作文一：清晨里的笑聲
清晨，太陽公公還在云里睡著懶覺，可我已經(jīng)起來了。我和外公外婆去公園里早鍛煉，我們邊走邊說，不一會兒就到了公園。公園里，花都已經(jīng)枯萎了，只有我們從枯萎的花叢中走來，花叢中，在也看不見花的身影了。桔子樹卻長滿了金黃的桔子，那些桔子有的像小朋友純真地笑臉，有的像滿天金燦燦的星星，還有的像一個個小燈籠掛在桔子樹上。我開心地笑著，仿佛我也是點綴秋天的一份子呢！
作文二：操場上的笑聲
今天是一個陽光明媚的日子，操場上生機勃勃。廖老師踏著歡快的預(yù)備鈴走進來，親切的對同學(xué)們說：“我們?nèi)ゲ賵鐾胬销椬叫‰u游戲。”同學(xué)一聽都手舞足蹈起來。
同學(xué)們像出籠的小鳥一般飛向操場。老師講了規(guī)矩：選出一位同學(xué)當(dāng)母雞，再選出一個同學(xué)當(dāng)老鷹，其余的同學(xué)當(dāng)小雞。開始選人了，大多數(shù)同學(xué)都選擇當(dāng)母雞，因為他們都想保護小雞，得到這份美差。老師提醒我們：當(dāng)母雞要伸長手臂，保護身后的小雞，如果小雞被老鷹抓住了，那么就輸了。廖老師話音剛落，同學(xué)們就躍躍欲試了，聽了老師的話就更加起勁了，都毛遂自薦當(dāng)母雞。最后通過選拔，這個光榮的任務(wù)就交給了張廷偉，而兇猛的老鷹就交給了速度敏捷的虞若涵。游戲終于開始了，“母雞”為了小雞奮不顧身，把手臂伸得長長的，身子一會向左，一會兒往右，擋住了老鷹的多次進攻�？衫销椧膊桓适救�，為了分散母雞的注意力，他左晃右晃，一會看這兒，一會兒看那兒。突然，他眉頭一鄒計上心來，看著得意洋洋的母雞，他瞄準(zhǔn)了一只其喘吁吁的小雞，利用他敏捷的身手從母雞翅膀下穿過去，小雞們大驚失色，在操場上東奔西跑，小雞們大汗淋淋。瞧！那陳希源臉紅撲撲的像涂了胭脂一樣。經(jīng)過多次較量，老鷹抓住了好多小雞，小雞雖然被“吃掉了”，可是他們還是咯咯地笑著。
操場上的笑聲，似清泉流淌，源源不斷，流入心田。我愛這個游戲，更愛這個充滿笑聲的操場。
作文三：家庭里的笑聲
從小以來，我一直都是家里的開心果，他們告訴我，我一直是他們的驕傲。長大了，我還是經(jīng)常引他們哈哈大笑，但這種笑大多是哭笑不得。
從讀小學(xué)開始，粗心的毛病一直跟隨著我。例如出門上學(xué)穿著脫鞋、做的功課拉在家里沒帶來、數(shù)學(xué)考試時把加號看成乘號甚至還把音樂的五線譜看成了六線譜，我自己都覺得又好氣又好笑。有一次，老師在我的語文默寫本的一個字旁邊打了個大叉，可我一直到回到家也沒想通為什么要批我錯？等媽媽下班回來，我跟她說：“我寫的對的可葉老師卻批我錯。”媽媽低頭一看說：“什么叫推帶？”我說：“攜帶呀，什么推帶？”我再一看，不禁笑出聲來，原來我把攜寫成推了但硬是沒發(fā)現(xiàn)。
這件事讓我知道了一個道理，現(xiàn)在看看粗心似乎沒有什么關(guān)系，因為不是做不來，是做得來而沒有仔細做，可其實如果這個缺點不改的話，以后可能就會變成壞習(xí)慣，說不定以后考大學(xué)就會因為這粗心的半分而考不上自己理想中的大學(xué)，這將是多么可怕的事��！我決定認(rèn)真改掉這個缺點，讓爸爸媽媽真的從心底里為我笑出來。
作文四：笑聲滿園
笑一笑，十年少。——題記
今天一早就下起了蒙蒙細雨，可這并不能阻擋我的好心情。
早上一踏進中學(xué)大門，值周生就對我投以暖暖的笑容，雖然涼風(fēng)颼颼，可心里卻暖暖的。一來到教室里，就看到吳老師笑盈盈地帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文。我不由自主地勾起了嘴角，回憶起了幾天前，體育夏老師在教室里為我們點明要求時，妙語連珠逗得我們笑聲連連，由此我看和聽到了各種各樣笑樣和笑聲。有人十分活潑用手捶著桌子，頭則仰天“哈哈”大笑；有人把雙手搭在桌子前，把頭埋進手臂里，傳出模模糊糊的笑聲；咦？是誰在呵呵笑？我順著聲音用目光搜索著，原來是老師呀，他被我們傳染了呢！還有些人無聲的微笑，這就是所謂的莞爾一笑吧！有人還使勁憋住不笑，嘴巴緊緊閉著，眉毛彎彎，眼睛大大，嘴巴鼓起來一鼓一鼓的，就像一只可愛的小青蛙，發(fā)出“咕咕”的聲音，十分有趣。這人不是別人，正是本姑娘呀！就這樣，老師每講一個笑話，班里就笑聲連連，都快把天花板震下來，好不熱鬧！我們也十分活躍，像吃了興奮劑一般。
不久，窗外的一聲笑聲把我拉回了現(xiàn)實，我這才留意起，今天之后發(fā)生的一切怎么都充滿笑意了？可不是嗎？每堂課老師都報以微笑，食堂阿姨給我盛飯也輕輕“呵呵”笑著，就連校園里的植物在我看來也在笑著……簡直就是笑聲滿園！
讓我們用微笑擁抱每一天！
作文五：教室里的笑聲
前段時間，我們的班主任蔣老師去賽課了，四天沒和我們見面。星期四的早晨是蔣老師歸來的日子，我們?nèi)鄿?zhǔn)備給蔣老師開一個歡迎會，慶祝蔣老師凱旋歸來。
上午八點，我們開始準(zhǔn)備，到了八點半，蔣老師來了，當(dāng)她走進教室的時候，我們?nèi)囗懫鹆死坐Q般的掌聲，并且一起歡呼起來，蔣老師感到有些意外，臉上露出了驚訝的表情。《回家》這首歌在教室里回蕩（改編的）“回家，回家，我們需要你回家、、、、、、”聽著我們童真的聲音，蔣老師哭了。過了一會兒，蔣老師讓我們有問題的可以向她提問，她會一一回答。
“蔣老師，你這次是第幾名呢？”一位同學(xué)問。大家在下面議論起來，有的說是第一名，有的說是二三名。就在這時，蔣老師發(fā)話了：“嗯——這個嘛，可能要讓大家失望了，我是第八名！”蔣老師顯得很氣餒,我們也有些失望，但我們一下子反應(yīng)過來，裝出一副毫不在意的樣子。其中有一個同學(xué)大聲說：“蔣老師，沒事的。失敗是成功的親娘！說的我們?nèi)喽即笮ζ饋�，蔣老師也笑了。整節(jié)課我們都在歡笑聲中度過。
雖然蔣老師這次賽課的成績不太理想，但它使我們明白了沒有失敗就沒有成功的道理，關(guān)鍵是失敗了也不要放棄，笑一笑，什么都會過去的。記得上個世紀(jì)八十年代，巴西足球隊輸球后回國，總統(tǒng)和球迷到機場迎接時，打出了“這會過去的”標(biāo)語。九十年代贏球后回國，球迷還是打出“這會過去的”標(biāo)語。比賽只是一種形式，要以平常心去對待。
作文六：公園里的笑聲
星期六，趁著風(fēng)和日麗，天氣晴好，小明來到棗園公園玩。公園里春意盎然，鮮花盛開，柳樹姑娘梳著長長的辮子，隨風(fēng)飄舞；小燕子嘰嘰喳喳，在空中自由地飛來飛去……小明不知不覺地走著，沉醉在大自然美麗的景色之中。小路邊的椅子上坐著一位老爺爺，旁邊放著一根拐杖，大概是想回家了，正想從椅子上站起來，可是怎么努力也站不起來。小明看到了，急忙跑過去，扶住老爺爺?shù)氖直郏匕牙蠣敔敺隽似饋恚压照冉o老爺爺拿好。老爺爺連聲說：“謝謝你，小朋友，真是個好孩子。”小明不好意思地說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”
小明玩得也累了，剛想坐下來休息一會兒，突然看到不遠處一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺一手柱著拐杖，一手拎著一大袋東西，正一步一步慢慢地走著。只見老人已經(jīng)滿頭大汗，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來。小明連忙迎上去，接過老人手中的東西，扶著老爺爺，關(guān)切地問：“老爺爺，您是不是身體不舒服？還是走累了？趕快坐下來休息休息吧！” 老爺爺頓時綻開了笑臉，坐下來高興地說： “小朋友，你也坐下來吧！我們一起說說話。” 兩人說說笑笑，整個公園都傳出他倆陣陣笑聲，直到很遠……
作文七：笑聲中的午餐
今天中午，我和爸爸媽媽一起吃飯。爸爸媽媽說他們要吃木子腐乳，就是湖南最著名的腐乳。他們說我不能吃腐乳，原因是我額頭上的傷口還沒有好！
爸爸問我：木和子拼起來是什么字？
我說：不知道。
媽媽說：你真夠笨的。
爸爸啟發(fā)我說：那小和月拼起來又是什么字��？
我說：我還是不知道！
媽媽說：哈哈，超級笨！
爸爸補充說：她正在桌子上吃飯呢！
媽媽說：我自己介紹時都會說，我姓肖，小---月---肖！
爸爸說：你寫一寫看看！
我寫了下還是沒有寫出來。我又寫了寫，說我知道了：是李。
媽媽又說：那十---八---子是什么字？
我又采取爸爸的方式，寫了一寫，但還是不知道。爸爸拿起腐乳瓶子，說，你看看木是由什么組成的？
我仔細地觀察：木是由十和八組成的！然后我說，十---八---子還是李！
媽媽說，要不要我再給你熱點飯吃？
我說，我不要了，我都被你氣飽了！
我們一家人就這樣在歡笑聲中吃完了午飯！
作文八：忘不了的笑聲
六載同窗，眨眼過去，但是同伴們的笑聲，卻是我永遠都不會忘得。
“呵呵，”這笑聲是吳瑞豪的，每次他發(fā)出這笑聲時，他都是在幫助別人做好事哩！每每好事做完都要自顧自的傻笑上好一會，過好久才不笑了。
我的同桌林馳程的笑聲很好笑：只要他臉上的肉網(wǎng)上一推，朝正在吵架的同學(xué)們一笑，無論他們心里有什么疙瘩，就馬上解開了。
“嘻嘻。”這笑聲是高個子楊國庭的，一聽到這笑聲，就知道他在捉弄人了。說程彬是個小小的矮冬瓜，程彬馬上被氣的眼淚汪汪的。這時，林馳程走過來，用有點猥瑣的語調(diào)說：“暴雨來羅！俺們不用上體育課羅！”他這一說，程彬馬上不哭了，破涕而笑。
�。o論到了什么時候，我永遠都不會忘記他們的笑聲的。