作文一：飛得更高

昨天,我和爸爸一起觀看劉翔的110米欄比賽。    　    
　　
劉翔出場了，全場觀眾抱以熱烈的掌聲。只見他試跑了幾步，場上一片歡呼。突然，他停了下來，表情很痛苦地捂著腳......�。∷�的跟腱受了傷！但比賽快開始了，他依然站到了起跑線上。槍響了，他沖了出去。。。。。但沒跑幾步就一瘸一拐地停了下來，接著，他痛苦地離開了賽場。唉！他退場了！全場觀眾都被震驚了！有的人還流下了眼淚，部分傷心的觀眾也退場了，鳥巢里響起了傷心的歌。。。。。。    　    
　　
等了四年，每天艱苦地訓(xùn)練，背負(fù)著太多太多的希望，卻因為傷病而退賽。我想說：劉翔，我雖然不能助你一臂之力，但我會永遠祝福你，祝你早日康復(fù)！一次失敗沒有關(guān)系，失敗是成功之母，我們的“翔飛人”還會重新飛翔，而且會飛得更高！


作文二：約束，為了飛得更高

和煦的春風(fēng)吹散了嚴(yán)冬的寒冷，溫暖的陽光消融了冰雪的冷酷。我們共同迎來了生機盎然的春天。春天到了，風(fēng)箏便一個個在天空中自由自在的翱翔。相信每一個人的羨慕過風(fēng)箏，可以飛得那么高，飛得那么遠。然而，在羨慕它們的時候，你又何曾注意到過那跟線——那根牽在手里的線。正是這根線，讓風(fēng)箏飛得高，飛得遠；正是這根線，讓風(fēng)箏能自由自在，無憂無慮的翱翔。望著天空上的風(fēng)箏，我不禁想起了一句話——約束，為了飛得更高。    　    
　　
風(fēng)箏有約束它們的線，所以它們才飛得那么高；而我們學(xué)生，也有一根約束我們的線，那就是——法律。有了法律的約束，我們才能不斷進取，成為祖國的棟梁。    　    
　　
在社會中，未成年人因為不懂法而犯法的事例舉不勝舉。在貴陽市公安局，曾抓捕過一個犯罪團伙，這個團伙主要是以偷竊一些珍貴的飾品而犯案的。讓人目瞪口呆、大跌眼鏡的是，這個犯罪團伙中，年齡最大的是17歲，而年齡最小的僅僅有11歲而已！而他們犯案的理由是：想賺些錢。一個一個可悲的結(jié)局，難道這還不是因為不懂法而造成的悲劇嗎？所以，讓我們行動起來，學(xué)習(xí)法律知識，共建和諧社會！    　    
　　
也許，你會說：“法律離我們還很遠呢！”其實不然，法律就在校園，法律就在每個人的身邊！在生活中，破壞公物、打架斗毆、恐嚇勒索、打劫偷竊等等都是違法行為。我們不及要杜絕這些不好的行為，更要勸說他人不要輕易邁出法律的領(lǐng)域。    　    
　　
法律是保障國家里每一個人安全的最好武器，更是讓人民和平相處的必不可少的一顆愛心。    　    
　　
天空上的風(fēng)箏仍然在翱翔，地面上仍引來許多驚羨的目光。線約束了風(fēng)箏，而法律約束了我們。約束，是為了飛得更高。有了法律的約束，我相信，我們一定能向風(fēng)箏那樣，飛得更高、更遠！


作文三：飛得更高    　    
　　
超越自我，乃超越自己本身的能力，就是把自己當(dāng)作一面鏡子，經(jīng)常對著鏡子比較，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而使自己變得更強。    　    
　　
到了復(fù)習(xí)階段，每天都要進行測驗，自從我的右手小指骨折后的第一次考試就讓我經(jīng)歷了一次超越自我的機會。    　    
　　
老師發(fā)試卷時，同學(xué)們個個唉聲嘆氣，是呀，哪個喜歡考試呀。不喜歡歸不喜歡，那總得考呀，眼看著他們一個個拿起筆急速地寫起來，更增添了我?guī)追輵n慮和焦急。他們那“沙沙”的鋼筆聲就象春蠶吃桑葉一樣，我的心情宛如印度尼西亞海嘯一般，波濤洶涌，巨浪宛如怪獸一般咆哮著，看到同學(xué)們一個比一個答得快，我毅然用左手拿起了筆，準(zhǔn)備開始答卷。我也象往常一樣手握著筆往試卷上寫，也許是筆和左手初次接觸，它根本不聽使喚，一會兒歪到東，一會兒歪到西，一會兒稍一用力筆尖又劃破了試卷。竟然寫不出一個筆畫，還弄得我手心直冒汗，怎么會這樣！要不然我不做了，反正老師也知道我的右手不能寫；不行！右手受傷，學(xué)習(xí)多少有影響，但不能就此放棄，如果堅持用左手做，慢一點，習(xí)慣了就好了，總歸比不做呆在這邊玩強！是的，難道我一個七尺男兒對付不了一支小小的鋼筆？我“怒目圓睜，怒發(fā)皆張”低聲吼道。告訴你，我今天還就要制服住你！可是它對我的話，還是置之不理，時間一分一秒地過去了。我更加焦急了。埋下頭繼續(xù)寫起來，可剛寫了一個字，我傻眼了，這什么字，連我自己都看不懂，老師更加看不出了。    　    
　　
心想：是不是剛才過于心急了。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”，我必須冷靜對待。于是我努力使自己靜下心來，再一次提起筆，一筆一畫地認(rèn)真寫起來。    　    
　　
這次試卷雖然只做了一半，盡管做得比平時吃力得多，但是我已經(jīng)超越了自我，戰(zhàn)勝了自我。    　    
　　
我要飛得更高，更高！翱翔在理想的天空之上。


作文四：我要飛得更高    　    
　　
天空是一個千變?nèi)f化的夢想，而我卻是一只小小鳥，我想要去那音樂的殿堂，那個天空是有音符組成，到那里，對我來說是一個遙遠的夢想，而要飛到哪里去，必須要聚集到90%的汗水，5%的靈氣，3%的韌勁和2%的力氣才能飛到夢想的王國。所以，你每飛一步都必須比前一步飛得更高。而這此，我就有親身經(jīng)歷過。    　    
　　
這件事發(fā)生了不久……    　    
　　
記得，那是一個陽光明媚的一天，我的心情也萬分激動，因為今天我要去廣州參加一次全國性的“才藝大比拼”。一早，我就和媽媽去新世界化了個妝，梳了個頭，接著就出發(fā)了！來到了廣州這個魅力大都會，來到比賽場地，不知為什么，我的心跳突然加速，手腳也慌了起來。哎呀！我責(zé)怪自己：怎么會現(xiàn)在才慌起來呢？鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，放松，放松，不能害怕。哎！這樣一來又好像靈了，我的心平靜了許多！    　    
　　
看著前面的選手彈古箏，有一種莫名奇妙的感覺油然而生，他們彈的曲子都比我高級，時值比較長，再想想自己的那首曲子，時值不多，等級四級，在他們的眼里看來簡直是小菜一碟，今次，肯定成為敗軍之將，怎么辦？哎！加油！你是最棒的！我暗暗為自己打氣。“到我了，到我了”我先平服了一下心情，在慢條斯理的走上臺，彬彬有禮的鞠了個躬。坐在位置上，準(zhǔn)備好，開始彈！你別看我彈的自由輕松，你還不知道，我一方面要記譜，一方面要做出感覺，一方面要調(diào)節(jié)音色……這樣，你大腦里沒一些緊密思維是做不到的！好了，終于彈完了。我走下臺，立刻就向媽媽說：“怎么，我棒嗎？”    　    
　　
接下來的就是等待。　我在那等呀等，頒獎儀式終于開始，我估計金、銀、銅獎不會落到我名下，頒獎的那一刻，我的心都快調(diào)到嗓子眼了。結(jié)果我得了個“最佳表演獎”，真是出乎我的意料！我真是太開心，太興奮了！    　    
　　
哈哈！真好，我離音樂的殿堂又進了一大步，而且我比上次的成績更加優(yōu)異！我飛的更高了！下一次，我一定要比這次飛得更高！


作文五：飛得更高

問世間分?jǐn)?shù)為何物？直叫人以憂歡相許�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�

——題記    　    
　　
“黑云壓城城欲摧”，天昏暗，烏黑的云似一張大網(wǎng)，網(wǎng)住所有大海藍，魚肚白，黑得令人可怕，似乎遠方就是惡鬼猙獰的臉。    　    
　　　
而此時，我們卻壓抑著在空蕩蕩的教室里坐著，伴著考試答卷的沙沙聲響，伴著“咚咚”流過的無聞的時間長河，心揪著，緊張著，惟有莫名的抑郁。    　    
　　　
我強忍著我的飛躍的心同強忍著爆發(fā)的火山…… 沙沙筆響伴我，思維快速飛躍，筆端快速轉(zhuǎn)動。在蒼白得令人畏懼的試卷上瞬間劃出一道美麗的弧線，有所擔(dān)心，又有些沾沾自喜。 　    
　　　
瞬間，考試結(jié)束的哨子猶如太陽越出地平線，在莘莘學(xué)子的期待下，盼望中響起，而我匆匆起身如逃離魔爪般沖出教室……一場又一場的接連不斷的考試令我膽戰(zhàn)心驚，猶如西湖中的波瀾在內(nèi)心深處一圈一圈蕩起……    　    
　　　
……晚上，老師亦匆忙地開始閱卷了。    　    
　　　
……    　    
　　　
試卷鋪天蓋地的發(fā)到每個人手中，正如八月高秋之風(fēng)狂到杜甫草堂，多矣！攤開試卷又是一個較量的競技場，“你幾分？”“哇！怎么這么高！”“唉，又考砸了，該怎么回去見父母大人哪！”“分?jǐn)?shù)都下來，還唉啥聲嘆啥氣，管他的，下次考好了不就行了？”……    　    
　　　
此時，班主任驚堂木一拍，各就各位，又是幾家憂愁幾家歡。    　    
　　　
我定睛看了看敝人的成績，并無多大反應(yīng)，畢竟在我預(yù)料的帷幄之中。我忽然不知該怎樣評價我自己的成績，好的？壞的？原地踏步？可班主任偏偏不領(lǐng)情，公布了班級的排名情況，剎那間，我隨班級排名的江流涌動，搖搖晃晃，逆流而退了……    　    
　　　
我并不想唉聲嘆氣，因為我沒有唉嘆的資本。李白不亦言：“天生我材必有用。”成績并不能代表自己，一個真實的自己。如果你努力地付出了，考多少，又何必在乎，因為這是自己努力的結(jié)果。或許當(dāng)今，成績的優(yōu)異只為功名，只為在別人面前晃兩晃，九年漫漫長河，給我的感覺或許如此。有人說：“失敗是成功之母，壓力是成功之父”，似乎充滿了哲理的一句話，可我不懂，我也無須煞費苦心把研究它的答案解開。在初三，本來學(xué)校、父母就為我們建起了一座座壓力之城，堅不可摧，我們?yōu)槭裁催�要將這高高的城墻筑起，來封閉自己，禁錮自己，來束縛自己呢？我不屬于壓力，只為飛得更高！    　    
　　　
同桌的你在進步的軌道上幫我添了幾筆，呆呆的我看著不久的奮斗目標(biāo)，呆呆的會意的……堅定地笑了。


作文六：飛得更高

我要飛得更高、飛得更高……狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱。我要飛得更高，飛得更高……
　　
每次聽到汪峰用他渾厚而高亢的嗓音詮釋這首《飛得更高》的時候，我似乎在云端，身邊云霧繚繞，抬頭望見了曾經(jīng)在這片土地上揮灑熱血的英雄，他們意氣風(fēng)發(fā)地準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，懷著必死的決心，卻依然淡然面對，正是心中的一個夢想，一個希望驅(qū)使他們的靈魂飛得更高�？�，是誰在感嘆？我又向遠方望去：在那碧水青山間，一條河、一葉舟、一個人、一壺酒，他揮揮衣袖，大聲嘆吟著“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，如此豪邁地暢游于山水之間，尋覓著他的夢想。
　　
突然間，“啪”的一聲槍響傳入我的耳朵，回頭望去，一個人在他生命的跑道上飛翔，他縱身掠過跨欄，風(fēng)急速滑過他的耳朵，像一支支尖銳的箭頭，可他無所畏懼，他用執(zhí)著敲擊著命運的繩索，他用速度刷新著一次次世界紀(jì)錄，他用夢想創(chuàng)造著自己的天堂。而只有在那短短的110米欄的跑道上，那是屬于他人生的舞臺，只有在那，他將飛得更高、飛得更遠。
　　
我收回了無限的遐想，試問，已經(jīng)初三的我是否能擁有英雄的無畏、李白的瀟灑和劉翔的執(zhí)著呢？
　　
是的，我將擁有，我必定擁有。
　　
16歲，豆蔻年華，應(yīng)當(dāng)開創(chuàng)人生，憧憬未來，我要像英雄一樣無所畏懼地前行，張開夢想的翅膀，一切盡收眼底；我要像李白般瀟灑，提筆暢言，揮灑著青春；夢想如影隨形地穿梭在身體的各個細(xì)胞，我充滿力量，感受著無限美好的未來。我要像劉翔抓住那屬于我的舞臺，我將蓄勢待發(fā)等待著曙光的來臨放飛我的夢想！我將在狂風(fēng)中舞蹈、驟雨中跳躍……
　　
突然間天空變得清澈高遠，夢想就像陽光照射著我的面龐，蒸干我的淚水，拭去我的彷徨，臉上只留下自信。我相信我將飛得更高、飛得更遠，去追逐我的夢想。
　　
我又一次聽到那觸動我心弦的歌：“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高……”


作文七：飛得更高

我是一只鷹，一種敏捷而兇猛的動物。從出生到現(xiàn)在經(jīng)歷了無數(shù)坎坷，也看到了希望的日出。“我要飛得更高”這是我心中唯一的信念。別人眼中的我成績優(yōu)異，可他們何曾看到我的脆弱。出生我感到窒息，我要出去。我拼命地啄著這個對我而言堅硬的東西。求生的本能是我沖破了這個東西——我出生了。那是什么？好美！日出！希望的日出！從一聲啼哭，我來到了這個世界。是冬天，冬天的日出好美。

幼時我已經(jīng)4歲了，望著其它鷹翱翔的身影。我的心中也升起了對飛翔的向往。又是一個風(fēng)和日麗的一天。爸爸媽媽把我推下了懸崖。我重重的摔在了地上，脆弱的翅膀斷了。疼痛立刻蔓延到了全身。但飛翔的欲望卻越來越強烈。我又長出了一雙比之前更為堅硬的翅膀——我可以飛了。4歲，我因病住進了醫(yī)院，在病痛中度過了一年。而6歲離開了爸爸媽媽，離開了家，離開了在病痛中勇氣來源的家。來到了一個繁華而冰冷的城市。在茫茫人海中迷失了方向……好在幾年的磨練，我已不再那么軟弱，一種莫名的力量支撐著我。長大我長大了，我要尋找自己的天空。我與別的鷹搏斗，卻傷痕累累。放棄，真的是最好的選擇嗎？“我要飛得更高”飛翔的欲望，使我堅持了下來。練習(xí)，搏斗……終于換來了自己的天地。我成了鷹群中的霸王。

來到了新的學(xué)校，以優(yōu)異的成績獲得了榮譽。找回了迷失的方向。浴痛我陸續(xù)受到幾只鷹的挑戰(zhàn)。我的羽毛越來越多，變得沉重。我的嘴也不再銳利。終于被另一鷹打敗。我絕望了。在哪里尋找棲身之處？不，我不能放棄。我經(jīng)過了生命中最痛苦的歷程：浴痛。我用嘴啄去羽毛，把嘴狠狠地撞在石壁上，鮮血不斷流淌。“我會飛得更高”心中已沒有雜念。班長，多么艱難的職務(wù)。必定要忍受更多常人不能忍受的事。每一次，眼淚涌到了眼眶，都硬擠了進去。每一次克服困難都是一次蛻變。成功我又變回了鷹群中的霸王，我在自己的世界飛翔。一次又一次，沖破自己的記錄。在我閃耀的同時，有誰又會發(fā)現(xiàn)成功的付出？習(xí)慣了班長的榮譽與忍辱負(fù)重，已不再惆悵，做回自信的我，相信我自己。


作文八：飛得更高

心有多高，腳下的路就有多長。——題記曾經(jīng)看過一篇文章《每個人都有兩扇窗》。故事的內(nèi)容大體是這樣的：因為雙目失明，范絡(luò)從小就不得不努力傾聽周圍的一切聲響，以便躲避身邊的危險。即使這樣，他依然還是傷痕累累，他恨上帝的不公平。直到17歲那年，他撞在了一輛響著鈴的自行車上。那個女孩生氣地大聲質(zhì)問：“鈴按得那么響，不會用耳朵聽��？”這句話驚醒了他。他決定用耳朵聽，來練出自己非凡的聽力。十幾年的艱苦練習(xí)，讓他練就了天下無雙的敏銳聽力，進入警隊，他憑借自己掌握的7國語言、聽力的優(yōu)勢，竊聽到了大量珍貴線索。很多疑難的大案、要案，都在他的耳邊迎刃而解，他屢立奇功，被稱為警隊里的“超級英雄”，成為比利時警界的“失明的福爾摩斯”。
　　
上帝為范絡(luò)關(guān)上了眼睛的窗口，但是因為他的決心——練就自己非凡的聽力，打開了他聽力的窗口。所以一個人，能不能從逆境里找到出路，關(guān)鍵取決于心的高度。這讓我想起了一個小女孩。在黃河小浪底附近有個村子，村里有個叫宋胭脂的女孩。胭脂家庭貧寒，可她心勁很高，她愛美，愛運動，學(xué)習(xí)勤苦，和許多愛美的女孩有明顯的不同。天妒奇才，1995年，她11歲，一場突發(fā)的災(zāi)禍，奪去了她的兩條腿。這個心比天高的女孩，幾月后推動輪椅，去做用兩只手可以做的事兒，雖然做得很艱難，但她的心還是在天上！學(xué)習(xí)、練身、做家務(wù)，一年又一年過去了。她的事跡感動了交警部門，交警們偶然聽到胭脂還在拼命學(xué)習(xí)、練身，震撼了，當(dāng)即買了一臺電腦送去，讓她在家里也能看看外面的世界。她很快學(xué)會了上網(wǎng)，她在網(wǎng)上執(zhí)著地尋找能讓自己起飛的那個天地。
　　
2010年6月，全國第八屆殘運會在杭州舉行，射箭隊在網(wǎng)上招募隊員。她歡叫之后，馬上報了名。15年的學(xué)習(xí)和練身就是命運的機緣，自創(chuàng)的機緣，訓(xùn)練中心的教練一眼就看中了她的上半身條件，而且感動，她只需一些專業(yè)訓(xùn)練就能成為一名難得的射箭好手。2011年6月，全國第八屆殘運會，胭脂一人獲得4枚銀牌！對剛剛進入射箭運動的她來說，這已經(jīng)是奇跡。但她卻自恨自勵：“我輸了，我不會再輸！明年，金牌一定是我的！”上帝奪去了胭脂的雙腿，但沒有奪去她飛翔的心，她用自己的手，為自己開辟了射箭的天地。生活中，我們常常埋怨上帝不公，埋怨她讓我們失去了這，失去了那……失去了這樣那樣成功的機會，其實，我們失去的，只是一顆飛翔的心，是心的高度，決定了我們的成敗。生活可以為我們關(guān)閉這一扇窗，我們可以為自己打開那一扇窗，用我們不屈的心，飛翔在成功的天空。因為心有多高，腳下的路就有多長。