篇一：美好的回憶
我每天忙忙碌碌的生活在學習之中，已有許久沒去回味那些美好的回憶，至今想起那些回憶可真是回味無窮��！因為這些愉快的音符太想一卷錄音帶了讓我把童年一一撿了起來。
首先撿到的是捉蟬殼。
那是一個炎熱的下午，我和幾個好朋友一起去捉蟬殼，其實蟬殼本生就是一個空殼，可我們卻對它有這極大的興趣。
你能想象幾個小學生，不怕任何危險，就直往大樹懷里鉆的那股猛進嗎？只為能得到蟬殼。“抓到了！抓起到了！我終于抓到了蟬殼。”有人在樹上喊，有人在下面趕忙拿衣服捧起來。就直往家里跑。
美好的事物總是那么多，讓我一次撿個不停，現(xiàn)在我撿到的是春游的情景。
春游就像是磁鐵，我就像是鐵砂，把我整個心思吸了過去。
一個陽光明媚的星期天，我們幾個同學和老師來到河對岸春游。油菜花的香味十里飄香，一聞到這香味，我們狂野似的奔了過去，來到油菜花的地方，我們在那盡情的玩耍、拍照，自由自在。聽說這兒有一口井，我們?yōu)榱艘姷剿恢吡硕嗌贄l路、多少層階梯，終于來到了井旁。我們坐在一個石頭凳上休息，玩游戲，老師也加入了我們的行列跟我們玩起游戲來，不知不覺就忘記了時間，那時我們非�？鞓罚驗槲覀儾粌H玩了，還吃了純天然的植物“厚臉皮”，而這時，時間卻偏偏告訴我們不能在玩了。沒辦法，我們只好依依不舍的離開了......
美好的回憶也像一串歌詞，在被我敘說，在被我歌唱......
篇二：美好的回憶
在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個滿面稚氣，雙手扶琴的小女孩就是我。每當我看見這張照片，就會想起在幼兒園里發(fā)生的一件事。
那是在我6歲那年的一天，下課玻璃響起，大家都在外面玩耍。我見老師正在批改作業(yè)，就坐在教室角的琴登上，學著老師的樣子，唱著老師剛教我的《數(shù)鴨子》，點著頭，手在鍵盤上裝模作樣的彈起來。這時，我覺得自己真的在彈歌謠。漸漸地，我好像走進了夢幻田園，看著門前大橋下的小鴨子，在河中游來游去，便來到河邊“一、二、三、四------”地數(shù)了起來------忽然“咔嚓”一聲，把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。
老師走到我面前，彎下腰問我：你喜歡彈琴嗎？我連忙點頭。老師把我叫到鋼琴旁邊，自己坐在琴凳上,擺好架勢，動情地彈了起來。老師面帶微笑，雙手在琴鍵上自由自在地移動跳躍，那鋼琴便發(fā)出銀鈴般的聲音。
一首動聽的樂曲從她的手下彈了出來，聽得我入了迷。我沉浸在琴聲之中，似乎忘記了一切。聽著聽著，我覺得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子，高興地趕著羊。太陽正鋪照著大地，小鳥在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中，享受著幸福，快樂的時光……
正是那一次和玻璃的親密接觸，正是那位幼兒園老師的動情演奏，使我愛上了玻璃，并選擇了甌海藝術玻璃，選擇了鋼琴。
如今我的鋼琴已通過了五級，但是，只是我一看到那張照片，我就會回想起六年前的那幸福的一幕。
篇三：美好的回憶
我想大家在小時侯都有一段美好的回憶吧，我的回憶是在幼兒班時的生活。那時我們有兩個老師，一個是少老師，他長的很漂亮，很高，有一米七左右吧，很瘦，腿只有我們小時侯的腿兩倍多，她對我們很好，像只綿羊，可要發(fā)起火來啊，簡直就是一只老虎，還有一個是英老師，英老師也很漂亮，不過沒有少老師高，只有一米六左右，也不是很瘦，中等，英老師跟少老師一樣，好起來很好，兇起來很兇，但還是好的多，兇的少。
少老師和英老師經(jīng)常會用零食來上課，有一次老師出了一個問題，就是當你掉進洞里了，你叫別人怎么救你，獎品是一根薯條，我們班級許多同學看到了都是“口水直流三千尺”呀，所以個個絞盡腦汁終于想出了主意，我也想出了，就是用繩子，說出后我得到了一根薯條，這根薯條真美味，大概因為在幼兒園里無法吃零食，現(xiàn)在可以吃了，就會覺得什么都非常美味。
但是有一次我就被批評了，那次有一位同學把紐扣吞進了肚子里，我放聲大笑，結果被罰站在教室門口一中午，在門口我一直想，為什么他會把紐扣吞到肚子里去？他的嗓子可真大！
這些就是我美好的回憶，里面都講了我的幼兒園老師，我現(xiàn)在可真想念她們呀��！
篇四：美好的回憶
今天，我漫步在繡湖公園的綠茵草地上，忽然傳來一陣嬉笑，我聞聲望去，原來是幾個十一二歲的人在水中捉蝌蚪。我一看，心里有一個想法，何不也去捉上一回，說不定還能捉到呢！說干就干，我挽起褲腳，一步一步走向水中……��！這里的水可真涼，涼得讓你以為是冰塊；這里的水可真清啊，差不多可以看見水底的沙石。只見一群群蝌蚪自由自在（地）得在水中游，它全身黑黑的，大腦袋后面拖著小尾巴，活像個小逗號。（開始）捕捉小蝌蚪開始了！由于石頭太滑，穿著鞋子也被滑倒，眼見要捉著了，由于腳底一滑，不但沒捉成，還把褲子也弄濕了。這下惹惱了我，我下決心一定要捉到蝌蚪。這些蝌蚪靈活極了，只見你一走過去，小蝌蚪就會感覺到，一下子游到石頭底下去了，讓你只看不能捉，在幾次落空后，我可真算是（找到）吸足了（方法）經(jīng)驗，一點點慢慢地向蝌蚪靠近，誰知蝌蚪（又）早已察覺到了，一溜煙（地）得游走了，一下子不見了蹤影，看來捉蝌蚪真不容易，我不由嘆息到。正當我失望之際，我看見了一條黃鱔，這下我可來精神了，全神貫注地看著黃鱔，雙（手）少一捉，哪知黃鱔的皮十分光滑，一下子讓它給溜走了，我趕緊追，可怎么追得過呢？我在水中行走極其不便，不但黃鱔沒捉成，反而一身水，成了一只落湯雞。太陽漸漸落下了山頭，時間過得真快，一個快樂的下午又過了，但它使我留下了美好的回憶……
篇五：美好的回憶
人生，就像一條小船，在通往成功彼岸的路途旁，總有許許多多亮麗的風景。這些風景點綴著人生，給予了我們豐富多彩的生活。的確，回憶著，快樂著。有一件事至今使我記憶猶深。
那是幾歲時，母親帶我來到了正下著大雪的九寨溝。初冬季節(jié)，甚是寒冷，大家都穿上了厚厚的棉襖。第一次看見雪，第一次來到九寨溝，我心中平添了幾分激動與開心。
走進被稱為“童話世界”的九寨溝，映如眼簾的景物只能用一個詞來概括：五光十色。雖然冬雪降臨，但是花草們還是好奇地探出頭來。紅的、白的、藍的、紫的，白如雪，粉似霞，宛如一幅精心勾勒的圖畫，又仿佛是大自然淋漓盡致畫的一幅工筆畫。我們在花的簇擁下，踏進了美麗的五彩池。
走進五彩池，放眼一望，交錯的小池依次重疊在一起，如亂石鋪路，卻有一種與眾不同的美。五彩池總面積2。1萬平方米，有彩池693個，可謂是極其壯觀。五彩池在這樣寒冷的季節(jié)，卻依然碧綠如玉，如一位仙人降臨在此，詭秘不失幽雅，奇幻不失可愛。在陽光的照射下，五彩池色彩斑斕，猶如仙女翩躚起舞。五彩池構造十分奇特，鬼斧神工，讓這被譽為“人間瑤池”的五彩池更多了一份深沉與奇幻。
五彩池果然美麗，使我感受到了迥乎不同的奇麗，它融如了大自然無人工雕琢裝飾的美與詭譎奇妙之美，讓人如身臨仙境。
九寨溝之旅，我見識到了奇妙的五彩池、爭艷池、盆景池以及黃龍洞，收獲匪淺。
這就是我美好的回憶，我想，在后來的路途旁，一定還有更亮麗的風景。