乒乓球科學(xué)實驗小學(xué)生作文300字（通用11篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的乒乓球科學(xué)實驗小學(xué)生作文300字，一起來看看吧。
乒乓球科學(xué)實驗小學(xué)生作文300字 篇1
我有一個新發(fā)現(xiàn)，想不想聽？那好，我告訴你，我發(fā)現(xiàn)呀，乒乓球別踩扁了之后，碰到熱水，還會鼓起來，完好無損。這是怎么一回事呢？那么請看下面片段。
放暑假時，我和媽媽去打乒乓球。到了乒乓球臺，我和媽媽就開始打了。媽媽發(fā)一個重球，我沒接到，我就去撿球，可我一不小心腳踩在乒乓球上了，我立刻把腳一抬，可乒乓球還是被我踩扁了。看著那已經(jīng)癟了的乒乓球，我立刻沮喪起來。心里想著：唉！，沒可玩的了。
媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，立刻走過來安慰我說：“別擔(dān)心，我有辦法把它變回原來的樣子。”我有點驚奇，媽媽立刻把我?guī)Щ丶�，把盆子里裝點熱水。然后，把乒乓球放進水里，過了一會，乒乓球立刻鼓了起來。真神奇�。∥曳浅ｓ@訝，就問媽媽是怎么回事？媽媽說：“乒乓球里的空氣受熱就膨脹，水是熱的，空氣會熱脹冷縮的，所以就會鼓起來�！蔽一腥淮笪�，原來是這樣啊。
這件事，讓我明白了“大千世界，無奇不有”，世界上還有很多奧妙等我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)呢！
乒乓球科學(xué)實驗小學(xué)生作文300字 篇2
今天，我做了一個小實驗，飄浮的乒乓球。
實驗之前，我要先準備吹風(fēng)機和乒乓球。
實驗開始了，我一開始就直接開了三檔，我把乒乓球放到吹風(fēng)機上面的時候，都還沒吹起來，它就掉在了地板上，我連忙把乒乓球給撿起來，想：估計是風(fēng)力太大了，所以容易把球吹出去。吸取了前一次的經(jīng)驗教訓(xùn)，我想這次是不是要從第一檔慢慢的開到第三檔呢？接著，我先拿起吹風(fēng)機，從一檔慢慢的開到了第三檔，然后，我的乒乓球真的飛起來了，它飛起來的時候，好像在空中飛舞，我一不小心太興奮了，乒乓球掉在了地板上，我不難過，因為我的實驗已經(jīng)成功了。
你們知道飄浮的乒乓球的原理是什么嗎？那現(xiàn)在我就來告訴你們吧！是因為吹風(fēng)機吹出來的風(fēng)給乒乓球的浮力就相等于乒乓球本身的重力，所以乒乓球根本掉不下來，而它只能在空中飛舞，根本就停不下來。
這次我的實驗成功了，當(dāng)時我心想，我可真厲害啊，也讓我知道，要實踐才能出真知。
乒乓球科學(xué)實驗小學(xué)生作文300字 篇3
上課了，老師從書包里拿出一顆乒乓球。突然，老師用力一捏，乒乓球立馬變成了“殘疾球。”緊接著，老師說：“誰能想個好辦法把球變回原狀？”
鴉雀無聲的教室里立馬沸騰起來，我們七嘴八舌地討論著，決定先用捏的方法試一試。在眾人期待的目光中，小姬拿起乒乓球，在凹回去的地方，左右一捏，前后一捏，“殘疾球”變成了“糟糕球�！笨粗蠹掖诡^喪氣的樣子，老師故弄玄虛地說：“我有一個好辦法。”
在大家驚喜的目光中，老師拿出一杯熱水倒入放有乒乓球的紙杯中。大家屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，乒乓球像一條小魚兒一樣從杯底向上移動，在移動的過程中，乒乓球就像被涂上神藥一般，快速地“愈合”了。老師將乒乓球從紙杯里取出來，大家看著完好如初的乒乓球，感到非常神奇。
看來生活中神奇的地方真不少，需要我們用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用靈巧的雙手去實踐。
乒乓球科學(xué)實驗小學(xué)生作文300字 篇4
"哈哈哈哈……真是太沒用了，連這都不行�！边@是怎么回事？平常安靜的教室里，現(xiàn)在卻是熱鬧非凡，原來在作文課上，我們正做著別具一格的科學(xué)小實驗——會跳遠的乒乓球。
第一個上臺的是郭子馨，她彎著腰，還鼓著腮幫子，像青蛙在唱歌似的，她大口大口地吹著，可是不管她怎么吹，球始終在一個杯子里跳來跳去，結(jié)果，還是失敗了。第二個上臺的是王文斌，他吹了三下都沒把球吹到另一個杯子里。他想：你要是再不跳出來，我就一口把你吃了。于是，他繼續(xù)賣力地吹啊吹，就在這時，奇跡發(fā)生了，乒乓球輕松得跳進了另一個杯子里。大家歡呼了起來。我們有的拍手叫好，有的跺著腳，有的一蹦三尺高，還有的一下子愣住了，心想：為什么乒乓球就會聽他的話呢？
老師為我們解開了這個謎團。原來啊，對著乒乓球的上方吹氣壓力就會把乒乓球擠上去，乒乓球就會越升越高，最終跳出去。我們只要找對方法，就一定會成功。這節(jié)課真是太有意義了！
乒乓球科學(xué)實驗小學(xué)生作文300字 篇5
我做過好多次試驗，但是只有這次的實驗令我印象深刻，究竟是什么呢？
我做的實驗叫做：乒乓球復(fù)原試驗。首先我拿了一個凹凸不平的乒乓球和一個杯子，然后把乒乓球放到杯子里，最后往杯子里倒了一點涼水，過了幾分鐘，我感覺乒乓球一定會恢復(fù)原狀，可是，乒乓球并沒有像我想的那樣恢復(fù)原狀，依然凹凸不平。這到底是怎么回事呢？我記得科學(xué)書上說的就是這樣操作啊，這個試驗到底哪里出錯了，我連忙去問媽媽：“媽媽，我的實驗?zāi)睦锍鲥e了？”媽媽笑瞇瞇的說：“你自己去查一下資料吧！”通過查資料，我知道了做這個試驗，不能用涼水，要用熱水才行。我恍然大悟。這次，我先小心翼翼的把熱水倒到杯子里，再把乒乓球放進去，最后，拿了個勺子按住。過了一小會兒，熱水就起了作用，凹凸不平的球逐漸的膨脹了起來，恢復(fù)了原狀，我高興地說：“這次試驗終于成功了�！�
從這次試驗中，我不但知道生活處處有科學(xué)，而且還知道了有些物體受熱后膨脹的道理。
乒乓球科學(xué)實驗小學(xué)生作文300字 篇6
周六晚上，我和爸爸做了一項有趣的實驗，名字叫“吹不走的乒乓球”。
需要的材科是:一個乒乓球、一根吸管和兩個杯子。首先，將兵乓球放入一個杯子里。接著，我拿起吸管對著杯子使勁地吹了一口氣，可乒乓球紋絲不動。我一鼓作氣再吹了一次，小球終于搖搖晃晃地飄了起來。我很興奮，想挑戰(zhàn)更有難度的兩個杯子，于是我把兩個杯子并排放好，對著其中一個有球的杯子用力吹氣，小球飄到杯子的一半就掉了下來。這令我疑惑不解，爸爸提醒我道:“你剛剛有沒有一口氣吹到底?”我恍然大悟，決定再試一次。我吸取了上次的經(jīng)驗，先深深地吸了一口氣，屏住呼吸，拿起吸管，用盡全身力氣快速地吹氣，最后小球順利落入另一個杯子。
這個突驗的原理是，在乒兵球緊貼杯壁的情況下吹氣，氣被乒乓球阻擋，沿杯壁向兩側(cè)流出，乒乓球被下方的空氣托著，不會掉下來。
通過這次實驗，我懂得了：做什么事都要細心觀察、勤于思考。
乒乓球科學(xué)實驗小學(xué)生作文300字 篇7
今天，我悠閑地躺在沙發(fā)上看書，書上的一個懸浮的乒乓球小實驗深深地吸引了我。乒乓球又沒有翅膀，怎么會飛呢？帶著好奇，我認認真真地看完了這個實驗過程�？赐旰螅沂职W癢的，想親自來驗證一下實驗。
于是，我找來了吹風(fēng)機和乒乓球。我把吹風(fēng)機豎著拿好，把乒乓球放到吹風(fēng)機的吹風(fēng)口上，然后打開吹風(fēng)機開關(guān)。我想乒乓球一定會被風(fēng)吹得發(fā)射出去。然而，出乎意料的事情發(fā)生了：乒乓球并沒有被發(fā)射出去，而是在吹風(fēng)機上面上下地飛了起來，像被磁鐵吸住一樣，牢牢地吸附在吹風(fēng)機周圍。漸漸地，乒乓球還在空中頑皮地轉(zhuǎn)起了圈。我小心地拿起吹風(fēng)機往旁邊移了移，乒乓球竟然也像跟屁蟲似的，跟著吹風(fēng)機同時移動。這實在是太神奇了。
乒乓球為什么能懸浮呢？我?guī)е@個疑問查找了資料，弄懂了它的原理。原來是吹風(fēng)機噴出的氣流在乒乓球表面流動，球面上各個角度的受力是均勻的，重力牽引乒乓球下落，而吹風(fēng)機向上噴的氣流舉著它向上。這樣一來，乒乓球表面受到的所有力是平衡的，所以才能穩(wěn)定地漂浮在空中。這就是有名的伯努利定律。
乒乓球科學(xué)實驗小學(xué)生作文300字 篇8
今天上課的時候，老師給我們拿了兩個乒乓球。
你如果猜它們是兩個和平常一樣的、圓圓的乒乓球的'話，那你就大錯特錯了。其實，它們是兩個凹凸不平的乒乓球，已經(jīng)面目全非，完全喪失了功能。誰能“拯救”這兩個奄奄一息的乒乓球呢？
于是，我們便開始想辦法“拯救”這兩個乒乓球。我們提出了用熱水泡、打孔充氣、反復(fù)刮球面、按壓凹下去的地方……大家議論紛紛，莫衷一是。最后，我們選擇了用熱水泡的方法進行實驗。
我們倒了一杯冷水和一杯熱水，把兩個乒乓球放進去。你知道為什么還要一杯冷水嗎？這是因為要讓冷水杯里的乒乓球和熱水杯里的乒乓球形成對比一會，我們清楚地看到了冷水杯里的球一動也不動，而熱水杯里的球卻慢慢地恢復(fù)了原樣。
這是怎么回事呢？同學(xué)們個個像丈二和尚——摸不著頭腦。原來是熱漲的原理，因為球里有空氣，空氣會有遇熱膨脹的性質(zhì)，它遇到了熱水就慢慢恢復(fù)原狀。
這次實驗讓我明白了，只要你愿意觀察，善于思考，其實科學(xué)就在我們身邊。
乒乓球科學(xué)實驗小學(xué)生作文300字 篇9
今天，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云，就像一只只可愛的小綿羊，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，我開開心心地來到筆暢作文班，我一進門，就聽見老師說："我們今天要做一個實驗。"我看老師手里拿著兩個杯子，一個乒乓球，老師繼續(xù)說："這是做實驗的工具。"
實驗開始了，同學(xué)們激動地一蹦三尺高，只見郭子馨用眼睛死死盯著乒乓球，好像在說："你這個調(diào)皮的小東西，一定要聽話，不然我就吃了你。"她看上去十分緊張。老師說："我們一起為郭子馨鼓掌！"同學(xué)們用響亮的掌聲鼓勵著郭子馨。只見她張大嘴巴，深深地吸了一口氣，腮幫子鼓得就像青蛙在唱歌，她用力吹了一口氣，調(diào)皮的乒乓球才跳了一點點，又一次落入杯中一動不動。郭子馨失敗了，她垂頭喪氣地回座位了。
下一個上臺的是張靜妍。他一上臺就很著急的樣子，瞧，她立馬張開嘴，鼓起腮幫子用力吹了口氣，乒乓球真的跳到第二個杯子里去了。張靜妍成功了，大伙歡呼起來，全班同學(xué)都很高興，為他送上雷鳴般的掌聲。
今天真是快樂的一天啊！
乒乓球科學(xué)實驗小學(xué)生作文300字 篇10
那天早上，我剛走門，腳下就“啪——”的一聲，我低頭一看，不好，弟弟的乒乓球不小心被我踩癟了。
那一刻，我大驚失色，弟弟會找我算賬的。媽媽見狀，拾起乒乓球，安慰我說：“沒事，我給這乒乓球施點兒魔法，它就會變回來的�！蔽衣犃税胄虐胍伞�
媽媽讓我準備了冷水、溫水和剛剛燒開的燙水。并讓我依次把乒乓球放入水中，仔細觀察一下有什么不同。
我先往杯子里裝滿了冷水，再將乒乓球丟入冷水中，等了大概兩分鐘，可乒乓球一點兒也沒變化，仍然像受了委屈似的凹在里面。接著，媽媽又讓我把乒乓球放進溫水里，耐心地等待求回復(fù)原狀。結(jié)果令人失望，漫長的等待它卻只鼓了一點點。我急了，索性撈出乒乓球，氣呼呼地把它扔進剛剛燒開的熱水中，一眨眼，奇跡出現(xiàn)了，就聽“咕”的一聲，乒乓球凹進去的部分就鼓起來了，沒多久，乒乓球就恢復(fù)了它圓鼓鼓的神態(tài)。
我好奇地問：“媽媽，為什么冷水與溫水都不能讓乒乓球復(fù)原，可熱水卻能讓乒乓球鼓起來呢？”媽媽告訴我：“哈哈，這不是我的魔法，而是熱脹冷縮的原理。放到熱水里的乒乓球，體內(nèi)氣體受熱膨脹，就把凹進去的乒乓球重新?lián)瘟似饋��！?/p>
哇！生活中處處有科學(xué)，真是妙不可言！
乒乓球科學(xué)實驗小學(xué)生作文300字 篇11
作文課上，李老師帶來了一個乒乓球。美中不足的是這個乒乓球“傷痕累累”，表面上有很多凹坑：有的凹得很深可以按下一個大拇指，有的凹得很淺，像一個小酒窩。李老師說：“這個乒乓球癟了，誰有辦法讓它恢復(fù)原狀�！甭犕昀蠋煹脑挘蠹移咦彀松嗟赜懻撈饋�，有人站起來說：“可以放在熱水里�！崩罾蠋熜χf：“我們來試試�！�
李老師拿出事先準備好的實驗材料，一個透明的玻璃杯、一壺?zé)崴鸵桓曜�。她先往玻璃杯里倒入熱水，玻璃杯上方立刻冒出了一股熱氣。接著李老師把乒乓球放進杯里，乒乓球舒服的躺在水面，她用筷子把乒乓球按入水里，乒乓球像個調(diào)皮的小朋友在水里游來游去。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，只見乒乓球癟下去邊緣慢慢鼓了起來，凹下去的部分越來越來小，最后乒乓球又變回了圓滾滾的模樣。李老師取出乒乓球輕輕地拋向地面，只聽“啪”的一聲，乒乓球又回到老師手里了。耶，乒乓球復(fù)原了！
為什么乒乓球放進熱水會恢復(fù)原狀呢？李老師告訴我們：“這是熱脹冷縮原理，一般物體遇熱后會膨脹，遇冷后會縮小�！边@次實驗讓我明白了生活中處處蘊含著科學(xué)，我們要多探索，多學(xué)習(xí)。
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