作文一：愛嚇唬人的哥哥

我有一個帥氣、高大、但也愛嚇唬人的好哥哥，哥哥嚇唬我，也是為了讓我高興。我的好哥哥有一雙濃眉大眼，鼻子大大的，很光滑。她的大嘴巴，可愛笑了，每次嚇完我都會哈哈大笑，我哥他很瘦，一餐吃三碗都不會長胖，他很高有1·80米，比我爸爸還高。

記得有一次，晚上我從朋友家回來，一走進(jìn)房間，我的房間特別黑，像涂了黑彩筆一樣，我十分害怕。于是我在黑暗中找到了燈的開關(guān)，我打開燈，忽然我感覺后背有涼涼的感覺，好像有人在我的后面吹氣，我心里害怕的很，覺得有人拿著針在戳我的背，我慢慢轉(zhuǎn)過了頭一看“��！”我大叫起來，一下子跑到媽媽的身旁，媽媽問：“怎么了，急匆匆的？”我吞吞吐吐地會答道：“媽……我……房間……有有……人。”媽媽不相信媽媽對著我房間說：“你啊，凈瞎說。”我于是就大膽的走到了自己的房間，里面真的沒人。我進(jìn)房間找了找，看見門下面有人的影子，看那影子，應(yīng)該是哥哥，我便故意說：“哥哥，我看見你了，趕快出來吧，恩？”我對那影子使了個眼色�？筛绺邕�沒出來，可能看錯了吧，突然，哥哥大叫一聲，下我一跳，我被哥哥嚇得心驚肉跳害怕極了，哭了出來，原來真的是哥哥。

怎么樣？這就是我的好哥哥，一個愛嚇唬人的哥哥，喜歡逗我笑的哈哈，也是一個會把我嚇的哭出來的好哥哥，你們都喜歡我的哥哥嗎？如果你想認(rèn)識他，就快點(diǎn)來找他吧！


作文二：馬老師的嘴

胖胖的身體，圓圓的腦袋，留著寸發(fā)，一副近視鏡架在鼻梁上，這就是我的作文啟蒙老師——馬老師。自從跟馬老師學(xué)作文，我的寫作水平便蒸蒸日上，迅速提高。兩個春秋過去了，我發(fā)現(xiàn)，馬老師的嘴與眾不同。

一提到馬老師的嘴，同學(xué)們想到的一定是出口成章、妙語連珠，那是當(dāng)然的嘍！但是，我發(fā)現(xiàn)了他這張嘴的另一個特點(diǎn)——“吃”。

有一次，我們都在埋頭寫作文。當(dāng)我抬頭思考問題的時候，我看見馬老師正賣力地啃著一個大“紅富士”蘋果。我忍不住皺起眉頭，問：“馬老師，您怎么上課吃東西呀？”誰知，他卻一本正經(jīng)地說：“蘋果潤喉，我講了這么長時間的課，嗓子都快啞了。”

每次馬老師上課吃東西，他都會找到“借口”。

又一次，一個同學(xué)上課偷吃酸烏梅，被馬老師當(dāng)場擒獲。那個同學(xué)自然不會有什么好結(jié)果——酸烏梅被沒收了。我們滿以為“罪孽深重”的酸烏梅會被扔進(jìn)垃圾桶，可誰知，馬老師卻張開大嘴，把少半袋酸烏梅都“存進(jìn)”了自己肚里。我們不禁異口同聲地說：“馬老師，這……”還沒等我們說完，馬老師又?jǐn)[出一本正經(jīng)的樣子：“這么好吃的東西，仍了多可惜，浪費(fèi)是最大的犯罪呀！”我們都被駁得啞口無言。

我想，熟悉馬老師的同學(xué)，他的嘴一定會給你留下深刻的印象。


作文三：爸爸一個人的生活

今天，我到爸爸的學(xué)校，來到他的宿舍。我一進(jìn)門就叫出聲來：“哇，怎么這么亂呢？”一眼看去好像爸爸住在垃圾房一樣。書架上桌上地上都堆滿了書。房里有四張桌，靠南邊窗口的桌上除了書以外，還有包、筆、燒開水的電熱壺和一堆棉花，大概是從他的枕頭里拿出來的�？繓|墻的桌子比較新，但也放滿了東西：臺燈、書、臉盆、牙杯、牙刷、打開蓋的牙膏、衛(wèi)生紙、沐浴露、打火機(jī)、香煙和剃須刀。這張桌子的下面是熱水瓶、水桶、電熱壺和一袋洗澡用的東西。床的旁邊有一張學(xué)生桌，是用來放不用的被子的，但這時在被子上還放了一筒席子，和幾件外套。這張桌子的旁邊是一個倒掉的布衣柜。它的骨架斷掉了，但它還站在那里，里面不能裝衣服了。好像專門等著別人不小心去輕輕推它一把。他才能放松地倒下。

除了這三張桌子以外，屋子中間還有一張餐桌。但也堆滿了東西：書、煙灰缸、運(yùn)動褲還有一只借來的筆記本電腦。在這張桌子旁邊椅子上有一個夏天用的電風(fēng)扇。還有一點(diǎn)吃的東西。其中，吃剩的餅干變成了煙灰缸。他床上的被子沒有折，上面還丟著幾件衣服。

爸爸就這樣過著這樣邋遢的生活，也可以想象他一個人在鄉(xiāng)下教書很辛苦。起早貪黑，不注意自己的生活。他還要擠時間到寧海來看望我，輔導(dǎo)我的作業(yè)。我回家一定把我看到的告訴媽媽。


作文四：我敬佩的一個人

祁老師有著我一頭濃濃的黑發(fā)，敏銳的眼睛，無論什么時候，老師總是和顏悅色的。

我們的祁老師知識淵博，十有八知；我們的祁老師不分晝夜的給我們批改作業(yè)，備教案，為了我們個個都能取個好成績；我們的祁老師繪聲繪色的講課，為了讓我們上課時，能認(rèn)真聽講……總之，沒有辛勤的園丁，就沒有桃李的芬芳。

記得有一次，我們班的同學(xué)韓佳露肚子疼，同學(xué)們沒法子，便跑去告訴祁老師，祁老師聽后，二話沒說，就往教室跑，當(dāng)祁老師來到教室后，便開始忙活了。一會兒問她咋樣，一會兒給她的家長打電話，一會兒給她寫出門的字條，一會兒又讓幾個同學(xué)給她收拾書包，一會兒讓同學(xué)扶她到教門口。當(dāng)她踏出門口的時候，老師終于可以休息一下了！當(dāng)天下午放學(xué)的時候，老師又讓同學(xué)們幫她捎作業(yè)和她的本子，老師真是用心良苦呀!

有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。您在學(xué)生心中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟。”

祁老師我要謝謝您！如果沒有你，我的人生會沒有色彩；如果沒有你，我的人生將沒有生機(jī)；如果沒有你，我的人生會枯燥乏味。您為我付出太多太多了;你為學(xué)生付出太多太多了；您為教育事業(yè)付出太多太多了……

祁老師，謝謝您，您辛苦了！


作文五：我的同學(xué)，你的行為

我座位的左前方是汪興虎同學(xué)，我們同學(xué)都喊他“老虎”。這不，課下，他追逐打鬧，像一頭“猛虎”。課堂上，如果是班主任的課，他就趴在座位上一動不動，無精打彩，像一頭“病虎”，若是其他老師的課，他可就“馬虎”了。

有一天，剛上英語課時，他回頭看到我的新文具盒上帶有電子表，馬上搶過去，說要替我調(diào)準(zhǔn)時間。我沒有筆寫字，可著急了，十幾分鐘后，他終于將文具盒還來了，我一看，文具盒上的電子表不僅沒準(zhǔn)，根本就停下，“沒氣”了，我可氣壞了。這時，汪興虎又看上了同桌孫謙文具盒中的一支彩色鉛筆，伸手去抓，孫謙趕緊護(hù)住，你爭我奪。“啪”，文具盒掉到地上，可憐的花鉛筆“報(bào)銷”了。孫謙氣紅了眼，而汪興虎卻高興極了。趁著老師不注意，他又和前面的張圣偉打了起來，張圣偉可不是好欺負(fù)的，回頭就給他一耳光，“啪”，這一聲又脆又響，這下終于被英語老師發(fā)現(xiàn)了。老師說：“同學(xué)們，下課后，對照《小學(xué)生行為規(guī)范》討論一下他們犯了哪些錯誤。”

課后，同學(xué)們踴躍發(fā)言，我說：“他隨意拿別人的東西。”有人說：“他打架。”還有的說：“他上課不專心聽講。”等等。在同學(xué)們的批評聲中，汪興虎同學(xué)終于認(rèn)清了自己的錯誤�，F(xiàn)在上課可比以前自覺多了。


作文六：城市的美容師的美

他，披著殘落的星光，在晨曦中埋頭忙活。他的工作最臟最累，他不惜弄臟自己的雙手，任塵埃一層一層落在自己的肩頭。他就是城市的美容師——清潔工。

東方露出魚肚白，清晨的第一縷陽光照滿世界，像金子一般閃閃發(fā)光。大家都還在美夢中甜甜微笑的時候，清潔工已穿好制服，拿著自己的工具站在工作的崗位上。當(dāng)你醒來時，便可以聽到“沙沙”的聲音，看到窗外有個勤勞的人跟你說“早安”。

伴隨著知了的歌聲，荷花的綻放，雨家族的光臨，夏天來到了人間。我們在家里吹著空調(diào)，品嘗著清爽美味的水果。清潔工戴著帽子在太陽底下勞動著。有時用圍在脖子間的毛巾擦擦汗，有時用手當(dāng)做扇子扇一扇。

一個小孩子走過，把手里的紙團(tuán)隨手一扔。清潔工忙迎上去，指著垃圾說：“公共衛(wèi)生大家都得做好。請把它送回垃圾桶。”并教他分類垃圾。清潔工儼然就像以為指揮官，在他的管治下，許多人改掉了亂扔垃圾的壞習(xí)慣。

秋天的落葉就像天上的星星，掃也掃不完。而清潔工是如此的有耐心，將撲卷而來的落葉堆積成一座小山，再把它送進(jìn)屬于它們的家——垃圾桶。

看到臭氣熏天的街道被清潔工打掃得一塵不染，人們就會想到那無時不刻都穿梭在街道上，那疲憊的身影。沒有了清潔工的世界是骯臟的，渾濁的。

每個人都應(yīng)該擁有像清潔工一樣吃苦耐勞、勤奮的精神。這種精神是一種美，是人人都需要具備的美，是無人能夠媲美的。


作文七：我的小伙伴

我有一個好朋友，他個頭不高，長著一張國字臉，皮膚黝黑，眼睛炯炯有神，總是射出智慧的光芒。他經(jīng)常面帶微笑，好像每天都很開心一樣。他就是龐博然。

上個星期六，我和龐博然以及盛天一去了南山的一戶農(nóng)莊玩。我們一起去喂羊、蕩秋千、爬山……在大自然的懷抱里，我們無憂無慮地玩耍，農(nóng)莊上空回蕩著我們快樂的笑聲。

“去那邊的小溪踏水吧！”龐博然提議道。“好呀！”我們一起高興地來到了小溪邊。潺潺的流水很淺很清澈，但水流很急。我們每個人手拿著一根長棍子，在水里小心翼翼地前行，越走水越深。龐博然一腳陷進(jìn)淤泥里，我和盛天一都驚慌得不知所措，但是龐博然卻并不急。雖然他個子不高，但他的力氣非常大，三兩下就把陷在淤泥里的腿拔了上來。

虛驚一場！我們繼續(xù)向前走，又來到一個挺高的石臺上。石臺方方大大的，有清澈的溪水流過，踩在上面既清涼又舒服。我們決定在這里進(jìn)行“擊劍”比賽。所謂“擊劍”比賽，就是用我們手中的長木棍互相擊打，我們男孩子都喜歡。比賽開始了，我們用手中的“劍”你挑我刺，你劈我擋，玩得開心極了！只見龐博然平時看著挺靦腆內(nèi)秀的，玩起“擊劍，竟然蹦來跳去，非常靈活。“��！”正當(dāng)我們玩得忘形的時候，我的胳膊不小心被龐博然的“劍”給擊中了！龐博然看見了，急忙停止了攻擊，三步并作兩步跑過來，輕輕地捧起我受傷的胳膊。當(dāng)看到我的胳膊上的腫包時，他眉頭緊鎖，不停地焦急地問我：“疼嗎？要不要包扎？”看著他焦急得馬上要哭了的神情，我那胳膊上鉆心的疼痛一下子減輕了許多。“沒事！已經(jīng)不怎么疼啦……”

這就是我的小伙伴，靜時靦腆，動時靈活，溫和又可愛的龐博然。你們喜歡他嗎？


作文八：回憶爺爺

幼時，總是在他身上翻來滾去，而他總是哈哈大笑，絲毫不顧我怎樣在他身上放肆。那種歡樂與放肆，如今，卻不在了……

一年級的我，跟爺爺奶奶住在一起，爸媽都去了外地。一放學(xué)，便會趕回家爬到他的肩上，張牙舞爪地揪住他的胡子，而他總會樂呵呵的抱著我，看著我鬧，任著我吵……

他很愛看戲，不管天氣怎樣，一有戲，便會騎著電車往那趕，有時還會拉上我和奶奶，一起去。那是的路很顛簸，我就無聊的縮在他的懷里，看看藍(lán)天，數(shù)數(shù)白云……看著太陽漸漸往西邊落去。在戲上，我總是指著這個，要著那個，他也任著我，淺淺地笑著……回時，提回一大包棗糕，那是我的最愛，只是應(yīng)為他是爺爺喝酒時必不可少的小糕點(diǎn)……吃著吃著，便愛上了……上學(xué)小學(xué)，校門口，少不了他的身影。依舊是那抹鉆心的笑，依舊是那輛以顯的些許破舊的電動車。但是，那種舊確使我感到十分的親切。一天三頓飯，爺爺奶奶總是變樣的逗我開心，好讓我多吃一點(diǎn)。頓頓雖然不算是美味，但現(xiàn)在回想開來，那種令我熟悉懷念的味道，如今卻勝過美味佳肴……這些，都是回憶，即使這回憶再美好溫馨，我也不愿去擁有它，應(yīng)為一但擁有了它，就意味著這些美好的事，都成為了過去，成為了永恒。任憑你千方百計(jì)，你也不會再得到它一次，應(yīng)為它是你一生中的唯一。最為獨(dú)特燦爛的美麗……