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    貼春聯(lián)小學(xué)生作文

    時(shí)間:2021-05-01 15:13:46 推薦作文 我要投稿

    貼春聯(lián)小學(xué)生作文

      【第1篇】貼春聯(lián)作文

    貼春聯(lián)小學(xué)生作文

      窗外一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),柔和的光線(xiàn)戲耍著我惺忪的雙眼!敖裉焓莻(gè)好日子!”爸爸說(shuō),“笑愚,來(lái)幫爸爸貼春聯(lián)吧?”“好啊!蔽艺f(shuō)道。

      我一邊答應(yīng)一邊起床,我走到客廳里,一眼就發(fā)現(xiàn)一大堆春聯(lián)躺在沙發(fā)上。隨后,我看見(jiàn)爸爸拿著一卷膠布和一把剪刀,又取開(kāi)了春聯(lián)的袋子,隨后征求媽媽的意見(jiàn),“把這副貼到大門(mén)前吧!薄拔矣X(jué)得這副貼到大門(mén)前更好呀!眿寢屇弥硪桓贝郝(lián)說(shuō)。爸爸反駁道:“這幅吧,這幅更好,你看這副春聯(lián)有吉祥之氣啊。”媽媽不服氣地說(shuō):“這幅比你那幅還吉祥。”“那……好吧。”爸爸最終拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓冒磱寢尩氖ブ挤蠲惺!拔胰プ鲲埩耍銈冑N春聯(lián)!眿寢屨f(shuō)。“好的!蔽液桶职忠黄鹫f(shuō)道。

      走到大門(mén)前,爸爸吩咐我:“你去拿一把椅子和一個(gè)凳子。”我撒腿就往屋里跑,一把椅子和一把凳子被我請(qǐng)了出來(lái)。

      一切準(zhǔn)備就緒,開(kāi)始貼春聯(lián)了。爸爸把凳子放在椅子上,麻利地登上椅子,穩(wěn)穩(wěn)地站在凳子上面。我怕板凳不穩(wěn)固,就雙手扶著凳子腿。爸爸笑著說(shuō):“兒子,不要扶著凳子,你老爸摔不下來(lái)。你幫我遞東西就行了!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我撒開(kāi)了手,向后退了幾步,仰著頭看爸爸貼春聯(lián)。爸爸把其中一幅春聯(lián)按在門(mén)邊,我趕緊剪下膠布遞給爸爸!斑@膠布太短,要長(zhǎng)一些!薄昂玫摹!蔽矣旨粝乱粭l比較長(zhǎng)的膠布遞給爸爸,“嗯,正好,再來(lái)一條!”我又剪下一條遞給爸爸。就這樣,我們貼好了第一幅春聯(lián),第二幅春聯(lián)……之后,爸爸拿出了一張正方形的春聯(lián),上面有兩條魚(yú)在玩耍,中間有一個(gè)倒著的福字,我心里明白,這就是“福倒(到)了”啊。我最喜歡這一幅:“和諧門(mén)第春光好,幸福家庭喜事多!

      看著喜慶的春聯(lián),“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符”千古名句浮上心頭。春聯(lián)是中華文明的沉淀,貼春聯(lián)更是中華千年的習(xí)俗,在這新桃與舊符的交替中,中國(guó)走向了繁榮,走向了富強(qiáng)…

      【第2篇】貼春聯(lián)作文

      每年的三十家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián),今年我自告奮勇和爸爸一起貼春聯(lián)。

      三十上午,我和爸爸早早地拿著對(duì)聯(lián)、剪刀、膠帶和一梯子,開(kāi)上車(chē)到新房貼對(duì)聯(lián),我們家有兩個(gè)門(mén)要貼,一個(gè)是外面大門(mén),另一個(gè)是客廳的大門(mén),所以我們先把房屋的大門(mén)的舊對(duì)聯(lián)給撕下來(lái),擦去浮著的灰塵,墻壁就煥然一新。

      爸爸問(wèn):“兒子,你知道春聯(lián)怎么貼嗎?”

      我說(shuō):“隨便貼唄!

      “春聯(lián)可不是隨便貼的,春聯(lián)分為上下聯(lián),可不能貼錯(cuò)了,錯(cuò)了別人會(huì)被笑話(huà)的!卑职诌叿磳(duì)聯(lián)邊說(shuō)。

      我疑惑地說(shuō):“那怎么區(qū)分上下聯(lián)呢?”

      爸爸說(shuō):“在區(qū)分上下聯(lián)前,得先明白怎么念上下聯(lián)!

      我不解 :“念春聯(lián)還有規(guī)則呀?”

      爸爸說(shuō):“那當(dāng)然了,一般先念右邊,再念左邊!

      我恍然大悟:“我明白了,右邊貼上聯(lián),左邊貼下聯(lián)!

      爸爸笑著說(shuō):“真聰明,那這副春聯(lián)哪個(gè)是上聯(lián)哪個(gè)是下聯(lián)呢?”我盯著對(duì)聯(lián)看了半天,也沒(méi)看出個(gè)所以然。

      我搖搖頭:“不知道,老師沒(méi)教過(guò)!

      爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“春聯(lián)講究平仄,平,就是我們四聲中的一二聲,仄,就是四聲中的三四聲,一般上聯(lián)最后一個(gè)字是仄聲,下聯(lián)最后一個(gè)字是平聲,這樣讀起來(lái)順口……”

      還沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我有了新發(fā)現(xiàn):對(duì)聯(lián)下面怎么還有一個(gè)漂亮的.圖案呢?哈哈,原來(lái)是兩個(gè)胖乎乎的男孩在作揖拜年呢!好像在給對(duì)方說(shuō):“新年好!祝你在新的一年里,越長(zhǎng)越帥喲!”

      爸爸說(shuō):“你的發(fā)現(xiàn)很不錯(cuò),根據(jù)對(duì)聯(lián)上的圖案也可以區(qū)分上下聯(lián)”。

      爸爸說(shuō)著拿起對(duì)聯(lián)向我展示:“瞧瞧,如果上下聯(lián)貼反了,兩個(gè)男孩就背靠背在拜年,顯得多不禮貌呀!”爸爸把梯子豎放,靠在大門(mén)上,讓我拿著膠布,爸爸把膠布剪成一小段一小段,粘在胳膊上。

      爸爸拿著對(duì)聯(lián),站在梯子上,我在下面扶著;爸爸先用膠帶把對(duì)聯(lián)上面的兩個(gè)角貼起來(lái),接著,看是否對(duì)齊,然后,下來(lái)把對(duì)聯(lián)鋪平,又把中間貼上幾塊膠帶,最后把下面的兩個(gè)角給貼上。就這樣,兩副對(duì)聯(lián)很快都貼好了!

      回家的路上,爸爸夸我會(huì)幫大人做事了,我心里美滋滋的。今年我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣貼春聯(lián),明年我一定自己貼。

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