篇一：生雞蛋與熟雞蛋
今天吃雞蛋的時候，我忽然提出了一個疑問。怎樣在不打破雞蛋的情況下分辨雞蛋的生熟呢？我決定做個實驗。
我準備了一個生雞蛋和一個熟雞蛋，把它們混亂放平在桌面上。從表面看，它們并沒有什么特別的不同。于是我又將它們拿在手里，感覺其中的一個雞蛋比較厚實，我又搖了搖，這個雞蛋內(nèi)部沒有任何的反應。所以我初步斷定它是熟雞蛋。因為熟雞蛋的蛋白和蛋黃已經(jīng)固定了，并且蛋白是緊貼著蛋殼的，應該會使整個雞蛋厚實一些。而在搖動的情況下也不會像生雞蛋那樣有液體滾動的感覺。
接著我又想到，熟雞蛋的大頭部分是空心的，那么它在水里一定是大頭向上。我便把兩個雞蛋都放進水里，發(fā)現(xiàn)其中一個是橫臥的，而另一個是歪斜著豎起來的。所以我想斜豎的應該是熟雞蛋。
還有沒有別的方法呢？媽媽提醒我旋轉(zhuǎn)看看。我就用同樣的力，使這兩個雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其中一個雞蛋要比另一個雞蛋旋轉(zhuǎn)得時間長。我又用同樣的辦法試了幾次，每次都是那個雞蛋先停下來。爸爸說旋轉(zhuǎn)時間長的是熟雞蛋，旋轉(zhuǎn)時間短的是生雞蛋。因為生雞蛋的殼內(nèi)是液狀的蛋清，外力作用在蛋殼上旋轉(zhuǎn)時，蛋清由于慣性，繼續(xù)保持靜止狀態(tài)，則它與蛋殼間存在摩擦阻力作用，使整個雞蛋只能緩慢轉(zhuǎn)動。熟雞蛋就不同了，它里面的蛋清已凝固成蛋白，且與外殼成為一個整體，當外力作用使之旋轉(zhuǎn)時，整個蛋就能迅速地轉(zhuǎn)動且能持續(xù)較長的時間。
我又轉(zhuǎn)了幾次，并用手在上面按了按，結(jié)果其中的一個馬上就停了，而另一個卻還搖搖晃晃，繼續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈才停。我認為搖搖晃晃的是生雞蛋，因為它里面是液狀的蛋清，會流動，而熟雞蛋里面是固體，一受阻礙就不動了。
今天的實驗讓我收益非淺，生活中極為渺小的事也都是科學。
篇二：雞蛋不睡覺
今天，吳老師給我們做了雞蛋不睡懶覺的游戲。
首先，吳老師拿出一個透明的玻璃罐，又拿出一個圓溜溜的、滑滑的小雞蛋，然后，把罐子放滿水，最后，把雞蛋輕輕的放進水里。
小雞蛋一溜溜地就難給沉到水底，一動不動的睡起懶覺，小雞蛋可悠閑了，我們在家全部都撲到講桌上來，一眼也不眨，仔仔細細盯著小雞蛋，吳老師從包里拿出一包鹽，搬了一勺又一勺，在水罐里攪拌，小雞蛋像似長了翅膀，和小勺子一起“飛”了起來，然后浮到了水面上了，同學們好奇萬分地問：“為什么雞蛋放在鹽水里會浮起來呢”？
吳老師耐心的和我們說了一個大海——死海。如果到那里游泳，是個合適不過的地方，因為死海里有大量的鹽分，所以會浮在水里上，正因為水罐中鹽的密度增多。
打那時起，雞蛋見了鹽水就再也不敢睡懶覺了。
篇三：我學會了雞蛋炒黃瓜
今天是星期六，老師布置我們每人寫篇"我學會……",我想我還是向奶奶學做雞蛋炒黃瓜吧。早上起來，我跟奶奶說今天向她學做雞蛋炒黃瓜，奶奶很高興。
吃過早飯，我和奶奶先到菜場買菜。菜場里人山人海，人挨著人，有買魚的、有 買肉的、有買水果的……我和奶奶買了黃瓜、雞蛋、生姜、大蔥�；氐郊依�，我先把生姜、大蔥、黃瓜用自來水洗干凈，后把生姜、大蔥用刀切碎，把黃瓜切成橢圓形狀的一片一片。把雞蛋打碎在碗里，用筷子把雞蛋攪勻。一切準備好后，我打開煤氣，往鍋里倒了點油，放了一點鹽。鍋子四周冒了熱氣后，我把黃瓜倒在鍋里，用鍋鏟在鍋里翻動黃瓜，在黃瓜快要熟時，我把雞蛋倒在黃瓜上，再次用鍋鏟翻動。不久，雞蛋炒黃瓜的菜就做好了。
我把做好的雞蛋炒黃瓜盛在碟子里，望著自己做的菜，心里美美的，禁不住嘗了一口，啊,真好吃!
篇四：從天而降的雞蛋
“從3樓扔下后，雞蛋破了。”這是個試驗，可我失敗了。今天，竟有同學成功完成這個試驗，帶著他們“百摔不破”的雞蛋來到了學校，我們將一起做一次試驗——雞蛋從天而降�！ �
只見郭杭范拿著他的裝置上了二樓。他的試驗裝置是再簡單不過啦！一只塑料袋，連著一個雀巢的紙杯，杯里墊了兩張餐巾紙，餐巾紙里包裹著一個雞蛋，裝在這只紙杯里，杯口用幾條膠帶紙，橫七豎八地封了口，大概是為了固定雞蛋吧！他上樓后，大家議論紛紛：“杯子萬一在半空中翻了過來，那雞蛋不就倒出來啦”；“這么簡單的組裝‘降落傘’應該不會成功吧……”
終于，試驗開始了，郭杭范要扔了。只見他往下面張望了片刻后，把降落傘拎在手上，伸出欄桿，一放，只見“降落傘”從二樓快速落了下來，砰——落地啦！大家趕緊圍過去看。我想：估計雞蛋已經(jīng)粉身碎骨了。可令人意想不到的是，雞蛋竟然完好無損，真是讓我大吃一驚��！我本以為，那么薄的兩張餐巾紙，肯定包不住雞蛋，可沒想到，雞蛋居然“安全降落”了！
接下來，王凱茜的作品閃亮登場了！她的裝置也不復雜，同樣采用了降落傘的原理，只不過降落傘是雨傘而已，這樣也許它會落得更慢一些。她站在二樓，把雨傘撐開，和塑料袋連接上，往空中一拋，雨傘漸漸地往下飄。可到離地一米半左右的地方時，雨傘突然來了個180度大翻身，倒著落在了地上。裝雞蛋的袋子掛在傘柄上，晃了幾下，就不動了！這樣連地面也沒碰到，她的雞蛋肯定沒有破，大家都這樣認為�！ �
之后，余鑫波、祝文博、胡生杰也陸陸續(xù)續(xù)地扔起了雞蛋，結(jié)果，余鑫波和祝文博的雞蛋的命運，和我的雞蛋一樣�！ �
在今天的試驗中，我不僅收獲了快樂，而且收獲了知識，相信了世上只有不努力的人，絕沒有辦不成的事！
篇五：吹“雞蛋”
春雨綿綿的一天，老師帶來了一對盤子和兩個雞蛋，我正納悶：老師葫蘆里賣的是什么藥呀！帶兩個盤子和雞蛋？
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”上課了。老師說：“今天我們來玩?zhèn)�比賽，叫吹雞蛋比賽，規(guī)則就是每隊派一名代表，代表要蒙上眼睛，把盤子里的雞蛋吹到桌子上，誰先吹到桌子上，就贏了！現(xiàn)在，一、二組為月亮隊，三、四組為星星隊，每組開始選代表。”
我們都積極發(fā)言選代表，最后決定選張詩東，因為大家都覺得他的肺活量最大�！ �
老師幫他們蒙上眼睛，讓他們的手放在背后。然后，慢慢地蹲下，突然，老師從講臺下拿出了一袋面粉，把雞蛋從盤子中拿了出來，每個盤子里都輕輕地換入一些面粉。我恍然大悟，老師讓代表把手放在背后和蒙上眼睛都是為了方便換面粉！同學們都捂住嘴笑。老師一聲令下，雙方的代表都拼命地吹�！ �
他們剛一吹就發(fā)現(xiàn)盤子里裝的不是雞蛋，星星隊的代表馬上摘下了蒙在臉上的布巾。而我們隊的代表，不但沒有摘下布巾，反而還在那里使出吃奶的勁兒吹。頓時，教室像戰(zhàn)場似的硝煙彌漫，有的人躲在教室的一角捂著嘴笑，有的像老鼠似的亂竄，有的卻只是擺出一副很鎮(zhèn)定的樣子，坐在座位上一動不動�？墒�，對方的隊員好像也明白過來，又蒙上布巾吹。這時，我們隊的盤子里的面粉不多了�，F(xiàn)在，有了兩個人一起“進攻”那些鎮(zhèn)定的人也都跑到了教室的一角，不敢出來，不一會兒，我們隊的面粉吹完了，獲勝了！我們高興得跳了起來！
被我們“打仗”的“戰(zhàn)場”已經(jīng)太臟，于是，又開始清理我們“打仗”后的“戰(zhàn)場”，同學們個個都笑開了花�！ �
這次比賽可真開心�。 �
篇六：煎雞蛋
每當我想黃燦燦的煎雞蛋時，就會沉浸在學習煎雞蛋是的情景。
那是一個星期天，我在家中收拾 房間時，媽媽對我說：“寶貝女兒今天晚上除了吃雞肉還吃什么菜？”我笑笑說：“媽媽，我還想吃你煮的煎雞蛋。”但慢媽媽卻叫我自己煮煎雞蛋。“我學習煎雞蛋？”我說，從小到現(xiàn)在雞蛋吃過不少，可從沒做過呀，我為難了。
“不會可以學，任何事都是從不會到會的。”媽媽好像看出了我的心思，嚴肅地對我說。然后她指著冰箱里的雞蛋對我說：“這新鮮的雞蛋就看你的了。”
我進入廚房，拿出兩只雞蛋在碗邊一磕，然后兩手剝開蛋殼，蛋清和蛋黃一起流進鍋里，接著又放進少許蔥，隨后把油鍋放在煤灶上。片刻間，油鍋冒出了青煙，我立即把蛋汁倒入鍋里，汁間“嚓”的一聲響，蛋黃蛋清凝結(jié)成一起了，成了一塊蛋餅，還冒著小泡泡，我用鍋鏟把雞蛋一翻過來看，糟糕黃燦燦的雞蛋變成了黑乎乎的一塊，一股苦味直鉆入我的鼻子里，想不到煎蛋失敗了，再來一次。
這回我可細心了，當?shù)爸谷脲伜螅匆娛伦冇纸Y(jié)皮，就選準時機立刻用鍋鏟翻一下結(jié)皮的雞蛋，再把它一翻，熟了。只聽見媽媽在外邊說：“好香啊，不錯。”
啊，我發(fā)現(xiàn)煎蛋也是要講究技術(shù)的。第一次由于沒掌握好，結(jié)果煎糊了。我明白了煎蛋的這個道理。
篇七：煎雞蛋
周四醒來，爸爸在電視，媽媽在玩電腦，家里熱熱鬧鬧的。我走進廚房，這里是冷清的，我突然有一個念頭：為爸爸媽媽做一份煎雞蛋，省得他們總叫我“大懶包”。
說做就做。我先從冰箱里拿出一個雞蛋。再取出一個碗，把雞蛋移到碗口，把雞蛋打碎，蛋清和蛋黃掉到了碗里，再用筷子把雞蛋攪勻，再放上鹽，然后拿出鍋，放上食用油，用火加熱，等油熱了，把雞蛋放進鍋里，用鏟子上下翻動，蛋清環(huán)繞在金子般的蛋黃周圍，像是給蛋黃圍上了一條美麗的白圍巾�！ �
雞蛋做好了，盛進碗里，嘗上一口，真好吃！我心里美滋滋的，趕緊端給爸爸媽媽，讓他們也嘗嘗我的手藝�！ �
第一次煎蛋居然成功了，我會繼續(xù)努力做得更好。
篇八：一枚雞蛋的旅程
我是一枚無名無姓的雞蛋，我從養(yǎng)雞場出來，來到了一個黑暗又搖搖擺擺的地方（車廂）。
我看到了我的許多的同胞，有淡白的、赤褐的、有的破了，留出蛋黃。砰！一陣響聲把我給震聾了，我被裝到了一個泡沫盒子里，被一位女士再次裝到了袋子的，把我裝到一個冷冰冰的地方（冰箱），被裝到了一個小女孩的手心里。
我來到了蛋運會比賽現(xiàn)場，我終于有名字了，我的姓名叫真麻煩，我覺得我自己不怎么麻煩，雖然我的名字叫真麻煩，可是我不在意。“北極熊”蛋穿著一身厚厚的衣服，怪不著叫極熊，果然是北極熊，北極熊的殼破了一個洞，大概是在北極時被冰打破。“天下無敵”蛋是一位天下雞蛋中的美女，她穿著一條漂亮的裙子，走過去時都要給人家秀一秀，不愧是天下無敵呀！.......
啊!我真是一枚快樂的雞蛋呀,我看見過精彩的蛋運會!
篇九：學煎雞蛋
今天是星期六，媽媽去逛街，到了中午，我左等右等，左盼右盼，可就是盼不回來媽媽，于是我很著急，心想：今天我可不能餓肚子呀！我得做點什么慰問我的五臟六腑啊！吃什么呢？對了！煎荷包蛋!
我從冰箱里拿出雞蛋，再準備了一些切好了的蔥花和少許的食鹽，對了，還有油。
現(xiàn)在開始煎荷包蛋了。我首先打開天然氣的爐子，把鍋燒熱，然后倒進油。聽見撲撲的響聲之后，再把雞蛋在鍋上一磕，把蛋青蛋黃放進鍋里，我看見雞蛋的蛋青由透明的慢慢地變白了，蛋黃也焦黃焦黃的了，一切都好了之后，再放上少許的食鹽，撒上一些蔥花，然后裝盤。一個香噴噴的雞蛋就煎好了。
正在這時，媽媽回來了，她夸我真能干，我也體會到了媽媽為我們一家人做飯的辛苦。
篇十：雞蛋浮起來了
今天中午，我做了一個實驗，叫做雞蛋浮起來了。
先拿出一個玻璃杯，再往玻璃杯里接滿水，然后把一個生雞蛋放進剛才倒了水的杯子里，你就會發(fā)現(xiàn)剛才放在水里的雞蛋并沒有浮起來，而是在水里靜靜地睡覺。別擔心，把一杯攪拌好了的鹽水倒在里頭，你會發(fā)現(xiàn)剛才在水里呼呼大睡的雞蛋竟然從水里慢悠悠地浮了上來。這是為什么呢？我查了好幾本書，原來淡水的密度非常小，要是加了一些鹽的話，而且鹽也溶化了的話，水的密度會變大，雞蛋就會浮起來了。這就是阿基米德所說的浮力�！ �
今天，我又增加了一個科學小常識。
篇十一：一次雞蛋的實驗
有一次，楊老師，叫我們把雞蛋放在身上一天。
我飛快的跑回家，在冰箱里那出一個雞蛋，我連做作業(yè)都把它放在我的身旁，晚上我把雞蛋放在柜子里，早上了我從柜子里拿出雞蛋，媽媽把煮熟的雞蛋放在桌子上，我把雞蛋放在枕頭上，吃完早飯后，我把放在枕頭上的雞蛋放到我的褲包里，媽媽說：“我給你5塊錢自己去買酸奶”然后，我自己把酸奶買了回來了，忽然爸爸回來了，爸爸說：“你在干什么。”我說：“楊老師叫我們把雞蛋放在家里一天。”爸爸說：“太累了，我睡一覺不要把我吵醒了。”過了一會兒，我的朋友叫我出去玩，我飛快的跑了出去，我把雞蛋拿在身上，我和小伙伴們一起玩，不過一會爸爸就叫我回家，回到家里我發(fā)現(xiàn)我的雞蛋不見了，結(jié)果，我在我玩的地方找到了我的雞蛋，我失敗了，我把我實驗在課堂告訴了老師，老師和同學都笑我。
我知道，一個雞蛋真難養(yǎng)。養(yǎng)雞蛋讓我明白了我們養(yǎng)雞蛋就像爸爸媽媽養(yǎng)我一樣，所以我長大以后要報答爸爸媽媽。
篇十二：我和生雞蛋
前兩天的品社課上，陳老師布置了一個很有趣的作業(yè)，這個作業(yè)的名字叫”護生雞蛋”，要求我們第二天帶上一個雞蛋，保護好，不能讓它被碰壞。
當天晚上我就想雞蛋該放在哪兒呢？想啊想啊，想了幾個辦法都被自己否定了，最后決定用三張餐巾紙把雞蛋包起來，然后把它放進一個盒子里，再把盒子放進書包用新華字典、書和筆袋圍成的一個角落里。最后，我就忐忑不安的睡著了。第二天早晨起來，我擔心雞蛋在上學的路上被擠壞，于是我毅然決定走路上學，一路上我無心觀賞路邊的花草，小心奕奕地背著書包來到教室里，我先把盒子拿出來放進課桌的抽屜里才開始讀書。每當下課鈴一響，我就立即打開盒子看看生雞蛋是否被碰壞……終于等到放學了，我的生雞蛋終于沒有被碰壞，我一顆懸著的心終于落地了�！�
通過這件事，我深深地體會到：呵護一個小生命是多么不容易！我們的成長凝結(jié)了老師及家長的多少心血呀！我一定要努力學習來報答他們對我的關(guān)心和愛護，成為一個對社會有用的人。
篇十三：種雞蛋
有一句話叫“種瓜得瓜，種豆得豆。”就因為這句話，我常做出一些幼稚、可笑的事！
記得一年級，學了一篇課文，內(nèi)容是種東西。老師讓我們種一樣東西，一個月后拿到班里來看�！ �
我們都想種出好的東西，我種了一個大雞蛋。一個月后，花盆里的雞蛋仍然沒有長出一點苗來。我把雞蛋和土放進了一次性杯子里，我準備上課問問 羅 老師是怎么回事，不過路上看見了幾個同學，他們種的有的是豆芽，有的是生瓜子，都開花了！
他們都問我種的是什么，怎么不開花呀？我說是雞蛋，他們一聽都哈哈大笑起來！把這件事告訴了更多的同學，就這樣，我的“事跡”傳遍了全班！
不過我現(xiàn)在已經(jīng)知道，雞蛋永遠都長不出花！
篇十四：買雞蛋
今天，媽媽叫爸爸去買八個雞蛋。爸爸剛走出門，我就攔住他，說：“爸爸，今天我去買雞蛋。”爸爸說：“可以。”我就拿著錢去買雞蛋了。
走進小店，我問店老板一斤雞蛋多少錢，老板說：“三元。”于是，我來到雞蛋箱前，仔細地挑了起來。一個、兩個、三個......我挑了八個色澤鮮艷的大雞蛋，一稱，一斤三兩，老板說：“四元錢。”一斤三元，三兩三三得九，應該是三元九角。我問老板：“一斤三兩是三元九角，怎么是四元呢？”老板看了我一下，不好意思地說：“我算錯了。”
付好錢，我拎著自己買的雞蛋，開心的回家了。
篇十五：雞蛋的力量
今天，我們快樂作文班發(fā)生了一件新鮮事。
來到快樂，只見范老師神秘兮兮地從包里小心翼翼地掏出一個圓溜溜的雞蛋，并對我們說：“今天，我們來玩一個握雞蛋的游戲，誰能將這個雞蛋握破，誰就是我們班的大力士。你們誰先來？”“我！我！”同學們個個摩拳檫掌，躍躍欲都想從范老師手里前槍過雞蛋將它握破。
第一位閃亮登場的是我們公認的大力士——張偉同學，張偉人高馬大，四肢發(fā)達，一個小小的雞蛋對他來說就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。只見他滿懷信心地走上講臺，將雞蛋輕輕地放在手心上，再把手握成個拳頭。他開始用力了，他使出全身的力氣握緊雞蛋，我心想：憑張偉的本事，肯定能將雞蛋握破的�？墒�10秒鐘過去了，20秒鐘過去了……雞蛋仍然完好無損，張偉早已面紅耳赤、氣喘吁吁，著手中的雞蛋，張偉無可奈何，只好甘拜下風，像一只斗敗了的公雞，灰溜溜地下了臺。
第二個上場的是林茂田，他也拿起雞蛋用力握，可任憑他如何握，也握不破，我也挺納悶：真奇怪！這個雞蛋怎么握不破，平時摔在地上就破了，而今天怎么握不破？難道這個雞蛋有魔力？一個個問提困擾著我。而林茂田還在做最后的努力，可是手中的雞蛋就像一塊堅硬的石頭，毫發(fā)無損。最終他還是放棄了，他也已失敗而告終。
接著又有幾個同學陸續(xù)上場，但沒有一個成功的�？粗覀兠曰蟛唤獾臉幼臃独蠋熃忉尩溃�“雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊！科學家將這種現(xiàn)象稱為‘薄殼原理 ’。在很久很久以前，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)了這種原理并發(fā)明了石拱橋�，F(xiàn)在，很多建筑物也利用薄殼原理，比如：悉尼歌劇院，人民大會堂，北京火車站……”原來是這樣！我們恍然大悟，怪不得連我們班的“大力士”張偉也握不破雞蛋。
原來一個小小的雞蛋里面有這么多的知識，看來，只有留心觀察，認真思考，大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學奧秘。
篇十六：燉雞蛋
我最愛吃的菜就是燉雞蛋，早就想自己親手自己做了，可是一直沒有機會。在我的強烈要求下，媽媽終于同意我做一次燉雞蛋。
媽媽先叫我怎么敲雞蛋。我左手拿起一個雞蛋，用力的向盤子邊上敲了一下，雞蛋出現(xiàn)了一個小裂口，頓時，雞蛋蛋的蛋清和蛋黃從里面滑了出來。
接下來，我洗了一小把蔥把它切碎了均勻地把它攪了一下，放了點鹽，放了半碗水，還滴了幾滴醋，聽媽媽說，這樣燉出來的雞蛋更香。
接下來我用筷子攪拌，然后放在微波爐里蒸個十幾二十分鐘，就大功告成了，我用小勺子舀了一點放在嘴里嘗了嘗，感覺還不錯~
篇十七：吹雞蛋
晚上，8點50分了，我突然跳了起來，“美術(shù)老師叫我們吹雞蛋的事還沒做呢！”我急忙沖到廚房里取了個雞蛋，用水沖了又沖，把污點全沖沒了，才叫老爸來幫忙。老爸拿來一把剪刀，在蛋殼上輕輕捅著。“快點兒，時間來不及了！”我催老爸。終于，雞蛋的兩頭破了兩個幾乎看不見的小孔。我立刻對著小孔用力吹氣，伴隨著“呼呼呼”的吹氣聲，雞蛋清從蛋殼里緩緩流出。我覺得這樣太慢，憋足了勁，用盡全力吹出去，對雞蛋來說，這簡直是狂風大作，所有的蛋清通通流了出來。這時，老爸接過雞蛋搖了一會兒，說是把蛋黃搖散，才能吹。但在最后關(guān)頭，老爸一用力，“砰”蛋殼爆了。我只好失望地再拿了一個蛋過來，并把孔弄得稍微大一點。我把雞蛋搖了搖，交給老爸，這會兒老爸一下子就把蛋清、蛋黃全吹了出來，大功告成。
我看了看鬧鐘，這吹雞蛋可足足花了二十多分鐘呀！哎，吹雞蛋也沒我想象中的那么容易呀！
篇十八：一顆雞蛋
一顆雞蛋在透明的碗里搖來搖去，微大的蛋看上去卻顯得弱不禁風。這個平凡得不能再平凡的生雞蛋宛如一塊易碎的、乳白色的寶玉，優(yōu)雅而飄逸。
作文老師林老師笑容可掬地說：“今天我們要來把這顆雞蛋捏碎。”我心想：“老師好殘忍啊!竟想殺害這個可憐的小生命。要是我捏碎了它，它的冤魂會不會來找我索命啊?”
這時，林老師又說：“現(xiàn)在我們要選個‘大力士’來捏碎它!”話音剛落，幾個同學便自告奮勇，爭先恐后地舉起手來，但更多人卻選擇了朱喆，因為他可是重量級人物，傳說令恐龍滅絕的那個隕石便是他了。如此龐大之人，小小的雞蛋怎么可能是他的對手呢?小指一彈，雞蛋就永遠消失在這個美好的世界上，去見上帝了。哪知他卻萬分推辭，據(jù)“武林八卦”傳聞，他是因為怕犯了“故意殺蛋罪”，賠償“受害蛋”家屬“精神損失費”，因而不敢捏�？捎捎诤袈曁�，他不得不捏。
朱君重達一百來斤，蛋君卻不足其千分之一。.兩者實力懸殊，蛋君必死無疑。見此慘景，吾不禁為蛋君之命擔憂：“北風吹，雁南飛，蛋君之命實為苦哉!嗚呼嗚呼，將一命歸西!愿逝者安息，阿門!”正想著，忽見朱君開始動手“謀殺” 蛋君。起先朱君毫不在意，只用三分力，哪知蛋君卻紋絲不動。朱君皺皺眉頭，使了七分之力，蛋君卻仍不動搖，朱君頓時火冒三丈、怒發(fā)沖冠。此時，又有三君上來協(xié)助。傳說此四人在天地混沌之初與盤古并稱“殺蛋五人組”!哪知寶刀已老，四君都已力不從心，早不及當年之勢。四君一齊用上百分之九千九百九十九之力，可蛋君仍“堅守陣地”，動也沒動。
為何這么多人都捏不碎?莫非是此蛋早已修煉成精?
原來，在捏的同時，橢圓的雞蛋四面受力，力量被分散開了，因而捏不碎。人們發(fā)現(xiàn)這個道理，就把它運用到了建筑和其它方面上，以此造福人類。
篇十九：捏雞蛋
今天，老師讓我們準備好熟雞蛋，語文課上做游戲——捏雞蛋。我們聽了高興的一蹦三尺高。
下午，我們帶來了雞蛋，可是有的同學在上學的路上不小心把雞蛋摔破了，真是太可惜了。上課鈴聲響了，我們蜂擁而上飛進教室。老師就讓我們把雞蛋放在手心里，用五指去捏。首先讓剛龍捏，他用出了吃奶的勁也沒有捏破。接著讓我們班最淘氣的王世琦來捏，他累的臉都紅了，也沒有捏破。又讓我們班的“大力士”杜志鵬來捏，他咬著牙、咧著嘴，用出了全身的力量也沒有成功。最后老師讓我們一起捏，有位同學用了一個小竅門，把雞蛋捏破了。老師讓他說一下方法：是用一個手指按有氣室的地方，就捏破了。我們按他說的方法去嘗試，真的捏破了。我在心里暗暗佩服這位同學：他好厲害，不但聰明而且還善于動腦，為大家找到了這么個好方法。
游戲結(jié)束了，老師就讓我們把雞蛋吃了，我們非常高興，就津津有味的吃起來，真是太香了，整個教室飄滿了雞蛋的香味。從來沒有感覺到雞蛋這么好吃�！ �
在這個游戲中，我們知道了生活中有許多小竅門，一定認真學習科學知識，去發(fā)現(xiàn)一些小技巧，來解決我們身邊的問題�！�
篇二十：收雞蛋
今年暑假的一天，我到阿姨家去玩。
一進門，就被西墻邊的雞棚里一群活潑可愛的雞吸引住了。
我快步走到那里，往里一瞧。啊，好好玩耶！大雞、小雞、黑雞、白雞、花雞……有的在喝水，有的在吃食，有的在比高低；還有一只靜悄悄的臥在窩里.我想：它一定是在下蛋。我要耐心等待，嘗嘗在阿姨家收雞蛋的滋味。
我搬來一個小板凳，坐雞棚旁看書。當我看得入迷時，“咯咯達、咯咯達……”那只母雞像立了大功似的從窩里跳了出來。我立刻站起來探著身子向窩里看，呀，一個又白又大的雞蛋，我真想一下子把它拿出來。
于是，我打開雞棚門，伸手去撿雞蛋，不料，那只母雞突然氣勢洶洶地沖著我跑過來了。這里，我害怕極了，阿姨家的雞怎么這么兇的。我想往外跑，但是我還是停往了，跺了跺腳，壯了壯膽，大吼了一聲，這下倒把它嚇跑了，我才放心地又伸手去撿雞蛋。沒想到那只母雞叫來大紅公雞，樣子非常兇惡：抑著頭，挺胸，瞪著眼睛。看架勢想和我比上下。我連忙出了一個主意：跑到屋里拿了一把飼料，撒在地上，母雞都吃了起來，大紅公雞也吃來。
我趁這個機會，撿起雞蛋，捧著它高興地向屋里跑去……
篇二十一：會飛的雞蛋
“雞蛋”這兩個字對于我們每個人來說都應該蠻熟悉的，因為啊，今天晚上你家的餐桌上你就有一只“雞蛋鳥”，什么，你不相信，不相信的話就往下看。一會就會讓你心服口服并且大飽眼福。快看雞蛋開始飛了。
剛才我所說的雞蛋會飛，是因為我們?nèi)嘁粔K兒玩了一個“摔”雞蛋比賽的游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：將一個熟雞蛋用自己與眾不同的方法，從四樓摔下來，并且不碎，你誰這不會飛那是什么？
第一只“雞蛋鳥”出現(xiàn)在我的眼前，這是趙怡小組發(fā)明的。他們找來了兩塊泡沫將其中一塊切去一個圓洞，另一個則在左邊用同樣的辦法切去一個半圓形。將兩快泡沫拼起來就出現(xiàn)了一個圓形，將雞蛋放入這個圓形，哎，你還別說，正好合適。
再用兩塊泡沫和一個雞蛋一塊綁住。再接下來他們找來一根繩子，穿透泡沫，再底邊打個結(jié)舊固定住了，再將繩子的另一端穿透一個紙袋，一樣在上面也要打個結(jié)，下面還要打個結(jié)，這樣才不會下滑。“雞蛋鳥會飛”，雖然不是我親手制作的，可是，我的心還是“怦怦”直跳的，都快跳出喉嚨了。“哇”一聽到尖叫聲你就知道他們成功了。
你瞧，你大飽眼福了吧，了解我手中神奇的雞蛋了吧，你不妨也可以想個更有創(chuàng)意的辦法試試。噓別出聲，我在偷懶吃雞蛋呢。