悲傷終會(huì)解開作文范文
“……在萊茵河畔貝多芬的悲傷在徜徉詼諧夜晚遺留在波恩城的淚光維也納推開窗風(fēng)景卻如此委婉黑白琴鍵上譜寫華麗的樂章在破舊琴房彈唱出貝多芬的悲傷……”每當(dāng)聽到蕭風(fēng)唱的這首《貝多芬的悲傷》，我就想，貝多芬的悲傷是什么呢？
是的，人不可能沒有悲傷，而悲傷，對(duì)于人來說是必須得有的，但我相信，動(dòng)物也會(huì)有悲傷，只是，我們不懂動(dòng)物的悲傷。
但是，貝多芬的`悲傷會(huì)是什么呢，是因?yàn)樗纳钐D苦了，還是因?yàn)樗母赣H常常在小時(shí)候逼著他練習(xí)彈琴呢？
悲傷是一種正常的情緒反應(yīng)，如果誰沒有悲傷，那這個(gè)人就不叫做人。
在我的印象當(dāng)中，讓我悲傷的事不少。
比如說，前幾天我們進(jìn)行了一次考試，但因?yàn)�，幾天前我沒上學(xué)，功課撂下了好多，結(jié)果這次一考完試，我就傻眼了我竟然不及格，下了課，我獨(dú)自一個(gè)人坐著，心里很傷心。這時(shí)，老師走了過來，說這幾天確實(shí)講了不少重點(diǎn)，不用著急，以后自習(xí)課你就上我辦公室，我?guī)湍阊a(bǔ)回來，保證一個(gè)重點(diǎn)也不漏，我感激的望著老師，老師朝我笑了笑走開了。這時(shí)，我的同桌從外面回來了，看到我那憂郁的眼神，說，沒事了，就一次考試，我?guī)湍惆牙蠋熕v的內(nèi)容，給你講一遍吧。如果這個(gè)單元你學(xué)不好，你下一個(gè)單元也會(huì)跟不上。看到同桌的那特別想幫助我的眼神，可又一想，老師不是說，她幫我補(bǔ)嗎，可現(xiàn)在……我只好說，行，那星期六我上你家，她笑著答應(yīng)了。
每天下午，我去老師辦公室，老師幫我補(bǔ)，星期六，我又去同桌家，同桌幫我補(bǔ)，在老師和同桌的幫助下，我的成績(jī)提高的很快，我很感激她們。
再悲傷地悲傷，經(jīng)過努力，也會(huì)解開……
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