培訓(xùn)感言作文
19日——23日的課件培訓(xùn)結(jié)束了，這短短的5天，讓所有參加培訓(xùn)的老師有了一種脫胎換骨的感覺（至少我和坐在我身邊的老師都是這樣認(rèn)為的）。
這五天中自我感覺我長進(jìn)不少，簡單談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
一、學(xué)習(xí)氛圍的特殊性
以往一提起培訓(xùn)，總會(huì)有太多的老師怨聲載道，敷衍了事（請勿見怪，不是說別人，我自身原來就曾經(jīng)出現(xiàn)過這種問題。）因而在培訓(xùn)過程中，聊天，干私事的大有人在。但是在這次的培訓(xùn)中，你會(huì)明顯感覺到教師學(xué)習(xí)熱情的與眾不同。前面很多老師都提到過培訓(xùn)環(huán)境的“惡劣”，說句實(shí)話，不是老師們嬌貴，在炎熱的夏天里，五六十個(gè)人坐在一個(gè)只有一臺(tái)空調(diào)的教室里一待就是四五個(gè)小時(shí)，實(shí)屬不易。但很少聽見老師叫苦叫累的聲音。包括中間休息的時(shí)間，你總能看到一個(gè)個(gè)奮戰(zhàn)在電腦桌旁的身影。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富性
在這次培訓(xùn)中，我們接觸到了很多以前沒有聽說的名詞以及相應(yīng)的操作程序，借用一位同仁說的話：哇塞，真不得了，我做了將近十年的課件，現(xiàn)在才知道有“母板”這個(gè)名詞。說句實(shí)話，我也有同感，自己總認(rèn)為自己為了講公開課做過幾個(gè)所謂的課件，就以為自己是高手，殊不知自己卻是個(gè)“井底之蛙”。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了制作電子相冊，抓圖、插入圖片、動(dòng)畫、聲音，學(xué)會(huì)了制作按鈕，學(xué)會(huì)了制作簡單的flash……學(xué)會(huì)了很多很多以前我們可望而不可及的`東西。這些東西不光對(duì)我們的教學(xué)有幫助，還能給我們的生活帶來獨(dú)特的風(fēng)采！
三、合作精神的體現(xiàn)
雖然同在濟(jì)源這塊教育的沃土上耕耘，但我們大都互不相識(shí)，但面對(duì)著自己組內(nèi)陌生的同仁們，我們卻絲毫沒有陌生的感覺，只要有人需要幫助，只要每個(gè)人能幫助別人，你總會(huì)看到一個(gè)個(gè)溫馨的場景出現(xiàn)，這不能不感謝這個(gè)培訓(xùn)的平臺(tái)，讓我們這些曾經(jīng)素不相識(shí)的人的心凝聚在一起！在這里，你看不到自私，你看到的只有和諧；在這里，你看不到嘲諷，你聽到的只有鼓勵(lì)！忘不了當(dāng)某位同學(xué)能順利完成老師交給我們的任務(wù)時(shí)，同學(xué)們那不約而同的掌聲，這是對(duì)那個(gè)同學(xué)的鼓勵(lì)，這是對(duì)那個(gè)同學(xué)的贊美，這更是對(duì)自己的一種激勵(lì)！
四、培訓(xùn)老師的認(rèn)真
負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師都很負(fù)責(zé)任，每講到一個(gè)新的應(yīng)用程序，他們總會(huì)停下來，耐心地等待著我們這些“新手們”去操作，去探索，由于我們在平時(shí)的工作中對(duì)課件的操作少之又少，因此出現(xiàn)的問題可謂不計(jì)其數(shù)，有些時(shí)候可能是一些很小兒科的東西，但培訓(xùn)老師從未有一句怨言，從未有一句搪塞的話語，他們用他們的真誠與熱情鼓勵(lì)和幫助著我們每一個(gè)同學(xué)。
總之，這次培訓(xùn)讓我感受到每位教師的上進(jìn)與勤奮，讓我感受到每位教師對(duì)知識(shí)的渴望。每位教師就如同一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的孩子一樣，如饑似渴地吮吸著難得的甘露！這不由得讓我想起了有一位博友在給我留言時(shí)寫到：很少聽人表揚(yáng)過局里組織的培訓(xùn)啦！看來老師需要的就是最好的！是啊，老師們需要的就是最好的！老師需要的就是這種能真真實(shí)實(shí)讓他們學(xué)到知識(shí)的培訓(xùn)，老師們需要的就是能實(shí)實(shí)在在幫助他們教學(xué)的東西，期待著這樣的培訓(xùn)再多些，期待著我們每一個(gè)教師都能有新的進(jìn)步！
【培訓(xùn)感言作文】相關(guān)文章：
高三畢業(yè)感言作文12-22
初中生新春感言作文04-15
軍訓(xùn)感言的高一作文11-23
軍訓(xùn)感言初一作文750字09-01
初一軍訓(xùn)感言作文600字08-31
軍旅征文獲獎(jiǎng)感言12-16
軍訓(xùn)感言的現(xiàn)代詩歌12-19