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2020年的圖書作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的2020年的圖書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2020年的圖書作文1
20xx年的圖書比現(xiàn)在20xx年的圖書先進(jìn)了許多，你看，這就是20xx年的圖書——
20xx年的圖書它的“外表”是由你來“操作”的。看你想要什么圖案，它的“外表”就有什么圖案，它有一個(gè)攝像頭，你可以用它來照相，照出來的相片，還可以作為書的“外表”呢！
如果你不想讓別人看你書的話，你可以設(shè)置一個(gè)系統(tǒng)：在翻開書之前，必須在書的表面上按一個(gè)手印，系統(tǒng)就會(huì)辨別那個(gè)手印，當(dāng)確定是書的主人的手印時(shí)，書才會(huì)打開，如果不是的話，無論你對(duì)書做什么事情，書都不會(huì)打開；你可以讓書來辨別翻書人的聲音，在翻開書之前，必須說一句話，讓書辨別，如果不是書的主人翻書的.話，書不僅翻不開，而且連拿也拿不起來。
書的左側(cè)旁有幾個(gè)不同顏色的按鈕，分別是：紅、黃、藍(lán)、白按鈕，它們，有著不同作用。紅色按鈕：可以使書的大小縮，這樣，書就可以隨身帶；黃色按鈕：使書像收音機(jī)一樣，把書上的文字，一個(gè)字一個(gè)字地讀出來；藍(lán)色按鈕：使書象MP3一樣，播放出任何音樂；白色按鈕：當(dāng)你看書看的時(shí)間久了，按一下它，它就會(huì)象游戲機(jī)一樣，任你玩。
翻開書時(shí)，無論你想看什么內(nèi)容，你只要說出那個(gè)內(nèi)容的題目，那個(gè)內(nèi)容就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前……
你看，這就是20xx年的圖書，怎樣？不錯(cuò)吧！讓我們一起期待20xx年的圖書吧！
2020年的圖書作文2
在小學(xué)里，我們同窗五年，當(dāng)然，也有許多有趣的事情，這不，我們還開辦了小小圖書館。
這小小“圖書館”是我們班的班長先開辦的。一天，她來問我：“小曾借書嗎？”我好奇地點(diǎn)點(diǎn)頭，一問，才知道是她為了方便同學(xué)看書，開了個(gè)小小圖書館，有滿滿的.一書包呢！接著，任嘉輝，高大鈞等同學(xué)也被登記了。第一天，我借了本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，這故事還蠻精彩的，七劍傳人的俠義真讓人驚心動(dòng)魄。一本書還沒有看完，第二天，一位小組長也來問我：“曾，要借書嗎？”這是怎么了？同學(xué)們都開起了小小圖書館？一問，果然，百分之三十的人都開起了小小圖書館，還東奔西跑到處登記借書者的名字。班主任看了高興又有點(diǎn)擔(dān)憂：“哎！你們都成了小小書迷了。別太入迷了，小心耽誤學(xué)習(xí)�！�
班主任說的還真沒錯(cuò)，你瞧：都上課了，還有同學(xué)在咬耳朵，我湊上去一聽，原來他們是在討論《超級(jí)冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》�。∧懵�！“借本冒險(xiǎn)小虎隊(duì)看看吧，聽說最近新出了幾本，借來看看吧！”……
下課時(shí)，一些原本著迷于踢毽子的同學(xué)也來湊熱鬧借書了。龔占宇還書時(shí)還不禁稱道：“這本書讓我看得身臨其境，小虎隊(duì)的冒險(xiǎn)之旅還真夠精彩��！”班長自豪地說：“那當(dāng)然，我都看了數(shù)十遍了，總是看不厭倦呢�！�
到了最后，這小小圖書館的創(chuàng)始人們做出了一個(gè)偉大的決定：把所有的小小圖書館匯集在一起，變成班級(jí)的圖書館！他們一宣布，掌聲、歡呼聲響徹云霄。
學(xué)期馬上要結(jié)束了，同學(xué)們都得抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，再也沒有看書的心思了。那圖書館也隨著時(shí)間的移動(dòng)，而慢慢“消失”了。
2020年的圖書作文3
前幾天聽媽媽說要帶我去圖書館，我很興奮，星期六一大早我就起床，幫媽媽忙完家里的事情，我們坐著公交車就出發(fā)了。
因?yàn)閶寢屵�是十年前去過一次不熟路，到南山文體中心下車，我們只有邊走邊找，突然我看見前面有棟房子前大石頭上寫著南山圖書館，我驚呼：“媽媽我們終于找到了�！蔽胰鲩_腳丫直往前沖，這個(gè)圖書館很大，把成人閱覽室和兒童閱覽室分開了，兒童區(qū)里面的.書還真多，我看了這本挑了那本，每本都讓我愛不釋手，雖然有些書有點(diǎn)舊，但每本書都很精彩，它與書城不同的是這里還提供了很多供讀者坐的地方，讓我感覺這里像在家一樣的舒適。
一晃幾小時(shí)就過去了，我還舍不得回，媽媽說圖書館還有一個(gè)好處是書還可以外借，只要辦些相關(guān)的手續(xù)，聽到這話我歡呼如雀躍，借了兩本書，依依不舍的跟著媽媽回家了。
2020年的圖書作文4
天氣還是一樣的熱，這次我們來到了“壯觀”的圖書館。圖書館很大，是個(gè)長方體。這次快樂的火花將在圖書館燃燒起來。
雖然圖書館非常好，但是排隊(duì)停車卻是美中不足的一點(diǎn)。一輛輛汽車就像一只只的螞蟻，載著人們一個(gè)挨著一個(gè)開進(jìn)“蟻巢”。終于，經(jīng)過一段漫長的時(shí)間，我們進(jìn)入了寬敞而又舒適的圖書館。
剛進(jìn)圖書館，好久不開口的肚子叫了起來。于是，我們直奔地下一層的讀者餐廳。在一頓美味可口的午餐之后，我們家個(gè)個(gè)都像躍躍欲試的書蟲，恨不得一口氣鉆進(jìn)堆積如山的書堆里，拿起一本本書細(xì)細(xì)地品位起來。而我是個(gè)對(duì)書“挑食”的人。我和父母“兵分兩路”。爸爸媽媽去了樓上的大人書層，我去了兒童書層。
我東翻翻西找找，像一只活蹦亂跳的小白兔。突然，我眼睛一亮，像找到寶藏似的笑了起來�！哆壿嬐评泶笕愤@本書就是我大海撈針苦苦尋找的那一本。我匆匆忙忙趕去柜臺(tái)借書，借完書后和爸爸媽媽匯合。
當(dāng)我來到大人書層時(shí)，里面靜悄悄的，一根針掉在地上的聲音也聽得見。只見里面每一個(gè)人都專心致志地看書。這時(shí)，我看到爸爸媽媽也是全神貫注的樣子，我和他們打了招呼后，環(huán)視了一下整個(gè)大人書層。看到書柜就象迷宮的`墻壁一樣，好奇心驅(qū)使我去迷宮里看看。
到了迷宮里，我玩得不亦樂乎，在里面竄來竄去。過了一些時(shí)間，我看到紅色的晚霞仿佛是在天際燃燒的火焰。這時(shí)媽媽拍了拍我的肩膀說：“走吧”。
可當(dāng)我們到了一樓時(shí)卻停住了腳步，為什么呢？因?yàn)槟抢镎谂e辦一個(gè)藝術(shù)展。喜歡藝術(shù)的我不管三七二十一地沖了進(jìn)去。其中一副像是在宇宙中的一個(gè)彩色的星系，旁邊繁星點(diǎn)點(diǎn)；另一副則是一座老房子，房子上的紗窗是用一根根小鋼絲做的，實(shí)在太棒了！還有一副是有櫻花樹的草地，它充分表現(xiàn)出了春天的腳步，畫得惟妙惟肖。
雖然很好看，但已經(jīng)是傍晚了，我還是戀戀不舍地離開了圖書館，這可又是一個(gè)令人難忘的下午。
2020年的圖書作文5
我們的生活是多美好，但在山區(qū)里有許多貧困人家，他們沒有圖書，沒有嶄新的文具，沒有漂亮的教室。有些人家連肚子都填不飽。由此見得我們的生活是多么幸福。我僅有一次捐了許多書，那次令我記憶猶新。
那天晚上，我看完電視，走進(jìn)房間拿好換洗的衣服，姐姐就走了進(jìn)來，邊比劃邊說：“柯昱希，你有沒有看過了不需要了的書，最好要新一點(diǎn)的。適合中小學(xué)生的課外書，我們的一個(gè)老師要給一個(gè)貧困山區(qū)建一個(gè)圖書館，幫他們收集課外書�！蔽衣犃耍貏e高興，因?yàn)槲乙郧疤貏e想為山區(qū)捐獻(xiàn)點(diǎn)東西，今天終于可以了。我迫不及待的找了一大疊書，全部都是嶄新的，我小心翼翼地搬到姐姐臥室里，姐姐說：“寫上你的名字�！蔽液芤苫螅骸盀槭裁囱�？”姐姐說：“你寫上名字，到時(shí)候他們就會(huì)把你的名字登在上面了呀，那些小朋友就知道是你捐出的'愛心呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。姐姐問我：“要不我們明天下午我約幾個(gè)同學(xué)，我們一起去他們家搬書吧！”我特別樂意，就爽快地答應(yīng)了。我們一聊就聊到了十一點(diǎn)多。
第二天下午，天氣異常悶熱，但我還是和姐姐一起去她的同學(xué)家搬書，我們邊走在路上邊聊著天，終于到了目的地。姐姐敲了敲門，一位姐姐開的門，她熱情地說進(jìn)來吧，我都把書整理好了，我和姐姐各搬一疊，我們伴著書香回到家的樓底下，姐姐說放到車棚里，我們就上樓了。
我一屁股做到沙發(fā)上，我的衣服已經(jīng)濕透了，額頭上滴下了豆大的汗珠，我還在回想著當(dāng)時(shí)的情景，越想心里越愉快，那天：7月2日，是我人生中一個(gè)特別有意義的日子！
2020年的圖書作文6
一個(gè)地方，可以讓你不受拘束的優(yōu)游在書海中，也可以讓你自由自在的遨游在網(wǎng)絡(luò)世界。那個(gè)地方，就是學(xué)校的圖書館。
到了學(xué)校的圖書館，我便跑進(jìn)那廣大的書海，看著一本本好書，好像正在挖掘一大堆的無價(jià)之寶，也像正在受老師教導(dǎo)的學(xué)生，這時(shí)的我，就如同一塊海綿，把知識(shí)吸進(jìn)頭腦裏，讓我學(xué)問更充實(shí)了。
放假時(shí)，我喜歡去學(xué)校的'圖書館，一下回到三國時(shí)代，一下子到了充滿想像力的童話世界，一下子，又到了大自然中，去探索動(dòng)植物的奧妙，突然，又到了高潮迭起的小說情境中，云游四海，真是快樂似神仙。
在心情不好時(shí)，我也會(huì)去學(xué)校的圖書館，看看那兒的笑話，保證腦內(nèi)的“微笑精靈”增加一百倍，讓你從悲傷的幽谷中走出，不再傷心了！
我喜歡圖書館，圖書館是書的家，也是知識(shí)的森林，每一棵枝葉茂密的樹木，都藏著許許多多的知識(shí)，在森林內(nèi)追逐、跑跳、探險(xiǎn)……每一次的森林之旅，都讓我吸收到有益頭腦的知識(shí)氧氣。我因?yàn)閳D書館這個(gè)地方，使學(xué)校生活更充實(shí)；我因?yàn)閳D書館這個(gè)地方，使下課變得豐富。來吧！大家一起到圖書館拓展視野、充實(shí)自己吧！
2020年的圖書作文7
今天是星期天，我和爸爸一起來到了新的圖書館，到了圖書館，那里可真大，并且有好多館，例如：文化館、科技館、圖書館等等……
我和爸爸先到圖書館去借書，我最喜歡看陽光姐姐的小說了，它里面的內(nèi)容可精彩了！借完書后，我和爸爸去了科技館，科技館里有許多珍貴的東西，比如：火車頭、恐龍的化石等
科技館里還有好玩的`地方呢，不過，去那里玩要買門票，我和爸爸只好排隊(duì)買門票。買好門票以后，我和爸爸就去了游玩的地方，先把門票交給門口的叔叔，我們就進(jìn)去了。進(jìn)去了以后，我看見了許多好玩的東西，有：腳踏自行車、哈哈鏡等。因?yàn)槟抢锩娴臇|西太好玩了，所以我基本上把那里好玩的東西都玩了一遍。
最后，我和爸爸高高興興地回家了！今天玩得真開心啊！
2020年的圖書作文8
自從學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)，班級(jí)圖書角成立后，我心里有很多感受。
老師讓大家回家?guī)妆緯綄W(xué)校，放在圖書角里，聽到這句話，我心里十分高興，因?yàn)榧依锬切┏Ｄ昀墼麓箝T不出二門不邁的書終于有了用武之地了！
星期一，我抱著平時(shí)被我視如珍寶的書，興高采烈地來到學(xué)校，把它依依不舍地交了出去。送出一本書，就會(huì)收獲無數(shù)人看書時(shí)燦爛的笑容，一筆在腦海中揮之不盡用之不竭的財(cái)富以及發(fā)現(xiàn)別人看自己的書的那種無法言喻的自豪。
老師終于說出了一句激動(dòng)人心的話：“小小圖書角正式成立”！輕輕走近書柜，我就能感覺到書的輕微的呼吸聲，與那發(fā)自心底的`吶喊：快來把我拿走吧！捧著一本書，手感覺它很沉，仿佛這并非紙張組成的書，而是一堆珍貴的寶蔵，一堆由許多人心血凝成的寶藏。
閱讀一本書，就像用一把鑰匙開啟一扇知識(shí)的大門，用一葉小舟渡過一片學(xué)習(xí)的汪洋，用一盞明燈照亮一條人生的道路，最后到達(dá)幸�？鞓返募覉@�？匆槐緯�，能使人物兩忘，完全進(jìn)入書的世界，別的事情都顯得那么不值一提，只有它最重要，許久許久，方能憶起自己在看書，而不是書中人物，回到現(xiàn)實(shí)世界。
若是把書忽地奪了，心中就如刀絞似的痛，如同把一個(gè)母親心愛的孩子搶走，挺舍不得。一本書即為一個(gè)朋友，要好的朋友要出門遠(yuǎn)游，自然依依不舍，拼命挽留。
班級(jí)小小圖書角帶給我不少歡樂，讓我學(xué)到豐富的知識(shí)，我愛小小圖書角。
2020年的圖書作文9
這一次實(shí)踐活動(dòng)，似乎與往常不同，往常我們會(huì)去社區(qū)打掃衛(wèi)生，而這一次，我既沒有帶掃把，又沒帶抹布，連媽媽也神秘地說：“這一次就不是‘游’在垃圾里啦！你可以游在書海�！蔽疫�是丈二和尚——摸不著頭腦。
到了圖書館邊，我一下子恍然大悟：我們要整理書籍——小學(xué)時(shí)，我整理過一兩次，那時(shí)經(jīng)驗(yàn)也許會(huì)幫幫我吧！我有些得意，仿佛風(fēng)把我吹了起來，像輕撫著我，給予一種特別的表揚(yáng)，我心中無比期待的火焰熱烈地燃燒起來，心中有些迫不及待，我的臉紅撲撲的，管理員姐姐分配好了，我和幾個(gè)同學(xué)爭先恐后在自助圖書館里開始“工作”了。
圖書館并不太大，卻仿佛擁有著全世界，我陶醉了：優(yōu)雅蜿蜒的長凳像是水的身姿，仿佛隨著柔和緩慢的音樂輕輕舞動(dòng)著，那隨和的長凳邊佇立了高而直的書柜，書隨意地臥在書柜上，顯得有些凌亂，卻又添加了淡淡的庸懶。就如同田園風(fēng)光，潺潺的“長溪流”繞著點(diǎn)綴“房屋”的“高山”。
從這般“風(fēng)景”中恍然回過神來，我們便迫不及待開始工作了，首先，我們將書全部直立起來，一排排書像是懶散的隊(duì)伍，整理一兩次還不行，得用大點(diǎn)勁兒把它們整頓“聽話”。其次將回錯(cuò)“家”的書一本本找出來，按標(biāo)簽分類，再放回正確的“家”。好幾次，我將書本抽出來，“嘩啦——”一排又倒了，我只好再扶正。又有好幾次，我抽出幾本特別好看的書，我的眼球不由自主地盯著，手情不自禁地翻著，好像這些書上有種特別的磁力，“你在干什么？你的工作完成了嗎？”心底傳來一個(gè)嚴(yán)厲的聲音，我打了個(gè)寒顫，立即抬起頭來，四處張望，“這本書你喜歡？你讀吧，”一個(gè)狡邪的聲音說�！叭蝿�(wù)！任務(wù)！”心底由衷傳出一個(gè)聲音。
我驚了驚“是�。∥疫�沒完成任務(wù)的呢！”
我立刻站了起來，望了望幾個(gè)小妹妹，她們把書一本一本找出來，又一本一本送回到正確的家，我搖了搖頭，太慢了！我試著與她們交談，小妹妹們也毫不靦腆，三兩下我們就達(dá)成了共識(shí)，你們可以把書先都找出來，按標(biāo)簽分類，再一垛垛放回正確的`家，我指著手上抱的書垛，又拍了拍書柜，她們直呼辦法好，爭先恐后的干了起來“姐姐，這個(gè)放在哪里？”“姐姐，這本沒標(biāo)簽，”“姐姐，這本掉了頁�！蔽覀兠Φ貌灰鄻泛酰路鹞页闪祟I(lǐng)導(dǎo)者，最后，我們將一垛書放回書柜，我們都不約而同的笑了……
圖書館！讓人們?cè)跁ｅ塾�。管理員！讓讀書環(huán)境更加舒適。前來讀書的人們啊！我們要做的是安靜讀書，溫柔對(duì)書，按序還書。
2020年的圖書作文10
之前與同學(xué)約了好多次去新圖書館，但因?yàn)榉N種原因才約到今天。
陽光圖書館還有一點(diǎn)像北京的鳥巢呢，這是它的外觀“美”。
進(jìn)入圖書館我們都下意識(shí)的小聲說話，無論是在圖書館里或者衛(wèi)生間里，沒有一個(gè)敢大聲喧嘩的人，這是他的內(nèi)在“美”。
漫步在圖書館里，報(bào)刊，圖書，書刊，建筑上沒有任何的亂涂亂畫的地方，這書報(bào)刊，書藉上的“濮陽新圖書館”的條形碼沒有任何的破損，這是來過圖書館的人“美”。
穿梭在看書的人群中，他們非常認(rèn)真，當(dāng)我?guī)е魂囷L(fēng)從他們身邊經(jīng)過時(shí)，他們似乎看不到一樣，頭也不抬的繼續(xù)學(xué)習(xí)。
因?yàn)槲覀兪菐е鳂I(yè)來的，我們找了一個(gè)非常安靜的地方，與這些大哥哥大姐姐一起學(xué)習(xí)。我們一起遨游在學(xué)習(xí)的天地中。有的在寫物理，有的'在寫政治，還有的在寫數(shù)學(xué)……而我在寫隨筆。
就在這時(shí)，這個(gè)學(xué)期天地進(jìn)入了兩個(gè)并不相干的男孩兒，他們倆在打游戲，他倆已經(jīng)打破了圖書館的意義，只希望他們倆能離開這里。
我喜歡圖書館是因?yàn)樗囊饬x。
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