篇一：難忘的一件事
要說寫事，內(nèi)容可真是太多啦！想來想去，我決定就寫我設(shè)計(jì)制作的《盲人和聾啞人專用門鈴》這件事吧。
那是這個(gè)學(xué)期剛開始的時(shí)候，教我們勞動(dòng)課的宋老師和我說，讓我準(zhǔn)備一個(gè)小制作的作品參加北京市中小學(xué)生創(chuàng)新大賽，我聽了以后，回到家里就開始做準(zhǔn)備了。
到底設(shè)計(jì)制作一件什么樣的作品呢？我開始了認(rèn)真的思考，忽然間，我猛然想起一件事：春節(jié)前家長(zhǎng)帶我去一位聾啞人朋友的家中做客，當(dāng)時(shí)我們敲了半天的門他也聽不到。當(dāng)時(shí)我想：要是設(shè)計(jì)一個(gè)既可以發(fā)聲、又可以發(fā)光的裝置，那就可以解決盲人和聾啞人在家里時(shí)，有客人來訪卻發(fā)現(xiàn)不了的問題了。
對(duì)！我就設(shè)計(jì)制作這個(gè)《盲人和聾啞人專用門鈴》，于是我把我的想法向家長(zhǎng)說出，家長(zhǎng)非常支持我，并且還給我提出了不少好的建議。我開始上網(wǎng)查找了一些資料，又把家長(zhǎng)的一些科技方面的書找出來認(rèn)真的學(xué)習(xí)，經(jīng)過充分的準(zhǔn)備我開始畫圖了。
真是說起來容易、做起來難。開始我畫的那些圖紙簡(jiǎn)直就是亂七八糟、一無是處，我心里急得要命，不過我是不會(huì)怕困難的，我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)那些我找到的各種資料，家長(zhǎng)也給我講了很多這方面的知識(shí)。經(jīng)過我不懈的努力，我的設(shè)計(jì)圖終于畫好了，那時(shí)我可真是興奮之情溢于言表，連手心都出汗了。
準(zhǔn)備好工具和原材料，我就開始制作了，家長(zhǎng)就是我最好的技術(shù)顧問，首先在很薄的木板上畫好樣圖，按圖裁好木板，最后組裝成一個(gè)小房子，利用一個(gè)普通的門鈴和一個(gè)小燈泡再加上四節(jié)電池，按照我的設(shè)想連接成一個(gè)專門用于盲人和聾啞人家里的專用門鈴。將開關(guān)連接在房門前的專用踏板下，這樣，只要有客人來訪一站到踏板上，那么房間里的燈就會(huì)點(diǎn)亮、門鈴也會(huì)發(fā)出聲音，提醒主人家里來客人了，通過我的反復(fù)組裝試驗(yàn)，最后的效果非常好，制作也很簡(jiǎn)單。
我設(shè)計(jì)制作的這個(gè)《盲人和聾啞人專用門鈴》，在北京市中小學(xué)生創(chuàng)新大賽上獲得了北京市三等獎(jiǎng)，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將獲獎(jiǎng)證書頒發(fā)給我，并把獎(jiǎng)牌掛在我脖子上的時(shí)候，我的心里高興極了。
篇二：最難忘的一件事——友誼
一天晚上，我做完功課，翻開家中的相冊(cè)，一張張照片躍入我的眼簾：有爸爸專心致志的鏡頭，有媽媽埋頭進(jìn)行化驗(yàn)的留影，有弟弟俊俏的笑臉……然而，這一切都吸引不了我，我的目光卻停留在一張我和于芳的合影上。于芳是一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘，她那紅撲撲的臉蛋，像一朵絢爛的紅云，兩只亮閃閃的眼睛炯炯有神，齊耳根的短發(fā)上結(jié)了一只大紅蝴蝶結(jié)。�。《嗪玫耐瑢W(xué)，我捧著相冊(cè)，友誼之情涌上心頭，難忘的往事又浮現(xiàn)我的眼前。從三年級(jí)開始，我們是同班同桌的同學(xué)。每天，我們?cè)谝粔K兒參加各種活動(dòng)，遇到不理解的問題也都互相幫助共同解決，我們倆簡(jiǎn)直成了形影不離的好朋友。一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，三年級(jí)的全體少先隊(duì)員乘車到大關(guān)山水庫。起先，我興致勃勃地坐在車窗邊，瞭望窗外的美景。同學(xué)們有說有笑可開心了！可后來，當(dāng)車子行駛在正有修理的石頭路上，車身不停地顛簸著，隨著車身的震動(dòng)，一股難聞的汽油味直沖得我頭暈?zāi)垦�，五臟翻滾，好幾次我都直伸脖子要嘔吐。我站起來想去拉車窗的玻璃，好透透氣，可不聽使喚的雙手怎么也拉不動(dòng)。我只能斜靠在椅子上，這時(shí)，于芳見我臉色發(fā)白，就關(guān)切的問我：“你怎么啦？想吐嗎？”說她一面把我摟在懷里，一面轉(zhuǎn)告老師。于芳見我難受的樣子，趕緊接過老師遞的“風(fēng)油精”涂在我的額頭和鼻孔下。但不知怎么？我胸口憋得更厲害了，剛抬起頭來，話未出口，就“哇”的一下吐了出來。吐得于芳上上下下到處都是，又加上那強(qiáng)烈的酸味，實(shí)在使人難受，可于芳連一個(gè)眉頭也沒皺，連忙叫同學(xué)倒杯水給我漱口。還掏出自己嶄新的手帕幫我擦嘴、擦手。同學(xué)們紛紛遞出藥品和食品。我望了于芳和同學(xué)，不住的點(diǎn)頭致謝！慢慢地，人覺得清爽多了。這時(shí)，只見于芳的臉上露出欣慰的笑容。下車后，同學(xué)們興高采烈地登上去了。“該睡了，楚楚。”媽媽的叫聲打斷了我的沉思，但是我還凝視著相片……
篇三：令我難忘的一件事
人生經(jīng)歷的事情很多很多，有喜有悲，有笑有淚，人生真可謂是多姿多彩。當(dāng)然，我也不例外。在我的生活中，有一件事使我記憶猶新。記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏季，天氣非常熱，連云朵都發(fā)出一種異樣的光。那天我正在家里看家，屋子里非常悶，我的心情也隨天氣而變，我心想：“這天太熱了，如果我將屋子收拾一下，不僅屋里可以煥然一新，而且我的心情也會(huì)豁然開朗。”想罷，我打來一盆清水，開始收拾起屋子來。當(dāng)我正在興頭上時(shí)，一不留神將媽媽的心愛之物——花瓶碰到了地上，摔得粉身碎骨。這花瓶的碎聲猶如晴天霹靂扎進(jìn)我的腦海里，使我一時(shí)神色慌張，不知所措，我想：“如果媽媽知道我把她的心愛之物打碎，會(huì)不會(huì)說我？罵我？甚至是……”我再也不敢往下想了。正在我心急如焚的時(shí)候，讓人難以預(yù)料的是媽媽竟然從門外走了進(jìn)來。她看見花瓶碎了，立刻劍眉倒豎，大嚇一聲：“誰把它打碎的？”當(dāng)時(shí)我是多么想把此事從頭到尾告訴媽媽，可是我不敢，真應(yīng)了那句話——心有余而力不足。我便吱吱唔唔的說：“是隔壁5歲的弟弟弄碎的。”媽媽一聽是不懂事的孩子，就再也沒追究下去。可是我卻從媽媽的眼神中看出她很不高興，于是，我處處躲避她，當(dāng)然收拾屋子的興趣也拋到九霄云外去了。到了晚上，風(fēng)波已經(jīng)平息，我無精打采的來到院子里，我仿佛感覺月亮不像往常那樣皎潔，微風(fēng)不像往常那樣溫柔，花草不像往常那樣可愛，它們好象都在指責(zé)我，指責(zé)我知錯(cuò)不改的行為，我心中慚愧不已。我便垂頭喪氣地走到屋里，想了好久，最終決定把這件事向媽媽坦白。我低著頭走到媽媽面前，用低低的聲音承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我想媽媽一定會(huì)斥責(zé)我，可令我萬萬沒想到的是媽媽竟然和顏悅色的對(duì)我說了一番話：“孩子，只要你能大膽的承認(rèn)錯(cuò)誤，這比成千上萬個(gè)花瓶還要珍貴啊……”媽媽的話深深的印在了我的心里，使我一生受用。
篇四：難忘的一件事
要說寫事，內(nèi)容可真是太多啦！想來想去，我決定就寫我設(shè)計(jì)制作的《盲人和聾啞人專用門鈴》這件事吧。
那是這個(gè)學(xué)期剛開始的時(shí)候，教我們勞動(dòng)課的宋老師和我說，讓我準(zhǔn)備一個(gè)小制作的作品參加北京市中小學(xué)生創(chuàng)新大賽，我聽了以后，回到家里就開始做準(zhǔn)備了。
到底設(shè)計(jì)制作一件什么樣的作品呢？我開始了認(rèn)真的思考，忽然間，我猛然想起一件事：春節(jié)前家長(zhǎng)帶我去一位聾啞人朋友的家中做客，當(dāng)時(shí)我們敲了半天的門他也聽不到。當(dāng)時(shí)我想：要是設(shè)計(jì)一個(gè)既可以發(fā)聲、又可以發(fā)光的裝置，那就可以解決盲人和聾啞人在家里時(shí)，有客人來訪卻發(fā)現(xiàn)不了的問題了。
對(duì)！我就設(shè)計(jì)制作這個(gè)《盲人和聾啞人專用門鈴》，于是我把我的想法向家長(zhǎng)說出，家長(zhǎng)非常支持我，并且還給我提出了不少好的建議。我開始上網(wǎng)查找了一些資料，又把家長(zhǎng)的一些科技方面的書找出來認(rèn)真的學(xué)習(xí)，經(jīng)過充分的準(zhǔn)備我開始畫圖了。
真是說起來容易、做起來難。開始我畫的那些圖紙簡(jiǎn)直就是亂七八糟、一無是處，我心里急得要命，不過我是不會(huì)怕困難的，我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)那些我找到的各種資料，家長(zhǎng)也給我講了很多這方面的知識(shí)。經(jīng)過我不懈的努力，我的設(shè)計(jì)圖終于畫好了，那時(shí)我可真是興奮之情溢于言表，連手心都出汗了。
準(zhǔn)備好工具和原材料，我就開始制作了，家長(zhǎng)就是我最好的技術(shù)顧問，首先在很薄的木板上畫好樣圖，按圖裁好木板，最后組裝成一個(gè)小房子，利用一個(gè)普通的門鈴和一個(gè)小燈泡再加上四節(jié)電池，按照我的設(shè)想連接成一個(gè)專門用于盲人和聾啞人家里的專用門鈴。將開關(guān)連接在房門前的專用踏板下，這樣，只要有客人來訪一站到踏板上，那么房間里的燈就會(huì)點(diǎn)亮、門鈴也會(huì)發(fā)出聲音，提醒主人家里來客人了，通過我的反復(fù)組裝試驗(yàn)，最后的效果非常好，制作也很簡(jiǎn)單。
我設(shè)計(jì)制作的這個(gè)《盲人和聾啞人專用門鈴》，在北京市中小學(xué)生創(chuàng)新大賽上獲得了北京市三等獎(jiǎng)，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將獲獎(jiǎng)證書頒發(fā)給我，并把獎(jiǎng)牌掛在我脖子上的時(shí)候，我的心里高興極了。
篇五：難忘的一件事
有一個(gè)星期天，爸爸媽媽都出去上班了，家里只剩下我一個(gè)人在看家。我做完家務(wù)，就拿來作業(yè)本做起老師布置的作業(yè)。
時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒就10點(diǎn)多鐘了。忽然，我聽見豬棚那邊，傳來一陣小豬的叫聲。我心想：大概是小豬餓了吧？我停了下來，放下手中的筆，提來一個(gè)塑料桶子，把早上吃剩的飯倒在塑料桶里，再用勺子舀一些麥皮倒進(jìn)桶里，最后，用木棍在塑料攪拌幾下。我就拎起塑料桶向豬棚走去。因?yàn)槲覐膩頉]有鍛煉，所以沒有力氣，一小桶飼料我也拎不動(dòng)，走了一會(huì)兒就得停了下來休息，又一會(huì)兒又得停了下來休息……不知停了多少次才來到了豬棚邊。我提起飼料正要向槽里倒，小豬看見了，就沖了出來，用鼻捅桶子，差點(diǎn)兒把飼料全都倒掉了。我生氣了，把桶子放在地上，拿起旁邊的樹枝朝小豬的屁股打去，小豬受不了，就跑了進(jìn)去，我趁著個(gè)好機(jī)會(huì)，又正要把飼料倒下去，可小豬又跑了出來。這一次，我又把桶子放在地上，我坐在豬棚邊的一塊的大石頭上。心里想著：你們這一群壞小豬，不給你們吃，餓死你們……可是，我又想起了老師教導(dǎo)我們的話：如果有困難就別氣餒，要想辦法去解決問題……我想了有想。忽然，我眼前一亮，撥腿就向菜園里跑去。到了菜園子，我摘了幾棵白菜，又跑了回來。我就把把這幾棵白菜扔豬棚里的一個(gè)角落。小豬們?nèi)寂芰诉^去搶著吃。我抓住這個(gè)時(shí)機(jī)把飼料全都倒進(jìn)槽里去了。小豬們圍了過來，一頭扎進(jìn)槽里大口大口地吃了起來。我高興得自言自語地說：“成功了，我成功了……，”
啊！這一件事已經(jīng)過了好久，可我還沒有忘掉它，因?yàn)檫@件事使我懂得：無論遇到什么困難，都要?jiǎng)幽X筋想辦法解決，再大的困難也難不倒我們，都能一一被我們克服！