篇一：蝸牛蝸牛向上爬
我是一只蝸牛。四年級時，我的數(shù)學(xué)成績在向下滑。五年級我的數(shù)學(xué)成績在走上坡路。我想讓我這只蝸牛重新向上爬的應(yīng)該是那一堂課……
在那個清爽的早晨，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了。陽光明媚的早晨馬上改成可怕的黑風(fēng)暴！很明顯，81。這不是我的成績！
第二節(jié)課評卷。我無心聽課，成績那么差還哪有心情聽課呢？歐老師似乎看出了我的心思。她點了我的名字讓我回答問題，我心里一驚，我沒聽課，怎么知道答案？但還是站了起來，順著同桌的提示，我還是正確的回答了問題。歐老師卻好像渾然不覺同桌幫我，讓我坐下，還說：“你看！昊禹能把這么深的問題輕松解決，真是厲害��！”（現(xiàn)在回想起來，那個問題好像是弱智的計算題）。我想：額？歐老師竟然會這樣夸自己？太好啦。于是我開始專心聽課，歐老師竟然連續(xù)四次提問我，似乎有些巧合，大大表揚我，我心里像吃了糖似地，美滋滋的。
評完卷進(jìn)行小測驗時，歐老師再到我身邊，輕聲地語重心長地對我說：“昊禹，這次考差了下次再來嘛！失敗乃成功之母！還有，也許向上走很困難，但總還是要慢慢走，堅持不懈走下去。只要走下去，總有一天會成功的！”
歐老師這番話讓我樂觀起來。她叫同學(xué)馬上把作業(yè)本發(fā)下去。我馬上打開我自己那本。在100分三個數(shù)字后面寫著，“拖著沉重的腳步向上走，也許會很辛苦，但總有一天會成功的！昊禹，加油！”那本子至今我還留著。
歐老師這番話讓我覺得這堂課更加豐富！更加精彩！這是我永遠(yuǎn)也忘不了的一堂課，這堂課是我數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點。也永遠(yuǎn)忘不了歐老師。
蝸牛蝸牛向上爬，蝸牛蝸牛向上爬，雖然困難重重，雖然背負(fù)著重重的殼，卻還是要一步步地往上爬……
篇二：小蝸牛
我家有一只很可愛的小蝸牛，而且它吃起菜葉和黃瓜來很快，一會兒的功夫一片菜葉已經(jīng)被它咬得不成樣子了。下面就讓我們見識一下這只小蝸牛：
我剛把這只小蝸牛買來時，它只有一丁點大。但是，它很貪吃，只要你給它菜葉和黃瓜吃，到黃昏再去看它時，你就可以看見那菜葉已經(jīng)被它咬得傷痕累累，黃瓜片中間也被咬了一個很大的洞。我想它一定是太餓了，于是把它吃過的拿出來，鮮美的食物再放進(jìn)去，這時候， 我萬萬想不到的是，它居然不吃了，真是好心沒好報��！
還有一次，我正在專心致志地看書。突然看了小蝸牛一眼，看見它沒有食物吃，就去為它弄了兩片菜葉和一片黃瓜片放在里面，想不到它便毫不猶豫的慢慢的爬過來， 已很快的速度張開嘴巴。我一看，發(fā)現(xiàn)它的嘴巴有它的身體那樣寬。
我把這個收獲告訴了媽媽，媽媽她觀察后，直夸我觀察認(rèn)真呢，我很高興！
篇三：蝸牛
今天下午，老師讓我們?nèi)窍伦轿伵��！ ?br /> 我到了樓下，便捉了起來。很快，我捉到了一只蝸牛，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，只見它一動不動的縮在殼里，我想讓它出殼，就撿了一個瓶子，把水倒在蝸牛身上，很快，蝸牛出殼了，我把蝸牛裝進(jìn)瓶子，倒了一點水在瓶子里，再找來幾片葉子，給蝸牛一個潮濕的環(huán)境，我開始仔細(xì)觀察起來。
我看著蝸牛，它的頭上有兩對觸角，一張小小的嘴巴，眼睛長在觸角上，就象兩根小木棍。我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，蝸牛爬行時，會留下白色的黏液，這是為什么呢？我百思不得其解。回到家里，我在《十萬個為什么》中找到了答案。原來，蝸牛留下的黏液可以助于爬行，提高它的速度�！ �
通過這次觀察，讓我增長了知識，我非常高興。
篇四：探索蝸牛的秘密
星期天的上午，媽媽帶我們到農(nóng)村去玩。一路上，鳥兒叫，花兒香，好美呀！可小培可不會享受這般美景，瞧，他正在油菜地里鉆來鉆去地找蝸牛呢！我一看，也來勁了，跟著他一起找起了蝸牛。
我們找呀找呀，找到了許多蝸牛，我們把它們放在一起“聚會”，然后數(shù)了起來：1、2、3、4-------一直數(shù)到了41個！“有41只蝸牛！”我們興奮地大叫起來。我在觀察蝸牛時產(chǎn)生了疑問：“為什么蝸牛在爬行時，地面上總會留下白色的痕跡呢？蝸牛是益蟲嗎？它會游泳嗎？------
我們趴在地上，認(rèn)真觀察，并用草葉去觸碰它們，后來我們又把蝸牛帶回家，用水、用鹽做實驗，然后再上網(wǎng)查找有關(guān)資料-----
探索大自然的奧秘可真有趣！我們學(xué)到了許多書本上沒有的知識！
篇五：我是蝸牛
我是個蝸牛，吃飯慢，做作業(yè)慢，考試做題的速度慢，就連睡覺的速度也很慢�！ �
先說我吃飯慢吧。別人吃飯只需要15、20分鐘，我卻要“吃”掉50多分鐘，甚至1個多小時。就連早飯的一杯牛奶，幾片面包，我也要花上半個來小時。有時，學(xué)校的午飯很好吃，我吃完了還想盛一點，到講臺上一看，飯桶早就被別人抬走了！
我做作業(yè)的速度也慢得像蝸牛。別人只要用20分鐘就做完的作業(yè)，我要從七點一直做到十點。
我考試的速度就更不用說了。就說今天的語文考試吧！我一節(jié)課才做了一面。所以，我考試的時候，經(jīng)常來不及檢查，甚至有時還來不及做題呢！
我睡覺的速度就更慢了。你也許會問：“睡覺怎么慢法？”讓我告訴你：我上床后要在床上躺好幾個小時，才能睡著。你說我慢不慢？
因為慢，我不知道被爸爸媽媽“收拾”過多少次，不知道吃過多少苦，但我依舊改不掉“慢”這個毛病�！ �
我真是個蝸牛！要是我再背上一個重重的殼，我不知道我會有多慢��？
最后告訴你一個小秘密：我在寫這篇作文的時候，也非常地慢，花了一個多小時呢！
篇六：蝸牛
星期六的下午，我正在院子里玩耍，突然，我看見一個小小的東西在緩緩地爬著，走近一看，啊！是一只小蝸牛。
它身體軟軟的，身上背著個“房子”，兩個小眼睛長在觸角上。過了一會兒，我看見它爬到了陽臺上，我連忙用樹葉幫它搭了一個窩，怕它被太陽曬傷了，可是，誰知它從窩里爬出來了，我這才清醒過來：“它身上不是有個殼嗎？它可以躲在殼里呀，我何必還要幫它搭窩呢。”想到這里，我便把給它搭的窩毀了。當(dāng)我再去看它時，發(fā)現(xiàn)它身邊又多了一只比它大一些的蝸牛，這可能是它的媽媽吧。
這時，太陽光更加猛然了，但它們還是沒到殼里去，于是，我決定把它弄進(jìn)去。當(dāng)我小心翼翼地碰碰它的一只眼睛時，它只是把這只眼睛的觸角收了進(jìn)去，留著另一只東張西望。接著，我又把它身體上的各個部位都碰了一碰，它才害怕地躲進(jìn)了殼里。
小蝸牛真是好玩，眼睛還不如筆尖的小黑點那么大。我興趣濃厚，便回到房間，查了查百科全書，知道它們是軟體動物，因為蝸牛的殼太重了，所以爬得特別慢；它們喜歡陰暗潮濕隱蔽的環(huán)境，晝伏夜出，今天我看到的這兩只蝸牛大概是迷路了吧。
這是一次特別有趣的發(fā)現(xiàn)，雖然時間長了些，但是我還是十分喜歡的，因為我知道了蝸牛的秘密。
篇七：小蝸牛——卷卷心
說起小蝸牛，大家都認(rèn)識。它有一座螺旋的小房子，一刻不離的背在它的后背上。它半透明的身體，軟軟的，黏黏的，看著就讓人心疼。我家就有這樣一只小蝸牛，我叫它“卷卷心”。
“卷卷心”喜歡呆在陰涼潮濕的地方，它總是趁我不注意的時候爬到我家吊蘭的葉子上。有一次，我故意把它放在陽光明媚的地方，可誰知道它竟然一刻也呆不下去，趕緊往有陰影的地方爬去，最后當(dāng)它到達(dá)目的地時累得把頭縮進(jìn)小房子里睡覺了。
“卷卷心”還很淘氣呢！有一回，我心愛的小汽車壞了，我正忙著修理，忽然發(fā)現(xiàn)一個小部件不見了，我很著急，滿屋子亂找，最后竟然是在“卷卷心”的后背上發(fā)現(xiàn)了那個小部件。我把它臭罵一頓，它卻又把頭縮進(jìn)小房子里了。我想：它該不會和烏龜是親戚吧？于是，我又叫它“縮頭蝸牛”。
聽了我的介紹，你是不是也喜歡“卷卷心”了？如果你也想和他交朋友就來找我吧！
篇八：蝸牛的友誼
"救命啊,救命啊!"米米仍然在呼救,這個時候,一直和米米作對的小蝸牛娜娜聽到了求救聲.娜娜心想:米米平日里老和我作對,這回他落水了,我才不救他呢!可是,見死不救,是不是太小心眼啦呀?算了,我必須救米米,他太可憐了.
"米米,別害怕,我這就來救你!"娜娜大喊到.娜娜把一根繩子放進(jìn)水里,說:"米米,抓住繩子,我拉你上來!"米米回答,說:"好,謝謝你了娜娜!"米米奮力游過去,抓住繩子,而娜娜正在用力地把米米拉上來.
"謝謝你了,娜娜!米米說"我以前老是和你作對,你現(xiàn)在卻還能來救我,真真是太感謝你了.""我們以后是最好的朋友了."他們說完后,都笑了。
篇九：螞蟻、蝸牛和小鳥
在美麗的森林里，生活著一群可愛的小動物，他們和睦相處過著幸福的生活.突然有一天，森林里發(fā)出一片嘈雜的爭吵聲，仔細(xì)聽原來是小鳥在譏諷螞蟻和蝸牛。它打心眼里看不起蝸牛和螞蟻，認(rèn)為他倆只會慢吞吞的爬啊爬啊.于是它提出了一個很無理的要求：要和他倆進(jìn)行一次馬拉松比賽。森林里的很多公民都認(rèn)為這太不合常理了，可蝸牛和螞蟻竟欣然答應(yīng)了！
比賽規(guī)則是這樣的：在兩天內(nèi)，圍著森林跑兩圈，在規(guī)定的時間內(nèi)到達(dá)終點的就算獲勝。 一開始，小鳥飛的很快。她飛著玩著，得意的竟飛錯了方向,到達(dá)了另一片茂密的森林。
而螞蟻呢？跑一會兒就會停下來看看周圍有代表性的物品，似乎把它們當(dāng)成了一個新的目標(biāo)。終于到達(dá)了目的地。
再看看蝸牛，他一刻也不休息，只是堅持不懈的一直往前爬，最終也和螞蟻一起到了終點。這場比賽，只有小鳥失敗了，螞蟻和蝸牛并列第一！
賽后，森林中的各大媒體紛紛前來采訪螞蟻和蝸牛。螞蟻說：“我首先把一個大目標(biāo)分成幾個小目標(biāo)，開始時，我奮力向第一個小目標(biāo)奔去，到達(dá)后，再奮力向第二個目標(biāo)奔去......這樣就會有新的動力”
蝸牛說：“我只是堅持不懈的爬，每當(dāng)遇到困難時，我都在鼓勵自己，直到取得勝利。”
當(dāng)鳥兒疲憊的飛回來時，她沉默了，似乎在想：要想成功，就要像螞蟻和蝸牛一樣堅持不懈，只有一直給自己定目標(biāo)，才能獲得最后的勝利.....
篇十：小蝸牛
我養(yǎng)了一只小蝸牛，他非常非常的可愛，它的殼是褐色的，帶一點黑色的斑點，小蝸牛有一對長長的觸角，觸角頂上有一對大大的眼睛。
小蝸牛喜歡吃蔬菜，比如說蘿卜、黃瓜、西紅柿等等，蝸牛還喜歡在潮濕的環(huán)境下生活，所以我總是給它澆澆水，小蝸牛便伸出頭來，好像在說：“謝謝，謝謝。”
我希望小蝸牛跟我度過整個夏天。
篇十一：蝸牛的收獲
蝸牛沒有翅膀后，就下決心，今后一定要一心一意地做完自己想做的事。
一天，蝸牛決定與其它昆蟲賽跑。蝸牛本來是跑得很慢的，誰知蝸牛第一個跑完前三圈，然后開始跑最后一圈。蝸牛心想：我本來就跑得很慢，怎么會跑在別人的前面了呢?哦!原來是有人在幫我作弊。后來，蝸牛不想再讓別人來幫它了，就使出渾身的力氣往前跑，想自己拿個“第一”。這時，別的蟲子開始奮起直追了，蝸牛一看情況不妙，就趕緊使出殺手锏“連滾帶爬”可是顯然已經(jīng)來不及了，結(jié)果得了個倒數(shù)第一。第一名是步行蟲、第二名是象甲蟲......。
雖然是倒數(shù)第一，但蝸牛還是覺得有很大的收獲：因為生活中原本就充滿了挑戰(zhàn)，通過努力戰(zhàn)勝了自己的不足，也就證明自己是個勝利者。
篇十二：認(rèn)真的“小蝸牛”
每當(dāng)我照鏡子的時候，都會看到這樣一個小男孩：大大的眼睛，又黑又亮，眉毛不濃也不淡，最大的特點是鼻梁高高的，看起來很帥氣，就像個小超人�！ �
我有一個特點就是做事很慢，穿衣服很慢，收拾書包很慢，寫字也很慢，因為這件事，媽媽常常生氣，說我像個小蝸牛似的�？呻m然我是個慢性子，但是我特別認(rèn)真。
有一次，老師讓我們寫最喜歡的小動物，而且是真正見過的，這樣好寫�？墒俏覜]見過我喜歡的猴子，只是在電視上看過，但是我還非常想寫猴子。媽媽說：“你沒見過真的猴子呀！你還是換一個小動物寫吧。”但我還是堅持寫猴子，因為我喜歡啊，為什么就非寫見過的卻并不喜歡的動物呢？后來，老師指導(dǎo)我寫的小猴子也很好��！
這就是我，一個做事有點慢，但是非常認(rèn)真又有主見的小男孩�。�
篇十三：蝸牛歷險記
從前有一只蝸牛住在一所幼兒園旁的樹林里，那里有許多蝸牛.蝴蝶.蜻蜓等小動物。
在一個星期天的早晨，它突然產(chǎn)生了一個想法：不能老待在樹林里呀！我要到從來沒有去過的幼兒園里去玩一玩。它爬呀爬，爬到了幼兒園里的游樂室，里面有滑滑梯.秋千.翹翹板.海洋球.積木.蹦蹦床 。蝸牛想了想說：“我先玩什么呢?”它一看滑滑梯離得最近，“那我就先玩滑滑梯吧！”它用了很長時間才爬上滑滑梯，站在滑道上把身子縮進(jìn)殼里，順勢滑了下去，“��！真快呀！”難怪小朋友們都愛玩滑滑梯，它可比我爬的速度快幾十倍呢！接著它又去玩秋千.翹翹板，結(jié)果都因為體重太輕而沒玩成。它又到海洋球里和蹦蹦床上試了試，沒有沉下去也沒有蹦起來。蝸牛不知不覺的睡著了。
等它醒來后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是第二天了，而且被裝在一個塑料袋里，它心想：這下可完了，怎么辦呢？蝸牛并沒有慌張而是冷靜的思考怎么逃走，到了下午小朋友們放學(xué)了，它也被帶了出來。小朋友們來到樹林里玩耍，它被放在草地上，蝸牛想：機(jī)會終于來了！乘小朋友們不注意就溜了出來。它趕快爬走，它終于回到了安全的家。蝸牛興奮的說：“我今天真幸運��！”它跟伙伴們講了這兩天經(jīng)歷，伙伴們羨慕極了，可是它們沒有一個趕去。
篇十四：觀察蝸牛
今天終于下雨了，下課的時候，我去捉蝸牛，因為我在書上看到過：“蝸牛一般都是在下過雨之后就會出來。”剛到小花園，就發(fā)現(xiàn)一大堆蝸牛在那散步呢！還有些蝸牛乘著下過雨，出來呼吸新鮮空氣，不一會兒我就逮到了四只蝸牛，嘿嘿，只能怪它們逃跑速度太慢了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛走的時候會留下一條透明的粘液，這又是為什么呢？書上說：“蝸牛為了保持平衡，就會分泌出來粘液，使自己在爬高時不會掉下去。”
蝸牛有時候被我輕輕一碰，就連忙把身體縮進(jìn)它溫暖的家——小小的殼里。我笑它真膽小。
事后，我本來還想在捉幾只的，可是它們好像知道了我的來意，每個都跟我玩起了捉迷藏。
蝸牛的速度雖然慢了一點，但他還是很努力的去嘗試，這種精神值得讓我學(xué)習(xí)。
篇十五：蝸牛
蝸牛背上 “沉重”的殼，顏色是黑乎乎的，很堅硬，形狀有點像蘑菇，頭上的觸角一動一動的，它的嘴巴像捉迷藏似的悄悄地藏在里面呢！
蝸牛喜歡吃什么呢？我試著把饅頭、蘋果、菜葉和桔子放在蝸牛的四周，蝸牛爬過兩種水果和饅頭，選擇了菜葉，我就知道蝸牛最喜歡吃菜葉了。
蝸牛最喜歡白天睡覺，晚上活動，睡覺的時候它就把頭和足縮進(jìn)殼里，這樣可以安心睡大覺。這里我想告訴大家一個小竅門，如果想喚醒它，最好的辦法，就是把它放入水中。
蝸牛喜歡潮濕陰暗的地方，有時躲在樹葉下，有時鉆入松軟的泥土，有時躲在草叢里休息。
蝸牛是害蟲還是益蟲呢？讓我來告訴你吧！對于農(nóng)民伯伯來說，它是害蟲，它會吃農(nóng)作物的葉、莖、芽、花、多汁的果實，損壞莊稼。對于藥物學(xué)家來說，它是益蟲，因為他全身都是寶，可以用來做許多藥物。
篇十六：有趣的蝸牛
今天老師布置了一個家庭作業(yè)：觀察蝸牛�；氐郊�，我放下書包就到樓下花園里捉了五只小蝸牛。
我把蝸牛放在桌子上，仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)：蝸牛的身體非常軟，像一堆泥。還有它那翠翠的硬殼，那是它的家。每當(dāng)遇上危險的時候，它就把頭縮進(jìn)去，避開危險。它還有四只觸角，上面的兩只很長，是它的眼睛，下面的兩只很短，是它的鼻子。我說的這些你一定不知道吧！最有趣的是蝸牛的爬行，我沒想到蝸牛的爬行這么慢，我現(xiàn)在終于明白，為什么要用蝸牛來比喻動作慢的道理了。
聽說蝸牛能負(fù)擔(dān)一塊橡皮的重量，我不信，就用它來做了一個試驗。我先用手摸它的觸角，讓它把觸角縮進(jìn)殼內(nèi)，再把一塊橡皮放在它的殼上，我躲在一邊觀察。一會，蝸牛把它的頭伸了出來，一下子就倒在了地上，橡皮也掉了下來。通過這個試驗我知道了：什么事情都別聽別人說，要自己動手做。
小小的蝸牛還真的幫助我增長了不少的知識呢！
篇十七：蝸牛與小鳥
蝸牛和小鳥是鄰居，小鳥每天叼來蟲子喂孩子，蝸牛很羨慕小鳥可以飛。
一天，小鳥正要出去叼蟲子，蝸牛叫道：“小鳥兄弟，能否教我飛翔？”小鳥說：“不行啊，你是在地上爬的，再說你身上還有殼，不適合飛翔。”蝸牛想：今天不行，我明天纏，明天再不行，我再纏，一直纏到小鳥答應(yīng)為只。就這樣小鳥每天不答應(yīng)，蝸牛就明天纏，弄得小鳥不得安寧。
一天，蝸牛像往常一樣纏著小鳥，還沒等蝸牛說完，小鳥就答應(yīng)了。
時間一天天過去，小鳥說：“我已經(jīng)把我所有的本領(lǐng)都交給你了。”蝸牛說：“我以后不會來纏你了。”
蝸牛想試試自己飛得怎么樣，到懸崖上，向上飛，沒想到一直往下掉，結(jié)果摔壞了一條腿。
篇十八：豹子和蝸牛
森林里舉行了一次長跑比賽，選手是豹子和蝸牛，你們一聽名字就知道冠軍是豹子，如果你這樣想，那你就想錯嘍！是蝸牛得了第一，我給你們講講吧。
比賽開始了它們各自站到起跑線上，裁判說：“各就各位，預(yù)備，開始！”豹子在賽道上開始飛奔，可蝸牛還在起點慢慢的爬，豹子就想：蝸牛爬的那么慢，我還不如先休息一會，等一等它呢。于是，它便坐在一棵樹旁邊休息起來，一不小心就睡了過去。不一會，蝸牛就爬了過去，看到豹子在睡覺，就想：我不如趁這個好時機(jī)超過它呢，蝸牛便加快腳步，朝終點奮力爬去。不一會蝸牛就爬到了終點，這時，豹子忽然醒了，不知道蝸�，F(xiàn)在到哪了？就急急忙忙地朝終點奔去，可是已經(jīng)來不及了，蝸牛一經(jīng)爬上領(lǐng)獎臺，舉起了獎杯，豹子慚愧的低下了頭�！ �
我們可不能像包子學(xué)習(xí)，因為它太驕傲了。
篇十九：蝸牛
在我所學(xué)的兒歌中，我最喜歡《蝸牛與黃鸝鳥》，那優(yōu)美、歡快而又催人向上的歌詞印在我的腦海里中。蝸牛在葡萄樹剛發(fā)芽時，它背著重重的殼一步一步的往上爬，當(dāng)黃鸝嘲笑它時，它卻胸有成竹的說：“等我爬上葡萄樹，葡萄就熟了。”
我深深地被蝸牛的精神所感動，蝸牛為了實現(xiàn)自己的理想，不怕別人的譏笑，自己不怕失敗，不怕艱難險阻，頑強(qiáng)向上，堅持不懈的努力，最后終于實現(xiàn)了自己的理想。
我要像蝸牛學(xué)習(xí)。
篇二十：蝸牛
我家有一只大蝸牛，它是我費了半天的時間才從花鳥城里找到的�！ �
回到家我就開始仔細(xì)地觀察它。它的殼上有五彩的條紋，一頭尖尖的，旋轉(zhuǎn)著向另一頭膨脹開來，蝸牛就是生活在膨脹的空間中。此時蝸牛悄悄的從殼里鉆出來，四處張望，我開心地跑過去，對著蝸�？矗伵Ｒ埠闷娴貙χ疑焐煊|角。我伸出手碰碰它的觸角，觸角飛快地收了回去，過了一會，它又慢慢地把觸角伸展出來，偷偷地看著我�？粗@膽小的樣子，我不盡哈哈大笑起來。在我的笑聲中，蝸牛感到了危險的到來，它就趕快向?qū)γ娴膲Ρ谂廊ィ侨馍�、軟綿綿的身體靈活極了，它把身體豎著拉得長長的，觸角也伸得高高的，用了九牛二虎之力爬上了墻壁。我發(fā)現(xiàn)它有逃跑的跡象，就抓住它的殼把它從墻壁上拉下來�！ �
蝸牛真有趣，我非常喜歡它。
篇二十一：蝸牛，你太可惡了
今天早上，我穿好衣服就去陽臺上，看看辣椒苗、孔雀草和不知名的小花。結(jié)果，我見到了這樣的一幕——辣椒苗被可惡的蝸�？辛巳~子，只留了一些根�！ �
我心里無比惱火，比“火冒三丈”不生氣。我想：死蝸牛竟然啃了我最愛的辣椒苗。等會兒買了殺蟲藥噴在苗上你一碰就死！哈哈哈哈！
以前我還覺得蝸牛不吃人們種的辣椒葉，而現(xiàn)在，把許多辣椒苗的葉子給啃得干干凈凈，連根也長出了小毛，顏色都有了太太的變化了。所以，蝸牛是最讓我討厭的害蟲。
在今后的日子里，我決定見到一只蝸牛就踩死一只，不管大的還是小。如果在附近有石頭，我一下就砸死它，反正我見一只就除一只，因為蝸牛實在是太可惡了。
蝸牛，你真可惡！�。∥乙欢ㄒ屇惚M快滅絕，不啃人們種的菜！
篇二十二：我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爺爺?shù)?ldquo;寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號便在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑進(jìn)屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食物品實驗烏龜?shù)姆椒?rdquo;來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接著，我又進(jìn)行第二個實驗：“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線。”我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說：“事情還沒做成就灰心，長大了還想當(dāng)科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然一個辦法從我的腦海中閃過。“有了，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子�？墒堑降啄膶κ茄劬�，哪對是鼻子？我又取了一片樹葉子，再拿來個差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過這一連串的實驗，真是收益不��！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
篇二十三：蝸牛
科學(xué)課上，老師提到蝸牛，我很好奇，很想養(yǎng)一只。隔壁好朋友知道了我的心愿，從鄉(xiāng)下的外婆家?guī)臀易搅艘恢弧Ｎ伵ｌo靜地趴在荷葉上，灰色的殼，正面看象一只小海螺，很可愛的。有一次，我把蝸牛拿起來，它的身體馬上就伸得很長，殼上面的小洞隨著張開，小眼睛新奇而驚恐地四處張望，好象在說：“真奇怪，我怎么來到這里了？”蝸牛爬行很慢，但很有趣，象波浪一起一伏，爬過的地方會留下一道粘粘的東西，被陽光一照，五顏六色的。蝸牛也是個“膽小如鼠”的家伙，一碰觸角和身體，就會馬上縮回去。別看蝸牛膽小，倒是個“大飯桶”，兩片青菜葉，不一會就啃出兩個大洞。蝸牛會吃也特別會拉，我還得不停地要給它清洗“住所”。蝸牛給我?guī)砹嗽S多的快樂，所以我給它取名“可樂”。
篇二十四：有趣的小蝸牛
科學(xué)課上，老師讓我們觀察蝸牛。我和同學(xué)一起到菜地里捉了幾只蝸牛，把它們養(yǎng)在陽臺上的水池邊。一有空，我就會去觀察蝸牛�！ �
蝸牛的背上馱著一座房子似的硬殼，腦袋隨時可以縮進(jìn)殼里，非常惹人喜愛。它的頭上有兩對觸角，高高的翹起來的那一對，頂尖上有兩個小鼓包，那就是它的眼睛。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它先伸出觸角，再睜開眼睛，要縮回腦袋之前再閉上，可見它是有眼皮的。較小的那對觸角在嘴邊，像肉須一樣，也許是探測地形的工具吧！
蝸牛喜歡吃菜葉，只要我拿菜葉放在它們身邊，它們就立刻大啃起來。蝸牛吃菜的時候，不停地用細(xì)小的牙齒嚼著。我拿放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們有許多牙齒，大概有上百顆呢！
蝸牛的行動很慢，它沒有手足，只是肚子貼在地上。行走時，從尾部開始，皮膚一道道像波浪一樣不斷地往前推進(jìn)，脖子伸的很長，觸角一顫一顫的，像個老頭，十分有趣�！ �
蝸牛休息時也很有意思，把頭往殼里一縮，便高枕無憂了。我往它身上潑水，它就伸出頭來活動�！ �
小蝸牛真有趣，我真喜歡它們。我還要繼續(xù)觀察它們的一舉一動，期待著更多新的發(fā)現(xiàn)。
篇二十五：蝸牛
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機(jī)會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
篇二十六：蝸牛與黃鸝鳥
有一戶人家門前有一棵葡萄樹，這棵葡萄樹剛從綠綠的草地上探出了小腦袋，它要呼吸新鮮空氣�！ �
一只蚋牛背著它那重重重的殼呀，慢吞吞地往葡萄樹上爬。葡萄樹旁邊有一棵白楊樹，樹上有兩只黃鸝鳥，嘰嘰喳喳地在笑它：“這葡萄還沒成熟呢！你現(xiàn)在爬上來干什么？”蝸牛笑著說：“鸝兒鸝兒不要笑，等我爬上來它就成熟了！”黃鸝鳥說：“那你什么時候才能爬上去呀？”蝸牛沒有說話，只管一個爬呀爬�！ �
九月份，葡萄成熟了，蝸牛也爬上來了，它樂喜喜地吃了個飽，黃鸝鳥看見了，說：“你可真能行！”
蝸牛雖然很慢，但它也能撲上高高的葡萄樹。
篇二十七：可愛的蝸牛
科學(xué)課時，老師說：“今天我們來觀察小蝸牛。”于是，我來到花壇旁，拿一根小棍挑了挑土，終于發(fā)現(xiàn)了好幾只蝸牛，它們正躲在殼里。我趕緊抓了一只，放在盒子里。我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛背著螺旋狀的殼，螺線是右旋的，殼是褐色的。這是，小蝸牛好奇地探出了腦袋，伸出了兩對觸角，一對長，一對短。長的那對長在頭上，觸角頂端還有一對針尖大小的眼睛。短的那對長在臉上。蝸牛沒有足，有的是腹足，像吸盤一樣，可以牢牢吸住任何東西。我把蝸牛放在一根細(xì)細(xì)的毛線上，它也不會摔下來。
蝸牛蠕動得很慢，爬行后留下一條濕濕的痕跡。這是蝸牛排泄的粘液，用來保護(hù)腹足。
蝸牛吃的是一片片嫩綠的葉子，盡管把一塊香甜可口的糖放在它面前，它也紋絲不動。
今天的觀察真有趣，讓我認(rèn)識了一個小昆蟲的特點。生活中有許多有趣的東西，我們應(yīng)該細(xì)細(xì)觀察，認(rèn)真思考。
篇二十八：抓蝸牛
我家有只小寄居蟹，它是我和爸爸一起去海邊捉來的。
它樣子十分可愛，小小的身子卻背著一個大大的螺旋貝殼。瞧它背著個花花綠綠的大貝殼，看起來很笨重，可跑起來卻又那么輕快。它膽子很小，我輕輕地拿住貝殼，讓它離開水面，它“嗖”的一聲，鉆進(jìn)了貝殼，我拿著寄居蟹，靜靜地等它出來。它先伸出四只小腳，然后伸出觸須，搖了搖，探測一下情況，覺得沒有危險，才把整個身子鉆了出來�？墒菋寢尩恼f話聲大了一點，它受到了驚嚇，又鉆回去了。我們只好把它放回水里。好象是它覺得在水里比較安全，很快把身子伸了出來，爬走了。
篇二十九：蝸牛
第二天，奶奶就匆匆忙忙地趕去捉蝸牛，奶奶捉到了兩只小蝸牛，而我在郵電新村也抓到了十幾只，媽媽還在花鳥市場花了三元買了一只超大的蝸牛�；氐郊�，我們?nèi)硕颊f：“真是滿載而歸呀！”
科學(xué)課上，我們觀察了蝸牛。然后，我就把這群蝸牛養(yǎng)了起來。有一次，我把它們?nèi)旁诘匕迳�，讓它們比比誰爬得快。只見一只只蝸牛慢悠悠地爬起來，而那只又肥又大的蝸牛卻一步都沒爬。突然，我發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛的殼會不停地轉(zhuǎn)動，真算是動物界中的奇聞。別的蝸牛都爭得不相上下，有的轉(zhuǎn)起圈來，有的爬到了別的蝸牛的跑道上，還有的竟然爬到別的蝸牛背上，準(zhǔn)備舒舒服服地搭便車。最后，許多小蝸牛得了冠軍。
還有一次，我放學(xué)回來看了看那只養(yǎng)大蝸牛的盒子，大吃一驚。蝸牛不見了，后來，我左看右看，原來它是吸在盒子的上面了。真是虛驚一場。
這些可愛的小蝸牛給我?guī)砹藷o窮的快樂。
篇三十：蝸牛風(fēng)波
我不知道是誰讓養(yǎng)蝸牛的熱潮帶到了班上，也不知道小得微不足道的生命—蝸牛，有多大魅力吸引了我們�？傊幌抡n，幾個同學(xué)便紛紛把自己的“珍寶”—蝸牛，小心翼翼地拿到課桌上，如慈母般不停地?fù)崦�、照看著它們。這些小不點兒，還挺玩皮，不時探出腦袋，向“媽媽”們做鬼臉。“真可愛的小家伙！”圍觀的同學(xué)異口同聲地發(fā)出贊嘆，也心生養(yǎng)蝸牛的想法。我也在一旁蠢蠢欲動，恨不得生出一對翅膀，飛到樓下去捉幾個蝸牛。
天助我也。剛吃完飯，我和幾個同學(xué)便直奔綠化帶，成功地捉到許多蝸牛，還在附近精挑細(xì)選了幾片柔軟的葉子，做它們的午餐。到了教室，我以眼耳不及迅雷之勢做完作業(yè)，這才把蝸牛小心翼翼地放進(jìn)我特意為它突擊制作得新家——盒子里。
剛進(jìn)盒子，蝸牛害羞地緊緊蜷縮在“屋子”里，一動不動。我也一聲不吭靜靜地守候在它旁邊，一眼不眨地注視著，希望能瞥見它的細(xì)微舉動。過了好一會兒，它才慢吞吞地探出小腦袋，一見四下沒有任何動靜，便大膽地挪了挪身子，繼而在葉子上扭來扭去，像是在跳優(yōu)美而又熱烈地迪斯科，我親切地拍了拍它，像是受到了鼓勵，它表演得異常出色，舉手投足間宛如沉迷于自己世界的舞者。
此時此刻，我心潮起伏，自豪不已，看我有只多才多藝的蝸牛，恨不得立即將此消息告訴大家，可就在這時，小蝸牛卻極不情愿地縮了進(jìn)去，整個身子剎那間似乎都僵直了。時間悄悄地溜走了，小蝸牛仍不動彈，那尖尖的“屋子”似乎深深刺痛了我的心。我心里也仿佛灌了辣子水，有說不出的辛酸滋味。我極不情愿地把它扔進(jìn)了垃圾堆。
唉，都怪我做事粗手粗腳，不然蝸牛就不會遭此厄運。我今后一定小心呵護(hù)和善待我們所生存的世界。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到蝸牛弱小的身影在草叢中晃動，總是輕手輕腳地走到不遠(yuǎn)處，生怕破壞它們寧靜地生活，因為我知道：有時候，近距離地欣賞也是一種愛……