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    四川高考作文

    時間:2021-05-10 14:32:14 推薦作文 我要投稿

    四川高考作文

      在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的四川高考作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四川高考作文

    四川高考作文1

      溶溶月,淡淡風(fēng),猶如那花香,風(fēng)飄萬里卻總有散去的那一刻?墒牵愕拿謪s始終銘留青史。

      項羽

      看著站在烏江邊上的你,雄姿英發(fā),豪情壯志。相信人們忘記了的是你四面楚歌的窘迫,銘記下來的是你的豪情、你的大度與你的癡情。江邊自盡,是你的寬懷所致,所以人們只會記得你的寬厚,鬼雄之稱無愧。人們銘記著你,難怪李清照要說至今思項羽了。

      司馬遷

      看著你坐在案邊奮筆疾書,寫著那部曠世之作。人們只會欽佩你,佩服你忘記了宮刑的痛苦與恥辱。僅憑著一股究天人之際,通古今之變,成一家之言的信念寫著別人的事跡,卻忘記自身的榮耀。但是,你的事跡彪炳史冊,名字流傳千年。人們銘記著你,就如記得你曾說過人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山。

      李白

      看著你在宮中自在逍遙,貴妃捧硯,力士脫靴。人們忘記了你郁郁不得志的過往,傳誦著你的名作,銘記著你的功德。因為,一句天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來激勵了多少仁人志士,一句安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏諷擊了多少權(quán)貴之勢。一股傲然之氣油然而生,人生這樣一回也無悔了。人們佩服你,銘記你。

      杜甫

      看著你在成都郊外過著悠閑的日子,人們訝然于你的輕松,你忘記了你的不得志,卻依然記得黎民百姓的日子。因此,你說安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山,這是如此的博大,你憂國憂民的情感,你寬廣無邊的胸襟,讓后來人銘記于心。你的佳作,流傳百世。一個詩圣之稱,你當之無愧。

      你們將失敗、不得志、恥辱,看得云淡風(fēng)輕,卻將你們的名字銘刻在了我們的心里。

      溶溶月,淡淡風(fēng),能夠忘記該忘記的,留下該留下的,是我們的福分。讓往事隨風(fēng),看云卷云舒,聞梅花香飄萬里,憶花香淡雅。

    四川高考作文2

      面對傳統(tǒng)工藝日漸沒落,小羽推陳出新,研制花茶;面對同行用假冒偽劣產(chǎn)品導(dǎo)致茶藝沉淪,小羽變通思維,開放共享;面對死守傳統(tǒng)的社會,小羽帶領(lǐng)團隊不斷創(chuàng)新,終有所得。無創(chuàng)新便無發(fā)展,足以可見:創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新,發(fā)展離不開創(chuàng)新。

      創(chuàng)業(yè)道路上的創(chuàng)新讓小羽以及這類人收獲了果實。這不禁讓我想起傳統(tǒng)文化抓不住飛速前進新時代的尾巴,我們該如何拯救它?唯有傳承與現(xiàn)代創(chuàng)新相結(jié)合,才能救其于水火之中。

      只傳承,不創(chuàng)新,再悠久的傳統(tǒng)文化也會煙消云散。古巴比倫文化曾在西河流域輝煌一時,神秘的楔形文字和夢幻的空中花園令人神往。但它卻故步自封,因不能及時地學(xué)習(xí)外來文化而最終覆沒在歷史的洪流里,僅存斷壁殘垣和風(fēng)化的石碑令世人悵然喟嘆。

      只創(chuàng)新,不傳承,再經(jīng)典的傳統(tǒng)文化也會失去其價值。如今,在一再被惡搞的《西游記》里,孫悟空談起了戀愛,唐僧貪生怕死、膽小怕事——西游文化落入了“因娛樂化而生存”的怪圈。雖然這樣的情節(jié)讓許多觀眾捧腹大笑,但這種“創(chuàng)新”卻遠不如小羽那種在傳承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新之舉。這種“創(chuàng)新”只是一時之熱,不能長遠發(fā)展。

      既傳承,也發(fā)展,才能讓文化在發(fā)展中得以繼承。創(chuàng)新于個人而言,是創(chuàng)業(yè)基石;創(chuàng)新于企業(yè)而言,是競爭籌碼;創(chuàng)新于國家而言,是使萬里長城更加雄偉的動力!戲曲于流行樂元素結(jié)合,展現(xiàn)古今碰撞的新火花;漢服運動與如今流行古風(fēng)詩歌結(jié)合,使中國人開始了解被忽視的服飾文化;民間老藝人和時尚搖滾女歌手合作,華陰老腔與搖滾樂融合,創(chuàng)新地去傳承文化是那么美!創(chuàng)新不是一味追求“新”,而是在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上創(chuàng)造新穎。呦呦鹿鳴,食野之蒿,于古籍中吸取靈感,于新潮科技中尋找方法,人們應(yīng)為屠呦呦將東方中醫(yī)和西方科學(xué)實驗方法有機結(jié)合而鼓掌;生動戲劇,深入人心,致力于傳播傳統(tǒng)猴戲藝術(shù),人們應(yīng)為六小齡童將候王表演與3D全息影像科技結(jié)合而鼓掌。創(chuàng)新很美,但在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新更加耀眼。

      懂得創(chuàng)新的人不多,懂得在傳承基礎(chǔ)上創(chuàng)新的人更是寥寥無幾。莫讓自己被歷史的滾滾濃煙掩埋,站起來,勇敢地去創(chuàng)新吧!

    四川高考作文3

      點評:

      這篇文章小作者擺脫了以個體為點的窠臼,而是將生命、哲理和愛分別作為一個點,去詮釋由此而構(gòu)成的精彩的線和面,特別是三個分論點的推出,令人耳目一新。整篇文章立意高遠,大氣厚重。文章內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)清晰,文筆流暢且富有張力,是考場不可多得之佳作。

      素材拓展

      本文選取了大量的素材去印證三個分論點,這些素材面,不僅反映出小作者有較好的文化視野和人文底蘊,同時也可看出小作者能緊扣時代脈搏。

    四川高考作文4

      一滴水可以活多久?多年前一個大霧彌漫的清晨,我在初醒的世界里如此問自己。

      我也問陽光,陽光告訴我,一滴水只是剎那間的生滅;

      我亦問沙漠,沙漠告訴我,一滴水是生死邊緣的永恒。

      陽光告訴我短暫,沙漠告訴我長久,可一滴水到底可以活多久呢?一滴露珠在我的眼里閃爍,折射出陽光繽紛的色彩,我開始帶著疑問上路,去大千世界里追尋一個飄渺的答案。

      我首先化作一滴露珠,搖曳在一棵野草的長條細葉間。旭日從東方升起,陽光靜靜地灑在我的身上,起初很柔軟,很溫暖,如躺在一張席夢思的床上;可到了后來就越來越熱烈,越來越毒辣,像急火攻心一般難受。我正在被一點一點地蒸發(fā),越來越萎縮,越來越纖瘦。

      我是要死了么?

      我是死了,但我怎么會有生與死的概念?一滴露珠的我死了,水蒸氣的我活了。我開始和其它露珠化作的水蒸氣凝聚在一起,變成一朵天邊的云彩。我們在天邊與柔軟的風(fēng)一起嬉笑打鬧,累了,就停下來俯瞰高聳的山峰和蜿蜒的河流,十分愜意?赏蝗灰魂嚭趬簤旱目耧L(fēng)吹來,我和其它水滴組成的這片云和其它地方飄來的云被緊緊地擠壓在一起,臉色也變得陰沉扭曲起來。我們被裹挾在一起,翻來覆去地被狂風(fēng)吹著,不知道被吹了多久,也不知被吹到了哪里,我快喘不過起來。

      我是要死了么?

      我是死了,但我怎么還有生與死的意識?一朵云彩的我死了,一滴水的我又活了。我被垂直落下,像做了一場沒有任何阻力的自由落體運動,急急地掉在一片破瓦罐的碎片上。我似乎被摔暈了,好一會兒醒過來,打探了一下四周,四周一片黃沙。這是沙漠,這是要命的沙漠呀!正當我埋怨著,突然發(fā)現(xiàn)身邊躺著一個奄奄一息的探險者,正要把我吞進他的肚子里。

      我是要死了么?

      我是死了,但我怎么依然有生與死的界限?一滴水的我死了,一滴血液的我活了。我在一條條錯綜復(fù)雜的血管里游動,跟著這個探險者走過了茫茫的撒哈拉沙漠,他勇于冒險與堅忍不拔的精神在荒原的高地樹立起一面大旗,迎風(fēng)飄揚。我不再離開他的身體,跟著他高地的精神活成一滴永恒的血液。

      生,剎那,死,也剎那;

      死,永恒,生,亦永恒。

      一滴水到底可以活多久,我似乎找到了答案——

      在生生死死的命運輪回里,誰也做不了誰的主,生與死的剎那與永恒,全憑一滴水自己的心。

      贊

    四川高考作文5

      是以“某人推出花茶新工藝,但很快被模仿,市場上出現(xiàn)了不少假冒偽劣,他擔心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標準。最終規(guī)范了市場,自己也成了致富帶頭人!睘椴牧希髮W(xué)生根據(jù)材料自擬題目,寫一篇800字的作文。

      【題目點評】

      今年的四川的高考作文依然是材料作文,總體上沿襲20xx年的作文命題思路。20xx年作文材料中有關(guān)“做人”中“老實”與“聰明”的辯論,是考查學(xué)生的認知能力、分辨能力,屬于思辨性材料作文。今年的作文材料中某人在“推新”但“被模仿”后,便“公開流程、制定標準”,最終“規(guī)范”了市場。材料沒有給學(xué)生帶來的多大的審題難度,學(xué)生可以從材料中出現(xiàn)的“推新”“被模仿”“假冒偽劣”“公開”“規(guī)范”等信息中不難看出可以從“規(guī)范”“誠信”這些范疇立意作文。

      本題中關(guān)于市場“規(guī)范與誠信”話題,其實給學(xué)生留下很多的自由空間。在審題時,首先要抓住材料中關(guān)鍵詞,然后聯(lián)系生活實際,這樣“規(guī)范”與“誠信”等就可以由“市場”推及到“為人”“做事”等方面了,這樣就可以打開思路了。

      今年四川的作文題比較貼近生活,“花茶新工藝”也體現(xiàn)了地方特色,在當今信息發(fā)達時代,“新工藝”被模仿,被假冒也是很常見的事,但是如何在求利的同時保持誠信,這必須引起人們的高度重視。

      題目中“某人”在創(chuàng)新致富的同時,還規(guī)范了市場,帶領(lǐng)大家致富,這種行為恰恰體現(xiàn)了“某人”對社會的'責(zé)任感。

      【立意分析】

     、僬\信是人的修身之本,也是一切事業(yè)得以成功的保證。

      ②誠信是誠實不欺,講求信用。

     、鄞艘哉\,納人以信,方為真正的誠信。

      ④創(chuàng)新和權(quán)威的喪失,使嚴格的規(guī)范顯得異常脆弱。

    四川高考作文6

      題目:以“一步與一生”為題,寫一篇文章,閱卷教師點評 四川高考作文一步與一生。(60分)

      要求:

      (1)文體自選。

      (2)不少于800字。

      評分細則

      一、作文無標題扣2分。自擬標題,視為無標題。

      二、作文內(nèi)容如判為“偏離題意”或“立意不當”的作文,應(yīng)集體討論。

      三、基礎(chǔ)等級按部頒標準給分,即以“題意”“中心”“語言”“文題”為重點,全面衡量;A(chǔ)等級中的內(nèi)容項判為四等的作文,表達項、發(fā)展等級項可在3等及其以下酌情給分。

      四、發(fā)展等級分,是總分的組成部分,不是獎勵分,應(yīng)注意區(qū)分度。可依據(jù)15個評分點,不求全面,選擇其中的突出點,按等級給分,直至滿分。發(fā)展等級以“有文采”“有創(chuàng)意”為重點。

      五、凡認為有政治觀點問題的文章,請?zhí)峤唤M長或指導(dǎo)委員會研究。

      六、如確認為“抄襲的作文”,需提供核查線索并交組長或指導(dǎo)委員會,核實后按部頒標準評分,即“基礎(chǔ)等級”在4分內(nèi)評分,“發(fā)展等級”不給分。

      七、文章不足800字,每少50字扣1分。若文章只有200字左右而又未完篇者,酌情在“內(nèi)容”“表達”兩項中給分,總分不超過10分,“發(fā)展等級”記0分,不再減字數(shù)分。如寫成詩歌,可不受字數(shù)限制,但應(yīng)交小組討論判分。

      八、每三個錯別字扣1分,重復(fù)不記,扣滿2分為止。

      九、標點符號酌情扣分,扣滿2分為止。

      十、若因“缺題目”、“不足字數(shù)”“錯別字”“用錯標點”需減分的,就在“缺題目”、“不足字數(shù)”“錯別字”“用錯標點”下寫上應(yīng)減的總分,并用負分表示。若沒有減分,“缺題目”、“不足字數(shù)”“錯別字”“用錯標點”下不記0分,只在記分空格處記“0”占位,否則視為漏評。

      幾點說明

      一、評卷一律用紅色圓珠筆,不得用其他顏色筆。

      二、評分表“評卷人”的空格處,應(yīng)簽上兩位教師的全名。

      三、評分后若有改動,應(yīng)劃掉原來的分數(shù),正確的分數(shù)應(yīng)記在劃掉分數(shù)的上方。劃掉分數(shù)應(yīng)蓋上校對章,并簽上改分人的全名。

      四、除評分與簽名外,卷面上不得做其他符號。

      五、閱卷教師在閱卷中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文或各種等級、各中類型的典型作文,請立即交指導(dǎo)委員會。推薦工作,原則上于6月15日下午截止。

      六、凡未注明“缺考”的空白卷,記分空格仍以“0”占位。

      七、凡有異常情況的試卷應(yīng)交組長或指導(dǎo)委員會,到保管室處理。

    四川高考作文7

      可怕的一天!4月20日——地震來了!

      就在那十幾秒,一場突如其來的7.0級地震將雅安變成一片廢墟。

      瞬間……

      倒塌的房屋,零落的瓦片,痛心疾首的哭喊,尸橫遍野的大地……

      這一切像一場噩夢,快點醒來吧!但是睜開眼卻是電視上,報紙上那一幕一幕讓人悲傷的畫面,美麗的雅安,高聳的樓房,瞬間坍塌,變成觸目驚心的廢都。

      再也等不及,再也不能停留,救援隊員趕到了,希望之火又燃了。

      他們知道,就在這一片片廢墟之下,有無數(shù)朵嬌艷的生命之花在等著他們的救援。用手刨,用棍子鍬,一個,兩個,三個……當一個個生命在他們的幫助下重見天日,他們沒有時間表達自己的心情與感受,心中想到的只是我還要找到更多活著的生命。

      雅安人民,不用擔心,救援隊員會救你的。我們同是中國人,同在一片藍天之下。你的求生欲望已如一支強心劑,射入大家體內(nèi),讓我們更有信心,牽住你的手,永遠不會放松!你的堅強,你的樂觀,讓我們更加領(lǐng)悟到生命的意義。你會堅持的,對嗎?你還有太多的愿望,你不是想成為北京奧運志愿者嗎?你不是想看未來的美好中國嗎?堅持住!下一刻,不,下一秒,就會來救你的,堅持啊!

      真的值得驕傲,為愛心而喝彩!街頭早已排起了募捐的長隊,望著鮮紅的愛心箱,誰都會及盡所能奉獻自己的愛心,有工人,有農(nóng)民,有學(xué)生,企業(yè)家……甚至還有白發(fā)蒼蒼的老人,他們都在盡最大的努力幫助災(zāi)區(qū)人民。

      雅安地震牽動著千千萬萬的中國人。李克強總理第一時間趕到了災(zāi)區(qū)考察,他深入受災(zāi)嚴重的學(xué)校,孤兒院,寺廟,到受災(zāi)群眾集中安置點看望慰問各族群眾。代表黨中央,國務(wù)院向受災(zāi)群眾致以深切慰問!把虐膊坏埂薄胺课輹械模瑢W(xué)校會有的”總理親切的話語讓災(zāi)區(qū)人民增加自信變得更加堅強。

      地震發(fā)生起的那一刻起,13億人民心與心在互相支持,互相鼓勵,13億顆火熱的心擊倒了猖狂的災(zāi)魔。它肯定會被我們這股力量而折服,它會驚訝于中華民族的團結(jié)友愛自強不息。祝愿災(zāi)區(qū)人民早日擺脫災(zāi)難,早日重建家園!