篇一:我心中的好老師
我心中的好老師就是我們的劉老師。她是我們成長(zhǎng)的園丁。
劉老師是一位很老的教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富。她是我們的數(shù)學(xué)老師從五年級(jí)開(kāi)始教我們,長(zhǎng)的嘛,一般般,雖然,當(dāng)我們沒(méi)做好時(shí)他會(huì)非常的兇,但是,平時(shí)只要你碰見(jiàn)她,她的嘴唇總會(huì)微微一翹給個(gè)你一個(gè)美麗的笑容。
并且,劉老師還教會(huì)了我一個(gè)受益終生的哲理。那就是———————做什么事情都要學(xué)會(huì)有一顆獨(dú)立思考的心。事情發(fā)生在發(fā)數(shù)學(xué)第五單元試卷的那一天。那天下午,我們發(fā)完試卷,發(fā)現(xiàn),班上有很多人都得了九十八分,而且還都錯(cuò)在那道沒(méi)講過(guò)的題目上。于是,我一下課便怒氣沖沖地沖到辦公室。問(wèn)劉老師為什么數(shù)學(xué)書(shū)上有這道題目而你卻不講?害得班上有好多人都因?yàn)檫@道題目而丟分而得了九十八。劉老師看了看我“冒著火花”的眼睛。并沒(méi)有在意,而是,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“李睿恒,這道題目我是故意不給你們講的,因?yàn)槲蚁胍匆豢茨銈儠?huì)不會(huì)自己用腦袋去思考問(wèn)題而得到問(wèn)題真正的答案。并且,你仔細(xì)的想想看,你已是一個(gè)畢業(yè)生,馬上要面臨的并不是簡(jiǎn)單的一次測(cè)驗(yàn),而是關(guān)系著你一生的升學(xué)考試,然而在升學(xué)考試之中,不可能所有的題目都是我說(shuō)過(guò)的、講過(guò)的。所以老師就是要你們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,遇到一些不會(huì)的應(yīng)用題首先就是要自己畫(huà)圖,其次,就是要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用不能動(dòng)死腦經(jīng),題目稍微變一下就不會(huì)了。就算最后這道題錯(cuò)了錯(cuò)了,你也認(rèn)真過(guò)努力過(guò),不會(huì)有遺憾。”說(shuō)完老師便走了,就在這一刻,我驚呆了。但是,我的心里卻像被冷水潑過(guò)一樣,非常的難過(guò),以為我覺(jué)得我不應(yīng)該對(duì)老師那么生氣。于是,我回家以后又仔細(xì)回想了一下老師的話(huà)。覺(jué)得老師說(shuō)的是對(duì)的。我們最缺乏的就是那顆獨(dú)立自主的心。
這就是我心的好老師的定義。我永遠(yuǎn)也忘不了我的好老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一番話(huà)做個(gè)好學(xué)生。
篇二:我心中的好老師
每個(gè)人心中都有一個(gè)好老師,有的同學(xué)認(rèn)為關(guān)心自己的老師是最好的老師,有的認(rèn)為和藹可親的老師是最好的老師,還有的認(rèn)為最嚴(yán)厲的老師是最好的老師。而我心中的好老師就是與我朝夕相處二年的老師——王玉紅。
課堂上,只要王老師的嘴一張,那優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言像泉水一樣滋潤(rùn)著我們的心田,舒服極了,常常讓同學(xué)們聽(tīng)得入迷而忘了下課。
王老師那腦袋呀!裝滿(mǎn)了知識(shí)和點(diǎn)子,好像一個(gè)圖書(shū)庫(kù)。她的知識(shí)特別豐富,金點(diǎn)子也很多,再頑皮的同學(xué),再落后的差分生,只要她腦子一轉(zhuǎn),準(zhǔn)能想出巧妙的辦法教育和幫助他們。因此,使我們班的語(yǔ)文年終考試人均成績(jī)較以前大有提高。
她就像我們的母親一樣,時(shí)刻擎著一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨。
但是有一條,她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,從不馬虎。如在批改作文時(shí),總是從審題、段落、用詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面要求一絲不茍。她對(duì)我們?nèi)〉玫娜魏我稽c(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)記在心里,不是給我們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
是老師的耐心教育使我們獲得了許多知識(shí);是老師的辛勤培育使我們懂得如何做人,如何做事。我為有這樣一位好老師感到幸運(yùn),我將以她為榜樣。
篇三:我心中的好老師
我心中的老師,是富有愛(ài)心的使者。當(dāng)我遇到困難時(shí),他會(huì)伸出溫暖的雙手來(lái)幫助我;當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí),他會(huì)真誠(chéng)地鼓勵(lì)我,給我笑對(duì)人生的勇氣。老師的愛(ài)就像陽(yáng)光,照亮我的心靈;老師的愛(ài)就像春風(fēng),伴我茁壯成長(zhǎng)。
我心中的老師,是嚴(yán)格要求我們的老師。我們不遵守紀(jì)律時(shí), 她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)教育我們。我們的作業(yè)做得馬馬虎虎時(shí),她會(huì)嚴(yán)肅地向我們指出,不允許我們有一點(diǎn)懶惰。老師的目光有時(shí)會(huì)像一把利劍,能洞穿學(xué)生心里的鬼主意,讓那些頑皮搗蛋者都變得乖乖的。
我心中的老師,是知識(shí)豐富的智者。我們遇到難題不知所措時(shí),老師腦筋一轉(zhuǎn),馬上就能回答我們的問(wèn)題,我們 都夸 老師“真棒!”“真棒!”。上課時(shí),老師會(huì)跟我們講許多有趣的故事,還會(huì)告訴我們大千世界的許多奧秘。老師的智慧是教育我們的法寶。
我心中的老師,是一位多才多藝的老師。她會(huì)教我們唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,她會(huì)寫(xiě)一手瀟灑漂亮的字,她會(huì)和我們一起做各種各樣有趣的玩具,她還會(huì)演奏一首首美妙動(dòng)人的曲子……這樣的老師會(huì)給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣,和她在一起,我們會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
我心中的老師是 多么美好啊!我愛(ài)我心中的老師。如果我有這樣的老師,我會(huì)感到驕傲自豪。
篇四:我心中的好老師
人們都說(shuō)老師是辛勤的園丁,心靈的工程師。從古至今,人們尊敬都是的典故不少,《孔子拜師》、《程門(mén)立雪》都是講學(xué)生如何尊敬老師的故事。
我心目中的好老師是華老師,她教過(guò)我們兩年,可就在這短短的兩年中,她卻為我們花盡了心思。
我們的華老師是一位好老師,她上的課很有趣,時(shí)時(shí)會(huì)逗得我們哄堂大笑,這是我們喜歡她的原因之一;華老師是和藹可親的,但生氣起來(lái)可不得了。她生氣的時(shí)候會(huì)滿(mǎn)臉通紅,眼睛瞪得跟黑貓警長(zhǎng)一樣又圓又大,但過(guò)一會(huì)兒臉上又露出了溫和的笑容。但如果你有弄不懂的問(wèn)題,華老師會(huì)不厭其煩地講到你聽(tīng)懂為止。
有一次上課,我有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)聽(tīng)懂。放學(xué)后,華老師把我叫到辦公室,耐心地給我講解,直到我聽(tīng)懂為止。啊,老師,您真是一支紅燭,照亮我求知的道路!
還有一次,我們上課不聽(tīng)講,教室里亂哄哄的,老師講東,我們偏要說(shuō)西,氣得華老師話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。當(dāng)天晚上,老師失眠了,第二天來(lái)到學(xué)校,眼睛都是紅的。我在心里很想說(shuō):“老師,我們錯(cuò)了,對(duì)不起。”我慚愧地低下了頭,從此更加認(rèn)真聽(tīng)講。啊,老師,您真是一座默默無(wú)聞的橋,帶領(lǐng)我們奔向知識(shí)的彼岸!
我想大聲地說(shuō)“老師,謝謝您!”
篇五:我心中的好老師
進(jìn)入三年級(jí)后,我們換了一個(gè)新的班主任——于老師,她也是我們的語(yǔ)文老師。于老師中等身材,扎著馬尾辮,戴著一副紅色的邊框眼鏡。她說(shuō)話(huà)的聲音很甜美。于老師很喜歡我們,對(duì)我們也很溫柔。但是,如果當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,她就會(huì)毫不留情地給我們指出來(lái),并且很?chē)?yán)厲地要求我們立刻改正過(guò)來(lái)。于老師熱愛(ài)她的工作,并且很有責(zé)任心。有一次,于老師的寶寶生病了,于老師想著:學(xué)校還有四十九個(gè)孩子在等著我呢!,所以她叫家人帶寶寶去看病和照顧寶寶,她自己到學(xué)校給我們上課。
記得有一次,我生病了,但是我怕耽誤課程,就忍著肚子疼堅(jiān)持到了學(xué)校上課。上課的時(shí)候,因?yàn)榈亩亲犹,我頭上直冒汗,聽(tīng)課也不專(zhuān)心了。這是,于老師發(fā)現(xiàn)了我的表情不對(duì),就趕緊走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“你是不是哪里不舒服?”我告訴了于老師實(shí)情。于老師就叫一位同學(xué)從辦公室里給我拿來(lái)不杯白開(kāi)水讓我先喝下,然后,叫我趴在桌子上休息。下課后,我實(shí)在忍不住了,便告訴了于老師,于老師對(duì)我說(shuō):“我剛才已經(jīng)給你爸爸打了電話(huà),他馬上就來(lái)帶你去醫(yī)院看病去了。”我回到座位上,心想:于老師對(duì)我真好。
在于老師的帶領(lǐng)下,我們班級(jí)的同學(xué)都有了很大的進(jìn)步。班級(jí)在各個(gè)方面都取得了好的成績(jī)。我們都非常感謝于老師。于老師是一個(gè)溫柔、嚴(yán)厲、關(guān)心我們的老師,她就是我們心目中的好老師。
篇六:我心中的好老師——曹老師
只要一提起“曹老師”,同學(xué)們一致夸獎(jiǎng)她不僅是一位好老師,還是一位稱(chēng)職的班主任。
二年以來(lái),老師您一直用和藹的眼神、溫順的語(yǔ)氣與我們娓娓交談,把課堂的氣氛變成了互動(dòng)式的教學(xué),使我們?cè)谏险n的時(shí)候有了更多發(fā)言的機(jī)會(huì),讓我們感覺(jué)到這既是學(xué)習(xí)的天地,又是歡樂(lè)的天堂。下課時(shí),您又我們打成一片,說(shuō)說(shuō)笑笑,使我們美麗的校園變成了娛樂(lè)的天地。午休時(shí),您放棄了自己休息的時(shí)間,給我們班的個(gè)別同學(xué)補(bǔ)課。放學(xué)后,我們可以回家休息,而您卻要認(rèn)真地幫我們批改作業(yè),默默地付出了辛勤的汗水。
暑假里,您走訪(fǎng)了每一個(gè)同學(xué)的家,有的同學(xué)搬了家,新的地址沒(méi)有及時(shí)地告訴您,當(dāng)您去了她們?cè)瓉?lái)的家時(shí),發(fā)現(xiàn)她們已經(jīng)不住在這里了,當(dāng)時(shí)的您已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,但是繼續(xù)用手機(jī)聯(lián)系其他的同學(xué),問(wèn)清了新的地址后,忍著酸疼又連忙趕了過(guò)去,當(dāng)您按了門(mén)鈴,同學(xué)打開(kāi)門(mén)的一霎那,您看見(jiàn)了,那熟悉的小臉,欣慰地笑了,忙著問(wèn)這問(wèn)那,忘記了自己的勞累。
在作業(yè)本上,我們看見(jiàn)了您辛勤勞動(dòng)的軌跡——“×”和“√”,對(duì)于那些“×”是您對(duì)我們成長(zhǎng)中不足的指正,對(duì)于那些“√”是您不辭辛苦、不厭其煩地手把手教我們的成果。感謝您,是您教會(huì)了我們?cè)S多許多……
在教師節(jié)即將來(lái)臨時(shí),我衷心地對(duì)天下所有的老師說(shuō):祝您們教師節(jié)快樂(lè)!