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參觀氣象局作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的參觀氣象局作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
參觀氣象局作文1
天有不測風(fēng)云，變化莫測的天氣真的很奇妙，就讓我們隨著大慶日報的小記者們?nèi)庀缶�，親手揭開天氣的神秘面紗吧！
我們懷著好奇的心情，來到大慶市氣象局。首先由阿姨帶領(lǐng)我們參觀氣象館。我們一邊聽著阿姨精彩的講解，一邊好奇地觀察著這些儀器。我心想：大自然的奧秘真是無窮無盡��！然后小記者們還提出了各種問題，阿姨都細(xì)心地為我們一一解答，讓我們學(xué)會了許多知識，了解了龍卷風(fēng)、沙塵暴、酸雨形成的原因及對人類的危害，其中沙塵暴是我們常見的天氣，強風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別渾濁，水平能見度小于一百米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象，有利于產(chǎn)生大風(fēng)或強風(fēng)的'天氣狀況，有利的沙、塵源分布和有利的空氣不穩(wěn)定條件是沙塵暴或強沙塵暴形成的主要原因。其實這些就是環(huán)境污染太嚴(yán)重，才導(dǎo)致了人類的災(zāi)難。為了我們的城市，為了我們的世界，讓我們保護環(huán)境，熱愛大自然吧！
參觀氣象局的半日里，讓我終身難忘，受益匪淺，因為在這短短的半日里，讓我真切地感受到知識的廣闊，更是讓我了解科技帶來的無限樂趣！
參觀氣象局作文2
五年級五班張楊上午，阿姨載著我、媽媽和弟弟去了三館體育場觀看排球比賽。但是，小記者團還要進行三月的活動——參觀氣象局。于是，阿姨又載著我們奔向了氣象局。
到了氣象局，第一波同學(xué)已經(jīng)進去了，我們這第二波同學(xué)還得等著。一會兒后，我們第二波同學(xué)入場了。從講解中，我知道了氣象局成立于1958年12月20日。氣象就是發(fā)生在空氣中的.物理現(xiàn)象，它關(guān)系著航空、農(nóng)業(yè)、軍事、交通、工業(yè)等事業(yè)。不止這些，工作人員還詳細(xì)講解了預(yù)報、怎樣觀測氣象、怎樣避雷的知識并領(lǐng)我們參觀了一些氣象用具。
這次去氣象局，可謂是收獲頻豐�。�
參觀氣象局作文3
今天我隨著班級的雛鷹小分隊來到了中華門城堡參觀。 中華門是南京城的正南門，位于秦淮河北岸，原名聚寶門。中華門甕城是中國現(xiàn)存最大的城堡式甕城，也被認(rèn)為是世界上保存最完好、結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的古城堡，被國家列為重點保護文物。
導(dǎo)游阿姨把我們領(lǐng)到一個大門洞里，讓我們看看洞上面的一條凹槽，凹槽原來是有一個千斤閘門，千斤閘門是由木頭和兩片鐵皮組成的，木頭在中間，鐵皮貼在木頭上，別看這千斤閘這么重，但它能在很短的時間內(nèi)上下運動。明朝朱元璋就利用這個城墻打了許多勝仗，那他是怎么打的呢？原來，他把很少的敵人放進城堡，把千斤閘門迅速放下來，讓敵軍進的來，出不去。然后又叫人放箭，直到他們都死了才肯罷休，連一條生命都不放過，可是這千斤閘門后來被可惡的日本侵略軍炸毀了。 我們又向城堡的石梯走去，阿姨告訴我們這里的石梯是解放后才建的，不過每一塊磚都是這個老城墻上的'，并且每一塊磚上都有字，我們好奇的擁過去，摸一摸，看一看，我發(fā)現(xiàn)每一塊磚上的字都是古文字。導(dǎo)游阿姨告訴我們是因為朱元璋在建城堡時要檢查這些磚的質(zhì)量，所以讓做磚的人在磚上寫上自己的名字，如果檢查到問題就按輕重進行懲罰。我聽別人說，是朱元璋讓一個人隨便撿起哪一個人的做的磚和另一個人的磚相撞，如果哪一個人的磚碎了，就要懲罰他。
我還看到一個長像很古怪的怪獸，原來它就叫貔貅，導(dǎo)游阿姨說它只有嘴巴，這就代表著只進不出。她讓我們摸摸它的身體，可千萬不要摸它的眼睛和嘴巴，那樣就不進財了�，F(xiàn)在很多人把它作為鎮(zhèn)城之寶，就連南京的市徽中也有貔貅。 我們順著臺階往上走，發(fā)現(xiàn)磚頭的中間有很多白點，導(dǎo)游阿姨告訴我們原來那個時候科技不發(fā)達，老百姓只有用吃的糯米和石灰攪拌在一起變成磚。別看中華門城堡看上去還這么堅固，可你知道嗎，這個老城堡已經(jīng)有600多年歷史了，你可以想想看，在建城堡的時候，古人是費了多少的心思和多少的精力呀，他們可真不容易！
我們順著臺階走到三樓，這個臺階叫跑馬道，是老百姓、士兵和馬奔跑的地方，馬的蹄子在斜坡上會打滑，所以就建成和搓衣板一樣的斜坡，后來又被日本侵略軍給炸毀了，但有一段是保存完整的，可以供給我們參觀。 我們最后來到中華門城堡的頂樓，導(dǎo)游阿姨告訴我們原來這上面還有一個望敵情的地方，也被的日本侵略軍給炸毀了。
我們一起合影留念，結(jié)束了半天的參觀，時間雖短，但讓我了解了關(guān)于中華門城堡的歷史與故事和它的簡介，同樣我也認(rèn)識到戰(zhàn)爭是多么的可怕，它會將很多有趣的文化遺產(chǎn)毀滅掉。
參觀氣象局作文4
今天翟老師帶我們?nèi)⒂^氣象局啦！我們都很興奮。
伴著歡快的歌聲，我們坐包車來到了氣象局。下了車，我們排著整齊的隊伍站在氣象局的院子了，老師帶我們?nèi)タ?D電影。工作人員給我們發(fā)了立體眼鏡。電影開始了，我們看來動畫片、科普片�？破掌瑢⒌氖倾y河星系的周圍有許多恒星，恒星是由熾熱的氣體組成的，是能自由發(fā)光的球星天體。恒星通常離我們很遠(yuǎn)，它們每時每刻都在發(fā)生著變化，兩顆恒星相撞的時候就會發(fā)生爆炸，爆炸的碎片散落在宇宙中。我們又看了動畫片，由于立體感強，動畫片里的仙人掌栩栩如生，好像就在我們面前�？吹剿瓜聛碓蚁蛭覀儯鹆送瑢W(xué)們的`一聲聲尖叫。
接下來，我們又去了體驗館、科普館。我最喜歡的是體驗館。在體驗館里，我體驗到了靜電的威力。我們班的一個女同學(xué)摸著靜電球，過了幾秒鐘，她的頭發(fā)竟然豎起來了。同學(xué)們驚訝地睜大了眼睛。真神奇！管理員又拿一根鐵棍碰了碰靜電球，由于電的作用，發(fā)出了噼里啪啦的聲音。電真危險。
通過參觀氣象局，我懂得了很多知識。我一定好好學(xué)習(xí)，長大以后為祖國氣象事業(yè)做出貢獻。
參觀氣象局作文5
3月23日，我們?nèi)未彐?zhèn)中心小學(xué)組織四年級全體師生去參觀了林州市氣象局。在參觀氣象局的這半日里，讓我終身難忘，因為在這短短的半日里，讓我真切的感受到知識是多么廣泛，更是讓我了解了科技帶來的無限樂趣。
那天上午我們坐著大巴來到林州市氣象局，一路上風(fēng)景優(yōu)美，同學(xué)們在路上興高采烈，有說有笑、路邊的野花不住的點頭，好象是知道我們?nèi)庀缶侄ＹR吧！大樹也挺著腰桿顯出一副威風(fēng)鼎鼎的樣子， 不知不覺，林州市氣象局就顯現(xiàn)在我們的'眼前。
"啊，到了，到了！"我們興奮地喊道，走進氣象局，一陣微風(fēng)吹來，我感到特別愜意，一路上的勞累似乎早已消失到九霄云外了。
來到氣象觀測站，一位叔叔為我們大概地講述了每天天氣預(yù)報的來源。首先要會使用氣象儀器，來準(zhǔn)確的判斷天氣如何，還要工作人員們親自觀察自然界各種景觀來進行推測，從而獲得天氣預(yù)報。
為了讓我們對氣象了解的更深度一些，那位叔叔領(lǐng)著我們來到了氣象觀測臺，帶我們認(rèn)識了一下氣象儀器。首先映入眼簾的是一根大鐵架子，叔叔向我們介紹："這個大鐵架的名字其實叫做‘風(fēng)向塔’，風(fēng)兒從哪一方吹來，上面箭頭便清楚指向那一方，我們就可以知道風(fēng)向了。"同學(xué)們聽了，連連點頭。
叔叔旁邊的一個同學(xué)指著一個好似箱子的東西，好奇地問："這是什么呀？叔叔。"只見叔叔笑呵呵地說："這個呀，叫‘百葉箱’。"我仔細(xì)觀察，"百葉箱"就像一架小空調(diào)。叔叔接著說："‘百葉箱’作用可大了！它能防止太陽對儀器的直接輻射，保護儀器免受風(fēng)、雨、雪的影響，而且啊，它有許多通風(fēng)口，可以適當(dāng)通風(fēng)，能夠準(zhǔn)確地感應(yīng)空氣溫度和濕度的變化情況……"
"哇！"同學(xué)們驚喜地喊道，"這不是百葉箱，簡直百寶箱嘛！"
隨后叔叔又向我們詳細(xì)地介紹了溫度測量儀、地表測量儀等許多氣象儀器。
這次活動讓我了解了遇到一些自然災(zāi)害該怎么處理，天氣預(yù)報的制作方法，還有一些神奇的機器令我大開眼界，增長了知識，收獲了快樂，領(lǐng)略了大自然的無窮奧妙！
參觀氣象局作文6
今天，是我期待已久的日子，我早在上上周就報了學(xué)校組織的氣象局實踐活動。一大早我和同學(xué)們懷著激動的心情來到了中國氣象局。
首先，講解員先給我們放了一個短片，講述了中國氣象局的'工作。中國氣象局專門負(fù)責(zé)預(yù)警或預(yù)報天氣以及突發(fā)自然災(zāi)害，為了減少人民財產(chǎn)損失。看完短片后，講解員給我們介紹了一款機器人——Rokid,這款機器人定位為家庭機器人，它可以幫助人們用語音查詢?nèi)虻奶鞖馇闆r。你可以問它一些奇怪的問題，它的回答非常有趣。它可以放在家里，既可以隨時查詢天氣，也可以用它聽歌，聽笑話，真是方便。我在想，如果我們把這個機器人用漁船上面，漁民就可以跟進天氣進行出海的工作，這樣就會減少很多危險。
接下來，我們?nèi)チ诵侣勓莶ラg，在這里我也過了一把主持人癮。我還上臺拍攝了自己的天氣預(yù)報新聞節(jié)目。在拍攝的過程中，我竟然發(fā)現(xiàn)在攝像頭上有題詞，只要翻動鼠標(biāo)或讓他讓幫著翻，就可以看著念了，而且正對著攝像頭。我覺得他們這樣也有點算作弊，但細(xì)想想也是情有可原，畢竟一天播出那么多節(jié)目，主持人也不可能把每一篇新聞都背下來的，這樣是為了播報不出錯誤，原來平常我們在電視中看到的電氣預(yù)報節(jié)目是這樣錄制的。
活動最后我們還和著名主持人拍了合影。因為一會氣象局有直播節(jié)目，我們只能戀戀不舍地回去了，我頭一次覺得時間過的這么快，還沒有參觀夠，就這么快的結(jié)束了。
經(jīng)過這次氣象局的參觀，我既體驗了主持人，又增長了見識，真是一舉兩得啊，希望有機會還能再來體驗一次。
參觀氣象局作文7
3月23日是世界氣象日，當(dāng)天9時，解東二小的科技興趣小組的同學(xué)們興高采烈地走進市氣象局，在工作人員的指引下，先后參觀了觀測場和天氣預(yù)報室。
在觀測場，工作人員為同學(xué)們細(xì)致講解了地溫表、日照儀、雨量器、蒸發(fā)皿、百葉箱、風(fēng)向、風(fēng)速儀等各種氣象觀測設(shè)備。同學(xué)們面對各種新奇的氣象觀測設(shè)備，似乎總有問不完的為什么。
在天氣預(yù)報室里，工作人員向同學(xué)們詳細(xì)地介紹了云圖的形成及天氣預(yù)報過程。通過介紹氣象要素的采集傳輸、處理計算，大家了解了氣象臺制作天氣預(yù)報的流程。大家一邊耐心細(xì)致地了解各種儀器設(shè)備的用途和操作方法，一邊還不時地做著記錄。最有趣的.是個別同學(xué)還當(dāng)了一次氣象播報主持人呢。除了這些，同學(xué)們還參觀了人工增雨發(fā)射器，詳細(xì)了解了其原理和對人們作出的貢獻。
這次參觀活動，不僅豐富了同學(xué)們的氣象科普知識，還增加了保護環(huán)境的意識。
參觀氣象局作文8
4月21日，我參加了焦作日報校園記者工作中心組織的走進氣象局活動，了解了氣象知識，感受了天氣的變化莫測。
參觀了氣象臺，我們知道了氣象臺是制作天氣預(yù)報的，這里有語音大喇叭、電子顯示屏、電子氣象預(yù)警發(fā)布系統(tǒng)等。我還知道語音大喇叭發(fā)出的女聲并不是大姐姐說的，而是在電腦上語音合成的`。
參觀完了氣象臺，我們又去了氣象站。一到那里，我們眼前一亮：“那個大桿子是什么？上邊像勺子一樣的東西是什么？那個箭頭是什么？有什么作用？那個紅色的桿子呢？”一個個問題像噴泉一樣沖出我的嘴巴。面對問題，解說員叔叔不但沒有不耐煩，還微笑著一一解答：“那個大桿子叫風(fēng)向桿，上邊像勺子一樣的東西叫風(fēng)杯，用來測量風(fēng)速；那個像箭頭一樣的東西叫風(fēng)標(biāo)，用來測量風(fēng)向。瞧，現(xiàn)在箭頭的是西方，說明刮的是東風(fēng)。而那個紅色的小桿子叫避雷針，是用來防雷的�！苯�(jīng)過這一詳細(xì)講解，我懂了，原來那個就是我們科學(xué)書上學(xué)的風(fēng)標(biāo)、風(fēng)杯和避雷針�。那翱偸怯洸蛔�，現(xiàn)在一下子就記住了，這可比課堂上的死記硬背強多了！
接下來，我們又去看了百葉箱，那里有四個溫度計，那是什么溫度計呢？我問出了我的問題。解說員叔叔耐心地講道：“這四個溫度計分別是干球溫度計、濕球溫度計、最高溫度計和最低溫度計。干球溫度計用來測量氣溫，濕球溫度計用來測量濕度，而最高溫度計和最低溫度計分別用來測量最高和最低溫度。最高溫度一般會出現(xiàn)在當(dāng)天12時到下午2時，最低溫度一般會在午夜12時到次日2時出現(xiàn)�！边@個叔叔講得好詳細(xì)！
然后，我們又看了帶著“皇冠”的蒸發(fā)皿、像管子一樣的深層地溫表……
參觀氣象局，讓我學(xué)到了在課堂上無法學(xué)到的知識，這使我更熱愛學(xué)習(xí)了！
參觀氣象局作文9
今天下午，學(xué)校組織我們五年級的學(xué)生去參觀氣象局。
去的時候，天下著蒙蒙細(xì)雨，大家都拿著雨傘，好似一道彩虹在向氣象局走去，一路上我們紛紛討論氣象局里是什么樣子的。大約過了四十分鐘，我們來到了青陽縣氣象局。
剛走進大門，只見一顆翠竹挺立在草坪中，紫桐樹上開滿了密密層層紫色的花，還有皎白的迎春花、纖美的白玉蘭……還有許多都不認(rèn)識的花草樹木，若是在郊野，那也不亞于世外桃源啊。我們大概待了二十分鐘左右，方老師把我們帶到了一片空曠的地上，只見這里有很多關(guān)于測天氣的儀器。據(jù)工作人員叔叔介紹，那白白的像小房子一樣的叫白葉箱；還有一個雨量器，旁邊是一個量杯，上面標(biāo)著刻度，這兩個都是測量雨水的。在右邊的拐角處有一根大約四米長的桿子，上面有三片風(fēng)葉，風(fēng)葉后有一個像魚尾巴一樣的東西，這是風(fēng)向和風(fēng)速定測儀，弱國風(fēng)大，那么風(fēng)葉就會轉(zhuǎn)動的很塊，弱國風(fēng)小，那么風(fēng)葉就會轉(zhuǎn)的`很慢；還有一個人地溫變送器，可以測量地表溫度。左邊有兩處架著電線的東西，工作人員說那是冬天用的，測量電線結(jié)冰的。
參觀了儀器，我們來到了二樓的工作室。在那兒工作地以為阿姨告訴我們，剛剛外面的儀器傳送到電腦中，我們可以更清楚地了解天氣情況，氣象局的工作人員每天早上八點，中午十二點和晚上八點都會觀察一次。然后將早上八點的調(diào)查發(fā)到省氣象大廳。有些同學(xué)會問，有時候天氣預(yù)報怎么報不準(zhǔn)呢？阿姨說，預(yù)報，只是預(yù)測的，不是絕對肯定的，而且天氣隨時都會轉(zhuǎn)變。經(jīng)過阿姨的講解，我們懂得了很多，讓我們長了不少的課外知識。
終于，參觀完了整個氣象局，對氣象局里的設(shè)備也都大致的了解了一下，雖然還是似懂非懂，但也讓我見識了不少。那里工作的叔叔阿姨每天都為人民的出行堅守這自己的崗位，我要感謝他們，向他們致敬。
學(xué)校組織的這個活動真好，不僅長了知識，還讓我們學(xué)習(xí)到了一種精神。要是學(xué)校經(jīng)常有這樣的活動那該多好。
參觀氣象局作文10
今天，我們學(xué)校組織師生參觀大連市氣象臺。在此之前，氣象臺對我來說是個陌生的概念，我懷著好奇的心情來到了大連氣象臺。一走進大院，我非常吃驚，氣象臺有好幾棟大廈，我還在大廈門外看到了一輛車上面裝著導(dǎo)彈，剛開始我還以為那是打仗用的，后來才聽見一位叔叔說這是人工降雨用的，不過在陰天才能用，才能把云里的雨逼下來。老師帶著我們進入大廳，看到了許多的儀器：雷達、風(fēng)向標(biāo)，在放映室里觀看了有關(guān)氣象知識的短片，感受著神奇的氣象世界。在展覽大廳里，四周的`展板上有許多氣象圖案及文字介紹，許多小小氣象臺的主持人給我們進行生動的講解，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著，聚精會神的聽著，對許多感興趣的資料認(rèn)真做了記錄，我還用隨身攜帶的手機拍了幾張感興趣的照片。接著往里走，有一個大屏幕上面有許多關(guān)于氣象的小問題，同學(xué)們爭著回答，答案不正確時會有閃電出現(xiàn)。巧妙而新奇的場面激發(fā)了我們求知的興趣，我們很快學(xué)到了不少氣象知識。走出氣象臺，我們感到意猶未盡。讓我懂得了許多關(guān)于氣象臺的知識，見到了很多氣象儀器和設(shè)備。這次參觀我可真長見識呀！
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