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負(fù)號作文
一天快樂的秋游過去了，眼睜睜地看著別的班同學(xué)拿著獎(jiǎng)杯，他們的臉笑成了一朵花，我們心里不知道是什么滋味。我們沒有獲一張獎(jiǎng)狀，可是我們不知道為什么就是還有些成就感，為什么我們不傷心？我們的成績是“－｛－【－（－|-1|）】｝的相反數(shù)”名，是什么給我們的成績添了那么多負(fù)號？
時(shí)間倒流，回到秋游那天早晨。建隊(duì)儀式莊嚴(yán)的場面讓我難忘。這個(gè)時(shí)候，時(shí)間仿佛停止了，沒有人敢說話，大家都很自覺，地上掉一根針都能聽見。我們胸前飄揚(yáng)的還是六年前那條鮮血染成的紅領(lǐng)巾，這才發(fā)現(xiàn)，不知不覺中我已經(jīng)是少先隊(duì)隊(duì)員六年了。但是，那又是一個(gè)新的開始，我已經(jīng)在一個(gè)新的中隊(duì)里了。隊(duì)旗陪著我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩開始，步入金色的青春。
就在這個(gè)孕育過莊嚴(yán)的地方，我們開始了闖關(guān)比賽。教練宣布比賽開始，我們看著地圖，發(fā)現(xiàn)第一關(guān)的位置離起點(diǎn)很遠(yuǎn)，我們便飛一般地奔過去。第一關(guān)的闖關(guān)題目：智力題。�。±咸鞝攲ξ覀兲还搅�，這么難的題！5個(gè)不同國籍的人，住5種不同顏色的房子，喝5種不同的飲料，抽5種不同的香煙，養(yǎng)5種不同的寵物，還要考慮房子的順序……好暈啊，大家一看題，就陷入了無可奈何，把題給了我。我腦子里一陣眩暈，什么亂七八糟的，剛剛列完了表，就發(fā)現(xiàn)亂了，15個(gè)已知條件大多是間接的，需要假設(shè)。這么多種情況，再聰明的一個(gè)人，也要假設(shè)好長時(shí)間。有人絕望了，若無其事地干著沒用的事情：發(fā)呆，吃零食，看手機(jī)，甚至開始睡覺……我們隊(duì)如一盤散沙，全亂了。
經(jīng)過我們幾個(gè)人的討論，決定分工，讓幾個(gè)人去找下一關(guān)的位置，幾個(gè)人想辦法向別人求助，剩下我們分組假設(shè)。分了工，誰也不言放棄了，很快，我們找到了突破口，沒用多長時(shí)間，題目做出來了。人多力量大，但是，千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。
我們很快完成了所有任務(wù)，剩下的兩個(gè)小時(shí)就留給我們自由玩了。有什么可玩的啊？我們開始玩起了一個(gè)很無聊的游戲——挖土。但是在挖的同時(shí)，我們有豐富的幻想，把一個(gè)植物的死了的根當(dāng)成70萬年前元謀人打獵的武器，把一顆小石子看成山頂洞人的裝飾品，把一塊瓦片想成商朝瓦器的碎片……頗有“神游其中”的感覺。
玩得正起勁，樊貽銘突然不小心像滑滑梯那樣從坡上滑了下去。好險(xiǎn)，但是很好玩。我們也學(xué)起來，好像重返了10年前的時(shí)候，最天真的時(shí)候，幼稚地玩耍著，把衣服、褲子都弄得滿是土，雖然回家之后洗了一下午，但是樂趣無窮。
我們滑下去之后，上面就有人往下扔石子，我們躲……就這樣，我們玩了很多自創(chuàng)的、幼稚的游戲，度過了快樂的兩個(gè)小時(shí)。我發(fā)現(xiàn)，無論身在何方，我們在一起，這個(gè)地方就是最好的風(fēng)景線。
充實(shí)、快樂的一天就是這么過去的，跟七五班的同學(xué)們在一起，是那么溫馨。其實(shí)，我們不必要太看重這次秋游的名次，只要有收獲，那這次活動就非常有意義。團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持就像絕對值符號，不論有多少個(gè)負(fù)號都是非負(fù)數(shù)。信任就是在猜疑前面的負(fù)號，能讓“互相猜疑”這個(gè)可惡的負(fù)號消失。名次的絕對值就取決于是否盡自己最大努力和比賽前后的心態(tài)，越努力，越控制好了心態(tài)，這個(gè)值就越小，名次就越靠前。比賽前要放松，不緊張，比賽后要成功了不驕傲；失敗了不氣餒。是我們自己給名次添了這么多負(fù)號，要想讓它們消失，或許很難，其實(shí)很簡單。
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