作文一：學(xué)會(huì)幫助他人

在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開別人的幫助，因?yàn)樽匀唤绲娜魏问挛锒际且粋�(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人。

自從我懂事以來，我就接觸到很多愛幫助別人的人，他們的那種無私奉獻(xiàn)、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動(dòng)著我，其中我最了解的是叢飛爸爸，因?yàn)槲乙彩撬�資助的178名學(xué)生中的其中一位，我很幸運(yùn)，也很感激上天讓我遇到了叢飛爸爸。因?yàn)槲沂且幻�失去父親的孤兒，自小跟叔叔一起生活，而叔叔家也有兩個(gè)孩子，這給生活本來就不富裕的叔叔帶來了更重的負(fù)擔(dān)。在我上高一的時(shí)候，由于學(xué)費(fèi)很貴，叔叔再也供不起我上學(xué)了，而就在我面臨輟學(xué)的時(shí)候，叢飛爸爸走進(jìn)了我的生活，他了解我的情況后對(duì)我說，你以后可以繼續(xù)去上學(xué)，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的問題而輟學(xué)，你也不要因此而放棄你的學(xué)業(yè)，你的學(xué)費(fèi)問題我來替你解決。聽了叢爸爸的話之后，我的眼淚不由自主地流了出來，當(dāng)時(shí)我真的很激動(dòng)，也很感激叢爸爸，是他讓我又回到了學(xué)校，讓我的夢(mèng)想又有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)了。但是讓我到現(xiàn)在也想不通的是像叢飛爸爸這樣好的人，為什么會(huì)被那可惡的病魔奪去了他可貴的生命，在聽到叢飛爸爸去世的消息后，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信這是真的，因?yàn)樵谖倚闹兄挥兴�那�?dòng)聽而響亮的歌聲和那一副善良、溫柔的面孔……

在叢飛爸爸的影響和熏陶下，我暗下決心，一定要把叢飛爸爸無私奉獻(xiàn)的精神延續(xù)下去，我要向叢飛爸爸學(xué)習(xí)，我也要學(xué)會(huì)幫助別人，像叢飛爸爸一樣把幫助別人當(dāng)作自己人生的一件大幸事，因?yàn)槲沂菂舶职值呐畠�，我要讓世人都知道，發(fā)揚(yáng)叢飛爸爸無私奉獻(xiàn)的精神后繼有人，我要讓叢飛爸爸無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大，讓人間每一個(gè)角落都充滿愛、充滿溫暖。


作文二：同學(xué)們互相幫助

互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！

我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕�活�?年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。

有一回，數(shù)學(xué)小測驗(yàn)，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的過去了，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他說：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說再買一份獎(jiǎng)品給我，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。

正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！


作文三：幫助他人是一種美

幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體。

幫助過我的人很多，我的朋友也很多。不過真正在我最困難的時(shí)候幫我度過難關(guān)的人卻少得可憐。而張帆就是其中的一個(gè)。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，我的成績一直不好。有一次，數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)我考的不好，我認(rèn)為自己不好，我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是差生，再也好不起來了。心里很不是滋味，偷偷地難過起來。我突然想起一年級(jí)時(shí)我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思，輕輕地走了過來。拍了一下我的肩膀：“不要難過了，一次考不好沒關(guān)系嘛！只要努力，爭取下一次取得好成績！”“你說的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸媽媽交待呢？”聽了她的話，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說：“你不要怕！我們?nèi)�班同學(xué)都考得不怎么好，何況你一個(gè)？”“可事實(shí)上，我卻考得那么差。我對(duì)媽媽說過，我要考名牌大學(xué)呢！”我有些沮喪地說。但我已不那么難過，而且燈光離我越來越近。“你離考大學(xué)早著哪！你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道，要明白，自信心聯(lián)系著一個(gè)人的一生。如果一個(gè)人有了自信西，那他的事業(yè)將非常成功；相反一個(gè)人如果沒有了自信心，那他將會(huì)跟著歲月慢慢毀滅。……”她越說越激昂，好像在演講。

張帆，你的話我懂了。我知道了，知道了自信心對(duì)一個(gè)人來講是多么多么的重要。我以后不會(huì)再為了一次沒考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這珍貴的自信心！


作文四：幫助他人是一種幸福

什么是一種幸福呢？可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。

記得在一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼呼地吹著。雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小熊”，但終未能抵御嚴(yán)寒。北風(fēng)仍然無情地吹著，透過我層層外衣，直逼我那單薄的身體。時(shí)不時(shí)的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經(jīng)凍得直打寒顫了，周圍的一切都是那么安靜，只有我踩在雪地上的吱吱聲。

“唉！瞧這破天兒，凍死人了。說冷就冷。”只聽一個(gè)人抱怨道。“唉呀！糟了！今天下這么大的雪，張爺爺一個(gè)人，怎么掃？反正我也沒什么事，幫忙去！”

也不知是一種什么力量，支持著我，使我一口氣兒就跑到了學(xué)校。一進(jìn)門，就看見張爺爺在那拿著把似乎已經(jīng)很破舊的掃把，在掃雪……張爺爺，張爺爺！我急忙跑過去。“怎么了？有什么事兒嗎？”他很關(guān)切地問道。“噢，沒什么，我想幫您掃雪！”我注視著他說。“謝謝你了！不過真的不用了，你看天多冷��！”他笑了笑。我還是執(zhí)意要掃。我找來一把掃把，一把似乎比我還大的。接著，我便開始了艱難的掃雪工程。我干的很賣力。但效果卻不是很好，不一會(huì)兒，我就出了一身汗。眼看著張爺爺已經(jīng)從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動(dòng)。心里也自然不是滋味。這一切，張爺爺也都看到了，但他卻仍然很感激我……夕陽已經(jīng)落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對(duì)我說。“孩子，快回家吧！別讓家人等等急了！”我沖他笑了笑，走了。走在路上忽然覺得特別暖和，風(fēng)停了……總之一切都是那么美好。

什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實(shí)很簡單：幫助別人就是一種幸福。


作文五：幫助他人，快樂自己

幫助別人自己也會(huì)快樂，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂。

記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。

這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。

“開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。

在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：“曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。

考試后，當(dāng)我聽到組長對(duì)我說，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。

這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。

中國，一個(gè)文明古國，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”


作文六：幫助他人就是幫助自己

“你把最好的給予別人，就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。”這是文章的第一段�，F(xiàn)實(shí)就是這樣，只有那些樂于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。我相信你聽過這個(gè)小男孩的故事，他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對(duì)著山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接著山谷傳來回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親說的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你。”

生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實(shí)寫照：當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。

幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動(dòng)，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵(lì)，才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人，就會(huì)油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂的。

別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎？銘記：給予就是獲得。


作文七：幫助別人，快樂自己

幫助別人，是一種美德。如同雷鋒一樣，把有限的生命投入到無限地幫助別人種。

記得那時(shí)一個(gè)忙碌的雙休日。我去學(xué)興趣班（古箏），到了那里，發(fā)現(xiàn)老師在停車場那兒。好像是剛剛?cè)�燒烤回來，大包小包的東西裝在后備箱里，似乎都要爆出來了。幫老師提東西的只有兩個(gè)人，一個(gè)親人一個(gè)女兒。這么多的東西才三個(gè)人拿，絕對(duì)不夠。見此狀況，我快步上前幫她們提了一瓶很重的油，減輕了她們的負(fù)擔(dān)。又爬到最高的樓，也就是老師的家。老師要請(qǐng)我喝可樂，我連忙擺手：“不用了，不用了，這是我應(yīng)該做的。”

關(guān)心別人，是人與人之間的紐帶，沒了關(guān)心，等于沒了朋友。那一天，我們?nèi)ド狭钟瓮�，因�(yàn)槭亲魑膶W(xué)校組織去，所以爸媽沒有跟來。路上總是急剎車，又是山路，我們各個(gè)頭暈?zāi)X脹。一路上吐得連滾帶爬。終于，在下車時(shí)，我又吐了一次。這時(shí)，朱婕的好朋友，少薇姐給我一張紙，替我擦了擦，又給了我喝幾口水。頓時(shí)我感覺好多了~~

幫助別人，關(guān)心別人。雖然這些微不足道，但足以讓你被別人尊重。


作文八：我愿意幫助別人

在家里，我是媽媽的小幫手。每當(dāng)吃完飯后，我就會(huì)主動(dòng)幫媽媽收拾碗筷、擦桌子、掃地，擦地。每當(dāng)媽媽上班時(shí)，我總會(huì)提醒她帶手機(jī)、鑰匙和手表。

在學(xué)校，我是老師的小助手。我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)、收卷子。

在美術(shù)課上，同學(xué)沒帶手工紙，我借給他。

在課外的書法班上，當(dāng)別的同學(xué)難受時(shí)，我會(huì)把自己的酸奶和派給她。

在生活中，無論誰需要幫助，我都會(huì)幫助他。

你愿意和我成為朋友嗎？