最美教官——最美的彩虹

說實話，從出生到現(xiàn)在還沒見過一次真正的彩虹，從來都是在電視，書本或畫冊里才見到彩虹。所以，我一直在想：彩虹到底是怎么樣的呢？終于，這個問題，在去年的暑假被我解開了。

去年暑假，爸媽把我送到了廣州的黃埔軍校去夏令營，那日子可真不好過！每天都很辛苦地訓練，每次都累得大汗淋漓。晚上躺在宿舍里，都會為想媽媽而流眼淚。就是那一次，我見到了真正的彩虹。

那一天正在訓練，在練習打軍體拳，我們每個人都很認真地學習著，可是那些動作很復雜，我有點笨，所以學得很慢，教官不止一次在罵我“笨”，我很生氣，但也不敢說什么，只能更加努力地學習。

“轟”

天上打了一道雷，緊接著，雨“嘩”地就下來了，我們都看向教官，可教官根本就沒有停下來的意思，繼續(xù)教我們動作，我們只好繼續(xù)學習著，有人在抗議，可教官卻說：“如果你們今天不學好這個軍體拳，那誰也不要吃午飯！”我們聽了，誰都一聲也不敢吭。

終于，我們把整套軍體拳完整地學習了下來，教官便讓我們回去換了一身軍服，拿碗準備排隊去食堂吃飯。

走在路上，有幾個外國人見到我們，用瞥腳的中文問：“你們會打拳，軍…拳嗎？”說著還用手比劃了幾下。“會！”我們異口同聲地喊道。很快，我們排好了隊，把剛才學的動作打了一遍。

“Chinese kungfu is very good ！”一個外國人說道。聽了，我們都開心的笑了，剛才的努力總算沒有白費！

“看！彩虹！”同隊里不知道是誰指著天空喊了一聲，我們驚喜地抬頭看去，哇！真的！彩虹！一道七色的彩虹掛在了天邊！紅橙黃綠青藍紫，七種顏色都淡淡的，不像畫上的那么鮮；七種顏色都那么透明，就好像水晶一樣，剛想伸手去觸摸，卻又在碰到之前碎掉了……我怎么也描繪不出那道彩虹的樣子，我拿出相機，“咔擦”一聲，這道美麗的彩虹還有教官和隊友們的笑臉便定格在我的相機里了。

雖然現(xiàn)在軍訓早已結束了，但那道彩虹，永遠會在我的心中�，F(xiàn)在，那張照片被我夾在桌子的玻璃下，彩虹還是那道彩虹，不過彩虹的下面，被我用鋼筆寫了一行字：不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹。“

我會珍惜這張照片，因為它，是我見到了最美的彩虹！


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篇一：我眼中的教官

現(xiàn)在的世界之所以如此美好，是因為每一個人都與眾不同，都是獨一無二的。每個人都希望自己給別人留下好的印象，希望自己的優(yōu)點別人通通看見。因此，我在努力做好自己的同時，也會欣賞他人，看到別人身上的好。所以，我眼中的每個人都很美麗，丁教官也是如此。

丁教官是陪伴我們度過五天軍訓的教官，他很嚴厲，卻也有可愛的時候。他雖嚴厲，但也很有魅力。還記得軍訓第一天，看著高大陽光的他笑著沖我們走來的時候，已經(jīng)很久沒有激動過的我們，在那一刻，我們找到了心跳加劇的感覺。望著笑容燦爛的他，我們以為他定是個溫和的教官，便認定好日子來了。你想，軍訓時，有一位和藹可親的教官陪你走過，還有比這更令人高興的事嗎？

哪知，好景不長，剛到訓練場，教官那似太陽能溫暖人心的臉便被嚴肅代替了。前一秒還春風滿面，怎么到有人犯錯誤的后一秒就烏云密布了，看著教官那公事公辦的樣子，暫時沒出狀況的我都有點擔心了。哎！真不知教官是否學過變臉，這事若擺在從前，我肯定會一邊偷笑一邊看著教官怎么“懲罰”他人了，可現(xiàn)在，想到自己也會有倒霉的一天，就再也笑不出來了。一天……

兩天……

三天……

一連三天過去了，一直在擔心自己命運的我到了第四天竟也不怎么怕了，畢竟我也三天平安無事了。在此說明一下，三天的相安不代表我沒出差錯，而是我發(fā)現(xiàn):女生只要做錯了及時喊報告，是不會被罰的。而男生么，只有乖乖的去做俯臥撐的份了�；蛟S女生們都知道了這一點，因而喊報告越來越理直氣壯了，可我們哪曾想過，男生的命運終究會降臨到自己身上……

那次，在教官發(fā)出命令后，我遲疑了一下，比別人慢了一拍，雖也補了報告，可教官仍用一種不容置疑的口吻說：“出列，下蹲起。”呵呵！這不是小菜一碟！剛聽到前兩個字時，還有些害怕要罰做俯臥撐的我，聽完整句話倒有些高興的意味，那一刻，我發(fā)現(xiàn)教官冰冷的外表下有一顆為別人維護自尊的心。突然間，我明白看似做事不為他人留半點顏面的教官，一直在維護每個人的自尊心。當我趁做完喊報告時，偷偷抬起頭瞅了一眼教官那看似冷若冰霜的臉時，我才發(fā)覺教官有多么可愛。當我再看見丁教官罰女生時，我好想笑，可也好感動，竟有種想哭的沖動。

丁教官并不是無時無刻都“板著臉”的，當我們軍訓休息時，他也會與我們開玩笑，逗大家開心，當同學們與他笑作一團時，他真像個大男孩，因為他的笑看起來無憂無慮！我想，這時的他，或許才是最真實的丁教官吧！

在丁教官陪我們軍訓的這五天里，我們一起累過，一起樂過，從這每一天里，我們都能感受到他的嚴厲；他的可愛；他的魅力所在。這就是我眼中丁教官，怎么樣，你現(xiàn)在是否同我一樣喜歡上他了吧？


篇二：我的教官

我是一名初中的學生，今天是9月10日，是我在寶坻區(qū)軍訓的最后一天，這天在車上，我看到全體教官敬軍禮，我哭了！雖然，那里很苦，但是想起教官的努力和付出想起教官對我的好，把嗓子都叫啞了，也在一直跟我們訓練了5天，我舍不得離開了！在回家的車上，同學們在開玩笑，可我聽著車上播放著的歌曲，不禁又想到了教官的一言一行，我哭了。我不知我怎么了，只要一聽到同學們開教官的玩笑，我就很生氣。當我從那里出來，看見教官笑著跟我們揮手，我的心里就會翻騰不停�？傆幸惶�，我會再去寶坻，再去看看他，我的教官：于洪洋。

總有一天我會去當兵，當空軍，我不會讓于教官白白付出。

我現(xiàn)在在家里打著這篇日志，心里在想著教官，我又哭了！

不知道以后軍訓還能不能去那個曾經(jīng)令我留戀的地方，還能不能看見那些令我尊敬的教官們！

如果有那里的人認識他的話，請聯(lián)系我！


篇三：再見，教官

看著教官們踏著整齊的步伐，遠遠地走出了校園，我的眼角突然潮濕著，心似乎被什么戳痛了。
　　
我記得，軍訓第一天，教官操著一口山東口音，扯著嗓子喊：“我姓史，你們就叫我史教官。”他面對陽光，把眼睛瞇成一條縫，蹙著眉，咧著嘴，很大聲地說著。我扶了扶帽子，低低地看著教官：他雖然其貌不揚，皮膚黝黑，但是卻讓人有一種莫名的親切感，就像所有軍人一樣很嚴肅，卻又透著滿滿的和藹。“教官好！”我隨著大家一起說著，笑著看教官。
　　
我們的教官并不幽默風趣，但是一個很認真的人，我們的每一個動作，每一個步伐，他都會很仔細地糾正。一旦我們做的不好，他就會大發(fā)雷霆，面頰漲得通紅，急得直跳腳，那洪亮而粗獷的聲音總是響滿廣場。有時候，急得過了頭，他就難免會說出一些比較重的話，往往像是石頭砸在我們心上，讓我們十分沮喪，沒有勁頭。不過，只是一會子，平靜下來的教官就滿臉歉意，語重心長地說：“對不起，剛才太著急，說的話就重了一些。孩子們，你們一定得努力呀，我們這么辛苦，這么累，一定要取得成績��！好不好？”“好——”我們很響亮，很大聲地喊著，目光炯炯地看著教官，又都干勁十足了。
　　
兩三天過去，教官的嗓子便都啞得說不出話來，可是他永遠是那樣認真，那樣地為我們著急，那樣大聲地喊著口令。因為教官濃重的外地口音，路過我們的隊伍總是在竊竊偷笑。那一刻，我的心中竟有了一種想與之爭吵的沖動、憤怒，我們的教官他是那樣好，那樣可愛的人，為什么要嘲笑他？其實，我一直想說，教官，您真的是一位很好的教官，那樣熱情，又那樣蓬勃。
　　
今天，教官的離開，沒有合影，沒有淚水，甚至連一句“再見”都沒有，可是我記得，教官的承諾，還有好多呢:他說，會為我們表演猴拳；他說，會為我們表演那個直接砸地的高難度動作。他說……他說了好多好多，可是為什么這樣子就走了，這樣就帶走了那抹天空的藍色。教官，我只想很認真，很響亮地對您說一聲：“教官，再見！”我真的希望再次見面，我真的盼望那一天。


篇四：我們的教官

在少年軍校的時候，我認識了一位解放軍叔叔。他是我們的教官，姓周。他有一張胖乎乎的臉，一雙炯炯有神的眼睛。他的頭發(fā)剪得很短，刺猬似的一根根直向上豎起來。他的頭上戴著軍帽，身穿迷彩服，腳穿球鞋，整個人看上去又精神又和氣。不過你只看見他和藹的一面，那可就大錯特錯了，真正訓練起來，他可嚴厲著呢!
    
有一次，教官叫我們半蹲半小時。我們剛開始以為半蹲很舒服，哪知沒一會兒，就發(fā)現(xiàn)遠沒有想象中的容易�；鹄崩钡奶�陽照得我們?nèi)�身都冒出了熱氣，兩條腿像灌了鉛似的，神經(jīng)都麻掉了。我們?nèi)滩蛔�問�?ldquo;教官，還有幾分鐘？”教官說：“早得很哩，還有二十八分鐘。”
    
天哪，我還以為已經(jīng)蹲了十五分鐘，原來才兩分鐘啊，這得蹲到什么時候啊!在這一刻，我真正領會到了“度日如年”的滋味。
    
我正在那兒咬牙堅持著呢，忽然，我們第二列有一個人支持不住了，一頭栽倒了下來。受了他的影響，我們這一排全都泄了氣，像麻將牌似的，一個接一個都倒了下來，坐在地上直喘氣。教官絲毫不為所動，大喝一聲：“起來!”沒辦法，我們只好拍拍屁股繼續(xù)蹲，一直堅持到他喊“停”。
    
但教官也會有“溫柔”的時候。記得有一回，我們正在軍訓，突然，有個女同學喊肚子疼，臉色也白了，直冒冷汗。周教官一見，馬上扶著她去辦公室，叫她在椅子上坐下，又倒了杯熱茶給她。等她穩(wěn)定點兒以后，又叫她給家里人打電話。看來，教官是關心我們的，并不是一個“鐵石心腸”呀!
    
現(xiàn)在，軍訓結束了，教官也已經(jīng)回部隊去了，可我們真的很想念他!