學(xué)騎自行車學(xué)生作文900字

　　或曰“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行�！庇行┦路路鹛焐�就是為練習(xí)準備的，似乎除了練習(xí)并沒有其它路可走，比如，沒有人能從一本書里讀會如何去騎自行車。

　　我打小就不會騎自行車，那個無生命的馬匹似乎比其它任何生物都難馴服。父母有時也會陪我練一練，但多次練習(xí)并沒有多大的成效，倒是練就了一身如何漂亮地摔下來的絕活。每每看到院子里的小伙伴或者同校同學(xué)騎著自行車從身邊飄過去時，我只能在心中感嘆“時運不濟、命途多舛”了。

　　又是一個周末，母親租了一輛自行車從超市騎了回來，到大門口時讓我試著騎一騎。小區(qū)大門口到我家樓下正可謂一馬平川，而此時又是睛空萬里、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，不騎一下自己都覺得有負這美好時光了。在母親的一再慫恿下，我接過了車把，決心也來次“細雨騎驢入劍門�！薄�—雖然不止是交通工具發(fā)生了變化，連地點、天氣也是天翻地覆了，但不變的是心情。

　　縱使我沒有真正學(xué)會騎自行車，但基本的要領(lǐng)還是知道的。于是我懷著壯士赴死的心情踏上了自行車，剛開始還比較順暢，但不會就是不會，很快它就不受我掌控了。我緊盯車頭，可越盯它越不聽話，我覺得我當時眼中的火都快將它燒焦。原本在畫框外的電線桿，卻變得如幽靈般亂飄飛，最初在左邊，然后又晃到了右邊，最后便沖著我直撲過來——多虧母親眼疾手快，我才沒有撲到它身上去。

　　第一次練習(xí)宣告失敗，此后的兩次也是大同小異，我越是緊盯我輪胎的轍痕，自行車便愈加難以控制，被我死死壓住的車把也頗具反抗精神，若不是它沒有生命，我真得寫一本書——《論自行車的判逆行為》為它立傳了。

　　最后一次練習(xí)時，我已沒有多大的信心，便不打算太過關(guān)注它。我漫不經(jīng)心地望著遠方的路，機械地蹬著腳踏，可誰知它這一次卻格外配合。我漸漸加快速度，不知不覺已經(jīng)滑出幾百米，正當我油然而生出一種成功感時，迎面走來兩個人，我便一下子慌了神，開始進行無規(guī)則的曲線運動。而本緊跟在我身后的母親早已被我甩出很遠，當她趕到時，我已經(jīng)重重地摔倒在地上。于是這次練習(xí)騎自行車以失敗劃上了句號。

　　雖然現(xiàn)在我還沒有學(xué)會騎自行車，但不可否認練習(xí)在其中起到的作用。若不是練習(xí)，我恐怕現(xiàn)在還只會盯著腳下的車轍，不會抬眼看路。所謂“練習(xí)百遍，方法自現(xiàn)”，只要加緊練習(xí)，不遠的將來，我也會騎上自行車，在城市的大街小巷穿行。

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