作文一：如果我是醫(yī)生

如果我是醫(yī)生，我就會(huì)幫助那些遇到困難的人，我會(huì)盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。

我曾在電視上，看到許許多多的人為這樣那樣的疾病所困擾，無(wú)數(shù)人因?yàn)榧膊《�失去了僅有一次的寶貴的生命，每當(dāng)看到這樣的鏡頭，我的腦海中就會(huì)想像自己穿上白大褂，掛著聽(tīng)診器的樣子，我想讓人們擺脫病魔的糾纏，獲得健康。我想我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，希望能找到能治療各種疾病的良藥，獲得妙手回春的本領(lǐng)。

每當(dāng)醫(yī)院有受重傷的病人時(shí)，我就會(huì)想盡辦法，讓他們康復(fù)。我不會(huì)只是嚴(yán)肅地告訴他們的家屬，病人傷勢(shì)很重，我會(huì)親切安慰他們，鼓勵(lì)他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的心情好起來(lái)，這樣他們的傷會(huì)恢復(fù)得更快。

我還會(huì)是一個(gè)技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人沒(méi)有任何痛苦地接受我的手術(shù)，我會(huì)動(dòng)一切腦筋為不同的病人設(shè)計(jì)不同的治療方案來(lái)降低手術(shù)的危險(xiǎn)性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險(xiǎn)，讓他們擔(dān)驚受怕。

我還要做一個(gè)醫(yī)德高尚的醫(yī)生，會(huì)為沒(méi)錢(qián)的人動(dòng)手術(shù)，而不是板著臉告訴他們先去湊齊醫(yī)藥費(fèi)和手術(shù)費(fèi)再來(lái)。如果醫(yī)院里不同意，我會(huì)發(fā)動(dòng)我的同事一起湊足手術(shù)費(fèi)，為沒(méi)錢(qián)的人先墊著。

我想成為個(gè)醫(yī)德和技術(shù)同樣好的大夫。雖然我還不是一個(gè)醫(yī)生，我還不懂得醫(yī)術(shù)，但我會(huì)努力，以后的每一天，我都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而好好學(xué)習(xí)。


作文二：假如我是家長(zhǎng)

假如我是家長(zhǎng)，我要做到一點(diǎn)：不強(qiáng)迫孩子做事思考問(wèn)題。玩的時(shí)候就玩學(xué)習(xí)的時(shí)候的就學(xué)。上網(wǎng)的時(shí)候有個(gè)規(guī)定：必須在寫(xiě)完作業(yè)的情況下才能上網(wǎng)，總之不能給學(xué)生一點(diǎn)心理壓力，但也不能光說(shuō)不干，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，那你也不能打他，要用耐心去忍，有時(shí)候?qū)W生遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓。你要用信心去幫助學(xué)生走出困難。做家長(zhǎng)的有的給學(xué)生一點(diǎn)心理壓力，但這樣做是錯(cuò)的，這樣會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至有的開(kāi)始“報(bào)復(fù)”比如上課不聽(tīng)講，考試分?jǐn)?shù)差如果這樣學(xué)生的成績(jī)會(huì)大大下降，甚至有的開(kāi)始倒數(shù)，相反如果不給學(xué)生壓力，學(xué)生的成績(jī)會(huì)大大上升。

所以做家長(zhǎng)的要在教育孩子的同時(shí)也不能給學(xué)生心理壓力。


作文三：假如我是哆啦A夢(mèng)

提起哆啦A夢(mèng)這個(gè)名字相信大家并不陌生,他就是未來(lái)的萬(wàn)能機(jī)器貓.假如我是他,那生活不知道會(huì)變成什么樣子.有一次在夢(mèng)里我就開(kāi)始了哆啦A夢(mèng)的生活.

那一次,我無(wú)聊地走在路上,看了看那炎熱的太陽(yáng)和漂浮的白云.突然我腦子里有了一個(gè)新的想法----去云上建造一座城堡,這時(shí)我戴上了竹蜻蜓,往上飛去而且隨手揀了一塊磚.到了云層上面我首先拿出十幾個(gè)云娃娃工人出來(lái),再拿出來(lái)了一臺(tái)復(fù)制機(jī)和一臺(tái)水泥制造機(jī).我把剛剛拿出來(lái)的磚放在復(fù)制機(jī)里,復(fù)制了許多的磚.我又要那些云娃娃工人制造水泥.這時(shí)就開(kāi)始了建城堡的工程.由于云娃娃工人速度很快,不一會(huì)城堡就蓋好了.然后我拿出裝修瓦斯,和一些云娃娃工人一起向城堡噴去.城堡馬上就有了顏色和應(yīng)有盡有的家具.可是我總覺(jué)的還缺少些什么,哦!原來(lái)是景色.我拿出河流瓦斯和花草噴霧我們就分工干了起來(lái).我卻拿著一袋成長(zhǎng)樹(shù)種在天空上播撒樹(shù)種.這時(shí)一輛飛機(jī)開(kāi)了過(guò)來(lái)我連忙躲閃,沒(méi)想到竹蜻蜓掉了,我從空中摔到了地上.這時(shí)我從夢(mèng)中驚醒,原來(lái)是我自己掉到了床底下.　

假如我真的是哆啦A夢(mèng)那該多好啊.　


作文四：假如我是克隆專家

今天，我讀了《假如我是克隆專家》這篇文章，很受啟發(fā)。我想：“假如我是克隆專家，我會(huì)克隆什么呢？”

假如我是克隆專家，我要克隆宇宙飛船。因?yàn)槲覀儑?guó)家資源越來(lái)越少了，而人口越來(lái)越多，我要坐著宇宙飛船，去別的星球開(kāi)采資源，使我們國(guó)家更加富強(qiáng)，讓人民過(guò)上好日子。

假如我是克隆專家，我要克隆好多好多的魚(yú)，因?yàn)榇蠛１晃廴玖�，許多魚(yú)種將瀕臨滅絕，多可惜呀!我要克隆許多魚(yú)，讓它們和我們?nèi)祟惡椭C相處。

假如我是克隆專家，我會(huì)克隆出幾所像我們四塊石小學(xué)這樣美麗的學(xué)校，使更多的小朋友在干凈明亮的教室讀書(shū)，在寬大平坦的操場(chǎng)上游戲。

假如我是克隆專家，我會(huì)克隆一座長(zhǎng)海大橋，以后我們出島就不困難了。假如我是克隆專家，我會(huì)克隆趵突泉，讓海島居民都喝上甜甜的水。

現(xiàn)在，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力!


作文五：假如我是校長(zhǎng)

親愛(ài)的同學(xué)們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧！比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國(guó)建設(shè)和為人民生活出力；或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為醫(yī)生解除病痛；或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧，我要成為一位校長(zhǎng)，為我的學(xué)生做一些事情……

假如我是校長(zhǎng)，我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學(xué)生量身定做一款更能體現(xiàn)出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的學(xué)生穿上我定做的校服后，一定個(gè)個(gè)都充滿活力與智慧。

假如我是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物園，為電視里那些流著眼淚說(shuō)：“我想有個(gè)家。”的小鳥(niǎo)們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類朋友的環(huán)境。我相信，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園，在全國(guó)都會(huì)首屈一指的。

假如我是校長(zhǎng)。我要做的事還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生生活的題目；我還要帶學(xué)生去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì)哭泣……

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把所有的計(jì)劃做得非常好。而且，我要讓全國(guó)乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國(guó)孩子都是好樣的，他們愛(ài)世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡！


作文六：假如我是電腦黑客

“黑客”是出現(xiàn)在信息時(shí)代的一個(gè)新名詞，悄悄地告訴你，我的理想就是當(dāng)一名“黑客。”不要吃驚，我可不是那種在網(wǎng)上破壞各種數(shù)據(jù)，專搞惡作劇的壞黑客，而是一名申張正義的“黑客。”對(duì)了，確切的說(shuō)，應(yīng)該叫做———“紅客”

如果我是電腦黑客，我會(huì)秘密潛入那些恐怖組織重大決策部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)，了解他們的最新動(dòng)向，破壞他們的數(shù)據(jù)，讓他們絞盡腦汁卻美夢(mèng)成空。

如果我是電腦黑客，我會(huì)潛入個(gè)人種暴力，不良網(wǎng)站，把病毒散入其中，使暴力不能在網(wǎng)上傳播，讓他們耗費(fèi)卻苦不堪言。

如果我是電腦黑客，我還會(huì)和那些壞黑客作斗爭(zhēng)。我會(huì)給兒童網(wǎng)站設(shè)計(jì)一個(gè)程序，確保網(wǎng)站不受那些壞黑客的攻擊，給銀行制作一個(gè)軟件，使每個(gè)進(jìn)行網(wǎng)上“槍劫”的帶徒不能得逞，束手就擒。

相信我，我一定會(huì)成為這樣的一名電腦黑客！


作文七：假如我是超人

假如我是超人，我會(huì)用法力去實(shí)現(xiàn)我的三個(gè)愿望。

我的第一個(gè)愿望是：在天上建一座兒童樂(lè)園，讓好多小朋友去那里玩耍，還可以去那里看嫦娥和玉兔。

我的第二個(gè)愿望是：在天上建很多很多的城市，讓許多的人去那里居住，如果有的人心情不好，可以到凡間去散散步，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情。

我的最大的愿望是——在天上建五個(gè)地球，讓地球媽媽好好休息休息，療養(yǎng)療養(yǎng)，如果有的人覺(jué)得在這個(gè)地球上很悶，只要按一下另一個(gè)地球的按鈕，不過(guò)五分鐘，就可以到達(dá)那里，這樣又方便又保護(hù)環(huán)境。

我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日實(shí)現(xiàn)我的三個(gè)愿望，當(dāng)一個(gè)真正的“超人”。


作文八：假如我是老師

假如我是老師，我教英語(yǔ)。我想讓學(xué)生學(xué)習(xí)好，首先自己要學(xué)習(xí)，給學(xué)生們做榜樣。學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要注重五大項(xiàng)，第一看、第二讀、第三聽(tīng)、第四寫(xiě)、第五默。只要每天堅(jiān)持不懈這五大環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效率就能大大提高�，F(xiàn)在是信息技術(shù)發(fā)展飛快的時(shí)代，如果不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)間的發(fā)展。但是也不能過(guò)于勞累，不然就會(huì)影響教學(xué)，還會(huì)破壞身體正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。

假如我是老師，我要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)助家長(zhǎng)一起克服學(xué)習(xí)上留下的困難和問(wèn)題。然后了解學(xué)生的性格和愛(ài)好，如性格是外向，還是內(nèi)向？愛(ài)好是喜歡游泳還是看書(shū)。教英語(yǔ)時(shí)要注意學(xué)生的發(fā)音。如果發(fā)音不好，就讓他多讀，發(fā)音好就給他一個(gè)小禮物。如果因此不樂(lè)觀的學(xué)生，作為老師的我多多開(kāi)導(dǎo)他，讓他不要不樂(lè)觀的看事。

假如我是老師，我有時(shí)要站在學(xué)生的角度看問(wèn)題，不然可能會(huì)弄巧成拙。我要根據(jù)學(xué)生的適應(yīng)能力布置作業(yè)，給學(xué)生一些時(shí)間讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)提高。

假如我是老師，我要做一枝蠟燭，點(diǎn)亮學(xué)生成功的道路，培養(yǎng)一代又一代的人，直到油燃盡。