特別的你作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的特別的你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特別的你作文1
記得在一次偶然的機(jī)會(huì)，我來到了溫州市特殊教育學(xué)校。
春天的校園，花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香彌漫著整個(gè)校園，高大氣派的教學(xué)樓充滿生機(jī)。我流連在花叢中，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處架著一臺(tái)攝像機(jī)，好似在錄制節(jié)目。我興奮地跑過去，只見一個(gè)與我差不多大的小女孩，身穿整潔的校服，面帶甜甜的微笑，用天使般的聲音朗誦著詩歌!我深深地被陶醉了!我向她招了招手，她并沒有回應(yīng)。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟是一個(gè)盲人!我?guī)缀跻俺雎晛砹耍粋�(gè)盲人竟有如此吸引人的微笑和自信，這真是一個(gè)奇跡啊!我不禁肅然起敬。
踏著青石鋪成的小路，我繼續(xù)向前走去。路過舞蹈室，里面?zhèn)鞒鲆魂嚭榱恋闹笓]聲，我探頭張望，原來同學(xué)們正在排練舞蹈。只見一位老師在專心地示范動(dòng)作，另一位老師拿著手電筒晃來晃去，同學(xué)們雖然認(rèn)真地模仿，可不是動(dòng)作錯(cuò)了，就是跟不上節(jié)奏，我很是著急：為什么不播放音樂呢?要是跟著音樂節(jié)奏或許效果好多了!這時(shí)一位老師從我身邊走過，我忍不住問了一句:“老師，怎么不放音樂?”“她們都是聾啞人，耳朵聽不見，我們只能一次次做示范給他們看!”我驚呆了!聾啞人竟有如此驚人的毅力，即使屢做屢錯(cuò)，跟不上節(jié)拍，卻依然堅(jiān)持不懈，不斷地學(xué)，不斷地練，不達(dá)目的不罷休，這真是一個(gè)奇跡啊!
舞蹈室不遠(yuǎn)處就是一幢啟明部教學(xué)樓。我信步來到一間教室，只見幾位雙目失明的同學(xué)手拿地拖，正在打掃衛(wèi)生。他們走得很流暢，沒有一絲磕磕絆絆，地面擦洗得像一面鏡子。后來，我與他們的談話中還知道其中的一位大哥哥葫蘆絲吹得很棒!他告訴我他小時(shí)候就喜歡葫蘆絲，由于看不見樂譜，只能一次又一次地聽音樂才能學(xué)會(huì)一支曲子!一分耕耘一分收獲，他的努力并沒有白費(fèi)，在參加校藝術(shù)節(jié)器樂演奏比賽中獲得了金獎(jiǎng)!談話中，我看得出他整個(gè)心靈充滿了歡樂!我敬佩這位哥哥，他雖是一個(gè)殘疾人，但他堅(jiān)持不懈地追尋夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，真是一個(gè)奇跡啊!
離開校園，我的心靈深處不禁激蕩起一股股暖流：他們雖有缺陷，但他們?nèi)匀蛔孕�、快樂地生活，不向命運(yùn)低頭，執(zhí)著地追求夢(mèng)想，努力地超越自我!我們身邊有很多殘疾人，讓我們一起攜起手來，關(guān)心他們，呵護(hù)他們，幫助他們擁有春天般的生活吧!
特別的你作文2
昨天我因?yàn)樯《鴽]有去學(xué)校，在醫(yī)院打著吊針，醫(yī)生一再囑咐我，要多休息幾天，可放心不下孩子們的我，今天就去了學(xué)校，帶著病給孩子上課，因?yàn)槲乙烟貏e的愛給我們班這些特別的孩子們。
一到學(xué)校，就忙碌起來，給孩子上課，大掃除（學(xué)校要檢查衛(wèi)生），聽一節(jié)課，處理班級(jí)的雜務(wù)事，給優(yōu)秀學(xué)生補(bǔ)發(fā)獎(jiǎng)品，修辦文化櫥窗，下午參與組內(nèi)兩節(jié)課的研討，書寫研討內(nèi)容，書寫綜實(shí)課的教案，構(gòu)思自己所寫的教育敘事和教學(xué)敘事，構(gòu)想要給編輯老師交的稿件，放學(xué)后再次打掃大掃除……今天呀，可真夠忙碌的，沒有一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間，手中的工作總也做不完。呵呵……特別的愛給了特別的你。
中午和孩子交流中，得知雖然昨天請(qǐng)假?zèng)]有來上課，但是，我們班的兩個(gè)數(shù)學(xué)課代表仍然給學(xué)生布置了作業(yè)，這是我今天帶病堅(jiān)持上課的第一個(gè)感動(dòng)，多負(fù)責(zé)的課代表��！
在辦文化櫥窗的時(shí)候，本想著，已經(jīng)因病耽誤一天的我要好好忙碌了，因?yàn)閮蓚�(gè)文化櫥窗的內(nèi)容至少要夠我忙乎兩節(jié)課的�？墒锹犃藥讉�(gè)孩子告訴我：“雷老師，我們已經(jīng)在語文老師的指導(dǎo)下，辦好文化櫥窗了�！边吀嬖V我邊讓我們看他們的杰作，這些孩子做的可真出色，無論是從彩圖、構(gòu)思、設(shè)計(jì)等方面都是超一流的。多富有創(chuàng)意的孩子�。�
早上檢查衛(wèi)生的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出我們班清潔區(qū)中的水龍頭的那里的瓷片沒有擦干凈，下午還要擦，于是我又叮囑孩子們下午要記得帶上洗衣粉、抹布、鋼絲球等工具。孩子們中午來之后，就熱火朝天的干了起來，完全不顧初冬的寒冷，不顧水池的臟，多可愛的孩子�。�
看到孩子們今天的種種表現(xiàn)，我悄悄地說：“孩子！雷老師定會(huì)把特別的愛給特別的你�！�
特別的你作文3
當(dāng)太陽徐徐升起，當(dāng)天色漸漸轉(zhuǎn)陰，當(dāng)上課鈴聲慢慢想起，當(dāng)我緩緩踏過門檻，坐在椅子上時(shí)，抬眼，視線中出現(xiàn)了剛走進(jìn)教室的、特別的你……
又是一天新的開始，你，又換了一套新裝。你，我們優(yōu)雅的數(shù)學(xué)老師，你的臉上依然掛著昨天那樣略帶嚴(yán)肅的神情。仔細(xì)觀看，嘴角更多了一絲笑意。你，依然束著馬尾辮，戴著一副勻稱、博學(xué)的眼鏡，衣服又換了新花樣。記得昨天的你身著一套黑色勁裝，今天又換上了一身花朵般的粉裝，不過一切的裝扮都顯得那么平易近人。
或許是因?yàn)閸湫碌囊惶�，嶄新的一課吧，心情總會(huì)被美好的生活所愉悅。你站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下坐著的一個(gè)個(gè)勤奮的學(xué)子，一個(gè)個(gè)你精心培育的學(xué)生，一雙雙求知若渴的眼睛，你會(huì)不會(huì)感覺到一股幸福感涌上心頭？
你依然平靜的在講臺(tái)上講述著新的數(shù)理知識(shí)，內(nèi)容雖與昨天的有聯(lián)系，卻為了我們更好地提高，你孜孜不倦地將你不辭辛勞寫下的特殊類型的知識(shí)點(diǎn)傳授給我們。
你的課永遠(yuǎn)情趣盎然，你總是用一些幽默詼諧的諺語，一邊活躍課堂氣氛，一邊教會(huì)我們另一些本領(lǐng)。你英明的教導(dǎo)和悉心的照顧、培養(yǎng)，成就了我們?nèi)找嫣岣叩臄?shù)學(xué)成績(jī)。試問，班級(jí)中五十八為成員，哪一位不感謝您，不喜歡您？你依舊如花朵般燦爛。
大課間的你，總是喜歡放下教師的架子，和我們一起玩羽毛球，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你，體態(tài)多么輕盈，笑容多么燦爛！你更是我們知心的朋友，我們有難題時(shí)，可以找你討論；我們有困難時(shí)，可以找你幫忙；我們心煩意亂時(shí)，可以找你傾訴，找回久違的快樂！你說自己像貓一樣懶，我們更認(rèn)為你像貓一樣活潑、可愛！
或許在大眾眼里，你并不知名，但在我們眼里，你猶如一顆璀璨的辰星，照亮我們初中階段數(shù)學(xué)路上甚至人生的方向。這樣特別的你，怎能不讓我們欣喜、心怡？
你如一杯花茶，滋潤(rùn)了我們，也芳香了自己。
特別的你作文4
你就像黑夜中點(diǎn)亮的燈，為我指引了方向;你就像一望無邊的大海上的一葉小舟，帶著我駛出了無邊的困難：你就像一眼泉水，清澈無比，灌溉了我的心田。鮮花中總有特別的一朵，繁星中總有特別的一顆，你也是特別的。
你喜歡板著一張臉，不茍言笑，可誰又知道你那嚴(yán)肅的外表下是一顆柔軟的心呢？
那一天，原本上午還是晴空萬里，下午卻變了臉，大雨滂沱。放學(xué)之際，同學(xué)們走的快差不多了，還剩下零零散散的幾個(gè)人，我也在其中。雨滴打落在屋檐上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，清脆的像一首歡快的樂曲。
我面對(duì)這大雨滂沱苦惱了許久，眼看天色逐漸黯淡，我終于鼓起勇氣，將腳往外面一伸，然后奮力的奔跑著。冰冷的雨水打落在我的身上，冷冽的雨水仿佛滲進(jìn)了皮膚里。
忽然，有人拽住了我，原本打落在我身上的雨滴也消失了。我猛地轉(zhuǎn)過了頭，在看清了你的臉龐后，我的心跳不禁漏了一拍。你不善言辭，一路上我們都不曾說過一句話，空氣中彌漫著尷尬的氣氛。一路上，你手中撐著的傘向我傾斜著，而你的衣服卻已經(jīng)濕了一大半，將我送到車站后，你也只是將傘遞給我，神情淡然的說了一句：“你拿著�！闭f完，你轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了大雨里，只留下在原地錯(cuò)愕的我。
每當(dāng)在白天熱鬧的世界安靜下來的時(shí)候，燈光的火苗很小，可卻將你的影子照映的很大，你的辛勤汗水與日日夜夜的不斷工作，絲絲白發(fā)已爬上你的頭頂，皺紋也悄悄爬上了你的額頭。你是辛勤的園丁，日夜灌溉著我們這些小樹苗，期盼著我們長(zhǎng)成參天大樹。
我真的很感謝一直以來最特別的你。
特別的你作文5
五年，轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及參與你的過去，卻有幸來得及參與你的現(xiàn)在與未來；五年，人來人往，流逝的時(shí)間，退后的風(fēng)景，感激遇到你，我的生命多了一份明媚。這段亦長(zhǎng)亦段的的旅程里，你依然快樂嗎？無論如何，只希望你遙望未來或回憶過去時(shí)，回頭看看你的身后，我們一直守護(hù)著你，用我們?nèi)康膼邸?/p>
你說，自己是幸福的，因?yàn)榭梢宰鲎约合矚g做的事情；你說，背負(fù)自己帶來的代價(jià)，雖然辛苦，但是值得，因?yàn)橛心銗鄣囊魳�。有人羨慕你的成功，也有人嫉妒你的才華，卻沒有多少人能感受你的苦與累。演唱會(huì)上，含著淚花的你特別讓人憐惜。簡(jiǎn)單，努力，真誠的女孩，身處這個(gè)圈子，需要聆聽者，但更應(yīng)該好好保護(hù)自己，于是，你只能自己一個(gè)人扛著。難過與委屈，不能和父母說，因?yàn)榕滤麄儞?dān)心；不能和同學(xué)說，因?yàn)樗麄儾欢@個(gè)圈子的`規(guī)矩；不能隨意坦白，因?yàn)楹筒焕斫獾娜顺橙乱环�，累的還是自己。和誰說呢？誰會(huì)懂呢？還是只會(huì)拿你做討論的對(duì)象？五年過去了，欣喜看到你的蛻變，從女孩到女人，從幼稚到成熟；在順境時(shí)不斷提升自己；在逆境中沉淀，吸收，成長(zhǎng)，懂得謙卑，懂得感恩，懂得分享大愛。起起伏伏，只愿你遵循自己的內(nèi)心，做最真實(shí)的你。
特別喜歡你彈著鋼琴，唱著自己喜歡的歌的樣子，靈巧的手在優(yōu)美的旋律中跳躍著，恬靜甜美；喜歡你的敢做敢為，堅(jiān)持自己的原則，堅(jiān)定自己的想法，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想；特別欣賞你在舞臺(tái)上的霸氣與自信，充滿魅力與勇氣；更欣賞你對(duì)自己的誠實(shí)和對(duì)聽眾的坦誠。有時(shí)候最主要的不是詞夠不夠美，曲夠不夠炫，更不是詞出自于哪位名人，是敢于面對(duì)自己的起伏，勇于表達(dá)自己的心情，樂于分享自己的故事。用心唱，我們都能身同感受。
五年了，謝謝你的音樂陪著我們，讓我們找到感情的出口；謝謝你一字一句一呼一吸分享著的故事，讓我們充滿力量。所以，請(qǐng)你也相信我們，在我們面前，不需要強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)，也不需要強(qiáng)顏歡笑，我們愛的是最初的你，最真實(shí)的你，哪怕你出錯(cuò)，哪怕你不完美，我們?cè)敢饨o你力量，陪你闖蕩。愿你在未來的音樂道路上，人生旅途中，收獲更多的愛與幸福！
特別的你作文6
今天，是元旦的前一天，學(xué)校舉行了迎新年的狂歡會(huì)的活動(dòng)，而我們班舉行的是拍賣會(huì)。在這之前，還有更精彩的愛心捐贈(zèng)的活動(dòng)。
同學(xué)們有的帶圖書；有的帶生活用品；有的帶文具；有的帶圖書······同學(xué)們的愛心都在無限的傳遞。
同學(xué)們把大包小包整理好了之后，便開始了義賣活動(dòng)。
同學(xué)們有的拍賣衣服；有的拍賣掛件；有的拍賣鉛筆；跟多的是拍賣毛絨娃娃。同學(xué)紛紛把拍賣物品拿出來。
輪到易全衡的小組上場(chǎng)的時(shí)候，倪詩俊可樂了易全衡的蜘蛛俠服裝奪得了大家的喜愛，原價(jià)是十元，同學(xué)們開始叫價(jià)，最后變成了三十五元五角。易全衡最后把它賣給了劉宇航，眼看倪詩俊就要哭了，王老師開口了，說：“我們班有個(gè)人快要哭了，他是倪詩俊�！蹦咴娍獾哪樁技t了。劉宇航聽了王老師的話，把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了倪詩俊。
在這天里，同學(xué)們度過了難忘的元旦前夕，這快樂的一天。
特別的你作文7
有一種感情，不需要山盟海誓，也會(huì)地久天長(zhǎng)。這種感情，叫友誼；有一種溫暖，它吵吵鬧鬧，追追打打，孤單的時(shí)候會(huì)神奇的安慰你。這種溫暖，叫朋友。小學(xué)生活即將結(jié)束，我想把心中的千言萬語，說給特別的你。
我與你，雖做了六年的同學(xué)，可真正認(rèn)識(shí)，卻不過兩年左右的時(shí)間，畢業(yè)之際，卻還是感謝你陪伴了我；感謝你以一個(gè)懂我、知我的身份，給了我快樂。伯牙子期，知音難覓。形容你我之間，相差也無幾。
記得，那時(shí)的你，雖與大家相處了三年時(shí)光，卻鮮少有人記得你的存在。下課了，旁人身邊總會(huì)圍著一二好友，唯有你，孤零零一人，不與人交流，也不曾想過自己與旁人有何不同。也是在如此情景下，你我才有了真正意義的相遇，更有了你我之間堅(jiān)不可摧的友誼。
記得，你我相識(shí)不過一年之時(shí)，你便以優(yōu)異成績(jī)，一鳴驚人，成了我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。說到這，還得道一聲“感謝”。感謝你給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。那時(shí)，你我互幫互助，雖為對(duì)手，卻也不曾藏過私。我們之間，亦為師，亦為友。
還記得，兩年左右時(shí)間里，你懂我、知我，給了我心中奢望的一個(gè)知音。因?yàn)槲覀兣d趣愛好一般，所以，當(dāng)我遇到不解，遇到困惑時(shí)，我需要傾訴時(shí)，我無需費(fèi)力解釋，一開口，別知我心中所想，話中所訴。如今面臨分別，憑此一點(diǎn)，我心中便有了不舍與懼怕，不舍我們之間的情誼，懼怕日后不能再尋知己。知音難尋，便是這四字，道明了為何當(dāng)初伯牙為何會(huì)在子期死后，便摔琴絕弦。人生漫漫，若能尋得一知己，便是最大的樂事。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，縱使心中千言萬語，分別之際，卻也只道一句:知音難覓，望君保重！
特別的你作文8
五月八日是母親節(jié)。我比每天起的都早，十二律藝術(shù)中心舉辦“特別的愛給特別的你”的主題音樂會(huì)，我在音樂會(huì)上要把一首鋼琴曲和禮物送給親愛的媽媽。
吃過早餐，我和媽媽“滴，滴”打車，很快就到了天河正佳廣場(chǎng)施坦威音樂廳。在音樂廳的外面，看見其它媽媽們帶著小朋友已經(jīng)陸續(xù)到了，小朋友們都穿著漂亮的演出服，尤其女孩子穿著各式靚麗的裙子，打扮得更加美麗，吸引著許多來休閑、逛商場(chǎng)人的眼球。
今天我彈的《童年的回憶》，曲子有點(diǎn)長(zhǎng)，尤其是在母親節(jié)獻(xiàn)給媽媽的曲子，更要彈好，讓媽媽也找回她童年的快樂。雖然在這之前，我已經(jīng)參加過好幾次演出了，但心里還是有點(diǎn)緊張。我的節(jié)目排在第二，很快就輪到我上場(chǎng)了，我看了一眼坐在家長(zhǎng)席上的媽媽，她向我打出了一個(gè)V字型的手勢(shì)，我也向媽媽舉起了小拳頭，信心十足地走上了舞臺(tái)。
調(diào)整好琴凳，稍微穩(wěn)了一下神，就彈下了第一個(gè)音符。兩只手在琴鍵上飛舞，緊張的心情也跑得無影無蹤了。美妙的音樂把我?guī)У綃寢尶鞓返耐陼r(shí)代，眼前浮現(xiàn)出小時(shí)候媽媽快樂游玩的景象。隨著時(shí)而歡快、時(shí)而舒緩的音樂旋律，覺得自己和媽媽在游樂場(chǎng)、在公園、在校園，渡過這幸福、快樂的童年。待我彈完最后一個(gè)音符的時(shí)候，只見舞臺(tái)下面，媽媽第一個(gè)從座位上站起來，高興地鼓起了掌，整個(gè)音樂廳瞬間也響起了熱烈的掌聲。
我激動(dòng)地站起來，走到鋼琴前面，把十二律藝術(shù)中心為我們事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物――“一朵金色康乃馨”，雙手遞給了剛剛走上舞臺(tái)的媽媽：“媽媽節(jié)日快樂！”媽媽接過我送過來的金色花朵，高興地把我抱在懷里，在我的臉蛋上親了又親，我覺得真甜蜜呀！
等其它小朋友演奏完之后，我們大家又合唱了一首《天之大》的歌曲，送給媽媽們。
今年的母親節(jié)，媽媽很快樂，我也覺得特別有意義！
特別的你作文9
昨天，我們?cè)诎嗉?jí)里舉行了愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們帶來了一大包衣服、文具、書。
我們用賈旭寧爸爸帶來的十個(gè)大箱子裝東西。一想到這些衣服能穿在那些孩子身上，文具能幫他們寫字，圖書能讓他們知道更多知識(shí)。我們所有人都非常開心，這樣既能幫助了別人，同時(shí)也快樂了自己呀！我現(xiàn)在很想對(duì)他們說：“我的東西不知道會(huì)給哪一位小朋友，我們互不相識(shí)，但此刻開始我們已是朋友了。我希望捐來的東西可以讓你快樂，也希望你可以愛護(hù)、珍惜它們！”
王老師給我們說了一個(gè)她上次看過的視頻，講了一些在山區(qū)的貧困孩子每天夜里就要起床，要走很遠(yuǎn)的路，走在一座小橋上跨越一條大河去上學(xué)。而他們的學(xué)校里根本沒有桌椅，孩子們用樹枝寫字，用大地當(dāng)黑板，用泥土當(dāng)?shù)首�，用廢紙當(dāng)書本。
我覺得《愛的奉獻(xiàn)》里有一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。這句話真的很有道理呀！
特別的你作文10
一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，粉嫩的櫻桃小嘴，加上烏黑飄逸的頭發(fā)，這就是你。雖然你的臉上有一些雀斑，但這些星星點(diǎn)點(diǎn)絲毫不曾影響你的形象。在我的眼里，你是那么的美麗，那么的優(yōu)秀，那么的善良。
你的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，我和你互相趕超。我和你，既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是好朋友，我一直把你當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣。還記得那一次學(xué)科競(jìng)賽嗎？我只報(bào)了數(shù)學(xué)和英語競(jìng)賽，你卻參加了全部。
開考前，我們?cè)缫炎�，我從�?cè)面偷偷地瞄了你一眼，只見你正從容不迫地翻看資料，而我的心里卻是一團(tuán)亂麻。我也拿出資料東看看西記記，總記不出個(gè)所以然來。開考了，資料被老師收走了，只留下一張雪白的草稿紙用于計(jì)算�？荚嚻陂g，考室十分安靜，只聽到“沙沙沙”的書寫聲和“窸窸窣窣”的翻卷聲�？赡苁歉�(jìng)賽吧，題目比較難，考場(chǎng)內(nèi)很多人早已緊皺眉頭，苦苦思索，陷入一陣迷茫中，我就是這其中一個(gè)。此時(shí)我又從側(cè)面偷偷地瞄了你一眼，只見你正胸有成竹地?fù)]筆疾書。你是那么認(rèn)真地在答卷，以致旁邊的同學(xué)向你借修正液你都沒聽見�？吹竭@樣的你，我的目光又重新回落到自己的試卷上，筆尖再一次進(jìn)行演算。
考場(chǎng)上，你如此鎮(zhèn)定自若，值得我好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上，你成績(jī)十分優(yōu)秀；生活中，你更是善良。
那是一個(gè)雨天，中午放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，看著別人的爸爸媽媽、爺爺奶奶來送雨傘，我很是羨慕。我多么期待自己的爸爸媽媽能來送雨傘！可我是留守兒童，我只能想想。我把希望寄托在年邁的爺爺身上。不一會(huì)兒，身邊的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)走了，此刻我越發(fā)變得焦急不安。站著腳痛，索性蹲在地上。我隨手撿起一個(gè)東西捏在手里，在地上亂比畫著。畫著畫著，淚水就不自覺地流出來了，慢慢地變成輕輕的抽泣。也許是哭聲太大了，以至于你走過來我都沒發(fā)現(xiàn)。你輕輕地問：“你沒有帶雨傘嗎？要不，我們一起走吧？”聽到這個(gè)聲音，我心里既喜悅，又難過：喜悅的是終于有人發(fā)現(xiàn)我了，難過的是這個(gè)人卻不是爺爺。我在心里嘆氣，心想，也只能這樣了。蹲久了，腳特別麻，突然站起來頭很暈。說時(shí)遲那時(shí)快，你一把就拽住顫顫巍巍的我，我也緊緊地拉著你。我沒有摔倒，你的衣服卻被我扯破了。你什么也沒說，只是淡淡地說：“我叫我媽媽給我補(bǔ)補(bǔ)�！蔽覀兗绮⒅�，就這樣在同一把傘下回到了家。
這就是你，一個(gè)優(yōu)秀、善良的小姑娘。就像浩瀚天空中的一顆小星星，雖平凡，但也十分珍貴；恰似那流光溢彩的鮮花，不僅點(diǎn)亮了我的生命，亦帶怡人芬芳。你的優(yōu)秀，你的善良，會(huì)與那亙古不變的太陽一樣，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
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