篇一：意想不到的收獲
我剛準(zhǔn)備過(guò)馬路，聽見一個(gè)人喊到：“丫頭，丫頭，等一下！”我?guī)е苫蟮难酃馔闹芸戳丝矗瑳](méi)有誰(shuí)呀。剛好綠燈亮了，我正要往前走，一個(gè)人跑來(lái)，說(shuō)：“丫頭，畫張像吧？”見我直發(fā)愣，又說(shuō)：“不要錢，最多花你15分鐘。”我想：反正不要錢，畫張也沒(méi)什么壞處。于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他見我同意了，便從包里拿出兩把椅子，一個(gè)文具盒，開始畫了。過(guò)了一會(huì)兒，好多人都來(lái)看，我簡(jiǎn)直就像動(dòng)物園里的大猩猩，被人參觀，那感覺(jué)實(shí)在不爽。又過(guò)了一會(huì)兒，WMH路過(guò)這里，她媽媽笑了笑：“XMJ，畫像�。�”我真是啞巴吃黃連：有苦說(shuō)不出，早知道，我就不來(lái)畫了。唉！眼瞅著紅燈變成了綠燈，綠燈又變成了紅燈。可那人還是不緊不慢地畫著。我急得像熱鍋上的螞蟻，差點(diǎn)兒就團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，可不行，畫像的時(shí)候不能動(dòng)��！
“畫好了！”我松了一口氣，心想：真慢，我都等了八百年了才畫好！我看著畫，覺(jué)得還不錯(cuò)：長(zhǎng)辮子、大眼睛和衣服上的花紋都挺像。這時(shí)，我聽見他對(duì)別人說(shuō)畫一張十元錢……
哇！這么貴！我想：假設(shè)要錢，我才不畫呢。不過(guò)，這還相當(dāng)于我賺到了十元錢。呵呵！這真是個(gè)意想不到的收獲！
篇二：意想不到的收獲
那是在一次數(shù)學(xué)課堂上發(fā)生的事情。當(dāng)時(shí)徐老師提出一個(gè)問(wèn)題：“小麗、小明和小剛?cè)齻�(gè)人都想去看表演，可是只有兩張票，給那兩個(gè)人才公平呢？”有同學(xué)舉手說(shuō)：“用輪流擲色子的方法來(lái)決定，擲到1、2小麗去，擲到3、4小明去，擲到5、6小剛?cè)ァ?rdquo;徐老師反問(wèn)道：“那么要是擲到了2、3、6，怎么辦呢？”教室里沒(méi)有人回答，徐老師接著說(shuō)：“這個(gè)方法不是很好，你們誰(shuí)還有比較好的方法？”我的同桌張楚儀看了看我寫的方案說(shuō)：“你寫的這個(gè)方法很好，快舉手呀！”在她的鼓勵(lì)下，我終于舉起了我的右手。“請(qǐng)胡蕊芯同學(xué)回答！”徐老師大聲說(shuō)。
我站起來(lái)，心里緊張極了，我用顫抖的聲音回答道：“他們?nèi)齻�(gè)人都擲三次，把三次擲的數(shù)加起來(lái)，數(shù)最小的那個(gè)人不去；如果出現(xiàn)得數(shù)一樣的情況，就再擲一次。”徐老師大聲說(shuō)：“胡蕊芯的方法很好，很公平！”同學(xué)們都為我鼓起掌來(lái)，我非常高興地坐了下來(lái)。這時(shí)我還聽見坐我后面的好朋友胡心悅在小聲說(shuō)：“哎，這么好的方法怎么就讓你想到了呢，胡蕊芯，我就想不出來(lái)！”聽到好朋友的嘀咕聲，我心里更高興了呢！
其實(shí)，這個(gè)好辦法還是我在羽毛球訓(xùn)練班里學(xué)會(huì)的呢！每半年我們羽毛球訓(xùn)練班都會(huì)打一次循環(huán)賽，比賽的排名先后，教練就是使用這個(gè)方法來(lái)進(jìn)行。具體做法就是：把每個(gè)隊(duì)員比賽獲勝的場(chǎng)次加起來(lái)，按照得數(shù)的大小排出先后順序。如果獲勝的場(chǎng)數(shù)一樣多，那么這兩個(gè)隊(duì)員就是并列名次。本來(lái)爸爸媽媽送我去學(xué)打羽毛球，只是為了讓我得到體育鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)體質(zhì)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到訓(xùn)練中比賽排名的方法竟然會(huì)對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助和啟示，這可真是意想不到的收獲呀！
你看，生活處處皆學(xué)問(wèn)這話一點(diǎn)不錯(cuò)，只要你細(xì)心觀察和體會(huì)，你一定也會(huì)像我一樣，常常收獲這樣的意想不到喲！
篇三：意想不到的收獲
春天到了，池塘邊的青蛙“呱呱”地叫個(gè)不停。每天我和鄧雨辰一起上學(xué)放學(xué)時(shí)都路過(guò)那里。
星期五，我們約好星期六去我家做捉蝌蚪的工具，星期天去捉蝌蚪，觀察它是怎樣變成青蛙的。
星期六，我們先找來(lái)一張紗網(wǎng)、竹棍、鐵絲，把鐵絲穿字紗網(wǎng)上面，再把做好的網(wǎng)子綁在竹棍上，這樣一張網(wǎng)子就完整地做好了。我們又準(zhǔn)備了一個(gè)小桶，于是，捉蝌蚪的工具準(zhǔn)備齊全了。我們興奮地等待著星期天的到來(lái)。
星期天，我早早就起床了，鄧雨辰也來(lái)了，我們提著工具準(zhǔn)備出門。這時(shí)，媽媽剛好起來(lái)了：你們上哪去？媽媽問(wèn)我們：“今天不是要去上‘新東方’少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班嗎？”“啊？我們忘了！哎，辛苦白費(fèi)了，計(jì)劃泡湯了。”
于是，我們背著書包來(lái)到了‘新東方’，一進(jìn)門就看到幾個(gè)醒目的大字：“新東方，夢(mèng)想騰飛的地方。”老師親切的笑臉，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，生動(dòng)的講課風(fēng)格，吸引了我們，我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。
第二天，上科學(xué)課的時(shí)候，老師給我們講了蝌蚪變成青蛙的過(guò)程，并告訴我們青蛙是益蟲，不要傷害它們。老師的講解彌補(bǔ)了我心中的遺憾。這個(gè)星期，我既去‘新東方’學(xué)了知識(shí)，又懂得了青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程，真是意想不到的收獲。
篇四：意想不到的收獲
在生活中常常會(huì)有一些意想不到的事情發(fā)生，在這些意想不到的事情中，有時(shí)還可能會(huì)有意想不到的收獲呢！我就曾經(jīng)有過(guò)這樣一次收獲。
那是在我過(guò)生日的時(shí)候。爸爸媽媽要帶我去洪山公園放風(fēng)箏，我一聽到這個(gè)好消息，高興的一蹦三尺高。晚上在床上翻來(lái)覆去，根本就睡不好覺(jué)。想著明天去洪山公園放風(fēng)箏的場(chǎng)景，心里比吃了蜜還甜。
好景不長(zhǎng)，老天爺偏偏要和我過(guò)不去，好像我欠他帳似的。第二天，爸爸告訴了我一個(gè)壞消息：堵車了。我聽了這話，仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵一般，特別失落。跟昨天的我比，相差十萬(wàn)八千里。“唉！為什么老天總是那么不公平？”我喃喃自語(yǔ)著。
沒(méi)辦法，只好在家玩了。我懶洋洋地躺在沙發(fā)上。這時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“xx，我們一起來(lái)玩捉迷藏吧！”我聽了，在沙發(fā)上發(fā)愣。媽媽急忙解釋道：“我覺(jué)得很無(wú)聊，想玩玩以前玩過(guò)的游戲。”我這才安下心來(lái)。
游戲開始了，先是爸爸當(dāng)鬼，我躲到陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落里。只聽“哈！”一聲，我就知道，媽媽被抓到了。我得更加嚴(yán)密保守自己了。大約過(guò)了10多分鐘，爸爸還是沒(méi)有找到我。爸爸無(wú)奈，只好乖乖投降了。我大搖大擺的走了出來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“怎么樣？我是不是很高明？”爸爸也像個(gè)徒弟樣的說(shuō)道：“小的無(wú)知！”“哈哈，連爸爸也投降了！”我心里美滋滋的。
這是我過(guò)的最開心的一個(gè)生日。在這個(gè)生日中，我有了一些意想不到的收獲。
篇五：意想不到的收獲
那一天，我準(zhǔn)備上作文指導(dǎo)課。我很認(rèn)真地備好課。什么審題，寫作目的，選擇材料等等，一大堆寫作理論，早已印在我的腦海里，還準(zhǔn)備充分利用多媒體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，目的就是讓學(xué)生能寫好這次習(xí)作，盡管如此，但我的心仍不夠踏實(shí)。
自從接手這個(gè)差班后，我的心情總不那么舒暢，不僅僅是因?yàn)閷W(xué)生的知識(shí)差。而是學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)在是令我不敢恭維，特別是作文，學(xué)生頭痛，我更頭痛。每次交上來(lái)的作文，很多學(xué)生都三幾行字。應(yīng)付了事。問(wèn)他們，總是說(shuō)不會(huì)寫，沒(méi)什么可寫。最初，我大為惱火，要知道這已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生呀！上課時(shí)，我狠狠地點(diǎn)名批評(píng)了一頓，要學(xué)生重寫�？墒墙簧蟻�(lái)的作文仍舊如初。太不象話了！我的火氣又冒出來(lái)了，氣沖沖地找來(lái)了幾位學(xué)生，一陣“暴風(fēng)驟雨”之后，心里舒服了一些。“老師，我花了很多心思，已經(jīng)盡力了。” “老師，我實(shí)在沒(méi)什么可寫的，每天都是這樣……。”學(xué)生面對(duì)我嚴(yán)厲的目光，下巴快貼著胸脯了，眼淚禁不住刷刷地流下來(lái)。哎，我真的無(wú)可奈何了。一想到他們已經(jīng)是畢業(yè)班了，如果不想辦法培養(yǎng)他們寫作的興趣，提高寫作的能力，難道能讓學(xué)生以這樣的水平升上高一級(jí)的學(xué)校嗎？心里就免不了焦急起來(lái)。所以每次寫作指導(dǎo)，我都講得很細(xì)致，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣寫具體。學(xué)生似乎很認(rèn)真地聽，可是寫出來(lái)的習(xí)作，也沒(méi)有多大的起色，總讓人感到空話多，假話多，大話多，沒(méi)有一點(diǎn)真情實(shí)感。學(xué)生不喜歡習(xí)作課，總提不起興趣，而我又苦于找不到能讓學(xué)生興趣濃厚的好方法。就因?yàn)檫@，我?guī)е唤z的壓抑走進(jìn)教室。
我想打開電腦準(zhǔn)備這節(jié)寫作課的課件。咦，鑰匙不見了。聽說(shuō)電腦鑰匙不見了，學(xué)生都圍上來(lái)幫我找。我搜遍了教壇，抽屜，也不見鑰匙的蹤影，褲袋翻遍也找不著，我的心有點(diǎn)急了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么搞的，明明拿了來(lái)，怎么會(huì)不見的呢？”大家都為我著急，“您忘記帶了吧？”“看有沒(méi)有丟在地上。”“可能在您的辦公桌里吧。”大家七嘴八舌，邊說(shuō)邊忙著找。教壇周圍，走廊通道。他們認(rèn)真地看，仔仔細(xì)細(xì)地找。“陳強(qiáng)同學(xué)，你馬上到我的辦公桌的抽屜里找一找。”我急著說(shuō)。很快，陳強(qiáng)氣喘吁吁地跑回來(lái)說(shuō)沒(méi)找到。糟糕，我的精心設(shè)計(jì)泡湯了。聽了我的話，焦急，失望，惋惜，多種心情表露在同學(xué)們的臉上。我看見他們那么熱心，心里涌出一種感激之情。忽然，一個(gè)驚喜的聲音傳來(lái)，“找到了！找到了！鑰匙在這兒呢！”大家歡呼起來(lái)了，那勁兒甭提有多高興了。短短的五分鐘時(shí)間里，為一條鑰匙，全班行動(dòng)起來(lái)，竟讓大家經(jīng)歷了焦急，失望，惋惜，驚喜一系列的情感變化。我轉(zhuǎn)念一想，咦，這不就是很好的寫作材料嗎？我興奮起來(lái)了。拍拍手掌，大家馬上安靜下來(lái)，趁熱打鐵，問(wèn)∶“剛才發(fā)生了一件什么事？”“我們和老師一起找鑰匙。”“你們是怎么找的？”同學(xué)們刷刷地舉起手搶著回答，就連平時(shí)不喜歡舉手發(fā)言的而且常因說(shuō)話不流暢而引起全班哄笑的同學(xué)江微微也講得頭頭是道，博得大家的掌聲。我立即啟發(fā)他們，事情就發(fā)生在我們的身上、身邊，可寫的東西多著哩。就看你有沒(méi)有留心。“剛才發(fā)生的事你們能夠把它寫下來(lái)嗎？”“能。”大家在我的啟發(fā)下充滿信心大聲地說(shuō)。好！說(shuō)寫就寫，一氣呵成，同學(xué)們進(jìn)入寫作狀態(tài)了。這次寫在學(xué)生臉上的不是愁結(jié)，而是喜悅。不多久，大家陸續(xù)交出習(xí)作。看著同學(xué)們交上來(lái)的一篇篇習(xí)作。我笑了，剛才的情景就在大家的筆下得到了生動(dòng)地再現(xiàn)。令我高興的是吳海坤同學(xué)，真有點(diǎn)不相信平時(shí)最怕寫作的他也能寫出這么好的文章。之后的評(píng)講課，同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的興趣，都想老師展示自己的習(xí)作。因?yàn)檫@次寫作令他們感到輕松愉悅，獲得成就感，嘗到了寫作的甜頭。啊，真意想不到。一次的粗心大意卻換來(lái)了如此大的收獲。
如何使學(xué)生把寫作包袱卸下來(lái)，讓寫作變得輕松愉悅？這次我得到了啟發(fā)。如果沒(méi)有自己的親身體驗(yàn)。學(xué)生們?cè)鯐?huì)寫出令我滿意的習(xí)作呢？大話，空話，假話，怎不充斥學(xué)生的習(xí)作呢？所以，教師要想方設(shè)法，創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生積極參與活動(dòng)實(shí)踐，才有話可說(shuō)，有事可寫，有情可抒。從這以后，我就特別注意引導(dǎo)學(xué)生開展寫一些語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。讓他們寫好身邊的事情。如一次辯論會(huì)、故事會(huì)、小制作、手抄報(bào)、編輯作文集等等。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，與其大講枯燥的寫作常識(shí)，倒不如多創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生在參與實(shí)踐活動(dòng)中自我感悟，得到啟發(fā)，提高寫作水平.
篇六：意想不到的收獲
意想不到的收獲
還記得五歲那年，一個(gè)炎熱的夏天，爸爸帶我到長(zhǎng)江去游泳，換好泳裝，我就學(xué)著爸爸的樣子，“撲通”一下跳進(jìn)水里，爸爸像小鴨子似的抖掉臉上的水，而我卻嗆了一大口水，誰(shuí)叫我是個(gè)新手呢。我心想：今天算是倒了大霉，看來(lái)我得向爸爸好好學(xué)習(xí)了，于是我去請(qǐng)教爸爸，可爸爸只顧自己支玩，根本不理會(huì)我，我真是無(wú)可奈何，只好雙手托著腮幫望著遠(yuǎn)處發(fā)呆。忽然，我感到腳底一陳列癢癢，一看原來(lái)是一群小蝦在我的腳下嬉戲，于是我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)念頭——捉蝦子。說(shuō)干就干，我將手伸進(jìn)水里，蝦子們以為是美味佳肴來(lái)了，便都涌向我的手心，我猛地一抓，許多蝦子都上了當(dāng)，真是個(gè)開門紅！接著我又撈第二次，這次我用了同樣的辦法，可蝦子們沒(méi)那么傻了，沒(méi)有游到我的手心，而是拼命地“咬”我，好像是為他的兄弟報(bào)仇雪恨，我不甘心，使勁往水里一抓，身子一歪，摔了個(gè)四腳朝天，我生氣極了，便第三次下“毒手”，結(jié)果，撲了個(gè)空，摔了個(gè)“狗啃泥”，蝦子們卻得意洋洋地在水里游來(lái)游去，好像逼著我投降，我更是火冒三丈，用腳拼命地在水中一頓亂踩，不久，好幾只蝦子“壯烈犧牲”。
經(jīng)過(guò)我的不斷努力，終于捉住了許多蝦子，回家后，爸爸就把這些蝦子給我做了一鍋香辣蝦，這真是個(gè)意外的收獲！
篇七：意想不到的收獲
在我的記憶中有一件難忘的事情，那次我獲得了意想不到的收獲。
記得那是小時(shí)候的一次周末，我和爸爸媽媽一起去郊外踏青。
在公園里，我們盡情地欣賞著明媚的春光，美麗的花草。休息的時(shí)候，爸爸媽媽自顧自地打起了羽毛球，好像忘記了我的存在，把我甩在了一邊，弄得我無(wú)所事事，于是，我眼前一亮，拍了拍腦袋，心想：我怎么不給自己找找樂(lè)子呢！
我坐在公園的小石椅子上，東張西望著，突然，無(wú)意間看見腳邊有幾只忙碌的小螞蟻，頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，于是我彎下腰，蹲了下來(lái)，開始捉弄它們。
“嘿嘿，看你還能往哪跑！”我伸出食指，把一只螞蟻的路給擋著了，再看那小螞蟻，不愧是“熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，它顯得手足無(wú)措，東瞄瞄西瞧瞧，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去了良久，它可沒(méi)我想的那么笨，它爬上了我的手，“哎呀呀！好癢，好癢。”我立刻縮回手指，小螞蟻被我抖到了地上，它可真厲害，趁我不注意的時(shí)候又急匆匆地往前爬。“小東西，休想逃過(guò)我如來(lái)佛的手掌心，看你往哪兒跑。”我咬了咬牙，偷偷跟在它身后，對(duì)小螞蟻進(jìn)行了“跟蹤堵截”。
不料，走了一小段路后，小螞蟻鉆進(jìn)了一個(gè)小土洞里，躲著不再出來(lái)了。我用小指掏洞，可怎么也伸不進(jìn)去，于是就在洞口旁守候著。果然，在我休息片刻后，當(dāng)我再次猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)大群的螞蟻排著隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地從洞口爬了出來(lái)，它們的觸角不停地動(dòng)著，不時(shí)還彼此碰撞著，我不禁好奇起來(lái)，螞蟻們?cè)诟墒裁茨兀?br /> 我緊跟在螞蟻大軍旁邊，發(fā)現(xiàn)一路上它們的觸兒不停地?fù)u動(dòng)著，可是它們的隊(duì)伍卻整齊如一，好像喊著整齊的口號(hào)，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)這小小的觸角是螞蟻們交流的工具呀！我一下來(lái)了興致，緊跟其后，只見它們來(lái)到了一塊丟棄的面包旁，那里有許多的面包渣。螞蟻們的觸角又不停地扭動(dòng)著，好像咕咕地“說(shuō)”了一陣子，然后它們分頭開始行動(dòng)。螞蟻們繞到面包渣旁，有的螞蟻獨(dú)自就搬著一塊小小面包渣往洞的方向爬，他們好像不知道累，一路上都沒(méi)有歇口氣，可以說(shuō)是一口氣搬回家的。稍大些的面包渣則是幾只螞蟻搬，其中幾只大螞蟻鉆到面包渣下面，齊心協(xié)力地將面包渣抬起，又有二只螞蟻爬到上面，來(lái)保持面包渣的平衡，終于，面包渣被它們輕而易舉地抬了起來(lái)，大家不慌不忙地搬著。這個(gè)時(shí)候，一只螞蟻一不小心從面包渣上掉到了地上，可它好像不知道痛，一個(gè)滾翻了過(guò)來(lái)，又迅速地一個(gè)勁兒地爬了上去。就這樣，螞蟻們一路不停地來(lái)來(lái)回回地搬著，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎呢！
“哇，它們可真棒！竟然能搬起比自己身體還大的東西呢。”一旁看得入迷的我心里暗自驚嘆，忽然想起了一句話：一根筷子折的斷，一把筷子折不斷。今天我親眼看到了集體的力量是如此強(qiáng)大，也真正地體會(huì)到了什么叫團(tuán)結(jié)一心。
就這樣，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，也不知道螞蟻們來(lái)來(lái)回回搬了多少趟，而我眼睛直勾勾地盯著它們，忘記了周圍的一切，直到媽媽在一旁叫道：“昕昕，快過(guò)來(lái)。”我才回過(guò)神來(lái)，有些戀戀不舍地離開了。
知道了螞蟻們的觸角是交流的工具，知道了只要團(tuán)結(jié)一心，就能做出超乎想像的偉大的事業(yè)，這可真是意想不到的收獲呀！
篇八：意想不到的收獲
這些天，學(xué)校組織學(xué)生們?yōu)槟戏胶禐?zāi)地區(qū)捐款，奉獻(xiàn)自己的一份愛心活動(dòng)。沒(méi)想到這次的捐款活動(dòng)讓我有了意想不到的收獲。
回到班級(jí)中，我將捐款一事寫在記事欄里，孩子們抄的過(guò)程中就急于問(wèn)我：“老師，這是給哪兒捐款呀？”當(dāng)時(shí)我有些不高興地說(shuō)：“你們記完我在講。”沒(méi)想到孩子們似乎沒(méi)聽到我說(shuō)話一樣，繼續(xù)問(wèn)：“老師，這是給誰(shuí)捐款哪？”我只好講了，否則他們會(huì)一直問(wèn)個(gè)沒(méi)完，哪還有心思抄記事本？
“這次學(xué)校號(hào)召我們?yōu)槟戏胶禐?zāi)地區(qū)捐款……”我還沒(méi)說(shuō)完，只聽張軒瑀說(shuō)：“我知道，那些人連喝的水都沒(méi)有。”“是呀！在網(wǎng)上，我看到一些圖片，這些地方的孩子們只能用泥水洗腳。”我接著說(shuō)。“為什么？”很多孩子異口同聲地問(wèn)。“他們沒(méi)有水喝，洗腳水更沒(méi)有了，他們渴的嘴唇都裂了。”齊浩宇馬上接下來(lái)。“是的，孩子們，明天我們就為他們奉獻(xiàn)自己的一份愛心。”我說(shuō)。隨后，放學(xué)了，我將孩子們送出了校門。
奇跡發(fā)生了——早上，我依然早早來(lái)到學(xué)校等著孩子們的到來(lái)，宋勃翰將錢交給我， “10元錢！你決定捐10元嗎？”我連忙問(wèn)，“是的。”孩子堅(jiān)定地回答，當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，因?yàn)槲业暮诎迳蠈懼?ldquo;明天捐款一元”的字樣。緊接著又來(lái)了幾個(gè)孩子依然是10元，我深知這份情有多重。我班的淘氣包倪浩翔捐了20元，當(dāng)時(shí)他的爸爸說(shuō)，孩子回家就肯求他多捐點(diǎn)，這讓我太意外了。后來(lái)，體委王耀微來(lái)了，拿出100元，我的第一反應(yīng)是孩子拿錯(cuò)了，仔細(xì)地看了看紙上寫的清清楚楚是100元。我懷疑地問(wèn)：“你捐100元？”
“嗯！”王耀微點(diǎn)點(diǎn)頭，可我還是不信：“你確定？”“確定。”他的回答讓我一頭霧水，我立刻讓他把家長(zhǎng)找進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“您確定讓王耀微捐100元？”他的姥姥說(shuō)：“是的，這是他的壓歲錢，可以由他自己支配，只要是合理運(yùn)用，我們家長(zhǎng)當(dāng)然支持。”接著，我的內(nèi)心再一次被深深地觸動(dòng)了，齊浩宇因病去了醫(yī)院，而家長(zhǎng)打電話通知我孩子要捐100元，麻煩我先幫著墊付，我驚訝地問(wèn)：“100元！”“對(duì)，我都準(zhǔn)備好了，孩子早就嚷著為災(zāi)區(qū)捐款了，孩子是用玩具換的。”我真的不知道說(shuō)什么好了， “現(xiàn)在的孩子都是以自我為中心，教育孩子有愛心是相當(dāng)重要的，再說(shuō)，災(zāi)區(qū)也真是可憐，我們獻(xiàn)愛心也是太正常不過(guò)了。”家長(zhǎng)說(shuō)。家長(zhǎng)們的話質(zhì)樸極了，而我的內(nèi)心早已波瀾起伏。
捐款活動(dòng)結(jié)束了，我開始統(tǒng)計(jì)捐款的錢數(shù)——335元錢，我班只有23名學(xué)生，他們之中四分之三的學(xué)生都捐了10元。我手里的錢雖然只有幾百元，此刻在我的心里卻有千金重，不，真是千金也不及，因?yàn)檫@是孩子們和家長(zhǎng)們的一份心！
這一天我覺(jué)得自己真是幸福的不得了，不是因?yàn)槲野嗑璧腻X多，而是我能擁有這樣富有愛心的孩子們，還能與如此支持我的家長(zhǎng)們攜手，我怎能不幸福？同時(shí)，我肩膀上的責(zé)任加重了，我一定要盡自己最大的努力教育好我的學(xué)生們，這是對(duì)我的好家長(zhǎng)們最好的回報(bào)！
篇九：意想不到的收獲
“嘩啦啦，嘩啦啦……”你們問(wèn)我在干什么往陽(yáng)臺(tái)上一看， 嘿！有一盆綠綠的幸運(yùn)草，它身體的全部分都被淋了個(gè)透濕，還有一個(gè)關(guān)于幸運(yùn)草的小小收獲故事呢！
故事的開頭發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天，剛從學(xué)校回來(lái)的我無(wú)意中看見了陽(yáng)臺(tái)上的一盆幸運(yùn)草，可是幸運(yùn)草并不像我想象中的那樣，它只是有少部分是綠色的，其它的枝葉都耷拉著腦袋，看上去一點(diǎn)也不精神，我一看有植物需要“搶救”便來(lái)了勁頭，準(zhǔn)備用噴水器給它噴水，可我又轉(zhuǎn)念一想：家里已有些花花草草，為何還要和一個(gè)不知從哪來(lái)的幸運(yùn)草操心呢？還是算了吧。
當(dāng)我從興致勃勃的狀態(tài)中回來(lái)時(shí)，我又耷拉著腦袋，去做作業(yè)了，寫著寫著，我不禁又想起了那棵幸運(yùn)草，突然想到世界上所有事物的距離。
是呀，同樣是植物，同樣是有生命的東西，卻因?yàn)槟撤N突然的原因而改變了命運(yùn)，這是不公平的，如果你即將獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但因?yàn)橛行┦韬龅男?wèn)題而得不到你的欲望，那么，我們也會(huì)氣憤，嘆著氣說(shuō)上帝對(duì)我的不公。
人與人，物與物之間是沒(méi)有距離的，正是這樣，每一個(gè)弱小的東西都需要呵護(hù)，但我又不禁困擾：一個(gè)人，都忙不過(guò)自己的家庭或經(jīng)濟(jì)支柱，還會(huì)去盡干些閑事嗎？答案是不會(huì)，如果你從人的角度換成了一棵小植物的角度，那么你同樣還是會(huì)照護(hù)幼芽，不會(huì)去想著該怎樣保護(hù)人類。
通過(guò)這次幸運(yùn)草的事件，我突然明白了一些道理，但是我在以后的生活里，還是會(huì)盡我的一份力，來(lái)呵護(hù)每一個(gè)生命。
篇十：意想不到的收獲
我有一個(gè)懶媽媽，周末不睡到九點(diǎn)鐘不起床，而且不太喜歡做早點(diǎn)。她為了不做早點(diǎn)，就教了我如何做早點(diǎn)，并且規(guī)定如果我比她先起床就該我做早點(diǎn)。對(duì)于這些，我十分反感，在我看來(lái)，她是在逃避當(dāng)媽媽的責(zé)任。
一天早上，我早早的起了床，來(lái)到媽媽的房間，媽媽正抱著枕頭卷著被窩香香沉沉地睡著呢!嘴巴里不時(shí)發(fā)出輕輕地哼哼聲。懶媽媽養(yǎng)的兒子也勤快不到哪呢去，為了不做早點(diǎn)，我又回到了自己的房間，躺在床上，眼睛直直呆呆地望著天花板，沒(méi)有絲毫睡意，現(xiàn)在，只等著媽媽叫我了。秒針弟弟的屁股著了火，一連快步跑了3600圈，分針弟弟在桌面上散了一圈步，就連比我們更懶的時(shí)針哥哥也邁開了一大步。我的肚子已經(jīng)餓得前胸貼后背了，可媽媽還是沒(méi)有起來(lái)一點(diǎn)要起來(lái)的跡象。此時(shí)我的肚子已經(jīng)發(fā)疼，甚至呼吸困難，感到快要暈倒。為了使自己不至于倒下，我決定用媽媽上一次教我做早點(diǎn)的方法為自己做一次美味早點(diǎn)。我打開煤氣爐，“嗞嗞”，火苗貪婪地舔著鍋底，鍋里不一會(huì)兒就冒起了陣陣白煙，我手忙腳亂地提起了沉重的油壺往鍋里滴了幾滴油，“啪啪”，油立刻炸了起來(lái)，把我嚇了一大跳，我想做雞蛋面，于是敲開了兩只雞蛋，把蛋黃和蛋清都導(dǎo)入鍋內(nèi)，油炸得更厲害了，滾燙的油滴飛濺到我的手上，疼得我忍不住叫叫了一聲，不一會(huì)兒，我的手上就起了幾個(gè)小紅點(diǎn)，但為了正在“嚎叫”的肚子，我不得不堅(jiān)持下去，我接了一大碗水倒入鍋里，蓋上鍋蓋，此時(shí)的鍋里仿佛有一顆地雷爆炸了，發(fā)出悶雷般的響聲。等鍋里的水燒開了，我又抓了一大把香菇面放入鍋里，放了鹽，不一會(huì)兒，一盤香噴噴的面就出鍋了。
媽媽被那悶雷般的聲音驚醒，而我正在桌前得意地吃著我自制的面了，雖然，沒(méi)有媽媽做的好吃，但這畢竟是我自己做的美味!
盡管我手上的紅點(diǎn)還在隱隱作痛，但我仍然十分開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一點(diǎn)自己獨(dú)立生存的能力。
篇十一：意想不到的收獲
星期三早上，上課鈴一響，夏老師一如往常，手里拿著語(yǔ)文書，走進(jìn)教室，開始給同學(xué)們上課。
當(dāng)這天的課上完，快下課的時(shí)候，老師突然問(wèn)了一句：“誰(shuí)在網(wǎng)上投過(guò)作文？?我聽了，心里一怔，我記得媽媽幫我在網(wǎng)上發(fā)表了許多作文，還幫我把作文寄到報(bào)刊去投稿。于是，我把手舉了起來(lái)，老師看見了，突然又說(shuō)了一個(gè)好消息。她說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我告訴你們一個(gè)令人高興的好消息，胡可的作文在報(bào)刊里投稿成功了，發(fā)表到《作文大王》這本書上面去了，而且還有10塊錢的稿費(fèi)呢。”聽了老師的話，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，大家都用羨慕的目光看著我。
�。』叵肫鹞以瓉�(lái)的寫作，簡(jiǎn)直讓我頭都覺(jué)得大了，沒(méi)想到今天有如此大的收獲，這難道不應(yīng)該感謝我親愛的媽媽嗎？
以前呀！媽媽只要看到我休息，就逼著我看書、寫作文，好像生孩子只有寫作文和看書，我看到天上的云，媽媽就讓我寫云，我看到春天的小草小花，媽媽就讓我寫小草小花，我看見了昆蟲，媽媽就讓我寫昆蟲，甚至連毛毛細(xì)雨也不放過(guò)。
記得有一天，天下著大暴雨，我和弟弟特別想出去玩，可是一樓地上的積水已經(jīng)有一尺多高了，我們只好在陽(yáng)臺(tái)上玩呀，鬧呀！我們把雨水用手接著來(lái)洗手，還拿媽媽的手機(jī)來(lái)拍視頻。
到了中午，我們玩累了，玩夠了，我走進(jìn)房里，正準(zhǔn)備休息，媽媽突然說(shuō)：“胡可，今天玩得開心吧？”我說(shuō)：“開心呀！”“那你就‘雨’為題寫一篇日記吧；”�。∮忠獙懽魑�，我抓耳撓腮，心里一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是沒(méi)辦法，媽媽眼睛一瞪，開始angry（生氣）了，我只好東寫寫細(xì)湊湊，寫了好幾個(gè)小時(shí)，終于給媽媽過(guò)關(guān)了。唉，我以后玩什么也不開心了，免得又要寫作文�？墒菋寢屟剑o(wú)論是我開心還是不開心，都要我寫作文。開心的時(shí)候?qū)戦_心的作文，不開心的時(shí)候?qū)懖婚_心的作文�，F(xiàn)在在媽媽的壓迫下，我不僅喜歡上了寫著，而且我的作文還發(fā)表了，這真是太令人高興了。
從這件事，我悟出了一個(gè)道理，只要努力，就可以得到收獲，這的確是意想不到的收獲�。�
篇十二：意想不到的收獲
還記得五歲那年，一個(gè)炎熱的夏天，爸爸帶我到長(zhǎng)江去游泳，換好泳裝，我就學(xué)著爸爸的樣子，“撲通”一下跳進(jìn)水里，爸爸像小鴨子似的抖掉臉上的水，而我卻嗆了一大口水，誰(shuí)叫我是個(gè)新手呢。我心想：今天算是倒了大霉，看來(lái)我得向爸爸好好學(xué)習(xí)了，于是我去請(qǐng)教爸爸，可爸爸只顧自己玩，根本不理會(huì)我，我真是無(wú)可奈何，只好雙手托著腮幫望著遠(yuǎn)處發(fā)呆。忽然，我感到腳底一陳列癢癢，一看原來(lái)是一群小蝦在我的腳下嬉戲，于是我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)念頭？捉蝦子。說(shuō)干就干，我將手伸進(jìn)水里，蝦子們以為是美味佳肴來(lái)了，便都涌向我的手心，我猛地一抓，許多蝦子都上了當(dāng)，真是個(gè)開門紅！接著我又撈第二次，這次我用了同樣的辦法，可蝦子們沒(méi)那么傻了，沒(méi)有游到我的手心，而是拼命地“咬”我，好像是為他的兄弟報(bào)仇雪恨，我不甘心，使勁往水里一抓，身子一歪，摔了個(gè)四腳朝天，我生氣極了，便第三次下“毒手”，結(jié)果，撲了個(gè)空，蝦子們卻得意洋洋地在水里游來(lái)游去，好像逼著我投降，我更是火冒三丈，用腳拼命地在水中一頓亂踩，不久，好幾只蝦子“壯烈犧牲”。
經(jīng)過(guò)我的不斷努力，終于捉住了許多蝦子，回家后，爸爸就把這些蝦子給我做了一鍋香辣蝦，這真是個(gè)意外的收獲！