照片背后的故事四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的照片背后的故事四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照片背后的故事四年級作文1
翻開相冊，一張張照片展現(xiàn)在眼前，一幕幕往事也浮現(xiàn)在眼前，有喜、有憂、有笑、有淚—— 照片勾起了我的悠悠思緒。
這張照片是我和爸爸媽媽去四川峨眉山金頂?shù)牧粲啊；叵肫甬敃r的情景還歷歷在目。
灰暗的天空還沒有露出太陽的笑臉，我們就出發(fā)了。一路迎著河水隨著山勢，愉快的開始了金頂?shù)挠斡[。河水像淘氣的小孩子時而寬、時而窄、時而緩、時而急，一路陪伴我們的奔波，經(jīng)過了四個多小時我們終于來到了金頂。
峨眉金頂海拔3077。96米，這里山高云低，景色壯麗，這里的舍身巖邊欣賞日出、云海、佛光、圣燈四大奇景吸引了四面八方的游客在這里云集。
金頂上人頭攢動，我緊緊的拉住媽媽的手不敢松開。
突然我的手被一個強大的力量沖斷了。頓時腦子一片空白，大聲的呼喊"媽媽"。
正在這時，我旁邊的一個孩子哭聲吸引了我的注意力。他個頭不高，穿著件紅色的外套，可愛的小臉已經(jīng)沾滿了淚痕，活像一只小花貓。
我急忙過去將他領到了旁邊的石頭上坐下說：“你別哭，哥哥陪你。”
媽媽聽到了哭聲也急忙趕了過來，看到了我焦急的神情立刻變成了開心的笑容。
我給媽媽說了剛才發(fā)生的事情，媽媽說：“我們坐下等一會孩子的家長，孩子不見了家人會很著急。”
我不停的逗著這個哭鬧不止的小朋友，給他講笑話，陪他玩游戲，不一會他好像忘記了被擠丟的事情。
我們正玩的高興的時候，突然一個中年婦女火箭似沖了過來，抱著小孩激動的熱淚盈眶。
這時媽媽起身和她交談了一會，確認孩子是她的就放心的把孩子交給了她。
她的手摸著我的頭不停的說："謝謝、謝謝"。
和他們道別后我和媽媽又開始了游覽。
當我們戀戀不舍的告別了峨眉山的金頂，留下的只有這張珍貴的照片。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！币虼�，我們要珍惜和愛護身邊的每一個人。
照片背后的故事四年級作文2
上海，一個繁華美麗的地方，每一個家庭都幸�？鞓返纳钤谶@里，兩三歲的小明也是……
一個陽光燦爛的早晨，兩三歲的小明和他的家人吃著早飯，開心快樂地交談著，一切都是那么的美好，“嗚，嗚，嗚嗚。”一陣讓中國人害怕又討厭的聲音傳入小明一家的耳朵里，小明爸爸急忙的說：“警報聲音，快，往外逃！”媽媽和爸爸抱著小明往外跑，小明只是個兩三歲的孩子，什么也不知道，更不知道發(fā)生了什么？其實這是日本侵略者來轟炸上�；疖嚹险玖�，小明爸媽一聽到這個警報聲，就立刻抱著小明沖出來，逃亡的人很多很多，小明一不小心就跟爸爸媽媽沖散了……
一時之間，火車站被炸得一片狼藉，街道上面一個人也沒有了，有的逃走了，有的死了，只有小明坐在那個已經(jīng)炸的不成樣子的火車站的雙軌上，大聲而驚恐的哭泣，豆大的淚水從小明的臉上流下來，在小明的旁邊，只有被炸毀的房屋瓦片，那些倒塌的房屋仿佛也在陪著小明默默的哭泣……
誰也不知道小明今后會怎樣？假如小明就算找到了一天的食物和水，那后面的呢？他能找到一個星期的，一個月的，或者是一年的嗎？誰也不敢想像小明以后會怎樣，每個人都自身難保，誰會救小明呢？誰會呢？
是可惡的日本人發(fā)起了這次殘酷的戰(zhàn)爭，我們的祖輩太過軟弱，才給了侵略者可乘之機，戰(zhàn)爭讓無數(shù)中國人家破人亡，假如祖國一直像現(xiàn)在這般的繁榮昌盛，那么就不可能有這樣的屈辱……
戰(zhàn)爭，真希望二十一世紀為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正的成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園！
照片背后的故事四年級作文3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海南站。眼前一片狼藉的景象：倒塌的房屋、炸毀的橋梁。一個一歲多大的小孩坐在軌道上無助地哭泣？造成這副悲慘景象的是誰？是可惡的日本鬼子！
這一天早上，小宇和他的家人正在吃飯。忽然聽見好心的鄰居站在門外喊：＂日本鬼子來啦！快逃命�。。职致犃�，果斷地放下碗筷。帶上一家老小加入了洪水般地逃亡人群。媽媽帶著小宇，爸爸帶著老人飛快地往前走著。這時，小宇因為人太多，摔了一跤。媽媽想抱起小宇繼續(xù)走，可是隨著人群的流動被擠到了前面，無法再回來了。媽媽瘋狂地揮舞著手臂，想要小宇自己走過來�？墒切∮钪挥幸粴q��！他根本不會走，只會爬。最后，媽媽不見了，人群也不見了。只剩下小宇孤零零地趴在地上，號啕大哭。
一枚導彈飛了過來，不偏不倚正好砸在火車站上。小宇沒死，可是他的家長卻不見了。食物、床、水從哪里來？小宇熬過了第一天，可是第二天他又該怎么辦？
戰(zhàn)爭是多么殘酷��！它讓無數(shù)的孩子失去母親、讓無數(shù)的妻子失去丈夫。在我們這里，是和平的。但是還有許多的孩子，還在遭受著戰(zhàn)爭帶來的痛苦。我們應該為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓每個人都能幸福的生活。
照片背后的故事四年級作文4
斷裂的橋梁、倒塌的.房屋、已是一片廢墟的火車站……這是 9 年 月 日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。
這片廢墟旁坐著一個剛滿兩三歲的小孩，這個孩子叫小壯，那是，他跟爸爸、媽媽和哥哥剛從老家回來，火車上一家人還有說有笑，一幅溫馨的場面，剛出車門，頭上傳來了隆隆的轟炸聲，爸爸拉著哥哥、媽媽抱著小壯，在混亂的人群中擠來擠去，由于人多，爸爸和哥哥走散了，只有媽媽抱著小壯。這時，一塊炸彈殘片向小壯飛來，媽媽為了保護小壯，用自己的身體護信小壯，炸彈殘片正好打在媽媽后腦勺，媽媽倒在血泊中永遠起不來了。
無知的他望著這一切，膽怯了。親人沒了，家也沒了，他要去哪里？誰來照顧他？以后他將怎樣生活？僅僅一顆炸彈和一塊炸彈殘片就毀了一個幸福、美滿的家庭，為什么？只是為了占領一塊土地嗎？
為了許多家庭不再被破壞，讓我們呼吁：停止戰(zhàn)爭，和平萬歲！
照片背后的故事四年級作文5
入秋了，公園的小徑，清幽而又寧靜。湖邊高大的梧桐樹下，坐著一對爺孫倆。孫子趴在爺爺?shù)南ドw上，安靜地聽爺爺講著天文地理。一陣秋風掃過，滿樹的梧桐葉像黃蝶般紛紛落下。其中有那么一小片樹葉就落在了爺爺手中的照片上，像極了一只安靜的蝴蝶�？粗掌瑒倓傔�和孫子說笑的爺爺突然熱淚盈眶。
“爺爺，您怎么啦?”孫子，不解地問道。
爺爺摸了摸孫子的頭，慈祥地說道:“爺爺給你講個故事吧�！�
在很久很久以前，照片上的小男孩和他的爹娘過著幸福的生活。然而有一天，他們平靜的生活被打破了。
那是1937年8月28日，湛藍的天空沒有一絲白云，沒有鳥兒飛過的痕跡，干凈得那么徹底。小男孩一家原本要去濟南看親戚，然而就在那時，上�；疖嚹险旧峡胀蝗豁懫鹆恕稗Z隆隆”的發(fā)動機聲和“咻咻咻”的聲音。抬頭望去，天空中出現(xiàn)了密密麻麻的黑點。
那些黑點逐漸向車站逼近，越來越大。人們看清楚了:“啊——是炸彈!”人們慌亂起來了，大家拼命地四處逃竄、躲避。呼喊聲，尖叫聲，哭鬧聲……此起彼伏，無法停息。
只見轟的一聲，炸彈被引爆了。接著，一顆，兩顆……無數(shù)顆炸彈像雨一樣落了下來。瞬間，原本川流不息的車站變成了破落的墳場。到處是碎裂的瓦片，斷裂的天橋壓毀了火車站，水泥鋼板像惡魔一樣把人們壓在了底下……車站頓時一片死氣沉沉。
這時，一陣哭聲打破了車站的沉寂。放眼望去，一個小男孩坐在廢墟上哭泣。他還很小，他張著嘴，拼命地呼喊著:“爸爸媽媽……”他的身上到處是血跡和傷痕。
“這個小男孩是誰呀?他真可憐�！睂O子天真地問道。
“呵呵!”爺爺摸著孫子的頭笑著說，“小男孩就是我呀。孩子你記住，一定要好好讀書，認真聽課，將來為祖國的發(fā)展做貢獻,千萬不要讓中國再卷入戰(zhàn)爭之中。”
孫子似乎明白了什么，只是一個勁地點頭，什么話也沒說。
夕陽灑在爺爺銀色的頭發(fā)上，那白發(fā)亮得格外引人注目。站在一旁傾聽照片背后故事的我，也被深深地感動了。我想，這個孫子一定會永遠記住爺爺曾經(jīng)給他講過這樣的一個故事。
照片背后的故事四年級作文6
那，是一個孩子失去父母的上午；那，是一個日本人轟炸上�；疖嚹险镜纳衔纾荒牵且粋�現(xiàn)在想起來都令人心驚肉跳的上午；那，就是1937年8月28日的上午。
1937年8月28日的上午爸爸媽媽帶著3歲的小豆豆準備從上�；疖嚹险境嘶疖嚨竭_杭州，暫時避一避日本人。誰知，天有不測風云。就在小豆豆的爸爸媽媽買好票，準備上車時，淘氣的小豆豆看到鐵軌旁邊的鵝卵石十分漂亮，就連跑帶跳的跑了過去，撿起石頭，細細欣賞：紅藍相間的鵝卵石十分漂亮，下面的紅色宛如一片片紅葉襯托著上面的藍色。上面的藍色部分也十分好看，好像一朵含苞欲放的淡藍色睡蓮。
小豆豆正被鵝卵石的美麗陶醉住，只聽“呼，呼，呼”幾架飛機從湛藍的，飄著白云的天空上飛來，藍藍的天空霎時變得烏黑，太陽似乎也被嚇壞了，躲到云彩后面不敢露面。小豆豆被這龐然大物嚇壞了，雙腿發(fā)軟，微微顫抖。只聽“轟，轟，轟”幾聲，飛機投下了幾顆炸彈，剛才還聳立在小豆豆眼前的火車和火車站頓時間變成了廢墟。幸好小豆豆跑到了旁邊的鐵軌旁，才免于一難�？墒切《苟沟陌职謰寢屧诨疖嚴�，3歲的小豆豆還以為爸爸媽媽在跟他捉迷藏呢！就大聲喊道：“爸爸，媽媽，你們在哪？豆豆來找你們啦！爸爸，媽媽……”喊了一會兒小豆豆沒見爸爸媽媽出來不由得哇哇大哭起來然后變成抽泣，哽咽。
“咚，咚”拐棍撞地板的聲音，小豆豆抬頭一看，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺朝他走來，左手拿著一塊燒餅，右手拄著拐棍。老爺爺走到他身旁，輕輕地對他說：“孩子，吃吧！你爸爸媽媽到天堂等你去了，他們是被日本人炸死的，跟著我當八路軍，把小鬼子趕出中國，為你爸爸媽媽報仇雪恨！”小豆豆堅定地點了點頭。
現(xiàn)在還有許都國家發(fā)起戰(zhàn)爭，比如美國9.11。我在此呼吁：“我們不要戰(zhàn)爭，要和平！讓和平之花永駐人間吧！”
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