風箏的作文范文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的風箏的作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風箏的作文范文1
很藍很干凈的天空中，飛著一只風箏，它被一根細細的線牽著，就像媽媽牽著我一樣……
——題記
秋風襲來時，偶爾抬頭看見天空中飄著幾只風箏，每當那時，總是能勾起心中的點點回憶。
很小很小的時候，當我還是個小女孩時，總揚起小臉問媽媽：“媽媽，我還有多久才長大呀？”媽媽總是輕輕的刮一下我的鼻子，然后溫柔的對我說：“等你像鄰居家姐姐一樣高的時候就長大了�！�
那時我向往的風箏是自由的、幸福的，因為它可以擁抱瓦藍瓦藍的天空，從天空中俯視世界，做飛的最高最快樂的天使。
當我終于像鄰居家姐姐一樣大時，便努力得想替爸爸媽媽做一些事情，可是每一次都做不好，那時，媽媽就會對我說：“你不能做這些事情，你不會干，因為你還沒長大呢！當你和媽媽一樣高的時候，你才能干好這些事�！蹦菚r候媽媽什么都不讓我做，怕我做不好、不會做，于是我覺得真的不自由，真感覺媽媽不相信我，想要獨立、想一個人，自由自在的。
于是我發(fā)現(xiàn)原來風箏也并不自由，它被一根細細的線牽著，束縛著，它并不能隨心所欲的飛到任何它想到的地方。
現(xiàn)在，我終于和媽媽一樣高了，已經習慣了做家務，小時候渴望的自由已不復存在，因為我發(fā)現(xiàn)長大了，卻對媽媽越來越依賴了，沒有媽媽在身邊，總是感覺好落寞、好孤獨，媽媽總說：“你現(xiàn)在長大了，可怎么顯得越來越小了呢！”
這時我才真正了解風箏渴望的是什么，它被一根線牽著，那是讓它能自由安全的飛，那是因為它的擁有者不想讓它受傷害，這是愛的束縛。
這只風箏就像我一樣，長大了，仍渴望自由，卻不再是像小時候渴望的自由一樣單純，一樣可笑，我想飛，但我想要媽媽望著我飛，那時我會更自信、更勇敢。長大后的我依然需要媽媽陪著、疼著、守著，我知道如果沒有媽媽的守護，那我將會是一只折了翼的天使，再也飛不起來。
告別了童年，我卻并不孤單，畢竟一種結果總要有點空白，才會有情意未盡的期盼，也許這就是成長吧！小時候虛幻的夢想、渴望的自由已漸漸忘卻，可是我相信在媽媽的守護下，我會飛得更高！
天空中依然是那只風箏，但是它卻飛得更高了，因為它知道自己在被守護著，永遠永遠……
風箏的作文范文2
今天下午我和姐姐早早的做完了功課，之后，我們拿著媽媽買的風箏來到大操場放風箏。
到操場上來放風箏的人不太多，因為這幾天高一的學生正在軍訓。別看人少可是他們的風箏已經飛的很高了。他們的風箏都是動物形狀的，有“仙鶴”、有“眼鏡蛇”、還有“老鷹”呢！
姐姐說：“快點讓我們的‘燕子’飛上天吧！”，于是，我拿著風箏，姐姐邊跑邊放線。等到線放好后我就一放手，我們的“燕子”一下子飛上了天空。有只小鳥經過，我們的“燕子”還能與真鳥比美呢！軍訓結束了，風箏越來越多。看那個“大金魚”尾巴一擺一擺的，還有那精致的“宇宙飛船”仿佛在太空中漫游……
五顏六色的風箏隨風飄蕩，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗。我也象風箏一樣快活的跑啊跳啊……
風箏的作文范文3
今天是星期六下午一點。我和弟弟上一天就說好一點鐘以后放風箏。果然，一點只過了兩分鐘弟弟就拿著風箏到我家來了。我看到弟弟以后就說：“走，我們現(xiàn)在就去田野里放風箏去吧！”弟弟高興得說：“哥哥，那你就快帶上你的風箏走吧！”“好，你看我的風箏�！薄班�，哥做的風箏比我做的要好�！闭f著，我們每個人手里都拿著一只風箏走出去了。
來到田野，我們選了一處比較空曠的地方放風箏。這時，弟弟對我說：“哥哥，風箏我還不大會放，還是一只一只地放，好嗎？”“好呀，那就先放我的風箏！”“不，還是先放我做的風箏！”我只得答應弟弟說的話，先放他做的風箏了。我叫弟弟拿著線軸站在前面，自己站在他的后面。我說：“快跑！”說話的同時，我把風箏往上一送。不一會兒，弟弟的風箏就給我們放到了天空中去了。它像一條三角形的魚一樣在天空中飄過來蕩過去，好像魚在水中游。等到把弟弟的風箏送上了天空，我就自己一個人放風箏了。我一只手拿著風箏，另一只手拿著線軸，一邊跑一邊放線，同時把風箏往上送。我跑了一會兒，往后看，看到自己的風箏已經放到了天空中去了。我高興得大聲說：“弟弟，你看我的.風箏也放上了天！”弟弟說：“好呀，我們來比一比，看誰的風箏放得高！”我們就這樣比著放著……
我們一直放了兩個多小時才收線回家去了。路上，我問：“弟弟，你覺得放風箏好玩嗎？”弟弟說：“好玩極了！”我又說：“你回去看見你的父母會對他們說什么呢？”“哥哥放風箏的本領真大，真是了不起！”就這樣，我們說著笑著回家去了。
風箏的作文范文4
一年一度的風箏比賽又到了，我們懷著緊張的心情來到操場，等二、四、六年級的同學都做好了以后，風箏比賽就開始了。
第一項就是升國旗，唱國歌，我們都站在看臺上望著紅旗，唱著國歌，第一項結束后，就開始風箏比賽來！首先登場的是二年級的選手，別看他們年齡小，可是他們放風箏的技術倒是不小呢！看，一個個風箏飛向藍天，把我們的夢想也寄托到藍天上，二年級的比賽終于結束了，就輪到我們四年級了，我和溫孜一是一組的，我是助飛手，她是放飛手，在練習的時候她放的比我高，所以老師就讓她參賽了，我們是第二組，溫孜一說她很緊張，說實話，我也挺緊張的，到我們放風箏了，哨一響，我就把風箏往上扔，已開始放的挺好的，可是后來不知怎么的，在量的時候，就掉下來了，我們只好重來一次，第二次也沒成功，真是倒霉。
回到班級，我收起風箏，坐在自己的位置上，看剩下的選手放風箏，四年級放完之后，就該六年級了，一直到最后一位選手，風箏比賽才算結束了，接下來又該老師放風箏了，田老師也去了，可是風箏就是放不起來，我們也不知道是怎么一回事。
風箏比賽實在是太令我難忘了。
風箏的作文范文5
今天，晴空萬里，天氣爽朗，碧空如洗，金色的陽光鋪滿大地。我和爸爸一起去少年宮放風箏，來到少年宮的廣場上，抬頭一看，漫天的風箏隨風飄蕩，隨著微風翩翩起舞。我買了一個鳳凰風箏，我再次往天上望去，多地數(shù)不清的，風箏花花綠綠，各式各樣，有小蜻蜓風箏，有孫悟空風箏，有太陽風箏，好像就是沒有我們的鳳凰風箏，我暗自高興。
爸爸說了一句English：letsflykite！我嚇了一跳，不知什么時候，爸爸會說英語了。爸爸先讓我端端正正的舉著鳳凰風箏，他拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，等到他大喊一聲放，我趕緊松放開手，他拽著風箏又跑了一陣才收住腳，我的鳳凰風箏，已經緩緩地升上了蔚藍色的天空，這時，飛來了幾只風箏，好像要和我的風箏比誰飛得高，我的鳳凰風箏不負眾望，展開翅膀飛上蔚藍色的天空，取得了第一名，我高興極了。我和爸爸收回風箏走了，五顏六色的風箏隨風飄蕩，襯著瓦藍瓦藍的天空，像在目送我們離去。
今天，我不僅開心，而且感覺到了放風箏的快樂！
風箏的作文范文6
陽春三月，春姑娘乘著春風，帶著溫暖偏偏而來。她張開雙臂，舞動者纖細的手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭，花兒爭芳斗艷，散發(fā)出一陣陣誘人的清香。在這樣美好的日子里，放風箏，是再合適不過了，這不，我趁這次雙休日，與爸爸媽媽到櫻花公園放。來到櫻花公園，喲，放風箏的人可真多呀！天空中，各式各樣的風箏多的數(shù)也書不清：有鷂鷹、鸚鵡、蜈蚣、仙鶴、蜻蜓等等……看得我眼花繚亂。瞧那只“蜻蜓”扇動著兩對翅膀，向著藍天飛翔，還有那只“鷂鷹”，飛倒是飛得最高，但它太驕傲了，居然輕蔑地望著下面那些飛不高的風箏，好像在說：“你們比的上我嗎？想跟我比高？沒門！”．．．．．．我再也等不住了，選了一塊空地，快速拿出我的“蝴蝶”接好線，將它交給媽媽舉著，我則拽著線軸，準備把“蝴蝶”送上藍天。隨著一聲“開始”的口令，我和媽媽風馳電掣般奔跑，忽然，媽媽放開了風箏，我扭頭一看，��！風箏居然飛起來了！它時而高，時而低，在嫩藍的天空中翩翩起舞。我興奮極了，竟傻呆呆地望著飛上去的風箏，一時忘了放線！不一會兒，風箏直往下墜，我急了，連忙想把線提上去，可是太晚了，我只好眼睜睜地望著“蝴蝶”與地面來了個“親密接觸”。但我并不氣餒，繼續(xù)放，第二次，我吸取了前面的教訓，再也不自滿了，這次，“蝴蝶”飛得更高了，那一對美麗的翅膀，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，多么漂亮，多么楚楚動人。天空瓦藍瓦藍，在這樣藍的天空里，點綴著幾個彩色點，那就是風箏，這是多么美好的意境��！
風箏的作文范文7
一年一度的風箏節(jié)又開始了，今年我校是第四屆風箏節(jié)又拉開了帷幕，我們還請來了許多嘉賓，與前屆不同的是，我們要比賽風箏．
我們全校師生興致勃勃地來到了區(qū)府門口放風箏．老師叫我們自由放風箏．過了一會兒，一只只風箏就爭先恐后地飛上了天空．這時，天空像開了朵朵鮮花， 五彩繽紛，令人眼花繚亂．我和媽媽一起也放風箏，我和媽媽把老鷹風箏送上了天空，老鷹風箏在天上，忽高忽低，我左手拉引線，右手拿線軸一拉一放的牽引風 箏．一不小心風箏被樹勾住了．沒法拿下來，我只好眼睜睜地看著別得同學放風箏．
接著，放風箏比賽開始了，選手們都躍躍欲試，好像要和對手一決高下．很快，我們班的選手上場了．只聽見一聲哨響，風箏便飛了起來，看見我們班的風箏飛到了天空上了，我連忙把這精彩的鏡頭拍了下來．
我們班的風箏越飛越高，可是，風箏一不小心掉了下去．選手們馬上把風箏拿起，又放了起來了，風箏再也沒掉下來了，漸漸地風箏越飛越高．終于，我們班得了第一．
看著，這些風箏，我也仿佛上了天空．
風箏的作文范文8
陽春三月，春光明媚，微風徐徐，吹到臉上癢癢的，涼涼的，舒服極了。
周日，吃過早飯后，姨媽說帶我們出去放風箏，我們一聽，高興地跳了起來。
我們來到了龍泉廣場，只見廣場上早已站滿了放風箏的人，有爸爸媽媽和孩子一塊放的，有年輕的阿姨叔叔一塊的，還有幾個爺爺奶奶帶著小孫子一塊放的，天空中各種各樣的風箏競相飛舞著，像是在進行著一場比賽，看誰飛的高，看誰飛的穩(wěn)。看著別人歡快的樣子，我們著急了，催促姨媽趕緊的給我們買了兩個，拿到風箏后，我和大哥哥一組，我負責拿風箏，大哥哥負責放線，然后往前跑，希望能把風箏放起來，可是無論我們怎么跑，風箏就是飛不起來，這可急壞了我們，這時，姨媽走了過來，對我們說：“放風箏是有竅門的，你不能亂跑，要迎著風跑，這樣風箏借助風的力量才能飛起來。”
奧，原來如此，我們倆又重新放了一次，這次風箏果然飛起來了。那邊的小哥哥一看我們的風箏飛上天了，就著急的喊我：“妹妹，過來給我?guī)蛶兔�，我的還沒飛起來呢！”于是我又去幫小哥哥，這邊小哥哥的風箏剛飛上天，那邊大哥哥又喊我了，讓我?guī)退帐站�，還沒剛幫完大哥哥，小哥哥又叫我，哎呀，就這樣我在他們倆人之間跑來跑去的，累的我滿頭大汗。剛想休息會，“不好！”只聽大哥哥突然喊了一聲，嚇得我趕忙往天上看，哎呀，原來是我們的風箏在天上交上了好朋友，和別的風箏相互纏在一塊了，這可怎么辦呢，我們和那風箏的主人，互相交換了下位置，還是分不開它們，只好把風箏收下來，這樣才解開了它們。
時間過的真快，該吃中午飯了，姨媽喊我們回家。唉，還想再玩會啊！
風箏的作文范文9
今天是一個風和日麗、秋高氣爽的日子，我和媽媽去勞動公園游玩了一天。
我和媽媽來到了公園里，看到滿地五顏六色的小野菊，心情大好。順著臺階往上走，我們來到了大足球的下面，這里很空曠，正是放風箏的好地方。
我和媽媽把準備好的風箏拿了出來 ，我們的風箏是一個漂亮的小燕子。我左手拿著線軸，右手扯著線，媽媽雙手幫我托著風箏，我說：“開始�！比缓缶褪箘诺耐芭埽瑫r媽媽的雙手也松開了風箏，風箏就飛起來了，可是飛不長時間就一頭栽了下來。我干脆就拽著風箏跑，心想：只要不落到地上就行了。跑得我一身汗，媽媽看到后大笑起來，說“這哪里是放風箏呀，想跑步鍛煉吧�！�
我累得一屁股坐在了地上笑著說：“對啊，我發(fā)明的新式放風箏法。”休息了好一會兒，媽媽和我討論了一下怎樣放得高，我們又重新試了下風向，頂著風放，果然風箏飛得時間長了，我開心極了。我慢慢摸索著怎樣能讓飛箏飛得更高呢？我試著一會兒拉緊線，一會兒松松線，風箏果然飛得越來越高�？粗⊙嘧釉谔炜罩酗w翔飛得那么高，我開心地大笑并大叫著：“飛啦飛啦，媽媽你看多高啊，功夫不負有心人啊，飛吧，飛吧！”
時間過得真快啊，天漸漸暗了下來，我們該回家了，今天我真開心，真是快樂的一天呀！
風箏的作文范文10
周末到了，我們又可以休息了。
星期六，我和媽媽買了一只風箏，下午，我拿著風箏興沖沖地和媽媽來到公園放風箏，我來到公園的一片空草地上，支起風箏，順著風走了一段距離，再拉著風箏線讓風箏被風吹上去，我再逆著風走，剛剛放了一會兒，我的風箏線就和別人的纏繞在一起，風箏就掉了下來，我把風箏線解開，又重新放，這下風箏飛得還算高，但這是高空中的風和氣流很不穩(wěn)定，風箏被吹得左右搖晃，我想把風箏拉離那條江，但越拉掉得也越快，風箏最終還是掉了下來，還掉在了江里。
我急忙收風箏線，邊收邊往江那兒走，我飛了九牛二虎之力，終于把風箏拉了上來，我正愁怎樣把風箏弄干，突然想起科學老師講的：水蒸發(fā)的快慢與空氣流速快慢和水表面積大小有關，我便又把風箏放了上去，這次可能是因為風箏上有水，質量加重了，所以飛得還可以。
不過飛到高空時，有不穩(wěn)定了，我急忙把風箏拉離那條江，不過風箏卻掉再了旁邊的樹林里，我真是又好氣又好笑：這風箏真是歷經艱險啊，我在路邊一些好心人的幫助下，把風箏從樹上農了下來，其中幫我的還有一個外國人。把風箏農下來后，我又開始放，終于放了上去。
我從這件事中悟出了人生也是如此：人生的途中充滿了坎坷磨難，在別人的幫助和自己的努力下，終究能取得成功。