- 相關(guān)推薦
奇怪的女孩作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的奇怪的女孩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇怪的女孩作文1
她，很奇怪。奇怪的連自己都不知道自己在想什么。她可以放聲大笑之后，而獨(dú)自流淚。她可以獨(dú)自流淚時，對著鏡子另一邊的奇怪女孩說：“女孩，你要堅(jiān)強(qiáng)�！比缓筠D(zhuǎn)身看看白云藍(lán)天，看是否遺失了什么。淚水順著臉的輪廓，悄然流入嘴里的那種咸咸的味道，那是女孩心情的味道。只有獨(dú)自流淚時，那味道才是最真實(shí)的。那種味道也許成了女孩的專利。洗滌心靈的污水得排除，那圣潔的心靈，那明朗的心情，足以證明眼淚的魔力。
也許吧，女孩永遠(yuǎn)是表面堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她怕，她怕別人看見她脆弱的一面，但往往淚水“出賣”了她，所以她愛笑，遇到困難擦干眼淚，再笑，那不是強(qiáng)求自己，那是戰(zhàn)勝自己的笑。真的，很美。
女孩也許還是單純的，或許不再是了。她討厭別人欺騙她，她不希望從內(nèi)心深出恨這個世界。但事實(shí)往往事與愿違，女孩只能搖搖頭或聳聳肩，大步大步的向前邁，她并不快樂，她只是想找一個安靜無人的地方獨(dú)自安撫自己受傷的心。他問她：“你相信我嗎？”女孩猶豫了。會不會又是一場“騙局”，女咳害怕的回答：“
不相信�！蹦菚r她是勉強(qiáng)的帶著笑意。他再次問她時，她笑了，也許沒有回答才是最完美的。為什么“相信”這兩個字有那么大的魔力？女孩認(rèn)為相信兩個字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上內(nèi)心上真實(shí)的信任。
奇怪的女孩，在花季都被視為正常。因?yàn)榛镜呐⒍己芷婀�，她們都是假裝堅(jiān)強(qiáng)而內(nèi)心十分脆弱的……
奇怪的女孩作文2
木子是一個奇怪的女孩，她不會說話，只是默默地做事。
也許正是因?yàn)檫@個缺陷吧，上帝卻給了她一個另外的異能，她能看到未來發(fā)生的事情，能聽得懂各種動物的語言，還能與死去的人交流。
也許正是這個奇異的本領(lǐng)，讓她在幼小的時候受到了驚嚇，以至于說不出話來吧。但是，她的聰明從那雙靈動的眼睛里顯露出來，讓人感到深不可測。
常常，她自己躲在寂靜的角落里，饒有興致地做那些常人看不懂的事情。
她會望著天空發(fā)呆好大一會兒，眼睛里發(fā)著明亮的光，或許，那時候，她的腦細(xì)胞在歡快地跳躍著，與空中的白云說著話吧。
她會蹲在一棵樹下，一動不動地靜止很長時間，不知道她是在與螞蟻說話，還是在研究小小的土坷垃。
她會拿著一塊很平常的小石頭翻來覆去地琢磨，在夜深人靜的燈光下，進(jìn)入她自己的神秘世界里。
農(nóng)村，天地是廣大的，盡管生活條件不太好，但是，吃飽穿暖是能夠保證的。木子沒有受到多大的苦，因?yàn)楦改钢挥兴粋�孩子，從小不會說話的她也很少聽到別人叫她。她的沉默使得人們常常忽略了她的存在，從而讓她有了充足的時間行走在宇宙間。
是的，她在宇宙間，與各種各樣的生靈們交往著。
她的世界，是嘈雜的，盡管在人們眼里，她那么孤獨(dú)。
奇怪的女孩作文3
木子的作文里，總是會有一些奇怪的文字，漸漸地，語文老師關(guān)注起了木子。他想研究一下這個不會說話的小女孩，看看她到底都在想些什么，做些什么。
不只是在學(xué)校里，放學(xué)回家的路上，就是木子平常在家里做了什么，這位老師也會向木子的鄰居詢問一下。
一切都很正常，似乎木子沒有與常人不同的地方，唯一的還只是她不會說話這一點(diǎn)缺陷而已。
但是，這幾天，木子卻與往常不太一樣了，她憂郁的臉上，一雙會說話的眼睛總是定定地望著這位老師，想說點(diǎn)什么。
老師問木子：“怎么啦？有什么事跟老師說，老師幫你。”
沒想到木子忽然大哭起來，抓住老師的手，越哭越兇。
老師不知如何是好了，他只好不停地說著：“好孩子，沒事的，跟老師說，老師幫你，哦，是哪里不舒服嗎？木子聽話，木子給老師寫字，來，木子，跟老師說說�！�
拿起筆，木子在紙上寫下了這幾個字：老師，我想你。
老師笑了，說：“傻孩子，我就在你身邊啊，放心吧，我不會離開你的�！�
木子又寫：我爺爺說，他要帶你去很遠(yuǎn)的地方。
老師大驚失色，因?yàn)槟咀拥臓敔斠呀?jīng)去世很多年了！
“木子，你什么時候聽到你爺爺說的？”
木子寫：昨天晚上。
“木子，你看見你爺爺了？”
木子寫：嗯，我常常和爺爺在一起，爺爺可疼我了。
“木子，你怎么了？你爺爺已經(jīng)死了好多年了，被埋在了地下，你怎么能夠與他在一起？“
木子笑了，又寫：老師，埋在地下的人可以出來的，你沒有看見嗎？
老師驚駭之極，差點(diǎn)跌坐在地上，他覺得自己渾身的汗毛都直立了起來，背后嗖嗖地刮著冷風(fēng)。
可是，木子還在寫：爺爺就在這里呢，老師，你別走。
老師一把抓住木子的手，渾身哆嗦著：“木子，木子，你爺爺在哪兒？”
木子繼續(xù)寫：就在你旁邊啊。
老師驚呼：“木子，告訴你爺爺，我不要跟他走！我不走！”
木子的眼睛里流出了淚水，她用手抓住老師的胳膊，使勁地?fù)u晃著……
好多孩子都圍了上來，有的大聲喊著：“小啞巴，你又發(fā)什么神經(jīng)？整天神神叨叨的。”
有人拉住老師：“老師，你咋啦？你怎么哭啦？”
這時，上課的鈴聲響了，孩子們呼啦一下子都散開，各自坐到了自己的座位上。
木子的筆下，又慢慢地流出一行字：老師，我爺爺說，他只是帶你去天上一趟，那里有人要見見你，還會讓你回來的。
奇怪的女孩作文4
木子漸漸地長大了，她變得越來越沉默，怪異。她不喜歡呆在有人的地方，更不會去人群里湊熱鬧，除了吃飯的時候，在飯桌上與家人們一起坐一會兒，此外，她都是一個人獨(dú)處。一個人看書，一個人做游戲，一個人發(fā)呆，一個人散步，一個人跳舞，或者是，一個人郁悶，一個人流淚，一個人嬉笑。
她會拿著一朵花兒忙活一整天，不管走路，做事，眼睛都不離開花兒；她會與任何一只小動物親昵，以至于所有的動物見了她都會歡跳；她在田野里的時候，風(fēng)兒都是香的，因?yàn)槟鞘侵参飩兯徒o她的禮物；她常常會做一些讓人摸不透的手勢和動作，臉上還帶著豐富的表情；而且，每當(dāng)望著天上的飛機(jī)時，她都會嘆一口氣，直到飛機(jī)沒有了影子，她還會看著上空，眼睛一閃一閃的，一副若有所思的樣子；特別是到了晚上，有人發(fā)現(xiàn)，木子常常坐在院子里，一個人望著天空上的星星，轉(zhuǎn)著頭瀏覽，很長時間都不睡覺；更別提有月亮的夜晚了，那是木子最高興的時候吧，她幾乎整夜的不睡覺，神神秘秘地做著古怪的動作，竟然還會仰天大笑。
木子的反常行為早已被村里的人們視為平常，沒有人去關(guān)注她，因?yàn)槿藗兌及阉墓之惻e動看作是她因?yàn)椴粫f話寂寞之極的發(fā)泄。因?yàn)楹茈y與她交流思想，人們便漸漸地把她棄置在無視的角落里，似乎是讓她自生自滅去了。
可是，有時候，木子的行為反常到令人生氣的.地步時，人們還是覺得她像是有些神經(jīng)不正常。比如，她不讓人們下老鼠藥，把賣老鼠藥的人追著打；她曾阻止有病的人輸液，不讓病人動手術(shù)等等，讓人們百思不得其解。
終于，有一件事情讓木子出名了，甚至于差點(diǎn)使木子成了神醫(yī)。
村里有一個中年女人得了癌癥，在醫(yī)院里被判死刑以后，回到家里等死的時候，木子送給她一段植物的桔梗，打著手勢告訴她，每晚用此物熬水喝。病人抱著微小的希望照做了，沒想到，一個月后，病人的癥狀減輕了，后來，木子又送給她幾片樹葉和草根，比劃著讓她她洗干凈了含在嘴里，不久，這個癌癥病人竟然奇跡般地痊愈了。
這事很快便在十里八鄉(xiāng)傳開了，人們紛紛上門討要藥材。但是，木子卻顯出迷惘的樣子來，并且大病一場，高燒幾天不退，昏睡之時，嘴里竟然說出話來，斷斷續(xù)續(xù)的：“不要，我不去……我，我再也不敢了……”把她的父母嚇到不知如何是好。奇怪的是，木子的病好了以后，依舊是不會說話。
奇怪的女孩作文5
木子會說話了，這件事在鄉(xiāng)里人們中間迅速傳開，于是，很多人來看望木子，其實(shí)是想和木子說一句話。人們見到木子問的第一句話幾乎都是：“木子，你認(rèn)識我嗎？知道應(yīng)該叫我什么？”然后，眼巴巴地望著木子，等著她回答。木子則眨巴著眼睛，努力地想一會兒。只有很少幾個人，木子能喊出對他們正確的稱呼，大多數(shù)的人，還是父母提醒她。
木子不知道與人說話是這樣的，一句話說出口，得到回應(yīng)的同時，會有心靈的震顫，那是令人興奮的感覺，特別是那些望著自己的笑臉，和藹，可親，那抓住自己的手，溫暖，熱切，傳遞著一股人性的善良和期盼。原來，話語，才是人與人之間最直白的交流啊，那不是眼神能完全替代的。每一個音符從嘴里發(fā)出來的時候，隨著臉上的表情，和肢體的動作，都在詮釋著那個人心里跳動著的思想的火花，是那個人靈魂的舞蹈。
晚上，爸爸媽媽等到人們都散去的時候，便會坐在木子的身旁，想著話題跟木子說。比如，他們會問木子，還記不記得某個時候，有一件令人費(fèi)解的事情，他們希望木子能給出答案。但是，木子好像記不起來了，只是朦朦朧朧的一點(diǎn)記憶，說不出個所以然來。
而且，令木子疑惑的是，不管她遇到什么物件，都會感到一種非常親切的感覺，特別是那些小動物們，就像老朋友似的，見了她都搖頭擺尾的歡跳，還發(fā)出奇怪的聲音，那種友好的表示，令木子好奇，動物們那熱切友好的眼神，更是讓她迷茫，因?yàn)�，她看不懂他們的動作和眼神，聽不懂他們的叫聲，只是覺得那么熟悉，卻又那么遙遠(yuǎn)，好像隔了一層無形的膜，無法穿透。
這天，祥子來了。
一進(jìn)門，祥子就站住了腳，他不知道見了木子，第一句話該說什么。是問：“木子，你會說話了？”還是說：“木子，你好！還記得我嗎？”或者這樣說：“老同學(xué)，我看你來了……”想來想去，都不妥當(dāng)。
就在祥子猶豫不決，踟躕在院子里時，木子?jì)屪吡诉^來，驚喜地說：“噢，是祥子來了！你，今天是周末啊，對，今天周末，看我糊涂的！哈哈，快進(jìn)屋，木子在自己學(xué)習(xí)呢，你來了，正好幫幫她�！�
祥子的名字傳進(jìn)木子的耳朵里時，木子的頭就顫了一下，身上無來由地一熱，一種莫名的羞澀和拘謹(jǐn)控制了她的行動。
看到一步踏進(jìn)來的祥子，木子怔怔地呆在那里。十八歲的祥子已然是一個帥氣的小伙子，成熟中透著男性的陽剛之美，帶給木子一種清新，偉岸，大山一樣的感覺。
面對著木子的眼睛，祥子霎時愣在門口，腦子里預(yù)備好的話語忽然全都無影無蹤。以前，他和木子的眼光很少對視，只是在心里暗暗喜歡著木子，偷偷地幫助她，卻又不敢讓木子知道。
其實(shí)木子知道，只是裝作不知道而已�？墒乾F(xiàn)在，她真的有點(diǎn)模糊了，那些以往的記憶都像是霧里的水汽，令人抓不住，看不清，但是，卻又確實(shí)存在著，在人的心肺間穿梭。
“祥子，”木子禮貌地叫了一聲，叫得自己的心房抖動了一下。
“木子，”祥子向前邁了一步：“你，你好了？”
“嗯，你，你來了……”木子又不知道說什么好了。
“嗯，來，來看看你�！毕樽雍茏约旱淖煸趺催@么笨，他感覺自己的臉無端地?zé)崞饋怼?/p>
“來，祥子，快坐下，喝杯茶！”木子?jì)寢尪酥鑹剡M(jìn)來，沖了一杯熱茶，遞給祥子，打破了僵硬的氣氛。
奇怪的女孩作文6
木子痊愈了，她要回學(xué)校。
路上，木子覺得世界是新的，空氣清新，潔凈，天空蔚藍(lán)，空靈，白云飄逸，朦朧，風(fēng)兒溫柔，涼爽，小草們跳躍著，樹木們搖擺著，鳥兒們鳴叫著，魚池里……
木子又來到了那個魚池旁，不由得停下了自行車，有一種沖動領(lǐng)著她，走到了水池邊上。
水波在陽光下閃著亮光，雨兒在歡快地游動，嬉戲，看到她的到來，竟然紛紛游過來，吐出一個個水泡，快速地?fù)u擺著尾巴，有的還在水里打著旋兒，翻起水花，像是看到了老朋友似的。
木子覺得這個魚池有一股吸引力，不，好象是一股魔力。水不是很澄清，藍(lán)天倒影在里面，顯得昏暗，白云的影子更是鬼魅，風(fēng)兒吹過來，沒有在水面吹起波瀾，連水紋也沒有。木子有點(diǎn)暈，她感覺自己的身體想飄起來，很輕，很輕。
一陣旋風(fēng)吹來，撩起木子的衣服，一絲涼意穿透她的骨縫，激醒了混沌中的木子，她沿著池塘的邊沿走了幾步，忽然感覺從未有過的釋然和舒坦，好像有一種新生的感覺。
是的，她沒有忘記，自己在這里死過一次，那在死亡邊沿掙扎的痛苦還清晰地印在心壁上。身上的每個細(xì)胞，都在被痛擊著，窒息著，極度的痛苦遍及到每一根神經(jīng)末梢，生與死在交戰(zhàn)的時候，身體是戰(zhàn)場，死神猙獰的笑聲代替了生命微弱的呻吟，終于，在感覺自己的身體被烈火焚燒著的時候，在所有的痛感都消失了的時候，木子極度疲乏地睡去了。
但是，現(xiàn)在，我又活著了！木子這樣想著的時候，不是有一點(diǎn)高興，而是興奮到想大叫，想飛起來。
騎上自行車，木子飛快地蹬起車輪子，讓自行車以最快的速度飛馳。哈哈！她想大聲喊出來：我來了！
奇怪的女孩作文7
木子站在教室門外，望著一張張熟悉又有點(diǎn)陌生的臉，遲疑著。老師正在講課，一語未了，又轉(zhuǎn)身在黑板上疾書。
“報告！”木子喊了一聲。
老師轉(zhuǎn)過身來，呆愣住了，手里的粉筆掉落在地上，身體保持住一個滑稽的姿勢，像是被點(diǎn)了穴道；右手高舉著著，左手拿著書本，眼睛睜得大大的，嘴半張著。
此時，教室里沸騰了。一張張臉上都睜大了驚奇的眼睛，像是看到了稀有動物。
“木子？”
“是木子？”
“天哪！木子會說話了！”
“木子！”“木子！”“木子！”
……
高一聲，低一聲的喊叫，令木子應(yīng)接不暇。這時候，老師反應(yīng)過來了，哈哈大笑一聲：“哈哈！是木子啊！太好了，真是太好了！進(jìn)來，快進(jìn)來！”
木子迎著全班同學(xué)的目光，走到自己的座位上，坐下來。
“歡迎木子同學(xué)回來！祝賀木子身體痊愈，木子，跟大家說幾句話吧�！崩蠋熡悬c(diǎn)激動，眼睛里掩飾不住的興奮。
“對啊，木子，我們想聽聽你說話�！�
“說一句唄，木子�！�
“木子，木子，給我們講一講你救人的故事吧�！�
木子臉紅了，她既興奮又有點(diǎn)膽怯，心里像有幾頭小鹿在蹦跳著，她也真想跟同學(xué)們說說話，于是，她站起身來，笑著向班里的所有同學(xué)看了一圈，大聲說：“你們好！謝謝你們的關(guān)心！以后，請大家多多幫助我！”
“噼噼，啪啪�！卑嗬镯懫鹨魂嚬恼坡�。
老師敲了一下黑板，說：“好了，木子同學(xué)，請你坐下，咱們現(xiàn)在開始上課。待會放學(xué)后，你去我的辦公室，我給你補(bǔ)一補(bǔ)落下的課程�！�
一下課，班里幾個平時特別活躍的女同學(xué)便跑過來，趴在木子的課桌上問長問短，周圍的人們都饒有興致地聽木子說話，有幾個挺內(nèi)向的男孩子還默默地拿著書本，裝出一副心不在焉的樣子。
木子有一句沒一句地回答著女生們的問話，心里很是快樂，她第一次嘗到了語言帶來的愉悅。
“木子，你不會唱歌吧？沒事，我教你�！蹦莻�總是愛唱跑調(diào)歌被同學(xué)們稱為“瘋丫頭”的小亞拉著木子的手，自告奮勇地自薦為老師了。
“你去一邊吧，就你那兩下子，還不把木子教成瘋子啦，哈哈！”
“切！我還不稀罕教你呢，你那五音不全的嗓子，一唱歌像鬼叫，嚇?biāo)缼讉�人，人家唱歌要錢，你唱歌要命��！”
“你這個死丫頭，看我不打扁你！”
兩個人你追我趕，在教室里扭在一起，又打又笑，都累得氣喘吁吁，這場景，讓木子興奮至極，她感到，自己新的生活就要開始了，這個世界給她預(yù)備了一個豐盛的宴會，請她入座。