洗毛筆作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的洗毛筆作文，希望對大家有所幫助。

洗毛筆作文1

　　毛筆在古代的時候，就被大詩人寫詩寫句用到。到現(xiàn)在，真是歷史悠久��！每個人都擁有一只白白的毛筆，就應(yīng)該有一個洗毛筆的好方法。

　　星期五第三節(jié)課我們寫了毛筆字，下課后，我們紛紛擁向三樓洗手池，準(zhǔn)備在哪兒洗毛筆，我費(fèi)了九牛二虎之力終于占到了位置，便迅速洗起毛筆來，但好景不長，啊，廁所發(fā)洪水了！管子沒接到下水道，水頓時便涌了出來，一股黑色的水便洶涌地像野獸一樣撲了過來，咦，水停了，這水剛剛不停，偏偏現(xiàn)在停。同學(xué)們一下子把目光轉(zhuǎn)到了二樓洗手池，我飛奔似的跑下了樓，好不容易擠到一個位置洗毛筆。打開水龍頭，一股很急的水從水龍頭里“嘩嘩”的.滴出來，毛筆和水之間發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，一股黑色的水從毛筆中流出來，我先把毛筆沖一下，再把毛筆放進(jìn)一個不喝水的杯子里浸3分鐘，然后把我的毛筆頭輕輕地掰成二半，把里面的墨汁水?dāng)D出來，接著再把毛筆按在瓷磚上，弄成個花形，再讓水沖個3分鐘。隨后，再把那個杯子洗干凈，放點干凈的水，再浸個3分鐘，時不時把筆轉(zhuǎn)幾圈，拿出來后，再搓幾搓，一支白白的毛筆便出現(xiàn)在我的眼前。心想：這毛筆可真難洗呀！我長這么大，洗個毛筆可真費(fèi)力��！瞧，有的同學(xué)拿著毛筆左搓右搓，搓了又搓，把自己的毛筆洗的干干凈凈。有的同學(xué)跟水不到一分鐘的接觸，便急急忙忙的離開洗手池。

　　看著這水一滴一滴的溜走，我想到了在缺水的地方，村子的人喝水，都要到10公里之外的泉眼里去挑，經(jīng)常要排上一個小時的長隊。只有在下雨天的日子里，大家才可以痛痛快快的洗澡。這時，我想到了水的珍貴，如果我們不珍惜水資源的話，最后一滴水將會是我們的眼淚！

洗毛筆作文2

　　今天，太陽公公好像睡了一個懶覺，晚出來了點。太陽公公出來后，好像打了一個哈欠，然后想躲在白云后面再睡一覺似的。

　　我們第一節(jié)課是梁老師給我們上的書法課。下了課，我們幾個組長，拿著各自小組同學(xué)的毛筆，去水池旁洗筆。

　　我洗筆的過程是這樣的，先讓筆順著水洗，然后再用手反復(fù)揉筆根，讓多的墨水被水沖走和讓手揉出來，最后把筆輕輕的擺正，因為要防止毛筆干了以后變形，變形了就會讓書法的.橫寫得彎彎扭扭的。我就反反復(fù)復(fù)的洗完了我們小組的筆。

　　我看著水嘩啦嘩啦的流，卻絲毫沒有注意到時間也在一分一秒的過去，我好像已經(jīng)把時間拋到了九霄云外。

　　我在水池旁洗筆，忘記了數(shù)學(xué)課，忘了王老師正在講臺上講得仔仔細(xì)細(xì)，忘了小朋友在下面聽得認(rèn)認(rèn)真真，學(xué)到了新的知識，而我們卻在水池旁洗筆，浪費(fèi)了那寶貴的時間，我們也沒去聽新的知識，就因為我們洗筆而耽誤了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。王老師看見我們的空位子，心里也非常著急。

　　雖然我很樂意幫大家洗筆，可是時間過久，不僅老師擔(dān)心，自己的時間也被浪費(fèi)了，這真不應(yīng)該啊!

　　“寸金難買寸光陰”，不論多少金子，都買不到一秒鐘。所以我們要珍惜時間呀!千萬別讓時間像流水一樣，流走哦!

洗毛筆作文3

　　昨天，我跟妹妹去玩，看見一位叔叔正拿著大毛筆，揮灑自如地在水池旁寫了請節(jié)約用水五個大字，隨后，那位叔叔將水龍頭開到最大開始洗筆。

　　洗著洗著，水就淹沒了池子，像發(fā)大水一樣，向四面八方流去，叔叔還是視而不見，仍然我行我素。他為了不讓水濺到自己的身上，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　水在嘩嘩地流著，仿佛在悲哀地說：唉，有些人真的不知道我們的可貴之處，也不知道我們的貢獻(xiàn)有多大，如果植物沒有了水，它們就會渴死，要知道我國的.淡水資源日益緊張。唉，我聽到后嘆了一口氣，想：那位叔叔自己寫下了幾個大字請節(jié)約用水，可他自己卻在浪費(fèi)水資源，他說的和做的一點都不一致啊!于是我走過去，客氣地對叔叔說：叔叔，水是生命之源，你不節(jié)約用水，等到水枯竭的那天，后悔就來不及了，植物會全渴死，人類就會不復(fù)存在，水對人類是何其珍貴!

　　叔叔聽了我的話，先愣了一下，吃驚地看看我，臉紅到了耳朵根，說：小朋友，了不起，你真是我的老師。然后他連忙地關(guān)上了水龍頭。

　　節(jié)約資源，從我做起。

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