最上面她們夠不著。我們連忙去幫她們。我們爬上桌子,她們在下面給我們遞抹布,沒一會兒,窗子也擦干凈了。站在教室門口,環(huán)視教室,地面干凈,桌椅整齊,窗明幾亮,我們心里特高興。
從這件事我明白了一個道理:一個人,兩個人的力量是有限的,“眾人拾柴火焰高”,只要我們團結一心,沒有做不好的事。